實用的五年級科學作文

實用的五年級科學作文27篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的實用的五年級科學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　實用的五年級科學作文 1

　　我們要實踐，才能發現科學的無窮的奧妙。

　　正在讀書呢，爸爸說：“先別讀書了，我們來做個科學實驗吧。”我一聽，立刻興奮起來了，合上書本，看著爸爸。

　　“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個瓶子，瓶口比雞蛋小一點，還需要一個熟了的雞蛋，剝殼，以及一個打火機和一些干的紙”爸爸介紹說。

　　材料都備齊了，實驗開始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來一些干的白紙，放在桌上，一開始都還順利，但是到了打火機的.環節就阻塞了。

　　我不敢拿打火機，怕把手燙著。我一看打火機，就“心驚膽戰”，一看見打火機里的油，就更“驚恐萬分了”，那些油那么多，火苗肯定會一下子躥上來的，我的手會被火燙傷的。爸爸說：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習一下用打火機打火。如果燙著了，就拿水沖一下。”我點了點頭同意。

　　我拿著打火機，一點一點地往前移動，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺得就像紅軍過草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。

　　來到了廚房間，我試著按下點火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速。火苗一下子竄出來了，不過，沒有燙到手。

　　我大步走到客廳，順利地用打火機把紙燃燒，迅速放了進去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進了瓶子里。

　　爸爸說：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進去。”我聽了點了點頭。

　　大千世界，無奇不有，要去探索，實踐，理解科學，發現科學，熱愛科學。

　　實用的五年級科學作文 2

　　路旁，一群螢火蟲在飛舞著，活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢？我的心中不禁出現了一個大大的問號。

　　于是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒，一行大字：螢火蟲為什么會亮赫然出現在我的眼前，終于找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質，如果螢火蟲身體里的氧氣充足，就會與這兩種物質產生反應，然后發出亮光；如果螢火蟲體內的氧氣不足，也就不會發出亮光了。

　　同時，這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究，發明了既省電又明亮的白光燈，還發明了柔和不會燒傷人的.“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

　　大自然給了我們許多啟示，我一定要好好學習，爭取長大后為人類做貢獻！

　　實用的五年級科學作文 3

　　假如我是科學家的話，我要發明一個機器人——孫悟空。

　　我想大家都聽過《西游記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大圣，我發明的這個孫悟空具有孫悟空的各種本領，同樣有火眼金睛，七十二變......

　　你也許會問我發明這個孫悟空干什么?這個理由很簡單，我要利用這個現代版的孫悟空去抓那些不法分子，這樣就不用依賴警衛叔叔，那些逃離法網的匪徒很容易就會抓到。這個就要靠孫悟空了，他飛到半空中用自己的火眼金睛一看，就能輕松的`發現匪徒的所在地。

　　當然，匪徒也會有本領高強的，這也沒什么了不起，孫悟空略施小計就能把匪徒搞定了，孫悟空最大的特點是，它渾身是特殊的鋼鐵制成，就是炸藥也不會把它炸毀，在抓匪徒的時候保證萬無一失。

　　孫悟空的本領很多，我就不一一介紹了。當今社會就需要像孫悟空這樣本領高強敢作敢為的人。

　　實用的五年級科學作文 4

　　以前，我去打籃球，發現球沒有氣了，于是，我跑回家給球充氣，這時，我發現了一個問題！

　　我發現給籃球打氣的孔居然沒有被塞住，當時我就納悶了，為什么沒有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來了呀！我帶著疑問對籃球進行了反復研究，我把耳朵貼在充氣的孔上，仔細聽有沒有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺，我真的想不通，怎么不會漏氣呢？

　　帶著這個疑問，我問了爸爸媽媽，他們都搖搖頭，表示不知道，好奇心驅使我一定要查一個水落石出就迫不及待打開百科全書，仔細看起來，可是就沒找到關于籃球充氣的孔為什么不會漏氣的.問題，我又打開電腦急切的尋找答案，半個小時后，功夫不負有心人，我終于知道了原因。

