責任五年級作文

時間：2021-09-07 08:25:23 五年級我要投稿

責任五年級作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的責任五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任五年級作文(集合15篇)

責任五年級作文1

　　銀灰色的手機屏幕上有一個張著嘴的綠色青蛙，發出了“呱呱”的怪聲。“丁杰，這是自修課，不是手機課！”我一把奪過了他手中的手機，重重地按下了關機鍵。“多管閑事！”他的手心上已經滲滿了汗，在陽光的照耀下十分醒目。“走開走開，你又不是我的誰，你憑什么來管我？”他的臉有一點兒漲紅了，把手機藏到了背后。“我……我還沒有權利管你？我可是班長，這是我應盡的責任！”丁杰又按下了紅色的開機鍵，發出了一陣機器人的叫聲，又刺耳又惡心。手機屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結的黃綠色青蛙，時不時地吐出那肉紅色的長舌頭，惡心死了！“你再玩的話，當心我去告訴老師！”我真的來氣了，用力地跺了一下右腳，轉過了身。

　　“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見我來真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心里一定又在打什么小算盤了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去。“丁杰，我是真要叫老師下來了！”“別別別，我把手機給你還不成嘛！”只見丁杰小心翼翼地把手機遞到了我手中，說：“可……可別把我的手機弄丟了！”我點了點頭。

　　唉，看來當個班長還真不容易！

責任五年級作文2

　　每個人都有自己的工作崗位，有責任心的也不少。

　　每天我們上學放學，都會看見交警叔叔揮舞著雙手，指揮交通。夏天，天氣炎熱，交警站在烈日的照射下，汗流浹背指揮交通，不能到樹蔭下乘涼，沒有打太陽傘；冬天，天氣寒冷，交警頂著寒風，冒著大雪指揮交通。他們一絲不茍，就是再熱再冷也堅守崗位，這，就是責任。

　　在醫院里，我們總能看見忙個不停的白衣天使。他們不分晝夜地為病人進行搶救，護理。有時他們一連工作幾個小時，甚至幾天！他們冒著被傳染的生命危險，毫不害怕，從死神手中奪回一個又一個的生命，而犧牲自己，這就是責任。

　　道路上，樓梯口，都能看見環衛工人的身影。當我們丟下垃圾，他們就會立即把垃圾掃進垃圾箱。他們早出晚歸，辛勤地勞動著，但是，每每過年，到了12點，他們卻不能與家人度過，而是走出家門，到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家，這就是責任。

　　凡事都要有責任心，如果大家都帶著責任心去做事，生活就會更美好。

責任五年級作文3

　　毛主席說：“彈指一瞬間，十五年過去了。”屈指一算，我正好過了十五年又五個月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說“再見”了。

　　“左手鑼，右手鼓……”伴隨著《鳳陽花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這里開始。勉強睜開一只朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰蒙蒙的，于是又一頭栽倒在床上。直到爸媽輪翻上陣喊我起床，我才如夢初醒。一看時間已經七點十五，打了個寒顫，頓時睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書包，扒了兩口飯又開始飛奔。

　　趕到學校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想著“幸運”兩字。今天的天很藍很藍，白云如透明紙一般鋪在藍天上。這樣的日子很好很好，本應該是一個讓人心曠神怡的天氣，我的心里卻已陰云密布。原因是今天有一節體育課800米測試。這個突如其來的消息猶如當頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰讓我每次只能當墊底的呢！我的同桌把星期五稱為“黑色星期五”。據我倆長期觀察的實踐得出，每個星期五必有個人會“倒霉”。就像今天，我非常不幸地“中獎”。科學的化學方程式、語文的默寫古詩都由于我的一時粗心，與100分失之交臂。數學課上被“某些”曾被我記上班級史冊的人看見我趴在桌上而被上報到班主任那里，于是要自己“大公無私”地記上一筆。

　　也許，我都在逃避，但現實已不容許我這樣做。少年，應該背起責任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說拜拜，迎接更美好的明天。“

