【必備】五年級(jí)微笑作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)微笑作文 篇1
一、棄一帝而得千秋
當(dāng)漢武帝詢問(wèn)如何處置李陵時(shí)，你毫無(wú)畏懼地站出來(lái)為他辯駁；當(dāng)你觸犯了天子的威嚴(yán)，將要被處死時(shí)，你卻作出了驚天動(dòng)地的選擇——接受宮刑；當(dāng)你走向圜墻時(shí)，你毫無(wú)懼色，微笑面對(duì)，當(dāng)你被鄉(xiāng)里謗議時(shí)，種種流言蜚語(yǔ)你都是坦然地微笑面對(duì)。
你，微笑面對(duì)人生的風(fēng)雨，以生踐志棄一帝而得千秋，從匍匐與殿中的臣子直起身做驚天地泣鬼神的英雄。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”的贊美你聽(tīng)到了嗎？
微笑面對(duì)風(fēng)雨，棄一帝而得千秋，偉哉！司馬遷；壯哉！——司馬遷！
二、獨(dú)留青冢向黃昏
宮廷的猜忌、冷落使你心寒；才貌出眾的你一度被排擠，不禁使你惆悵；和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的宮女舉目無(wú)親，使你猶豫；無(wú)辜的百姓飽受流離失所之苦使你堅(jiān)強(qiáng)，父兄沙場(chǎng)喋血，使你堅(jiān)定。終于你選擇微笑面對(duì)已經(jīng)被人設(shè)計(jì)好的和親。
五年級(jí)微笑作文 篇2
有一種微笑是我得到獎(jiǎng)狀時(shí)老師欣慰的微笑，有一種微笑是同學(xué)為我加油時(shí)露出的激動(dòng)的微笑。還有一種微笑是爸爸看到我蹣跚學(xué)步時(shí)露出的會(huì)心的微笑。那么，我最喜歡的還是媽媽慈祥的微笑。
媽媽的微笑是慈祥的，并能給我以鼓勵(lì)。
記得有一次，我期末考試只考了93分，考題居然錯(cuò)在了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和作文上。我真后悔沒(méi)有仔細(xì)檢查。我悶悶不樂(lè)地回到了那再也熟悉不過(guò)的家門前。我低下頭，生怕回到家遭遇“狂風(fēng)暴雨”。誰(shuí)知，我剛到門口，媽媽便和藹可親地把我引進(jìn)家中。我生怕暴露了那考砸的分?jǐn)?shù)。我低著頭，坐在沙發(fā)上，媽媽和藹可親地問(wèn)：“楠楠，考了多少分？”
我把頭埋得低低的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我吞吞吐吐地說(shuō)：“93分。”我心想：又該遭遇她的“狂風(fēng)暴雨”了。我低著頭等待了半天，也沒(méi)有什么大動(dòng)靜。這時(shí)，媽媽面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“失敗了并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就可以了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。常言道，‘失敗乃成功之母’。”
媽媽的一番話，像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉，使我振作起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中。
媽媽同時(shí)還鼓勵(lì)我，失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏，正像人們所說(shuō)的“跌倒了，爬起來(lái)”。
媽媽的微笑是那么的甜、那么的美。我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，多多看到媽媽的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇3
在很久以前，在中國(guó)的南部，有一座島嶼，那里有很多的旅者，他們來(lái)自全國(guó)各地。他們只要在島上始終面帶笑容，似乎什么煩心事都沒(méi)有，這座島嶼被旅者形象的稱為“微笑島嶼”。
一天，島上來(lái)了一批澳大利亞的旅者，他們大都是一些老人，兒女都不在身邊，晚年的生活無(wú)比孤獨(dú)，所以，他們的臉上沒(méi)有笑容，只有憂郁和傷感。島上的人們不忍心看著他們悲傷地住在島上。但是，人們想了半天也想不出一個(gè)可行的辦法，終于他們想出了一個(gè)即可行又能改變他們心理的好辦法。
第二天傍晚，夜幕降臨以后，島上燈火輝煌，人們正在舉辦一場(chǎng)篝火晚會(huì)。澳大利亞的老人也來(lái)湊湊熱鬧。人們看見(jiàn)澳大利亞的旅者來(lái)了，便以笑聲和掌聲來(lái)表示歡迎。老人被這場(chǎng)景所感動(dòng)了，嘴角不禁勾起了一抹笑意。掌聲更熱烈了，老人不禁喜笑顏開(kāi)。一個(gè)晚上，老人們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)！