　　其實，因為它的球眼里是一種橡膠墊，當用球針打氣時，橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開，而當氣筒拔出以后，球內的氣會給橡膠墊一個想外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態，因此，籃球球眼好似不會漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

　　原來是這樣，我高興極了！今天又學到了新知識！

　　實用的五年級科學作文 5

　　同學們，你們最喜歡哪一節課？美術課？音樂課？還是體育課？如果要我說，我會毫不猶豫地回答道，我最喜歡科學課。

　　今天，在去科學教室的路上，同學們三三兩兩興奮地猜測著今天會做什么實驗，往常就不安靜的路隊變得更吵了，無論值周班長怎么管都無濟于事。

　　和平時一樣，吳老師一臉嚴肅地走進教室，向同學們掃視了一圈，同學們嘰嘰喳喳的說話截然而止，瞬間安靜下來。等到我們安靜下來以后，吳老師才緩緩開口：“今天我們研究深色和淺色的反光能力。大家說說，為什么人們夏天穿淺色的衣服，冬天穿深色的衣服呢？”同學們馬上你一言，我一語地展開了激烈的討論，各有各的觀點，互不相讓。每個人都說得頭頭是道，但又無法證明，所以根本無法分辨哪一種說法是對，班級里鬧哄哄的。

　　討論過后，吳老師走到材料箱旁，從箱子里取出兩根煤油溫度計和兩個顏色分別是黑和白的塑料套子，對我們說：“既然大家爭論得那么激烈，那我們就用實驗來證明吧。今天我們的材料是兩支溫度計和兩件給溫度計穿的顏色不同的‘衣服’。實驗方法是給這兩個兩支溫度計穿上衣服，放在太陽底下觀察它們的溫度并記錄，寫下的結論。”我們等的`就是最后那句話。吳老師的話音未落，各組的材料員便蜂擁而上，爭先恐后地擠向講臺。我們組一拿到材料就向外沖。此時，驕陽似火，快把大地烤焦了，但是它絲毫沒有影響到我們的心情。我們把兩支溫度計分別放在兩件“衣服”里，每隔兩分鐘記錄一次溫度。衣服長得像一根試管，它的一端有一個小洞，正好可以把溫度計插進去。隨著時間的推移，兩支溫度計的溫度在不斷的升高，但是，裝在“黑衣服”里的溫度計的溫度總是比裝在“白衣服”里的溫度計的溫度高。由此，我們發現：淺色可以更好的反射光，不容易吸收熱，所以人們在夏天一般穿淺色的衣服；深色反射光差，吸熱好，人們在冬天一般穿深色的衣服。

　　時光飛逝，下課鈴聲響了，這節科學課結束了。雖然我被太陽曬得漢汗如雨下，但是我依然“漁得魚心滿愿足，樵得木眼笑眉舒”，因為我在科學課上有趣的實驗中獲得了知識。我愛科學！

　　實用的五年級科學作文 6

　　每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名科學家。

　　我如果成為一名科學家，我就會發明一種可以測出地震的儀器，這種儀器可以提前測出哪里要發生地震，并且測出地震級別，然后再發出警報通知那個地區的群眾，這樣人們就有充足的時間逃離該地區，減少死亡的威脅，并可以保證財產損失降到最低，這樣就不會發生像汶川地震那樣的悲劇。

　　我如果是一名科學家，就會發明一種治療各種疑難雜癥的藥，給那些身患絕癥的病人帶來希望，避免給病人帶來更大的`痛苦，也可以緩解病人家屬的悲傷，那些病人就可以獲得更長的生命為社會帶來更多的價值和財富，有了這種藥就不會有絕癥這個詞了。

　　我如果是一名科學家，我將把發明出更先進的太陽能汽車，這樣我們的地球就不會再有尾氣污染了，而且可以節約更多的資源去做更多的事情，這樣真的是一舉多得啊。

　　要現在要好好學習，天天向上，學習更多的知識為將來打下堅實的基礎，爭取如愿成為一名科學家，為祖國為人民作出巨大的貢獻。

　　實用的五年級科學作文 7

　　科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。

　　這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發現了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！