責任五年級作文4

　　學校里最負責的是老師，可是在班級里爭光的是班長。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，班長拿出一本語文書，讓同學們早讀，班長長得極為可愛，她有一雙三角眼，眼珠子黑的像一顆紫葡萄，一直俏俏的鼻子，臉蛋軟軟的好似一個面包真想一口要下去，只不過她的嘴巴大大的牙齒露了幾顆在外面，在學校外放學時碰見自己認識的阿姨，左一聲“阿姨”右一聲“阿姨”個個認識她的阿姨都夸她嘴巴甜。

　　班級里的是，班長管得再好不過了，在同學受傷時，她總能無時無刻的幫助他們，……，班長的熱心不只是班級里的小老師，也還是老師的小助手，每次寫完閱讀題目她總是滔滔不絕，在底下的同學還一個勁的拍掌，老師，同學給她提出意見，她也會改正。

　　隨著年級的增高班長也越來越忙，同學們這一叫班長，班長跑過去，那一叫班長，班長又跑過去。東跑西跑，忙來忙去，連老師都有時候是她忙，班長是一位好教師，在老師上課時，有些同學聽不懂，班長都會很熱心去教他們。

　　在班級里班長就是一班之長，班長的成績都是很平穩的不會一高一低。不管怎么說，班長是班級里值得驕傲的人，也是最棒的。

責任五年級作文5

　　“一”一個聲音從操場傳出，只見十幾個人圍成一圈，集體向右轉。“四”，同學們又手忙腳亂了，反應快的趕快向前走一步，反應慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動力火車”撞了一下。“哦”觀眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔責任”的體驗游戲。

　　這個游戲，不禁讓人想起這兩天的勞動。在勞動期間，我們班負責到掃整個學校，每一個人都有自己的責任區。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表揚；有的人做得很不好，甚至被通報批評。其實要做好很容易，只要認真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我幫了一上午的忙，搞得我腳都酸了，反而還打了一個B。”對于這樣的人，只有一個解釋，那就是不懂得負責。因為他從未想過，本來老師給他安排的就是一份責任，難道我們就不能認認真真將這份責任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責任。

　　小小的游戲和勞動告訴了我們，責任心離我們不遠，只要認認真真地承擔自己的責任，完成好自己的任務，這就是責任。

責任五年級作文6

　　我剛上一年級時，爸爸帶我去了姑姑家。姑姑家在農村，所以養了一條大德牧，叫白爪。

　　午飯，我們每人一份排骨，我端著碗，蹲在門口吃排骨，白爪臥在我跟前。時間長了，我很無聊，便拿著吃剩的骨頭逗白爪，它很乖，決不會傷人，我拿著骨頭，在它眼前搖來搖去，等它張開嘴我再猛得把骨頭提到頭頂。就這樣反復了好幾次，終于把它激怒了，它猛得跳了起來，把骨頭從我手中奪走，雖然沒有身體上的觸碰，但我被嚇了一大跳，身體向后倒，摔了一跤，碗也被摔碎了。我開始哇哇大哭，爸爸聞聲而來，把我伏了起來，問：“怎么回事”？我指著白爪說：“是它把我撲倒的”。“是嗎？它為什么把你撲倒”？爸爸盯著我說。“因為……”我結結巴巴答不上來。爸爸語重心長地說：“不是你有錯在前的話它是不會把你撲倒的。不要一味把責任推給別人，即使你不負主要責任也不能如此，錯誤并不在大小。”

　　轉眼間，四年過去了，我依舊清楚地記得爸爸的話，我相信，它永遠是真理。

責任五年級作文7

　　在我看過的書里，有像《三國演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風聲》這樣的外國著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。

　　這本書主要講的是家長與同學之間發生的事，再現了下崗工人的抗爭命運，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動體現了一個不可思意的做法——我也是家里的一個成員，我也能承擔一部份家庭責任。

　　看完這本書我懂得了一個道理：感動=愛心+奉獻。也就是說感動，頃刻間，汶川這個美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘。可是，有這么一些人，不畏艱險，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉身相救。有的活了下來，有的犧牲。地震結束了，又有這么一群人，不顧個人安危，全力投入到救災當中。有的病倒了，有的也堅持不住——永遠離開了。難道這不是奉獻嗎？這是偉大的奉獻，這是最值得學習的精神。那么，你就必須懂得，責任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅持的偉大奉獻精神。

