感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文1
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過(guò)，不論是由書里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語(yǔ)文競(jìng)賽，由大家來(lái)推薦人選，有些人自愿，但有些人沒(méi)有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來(lái)了!比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場(chǎng)了，心想：哈!我背的滾瓜爛熟，一定沒(méi)問(wèn)題!但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來(lái)還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺(jué)得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過(guò)，有一般人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文2
今天中午在麥當(dāng)勞吃完午飯，由于要等一位同事，就在里面小坐了一會(huì)兒。特別挑選了一個(gè)靠窗的坐位，看著南京路上川流不自成的人群，讓人有點(diǎn)眼花繚亂。每次來(lái)到這里都會(huì)感慨”人真的很多！“
所以就收回視線，注視著在里面用餐的人們，值得我注意的是坐在我旁邊的一對(duì)老夫妻，看上去應(yīng)該有七十來(lái)歲，倆人默默地享受著食物中的美味，相互地看著對(duì)方，雖然不能用”含情默默“來(lái)形容，但是他們眼睛里都充滿了對(duì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)。吃好飯后，老大爺慢慢地站起來(lái)，老奶奶也隨身起來(lái)，幫老大爺把外套穿上，老大爺也幫老奶奶把外套穿上。很顯然兩個(gè)人的行動(dòng)已不是很方便。之后兩個(gè)人手牽手地走出了麥當(dāng)勞。
那一幕是讓人覺(jué)得多么溫心，忽然間自己有點(diǎn)感觸，有首歌里唱道：……最浪漫的事，就是陪你慢慢變老……
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文3
有很多事情非常讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的事，我至今都難以忘記。
記得是一個(gè)星期天的上午 , 天氣晴朗。媽媽帶我去買衣服，買完后，因?yàn)樗惺伦屛乙粋�(gè)人拿著衣服去玩去了，我玩了一會(huì)兒就回家了，剛走到樓底下，我突然發(fā)現(xiàn)我的衣服找不到了，我左思 又想，突然想起衣服忘籃球場(chǎng)了，這下媽媽肯定說(shuō)我，我急急忙忙往籃球場(chǎng)跑，心里想：我怎么這么笨，竟把衣服都忘拿了。我加快速度，怕衣服被別人拿走了。
我到了籃球場(chǎng)，只剩下一個(gè)人了，坐在我的衣服旁邊，我走過(guò)去。他問(wèn)我：“小朋友，是你的衣服嗎？”我說(shuō)是，原來(lái)他在這沒(méi)事，在這等失主來(lái)取衣服，我 高興的說(shuō)：“太謝謝您了，叔叔�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“不用謝，以后不能太大意喲！叔叔把衣服給我轉(zhuǎn)身走了，看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我心里默默的說(shuō)：叔叔，你 真是個(gè)好人！
事情雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但每當(dāng)我心里想起這件事，都讓我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@件事教育了我怎樣做人……
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文4
20xx年5月12日，對(duì)于四川汶川縣來(lái)說(shuō)，是一個(gè)魔鬼念了咒語(yǔ)一般的日子；是一個(gè)猶如世界末日般的日子；是一個(gè)晴天霹靂般的日子；是一個(gè)天昏地暗的日子。
一位平頂山的地質(zhì)工作者，此時(shí)正在四川江都堰市汶川縣和妻子、女兒在一座山忙亂了玩。正站在山頂向遠(yuǎn)處眺望美麗景色時(shí)，山中間突然裂開了一道萬(wàn)丈深淵，本來(lái)一群人粘在一起，突然分成了兩半！這位經(jīng)驗(yàn)豐富的地質(zhì)工作者非常明白此時(shí)發(fā)生了什么，他鎮(zhèn)定的維持好大家的緊張情緒，讓自己這邊的人都聽(tīng)他的指揮往山下跑去。他們來(lái)到山下的一個(gè)小土坡上（跟著這位地質(zhì)工作者的只有他的妻子、女兒和一對(duì)老夫妻），他往旁邊一看，頓時(shí)目瞪口呆：湖里的水冒著熱水氣泡，上下跳躍著。讓人情不自禁的膽戰(zhàn)心驚。