　　老師讓各小組組長來領取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。

　　老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。

　　好不容易完成了，我感到無比的自豪。

　　接下來的兩節課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀察到了洋蔥片里的細胞物質！那是由許許多多數不清的'細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！

　　我們在科學世界中自由地翱翔……

　　實用的五年級科學作文 8

　　在我們的生活中，科學無處不在，我們做什么事情都要按科學規律辦事。

　　我十分喜歡聽音樂，有一次，我帶著耳機正癡迷地聽音樂，腳下踏著點兒，嘴里還不時哼上兩句，我聽得正精彩，完全沒有意識到“危險”來臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵里的`耳機，“干什么呀？我正聽音樂呢”敏感的我感覺不對勁，立即叫了起來。“瞎嚷嚷什么，我不是為了你好。你這樣長時間戴著耳機聽音樂，對你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽了！”“憑什么呀？我喜歡！用不著你管。”我反而立即把聲音提高了幾倍。“你這孩子，這么不聽話我讓你聽”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我洼地一聲大哭起來。

　　我躲進屋里越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋著勁不開門。時間一分一秒過去了，猛然我想起了反向思維這句話，對呀，打開電腦查一查，看看誰對誰錯。哦呀，不看不明白，一看嚇一跳。原先：用耳機聽音樂不僅僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態，并且，耳塞振動聲音傳播范圍既小又集中。對耳膜刺激比較大，時間一次，會產生失眠、聽力下降、頭疼、記憶力減退、聽力逐漸下降等癥狀。我說呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會神。原先罪魁禍首是它——耳塞。看來我錯怪了媽媽。

　　哎，這么長時間我一向違背科學規律辦事，還自以為是。以后，我要用科學的方法、道理去辦事。不僅僅能減少傷害并且還能創造世界。同學們——讓我們學科學、愛科學吧！

　　實用的五年級科學作文 9

　　我是一個愛科學的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的。

　　你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車呢？

　　下面，我就來為大家介紹一下吧！

　　磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地說，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。

　　磁懸浮列車絕對是高科技的產物，聽說它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

　　展覽廳還陳列著手工制作的神州號火箭模型，以及歷年來我國發射到太空中的.衛星圖片等關于交通和航天方面珍貴的資料，真是大開眼界。

　　如今，我們現在便利的交通不就是科學帶來的嗎？隨著科學的不斷發展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中，為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

　　實用的五年級科學作文 10

　　如果我是科學家。山東省聊城市北順小學四、一年級王曉宇的生活多姿多彩，但誰讓我們的生活充滿色彩呢？當然不用說，科學家是受人敬仰的。科學家讓我們的生活變得便利：發明電器、發明衣服、發明家具……如果我是科學家，科學家有多偉大……

　　如果我是科學家，我會發明一種多功能魔藥。那種藥水可以表現出你想要的東西，也可以讓一些東西復活！

　　我興沖沖地走到實驗室，手里拿著一個大瓶子和一些高錳酸鉀等實驗物品。我走到實驗室，穿上實驗服，坐了下來。我把高錳酸鉀、鹽等藥物放進大瓶子里，然后用筷子攪拌，杯子里的水就渾濁了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。為了驗證我的實驗成功，我高高興興地拿著瓶子跳了出來，一滴藥水不小心掉在了杜鵑花上。啊，奇跡出現了，杜鵑花彎下腰對我微笑，仿佛在感謝我讓它自由。我又走到窗邊，把藥水掉在死熱帶魚身上。突然，小魚跳進水里，搖著頭，搖著尾巴看著我，我心中的幸福之波升到了更高的層次。高興之余，我決定把這種藥水分發到全世界，于是我就用這種藥水換了一輛車，把車里的神奇藥水送到每一家超市和商店。魔藥剛賣完，但是很少。我很自豪能在我身邊微笑！