　　民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個任長霞？使他們傳遞著這個火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

責任五年級作文8

　　媽媽，你的工資單一項代扣稅是什么意思呀！為什么每個月都要扣400多元錢？是你工作不好被行長扣獎金了嗎？那這些被扣的錢該給誰用啊？我看著媽媽的工資單好奇的問。

　　媽媽被我一連串的問題給問得納了悶了，半晌才回過神來，媽媽摸著我的頭打開了花匣子。媽媽說：“你剛才所說的被扣的30多元錢是媽媽每月收入的個人所得稅，稅有好多種類，從事農業的要交農業稅，從事工業的要交工業稅，從事商業的要交營業稅，就連存款所得利息還要扣百分之二十的利息稅。”沒等媽媽說完，我又急著問，“那你一年下來豈不是要交300多元的利息稅。”我心疼的說。

　　媽媽笑著說：“繳納個人所得稅是每個公民應盡的義務，是責任，也是奉獻。”同時也表明這個人已有了較高的收入，拿一部分出來支援國家建設，豈不是兩全其美之事。

　　聽了媽媽的話，我似乎也懂得了很多，不是嗎？個人所得稅數目雖小，但人多力量大，積少能成多，滴水能匯成大河，如果每個公民能按規定交納稅款，出一份力，獻一份愛心，我們的祖國會更加繁榮昌盛。

責任五年級作文9

　　責任是什么？又給了我什么？又讓我感覺到什么？我一直尋找著答案。

　　我早到校十分鐘，躲在門后，盡量不讓老師看見我，過了一會兒，來了三個人，這不是學習委員嗎？她也早到校，她對那兩個人指指點點，自己也忙碌起來，一會兒擦黑板，一會兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒關系的，老師也不會怪她——哦，這就是責任心。

　　又是周日，一個模糊的身影出現在我的眼前，又是她——一個不知名的清潔工，無論寒冬酷暑，無論是閃電雷鳴，每天她都會奇跡般的出現在這里，見到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多臟，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責任心。

　　我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫生，醫生說：”這病打針吃藥是完全無效的，必須得動手術，第二天，手術中，醫護人員，沒有喝一口水，沒有停一秒，沒有喊一聲累集中所有精力在手術上，爭分奪秒，爭取最高效率——哦，這就是責任心。

　　以后，我也要有責任心，比如副班長不能白當，老師說什么，就做什么，比如什么事情自己必須，要自己獨立一個人完成。

　　責任心到底給了我什么，我想我已經有了一個合適的答案。

責任五年級作文10

　　司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”每個人從降臨到這個世上開始，就肩負起了自己一份應盡的責任。責任或大或小：作為子女，我們的責任是孝敬父母；作為學生，我們的責任是好好學習。

　　5月29日中午，杭州司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮靜地忍著劇痛將車平穩開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而后雖經醫生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

　　在我看來:吳斌，一位普通的公交司機，在生死攸關的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動作。這套動作突破了其生命極限，然而也正是這個動作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作為公交司機的責任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命！

　　沒有責任感的人就是永遠囚在籠里的鳥，沒有責任感的人就是永遠生活在襁褓里的嬰兒，沒有責任感的人是永遠無法體會生存價值的。

　　生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔自己的責任。在校認真完成老師布置的作業，在家幫助父母分擔家務，在外講文明，樹新風。愿我們而今起，對于責任，選擇擔當。

責任五年級作文11

　　人從小到大不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。

　　在期中考完后，老師把卷子發到我們手中時我倒吸一口冷氣——不合格。那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的`平靜。在這一角我想到了待會上課報分數時老師的批評，同學鄙視的眼光，回家后家里一如既往，父親在看報紙，母親在熱菜。我真不想我的成績打破了這一切。這一夜我瞞過去了，可第二天到了學校老師正在檢查卷子簽名。呀！糟了。我沒簽。這可怎沒辦。以前不查。非在時這查。到我了老師沒看到說你怎沒這樣。就給你我爸發了條短信。回家可怎么過。