在膽戰(zhàn)心驚的度過(guò)了12個(gè)小時(shí)，大家都餓壞了，可這位地質(zhì)工作者只帶了一小包餅干和大半瓶礦泉水，他每人分了半片餅干，每人喝了半口水。這位地質(zhì)工作者差點(diǎn)餓暈了！等待著……
在這位地質(zhì)工作者的指導(dǎo)下，地震后的第七天，他們終于獲救了，平安的回到了平頂山。
這位地質(zhì)工作者的精神使我深受感動(dòng)！我感動(dòng)他臨危不懼，感動(dòng)他有愛(ài)心，感動(dòng)他……
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文5
2008年5月12日下午14：28分那個(gè)黑色的下午—— 一場(chǎng)震驚全中國(guó)的大地震，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中……
那天晚上的電腦上看到這樣一條視頻：有一位身穿紅衣的母親弓著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，她的頭上、背上都堆滿了從墻上垮下來(lái)的的磚塊兒石頭，她的雙手卻緊緊地將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，她的手里還緊緊地握著一部銀色的手機(jī)。就在這時(shí)救護(hù)人員趕到了，護(hù)士從那位已經(jīng)死去的母親的懷里。搜救隊(duì)員想把那為母親的尸體放平，可是她那堅(jiān)硬的尸體已經(jīng)成了舍生為子的誓言。
搜救隊(duì)員從母親手中取出手機(jī)，驚嘆道：“��！有一條短信！！”
旁邊的護(hù)士們喊：“是什么？快念念，快念念！”
那位搜救隊(duì)員念道：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記�。何覑�(ài)你！”他的話音剛落，全場(chǎng)救護(hù)人員都流下了眼淚！那位嬰兒不會(huì)辜負(fù)她媽媽臨終前的期望，他一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去他也一定會(huì)記�。核膵寢寪�(ài)他……
視頻看完后的我，已經(jīng)淚流滿面。因?yàn)椋耗笎?ài)，是世界上用任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的愛(ài)！
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文6
什么事讓你最感動(dòng)呢？是誰(shuí)讓你這么感動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我的好朋友為我做的事吧！那真是令我一直難以忘懷的事呀！
記得有一次段考，我的國(guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考得很不好，考卷真的是滿江紅，我自己都不敢相信，眼淚都快流下來(lái)了，但我強(qiáng)忍著不想讓別人看到我哭，但拿者考卷的手卻不自主地抖著。下課后，我的好朋友就輕輕走到我的座位旁來(lái)安慰我，要我不要難過(guò)，更不要自暴自棄，只要下次更努力，就一定會(huì)進(jìn)步的，如果就只知道難過(guò)或洩?dú)獾脑挘涂赡軟](méi)有機(jī)會(huì)再成功的。接下來(lái)的日子，我雖然還是會(huì)難過(guò)，但我沒(méi)忘記好友跟我說(shuō)的話，要化悲憤為力量，所以我試著努力去念書復(fù)習(xí)，到下一次段考時(shí)，我真的從倒數(shù)的變成前十名，我真的很高興，也很感謝好朋友沒(méi)有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我努力向上，他們給我的友情安慰真是令我感動(dòng)！
別人小小的舉動(dòng)，帶給我卻是莫大的安慰和鼓舞。所以我告訴自己，以后也要繼續(xù)和好朋友們互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵(lì)，成為彼此的小天使，成為彼此互相感動(dòng)的人，做彼此感動(dòng)的事。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文7
感動(dòng)是什么？感動(dòng)可以是別人助人為樂(lè)的，可以是老師的表?yè)P(yáng)，可以是父母親對(duì)你的愛(ài)，可以是學(xué)習(xí)上別人對(duì)你的幫助，還可以是……