　　“嘿！出去玩！”那是我如夢方醒的時候。雖然這只是我的`夢想，但我必須朝著這個目標前進！講師：張銀蓮

　　非常好！老師希望你的愿望快點實現

　　實用的五年級科學作文 11

　　磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。

　　我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應該都吸引過去，變成濃濃的`一團，而不是一條線啊？

　　好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會形成一團，而寫出漂亮的字了。

　　那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負極，根據異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產出彩色寫字板的。

　　實用的五年級科學作文 12

　　我有一只可愛的小烏龜，它的頭是綠色的，背上還有兩條短短的花紋。一條花紋的背上是紅色的，另一條花紋的背上是綠色的。它有一雙水汪汪的大眼睛，一個三角形的腦袋和一個短短的尾巴。

　　有一次，我想把小烏龜帶上樓，于是，我就拿著水和小烏龜去樓下。可是，我剛把小烏龜帶上樓時，小烏龜好像很想回去，于是，就慢慢地往下爬，但是爬了一會兒，他又慢慢地爬了回來。我想：我的小烏龜肯定不會回去了。于是，我又拿出一點兒肉給它吃了。小烏龜吃完了肉，就又慢慢地爬了下來。它的頭上有個綠色的小點點，它的頭上的.花紋是綠色的，身上的花紋是紅色的，它的四條腿上都有紅點點兒。

　　我的小烏龜很愛玩水，有一次，我把小烏龜放到了水里，它就游出來，把小烏龜放到水上，小烏龜游了過來把脖子和頭伸了過去。

　　我的小烏龜非常的貪吃，每次給它吃食物的時候都要先把頭埋在水里，一口一口地吃，有些時候還會把食物吐出來，把小烏龜吃完。

　　我的小烏龜不僅貪吃，還很貪睡。有一次，我把小烏龜放進沙發旁，然后，就把它關進了我的小房間。

　　有一天，爸爸叫我去看我的小烏龜，我來到小烏龜的小房間看到我的小烏龜在那里一動不動的睡覺，好像很不舒服。

　　過了一會兒，爸爸把我叫到客廳里，對我說：“你看，它睡覺是不動了？”我看到了小烏龜的四條腿好像在打呼嚕一樣，好神奇哦！

　　我的小烏龜很可愛。

　　實用的五年級科學作文 13

　　科學能吸引孩子們的好奇心，能吸引孩子們的一陣陣驚嘆聲，也能吸引孩子們動手能力。

　　哈哈，今天可真是一個好機會啊！袁老師正在從一個個神奇的科學實驗中向我們傳遞著一個個科學小知識。

　　第一個實驗讓是：讓雞蛋立在桌上。同學們積極舉起了手，齊刷刷地就像一顆顆嫩筍迅速地向上鉆。可好景不長，那些做法卻都失敗。只見老師抓了把鹽放在桌上，再小心翼翼地把雞蛋立在了上面，實驗成功了，贏得了同學們雷鳴般的掌聲。袁老師告訴我們這個實驗的原理――將雞蛋放在上面，鹽就會自然的形成三腳架支撐著雞蛋。

　　第二個實驗是：雞蛋在水里浮上來啦！老師將一個裝著60毫升水的玻璃杯里放入雞蛋和鹽，剛開始這個大胖子睡得很沉很沉，后來放了好幾次鹽，才慢慢開始有點懸空。真是水滴石穿——非一次之功。這個實驗原理是——加了鹽的.水密度增大，雞蛋在水中的浮力變大，就浮起來了。

　　哎，真是出師不利，第三個實驗竟然失敗了——雞蛋碎了！

　　時間不等人啊，第四個實驗來不及了，袁老師告訴我們一個回家作業：用白醋高過雞蛋泡個兩三天，雞蛋就沒了殼，顏色像琥珀，在光的照射下連蛋黃也看不見了，因為它全透明了。

　　一個個神奇的科學實驗，一個個小小的科學知識，將陪伴著我們成長。

　　實用的五年級科學作文 14

　　今天是周末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節也是桃子成熟的季節，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。