　　回到家中，父親見我回來，馬上氣的臉都紅了，說考的問什么這么糟糕，還不給他簽名，要知道在我們家小孩子瞞大人是大過，輕的罵、重的打，并幾周都沒好臉色。又把我罵了一通。母親后來勸，才不罵我了。后來爸爸說我應該敢作敢當要有責任感不因該欺騙家長。

　　后來我懂得了責任是多么重要。

責任五年級作文12

　　一眨眼，我已經12歲了，是時候給自己一份責任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛煉的機會。

　　清明節那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對我說：“楊語蕙，我知道你是個聰明伶俐的孩子，待會兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽了連連點頭。

　　弟弟比我小一歲，我本以為他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業了，他自然屁顛屁顛地跟過來了。幾分鐘后，我就知道“我錯了”，弟弟不但沒有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對這間屋子里的東西“充滿了好奇”：一會兒摸摸鋼琴，一會兒又摸摸修正帶，一會兒又摸摸小姐姐的語文書，害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了，并且自己把地上的東西撿了起來。

　　又過了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時，一股做姐姐的責任用上了心頭，我連忙跑過去，問他：“沒事吧，傷得嚴重嗎？”他把手伸了出來，幸好傷口不大，我松了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦干：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”

　　受傷后的弟弟的確安穩了點，不過嘴上還是噼里啪啦說個不停，吵得我無法寫作業。我幾次三番想對他大吼，可都克制住了。

　　終于，叔叔回來了，我也算完成了一項任務。突然，我的心里比吃了蜜還甜······

　　今天，我終于給了自己一份責任，換種說法來說，我又向成功邁進了一步。

責任五年級作文13

　　自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個書生的學業是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至于命運。

　　讀書是發掘夢想的起點。

　　儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

　　我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養道德，提高素質。曾經，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書是一種責任。

　　這個責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

　　讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

　　愿意認真負起讀書這個責任的人會說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認為讀書是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過于讀書。

　　古人以詩會友，我們以書會友。

　　肩負著讀書的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學校就是我們完成這項任務的引路燈。

　　讀書的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。

責任五年級作文14

　　這次秋游，老師讓我們分組活動，我這才發現，大當家可不好當呀。

　　第一個，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長就是大當家，為了不讓同學掉隊，我特地分了一個帶隊員，讓他在前面領隊，我在后面檢查。可偏偏就是有人喜歡離隊，我們正在玩一個鐵鏈橋，身為組長的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準他們過。我在橋一邊觀望著隊員，在離到達目的地還有一段距離，就忍不住走過去扶著隊員的手，輕輕地將他們送過去，組員們見我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達了目的地。開始清點人數，12……6！怎么少了一個呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個個以飛一般的速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒找到。此時我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長會不會很著急？老師會不會責怪我？霎時間，我的臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來，但我不能放棄，不管有沒有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的大石頭也算是落下了。

　　雖然當組長很累，但我也可以借此機會體驗老師的辛苦，家長操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。

責任五年級作文15

　　你們說責任是什么？是一個人犯了錯，對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負責？有一件事讓我感到了責任的存在。

　　那一天，天氣晴朗，我和外婆出來買菜。來到了菜場，遍地都是人們擺出來的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來，沖向一個白菜堆，白菜堆前有一個老人，老人趕緊跑走。只聽見“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的臟，爛的爛，都不能賣了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來，想看個究竟。我真為那個白菜攤主——老爺爺擔心，擔心那些白菜賣不掉。我也為那個穿著黑色皮夾克，戴著墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來怎么辦，也為他后悔開車開得那么快。怎么辦呢？大家都等待著結果，誰都沒有站出來說一句話。

　　“來，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問，“這些白菜一共多少錢？我買了。”他說話的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會要一些爛菜呢？只見他拿了爛菜，付了錢，把一棵棵爛菜扔進垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動給大而化小，小而化了了。望著他遠去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。

　　我感到了責任的存在，是責任讓中年男子做出這種舉動，是責任讓我深深地被感動了。

　　你現在知道了什么是責任了吧。是對自己做錯了的事情負責。我也要學會負責。

【責任五年級作文(集合15篇)】相關文章：

責任高二作文08-18