我上一年級(jí)的時(shí)候，我第一次坐公交車。上車了，只見(jiàn)車上有好多人，你擁他，他擠我，終于車上的人明顯減少了，多出了許多空位置。站著的'人都你擁我擠地?fù)屛蛔�。�?jīng)過(guò)一場(chǎng)搶座位的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，只剩下一個(gè)空座了。正當(dāng)我要跑過(guò)去搶座位時(shí)，一個(gè)低著頭在玩手機(jī)的青年人不緊不慢地坐下了。要不要去問(wèn)問(wèn)他能不能讓位子給我？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我便壯著膽子去問(wèn)他。
“能不能把位子……”我還沒(méi)說(shuō)完，那位青年沒(méi)吭聲，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充滿了輕蔑，清清楚楚地說(shuō)著：“不可能�！比齻�(gè)字。正當(dāng)我垂頭喪氣地打算繼續(xù)站著，他旁邊的一個(gè)和他年紀(jì)相仿的青年說(shuō)：“要不，坐我的位子？”聽(tīng)了他的話，我微笑著坐上了他的位子。
到站了，雖然下車了，但那位青年人帶給我的感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我也要向他學(xué)習(xí)。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文8
每當(dāng)下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，那件事便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，剛好在我們放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。我在學(xué)校門口等了好大一會(huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒(méi)人來(lái)接我，我怎么回家呢？
這時(shí)，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來(lái)。我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友馬可欣。馬可欣問(wèn)我:“白白，你怎么不回家，是不是沒(méi)帶雨傘�。俊蔽艺f(shuō):“嗯，我不知道今天會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶傘。”馬可欣說(shuō):“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說(shuō):“好�。 �
一路上，風(fēng)夾著雨點(diǎn)瘋狂地打下來(lái)，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看見(jiàn)了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你，馬可欣�！薄皼](méi)事，助人乃快樂(lè)之本嘛！”她笑著說(shuō)。我看了馬可欣一眼，只見(jiàn)她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文9
生活有許許多多的令我感動(dòng)的事，今天我就為大家講一件事吧！
一天，我正走在放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩飛快的跑到了一個(gè)樓里，我在想：那應(yīng)該就是她的家吧！
一會(huì)兒，她又飛快的跑到了我的前面的一個(gè)小胡同里，因此我產(chǎn)生了好奇心，非常想過(guò)去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里，貼著墻，慢慢的伸出了頭，這下我才知道這個(gè)小女孩在干什么，原來(lái)，她回家是拿繃帶，為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多次了，所以我就走開了。
幾天后，我又在那里見(jiàn)到了那個(gè)小女孩，這次，她是給小貓送飯的，還帶了一碗水，我覺(jué)得，她是知道因?yàn)檫@只貓受傷了，也就不能隨便走動(dòng)、找吃的了，所以天天來(lái)給小貓送吃的，我上前和這個(gè)小女孩打了一個(gè)招呼，我問(wèn)她：“你是不是每天都來(lái)呀？”她回答說(shuō)：“是的。”我說(shuō)：“哦，怪不得我已經(jīng)在這里見(jiàn)到你兩回了。一般的人不會(huì)做到這一點(diǎn)。再見(jiàn)！”
她說(shuō)：“謝謝你表?yè)P(yáng)我，再見(jiàn)！”
這件事情令我非常感動(dòng)，因?yàn)椋茏龅教焯鞛檫@只小貓送食物，直到這只小貓能自己找食物為止，我很敬佩她的這種精神。
老師，我做同步訓(xùn)練的時(shí)候，它讓我選章節(jié)，怎么選呀？
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文10