　　大家帶上背簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，背簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準備享用新鮮的桃子。洗干凈后，看著紅紅的桃子特別有食欲，我挑了一個大的，迫不及待的放進嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎么沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嘗了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的'話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什么關系呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯系。”為了早點得到答案，我趕緊吃起來。

　　表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我說到：“這其實是一種科學現象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光制造出很多糖分，多余的貯藏在桃子里。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完后我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學現象，看來我以后也要多讀點書，去發現生活中更多的科學小知識。

　　實用的五年級科學作文 15

　　我今天讀了一本書，名叫《我愛科學》，我想大家都知道《我愛科學》是一本科學書。里面分4大部分，分別是1。一起尋找植物2。種類繁多的植物3美麗的花朵們4我們的生話需要植物其中我最喜歡的是2。種類繁多的植物中的九死還魂草，我剛看這頁就以為這草有毒。我只記住一個名字，其他都沒看就上網查了起來。網上是這樣說的卷柏，屬卷柏科 蕨類植物，又叫做九死還魂草。根能自行從土壤分離，卷縮似拳狀，隨風移動，遇水而榮，根重新再鉆到土壤里尋找水份。因其耐旱力極強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故而得名。

　　網上還說九死還魂草還有一個傳說“在昆侖山上，有一個金光閃閃的天池，那是王母娘娘洗澡的.地方。在天池岸上，生長著一種仙草，這種仙草能起死回生。有一年民間大旱，瘟疫流行，成千上萬的百姓死亡。住在天池中的龍女，看到人間遭受災難，十分同情，把天池岸上的仙草偷偷帶到人間為人民治病，普救眾生，成千上萬死去的百姓竟然起死回生，龍王知道此事，大發雷霆，一怒之下、把龍女打下人間。龍女到人間后，心甘情愿變成還魂草，普救眾生。

　　還魂草生命力強，晾干后放入水中又生長，故名還魂草。”啊！九死還魂草盡然沒毒。以后還真得多讀點書。

　　實用的五年級科學作文 16

　　在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來，接著把倒滿勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的`白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……

　　經過了這一次的科學實驗后，我從中學到了白砂糖經過高溫后會變的跟焦糖一樣發出香味和糊臭味。

　　實用的五年級科學作文 17

　　森林里，一年一度的動物運動會開始了。

　　今年參加賽跑的選手有：小馬、大象、小鹿。小馬得到消息后，就趕緊去考察袋鼠的跑步法。看完后，還像袋鼠的樣子進行跑步練習，做好跑前準備。

　　大象并不注重什么跑步前準備，而是按自己的方法練習。

　　小鹿認為自己腿長不用練習，也不用作跑步前準備。

　　等到要臨近比賽時，許多的動物從各地趕來觀看。第一場是跑步比賽，三位運動員到了起跑線上，只見大起跑線上，只見大象和小鹿直直的站著，只有小馬前腿彎曲，后腿蹬直，身子俯得很低。

　　大象一看就說“你在干什么呀？”，小馬說：“這是新的起跑姿勢”。大象和小鹿不知道小馬葫蘆里賣的是什么藥。

　　黃牛一槍令下，小馬跑到最前面，大象跑到了第二位，而小鹿在最后。一眨眼功夫小馬得了第一，大象得了第二，小鹿卻得了第三。大象覺得很奇怪，就問：“小馬你怎么跑得那么快？”小馬說；“你有沒有觀看袋鼠跑步？”大象說“沒有”。

　　那我來告訴你吧”小馬說，“袋鼠做的.樣子很奇特，所以我做了許多次實驗證明了這一點，因為：袋鼠后腿彎曲，把自己身子俯得低低的，這樣重心前移，身體像彈簧。只要一槍令下，我就馬上后蹬兩腿，迅速屈臂并用力擺動，所以我得了第一。

　　大象非常驚訝的說：“哇！原來跑步還講科學，怪不得小馬得了第一！”

　　實用的五年級科學作文 18

　　我從小就對科學充滿了好奇和熱愛。科學讓人類能夠飛上藍天的火箭，潛入大海深處的潛艇，留下月球上的足跡，使用時尚的智能手機，享受降溫的空調，使用能夠上網聊天的計算機。每個人都曾是幼稚無知的，但隨著時間的推移，我們漸漸領悟到這個世界的奇妙之處。

　　科學技術是人類智慧的結晶，它揭示了自然界的種種奧秘，將古代的幻想變為現實。偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比實驗更為重要，所有科學成就都建立在想象力之上。”這句話深刻地指出了科學發展中想象力的重要性。實際上，人類的科技進步正是建立在古人的幻想基礎之上。沒有想象力就沒有實驗，沒有實驗就不會有成功的科學成果。

　　科學是一把雙刃劍，它可以為人類社會帶來巨大的進步，也可能導致毀滅性的后果。核能作為一種重要的能源形式，被廣泛應用于國防和發電領域，同時核聚變制造的氫彈具有極強的'破壞力，一顆氫彈足以摧毀一個省份。正如咖俐略所言：“科學本身是美好的，但人的心性卻可能導致其危險的應用。”科學領域仍存在許多未知和神秘，需要人類不斷探索和發現。許多偉大科學家，如牛頓、哥白尼、盧瑟福、錢學森等，為科學事業奉獻了畢生精力，我們應該向他們學習，繼續探索科學的奧秘，推動人類社會的發展。

　　請你充滿熱情去關注科學吧！也許，未來的科學世界，正因為有了你，才變得更奇妙、更精彩、更美麗！

　　實用的五年級科學作文 19

　　昨晚看了《走近科學》感觸挺大的，故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生。看到他們痛苦的樣子，心里很難過，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那么的健康，節目中的主人公文玲，是一名醫學院的大學生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準備著那一天的到來，但是只要那天沒來，我就要好好學習，將來做一名好的醫生，幫助更多的病人……”

　　文玲的'一番話鼓舞了我也感動了我，是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰，人的一生不可能永遠的好運，不可能的永遠平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折后才會長大，才會成熟，看看現在的我，已經很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發牢騷，實在是不應該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應如何去面對你可能要面臨的困難!在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂!好人一生平安。

　　實用的五年級科學作文 20

　　探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

　　通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為什么會飛。

　　首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

　　其次，鳥類的`骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

　　另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學，更好的于人類，子孫后代，它無處不在。

　　實用的五年級科學作文 21

　　星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。

　　課一開始，屏幕上出現了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態各異，我們給它們取了好聽的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環節中，我們漸漸忘記了上公開課的.緊張，課堂氣氛開始活躍起來。

　　接著，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。

　　這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收獲了成功的喜悅！

　　實用的五年級科學作文 22

　　科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！

　　在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發現，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質！因為，蛋白質有加熱便凝固的性質，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因為雞蛋里有蛋白質的原因。

　　同學們知不知道，為什么隧道里的'電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因為有顏色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發現，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。

　　我們的身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……

　　看啊，我們身邊的科學是多么有趣，讓我們一起來發現我們身邊的科學吧！

　　實用的五年級科學作文 23

　　我是一名四年級的小學生，我熱愛科學，喜歡探索，從小就對大自然充滿了好奇。

　　今天農歷八月十八，我們一家和爸爸在上海的朋友一起去海寧錢塘江觀潮。在之前，早就聽爸爸計劃著要帶我去，剛好今年的觀潮最佳時間是在國慶和中秋假期之間。一路上，爸爸一邊開車，一邊向我簡單的講解著錢塘江的景象，把我吸引住了，仿佛洶涌澎湃的錢塘江江潮就呈現在我眼前。