“……就在那個(gè)秋天，托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水，占滿了雙眼……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，想起它的身世，總會(huì)淚流滿面……
大家可能會(huì)問(wèn)我，只是平平凡凡一首歌，怎么會(huì)讓我如此傷感呢？但，大家不知道，那歌詞之間的哀傷，使我覺(jué)得事情像發(fā)生在眼前一樣，那么凄涼，那么悲痛。
這首歌是韓紅寫的，是為一個(gè)少年寫的，你也許會(huì)想，為什么要給那個(gè)少年寫歌呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天，一個(gè)家庭幸福地在纜車上欣賞美景，秋天把楓葉染紅了，一家三口在車上幸福的笑著，但好景不長(zhǎng)，一開始纜車就已經(jīng)開始了痛苦的呻吟——車上客人太多了，十分擁擠，到了最后，意想不到的事情發(fā)生了，列車掉了下來(lái)！
列車以每秒300米的速度下墜，在這個(gè)危急時(shí)刻，爸爸媽媽本可以拉住列車扶手，活下去，但他們沒(méi)有這樣做，而是把孩子往上舉�！稗Z”列車爆炸了……
到處血糊糊一片……
韓紅經(jīng)過(guò)這里，收留了這個(gè)三歲的孩子。在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們的父母會(huì)不會(huì)把生的希望留給孩子？也許在一個(gè)瞬間，一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)令淚悄悄滑落……
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文11
那一次，是一個(gè)炎熱的夏天。
在我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車不久，我有了一個(gè)念頭，出去騎自行車。我就問(wèn)媽媽“媽，我能出去騎自行車嗎？”媽媽嚴(yán)厲的回答道“你就不害怕車撞到你嗎？”我瞪了媽媽一眼。媽媽說(shuō)“趕快回屋去”我進(jìn)了客廳。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去廁所了。我趁這大好機(jī)會(huì)，趕緊騎自行車出了家門，剛出了家門就向大街上騎。剛出胡同就見(jiàn)一位穿得樸素的阿姨騎著自行車從側(cè)面撞了過(guò)來(lái)，我被嚇得魂飛魄散，臉色蒼白。我的手不聽(tīng)使喚停不下來(lái)了。我們相撞了，我的雙腿被摔爛了，再看看那位阿姨雙腿也被摔爛了。我不禁嚎啕大哭起來(lái)。
那位阿姨忍著疼痛一瘸一拐地向我走來(lái)。她溫柔的說(shuō)“對(duì)不起，疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)”你家在哪里?”我指了指胡同里。她說(shuō)“來(lái)我把你送回家吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她把我送回家告別了媽媽。我以為這位阿姨就這樣走了。誰(shuí)知道過(guò)了大約十幾分鐘后，這位阿姨又回來(lái)了。她滿頭大汗，頭發(fā)就像洗過(guò)了一樣濕露露的。這次她還帶來(lái)許多好吃的，有零食還有奶。
我看見(jiàn)后，眼淚爭(zhēng)著跑出了眼眶，我被這深深的情誼感動(dòng)了。我大步走進(jìn)房間，關(guān)上門，像老鼠叫一樣，小聲的哭著。
我感動(dòng)了。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文12
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事讓我忘也忘不了。
記得事情發(fā)生在我二年級(jí)詩(shī)的一次期中考試。
那一天早晨，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)�？梢悦黠@地感受到考場(chǎng)上空彌漫這一股緊張的氣氛。同學(xué)們都拿著書，緊張地復(fù)習(xí)著，而我卻在座位上胸有成竹地看漫畫。
突然，“叮咚，叮咚”的考試鈴聲打響了。我馬上拿起筆，刷刷地做起了試卷，墨跡飛濺。不一會(huì)兒，白花花的卷子就被我寫得滿滿都是答案。就剩下最后一道連線題了，我心中暗喜：“啊！連線題可是我最拿手的題�。 蔽冶惆咽稚爝M(jìn)筆盒想拿起尺子做題，偏偏這時(shí)尺子和我玩起了捉迷藏，我急得像熱鍋上的螞蟻。一旁的王瑞昌似乎看出了我的問(wèn)題，想也不想就把自己新買的尺子折成兩半，十分友好地把其中一半遞給我。我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”接過(guò)尺子我馬上開始做題。
那次期中考試我得了全級(jí)第五名，可以說(shuō)沒(méi)有王瑞昌的那一把被折成兩半的尺子，我也不能站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。