　　經過兩小時的路程，來到了海寧的鹽官鎮，一路上是人山人海，車水馬龍。買好門票，進入大門，先了解了觀潮時間，來到了最佳觀測點，登高望遠，可以讓我們更清楚的看到錢塘江的.全貌。中午12點10分，我急切地問媽媽：潮水怎么還不來呀？媽媽還沒來得及說：“這應該是潮水吧”這時，我看見江面上隱隱約約出現了一條銀白色絲帶，這也許就是傳說中的一線潮吧！潮水離我越來越近，當潮水從我身邊經過時，我清楚地看到，潮水仿佛是千萬匹野馬爭先恐后地向前奔騰，慢慢地形成了“S”形。突然，潮水又猛烈地撞擊在“丁”字大壩上，被擋了回來，形成了更加壯觀的回頭潮。此時，江面波濤洶涌，一浪推著一浪。爸爸說：這就叫“長江后浪推前浪”錢塘江江潮真不愧稱“天下奇觀”，百聞不如一見。

　　這次假期我很開心，我終于看到了錢塘江江潮，也親眼目睹了大自然的鬼斧神工。也更堅定了我學科學的信心和決心，只有相信科學，依靠科學，才能解釋各種自然現象，與大自然和諧相處。

　　實用的五年級科學作文 24

　　有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在著科學，不管大事小事都可以用科學的方法來解決。

　　下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實不然。

　　有一天，父親買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領大，怎么樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。

　　比賽開始了，只見父親輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的.斧子留給了自己。”我不動聲色，對父親說：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”父親二話沒說跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。

　　我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問父親：“怎么會這樣呢？”父親說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用著父親說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。

　　雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。

　　實用的五年級科學作文 25

　　你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起床后往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏著“健康殺手”。

　　停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團菌”。1976年美國一群退伍軍人再費城—旅館中舉行年會，會后一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實，其元兇是存在于水龍頭和水槽，醫學界后來把這種病命名為“軍團病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團病在許多國家爆發、流行，已經一夜停止不動的水，金屬管壁及水不動的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反常現象，比如水色發黃、發渾、發白的原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機物污染大，一些有機物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成鹵烴化合物，如三氫甲烷。這類物質有潛在的.致癌性。

　　由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學的方法，正確的對待身邊的科學。

　　實用的五年級科學作文 26

　　生活中處處都有科學，今天我給大家講一個小發現——花盆里的小洞。

　　我的爺爺是一位養花愛好者，房子的窗臺上、樓頂上、家門口都擺滿了他的寶貝。瞧！爺爺今天這么高興，肯定是又有新寶貝了。我看著他今天剛從鄉下挖回來的`月季花，好奇地走了過去，我把花盆端起來一看，發現花盆下面還有幾個小洞洞，我以為花盆是壞的，撒腿就往客廳跑。

　　來到客廳，爺爺正在看電視。我跑過去對爺爺說：“爺爺，您剛從鄉下挖回來的月季花的花盆破了。”爺爺聽了立馬拉上我去看，爺爺左看右看，他說：“孫女，你可別嚇我，這明明沒破呀！”我一邊把花盆端起來指給爺爺看一邊說：“我沒騙您，您看這有好幾個洞洞。”爺爺聽完哈哈大笑，我有點疑惑不解。

　　爺爺好像看出了我的心思，耐心給我解釋道：“花盆里如果沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會積在花盆里，時間一長，根就會因不通氣而腐爛。可水澆的太少，根就吸收不到足夠的水分。花盆底下有了小洞，就可以放心給花兒澆水，多余的水自然會從小洞流走，還能讓花的根吸收更多的新鮮空氣，使花兒能夠更舒服地呆在花盆里。”聽了爺爺的解釋，我明白了，今天我又收獲了新的知識。

　　只要我們有一雙發現的眼睛，就會懂得生活中處處充滿科學！

　　實用的五年級科學作文 27

　　這天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的，這其中必須有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不明白。只能靠自己了。

　　我走進新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關于科學的書，但里面始終沒有關于荷葉的任何資料。呀，我怎樣沒想到呢！電腦呀。

　　我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘，啊最后找到了原先荷葉的也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的'“碉堡”凸。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上構成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面十分有限。因此，便產生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現象。

　　經過了這次調查，使我懂得了這個道理，并且告訴我們了生活類似的現象有很多，需要我們去動腦筋，去了解，去觀察，去發現。奇幻的奧秘等著你來發現。

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