現(xiàn)在想起這一件事，我感到既溫暖又感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文13
那天，我坐在電視機(jī)旁，關(guān)注著地震災(zāi)區(qū)的情況。突然我看到一位婦女把手伸到廢墟上，拼命的掙扎著。他那雙沒(méi)有被廢墟埋住的手，給我留下了深刻的印象。
那是一只充滿希望的手。是因?yàn)樗斐鰜?lái)的那一只手有可能忘就他的生命，還可能為自己那早已殘缺的家庭增加一份生機(jī)，更足以讓全國(guó)人民引起一次激動(dòng)的心跳
那還是一直充滿奇跡的手。地震發(fā)生70多個(gè)小時(shí)了，她在沒(méi)水、沒(méi)氧氣的情況下還能生存下來(lái)。大家都會(huì)認(rèn)為她是福大命大，僥幸活下來(lái)了。可我認(rèn)為，他看靠的是堅(jiān)持。 因?yàn)樗老狸?duì)員一定會(huì)來(lái)救他，國(guó)家不會(huì)不管他。
那更是一只在向人們求救得手。消防隊(duì)員在看到手后，馬上做出反應(yīng)。不管余震一次次來(lái)臨，不管面對(duì)這失去生命的危險(xiǎn)，我們的消防隊(duì)員沒(méi)有退縮。5小時(shí)，10小時(shí)，30個(gè)小時(shí)，直到第118的小時(shí)的時(shí)候，婦女被就出來(lái)了，在消防隊(duì)員高興的笑容上，我體會(huì)到了愛(ài)的溫暖，已給陌生人為就另一個(gè)陌生人，不惜犧牲自己的生命，這是多么了不起的壯舉，所以這只手還是愛(ài)心傳遞的手！
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文14
人們常說(shuō)：“記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開這扇大門時(shí)，你就會(huì)想起許多事，有的令你捧腹大笑，有的令你感動(dòng)不已......”每當(dāng)我想起那件事，一種感動(dòng)油然而生。
暑假的一天，我大步流星向車站奔去。我和同學(xué)約好去玩，看看手表，現(xiàn)在快遲到了，我不由得加快了腳步。就快到車站時(shí)，一個(gè)叔叔推著一輛獨(dú)輪車從我面前經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他低著頭，嘴里像唐僧念經(jīng)一樣叨念著什么，我突然收腳，可能避讓時(shí)不小心，不由自主地撞到他的車上，“嘩啦”一聲，幾個(gè)玻璃瓶順著車滑了下來(lái)，我這時(shí)趕緊站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似乎想逃避什么，束手無(wú)策。大叔似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是默默盯著這幾個(gè)玻璃瓶，大叔的手正想摸摸碎片，手卻停住了。我見(jiàn)狀心一顫：緊接著，大叔來(lái)找我算賬了。怎么辦?怎么辦?賠錢嗎?可我并不是有意的呀!
我正想向前跑，只聽(tīng)大叔“啊!”一聲，“我發(fā)現(xiàn)50元!”我摸了摸口袋，我的50元呢?現(xiàn)在我只能眼巴巴地看著50元，只見(jiàn)那叔叔站了起來(lái)把錢放在我手上：“這錢是你的吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭道了謝就向前跑去。
我邊跑邊想，那位大叔真是一位好心人，如果世界上的人都這樣不計(jì)個(gè)人得失，那世界一定會(huì)變得更加美好。
感動(dòng)小學(xué)五年級(jí)作文15
令我感動(dòng)的事有很多，比如：媽媽發(fā)著高燒來(lái)接我、爸爸媽媽整夜沒(méi)合眼，陪著發(fā)高燒的我我跟你講令外件讓我感動(dòng)的事吧！
上星期的星期天，我拿著個(gè)大蛋糕去小姨家，公交車上很擠，我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，就高高舉著蛋糕，可我也會(huì)累��！售票員阿姨好像看出了我的心事，變戲法似的拿出了個(gè)精致的小掛鉤，她讓我把蛋糕掛在掛鉤上，我把蛋糕掛在了掛鉤上，真方便�。∵^(guò)了一會(huì)，位駝背老爺爺上來(lái)了，他也拿著個(gè)蛋糕，老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，可售票員沒(méi)有掛鉤了，我把我的掛鉤讓給了老爺爺。小朋友，我來(lái)幫你提吧！位和我素不相識(shí)的大哥哥說(shuō)。不用了，謝謝您我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)我是你哥哥好了。那位大哥哥說(shuō)。我說(shuō)：謝謝您，大哥哥！大哥哥笑著接過(guò)了蛋糕。
我真感動(dòng)啊！
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