晚會(huì)結(jié)束了，老人對(duì)島上的人們說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)晚上，是你們讓我們收獲了快樂(lè)。雖然親人不在身邊陪伴，但是還有朋友的陪伴，或許，朋友的陪伴比親人的陪伴更有意義，會(huì)更快樂(lè)！”
一個(gè)月以后，澳大利亞的老人走了。以后，每一位來(lái)微笑島的旅者，即使是悲傷而來(lái)，也會(huì)快樂(lè)而歸。他們每一位旅者走之前都會(huì)說(shuō)：“在這里，我改變了自己；在這里，我變得更快樂(lè)了，同時(shí)，也讓我更加珍惜友誼了，珍惜親情了！”
五年級(jí)微笑作文 篇4
一本書(shū)，一串故事，一段旅程、一次洗禮。
暖暖的午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，再一次細(xì)細(xì)品讀了曹文軒的《草房子》。合上書(shū)，向窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空中似乎蕩漾著油麻地孩子們的喜怒哀樂(lè)，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓盡致的詮釋了和我同齡的幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，其中讓我感觸最深的人物就是桑桑和杜小康，他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的.積極、樂(lè)觀的態(tài)度深深感染了我。
桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他有相對(duì)優(yōu)越的生活條件，他活潑、開(kāi)朗，是孩子們羨慕的對(duì)象，但是這樣一個(gè)陽(yáng)光少年卻不幸身染重病，面對(duì)病魔，他恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，因?yàn)樗浪麑⒉痪糜谌耸溃@是任何人都無(wú)法坦然面對(duì)的殘酷事實(shí)，但經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎后，桑桑選擇了勇敢的面對(duì)，用微笑來(lái)繼續(xù)余下的生活。他不想看見(jiàn)別人同情的目光，更不想讓爸爸媽媽為他擔(dān)心、難過(guò)。最終生活沒(méi)有拋棄桑桑，在最后關(guān)頭，他的病治好了。所以微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地；微笑可以使陷入絕境的人重新看到生活的希望，微笑可以使心靈枯萎的人再次獲得情感的滋潤(rùn)。挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征是微笑。微笑面對(duì)挫折是桑桑“重生”的重要原因。
杜小康原本是村子里最富有的孩子，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因?yàn)樗赣H投資生意失敗，一夜間負(fù)債累累，杜小康也一下子從快樂(lè)無(wú)憂的少爺變成了憂心忡忡的少年，他害怕過(guò)、無(wú)助過(guò)，但他并沒(méi)有一蹶不振、停下前行腳步，而是勇敢的向前邁進(jìn)，挫折、困難使他成熟與成長(zhǎng)，微笑面對(duì)挫折使他變得更加勇敢。人生之路，從來(lái)都是與挫折相伴而行，挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)就是一道道絆腳石，會(huì)把弱者摔得鼻青臉腫，而對(duì)于強(qiáng)者則是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的設(shè)想，假如我是書(shū)中的一個(gè)主人公，當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，我是否會(huì)像他們一樣能夠微笑的面對(duì)，勇敢的前行呢？我認(rèn)為只有像他們一樣擁有樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)定的精神才能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到絢麗的彩虹。請(qǐng)你們也和我一樣來(lái)細(xì)細(xì)品讀《草房子》，用心去感悟生活的真諦。愿我們每個(gè)人都能積極的面對(duì)人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌。
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑會(huì)使人感覺(jué)溫暖，微笑會(huì)使人感覺(jué)開(kāi)心，微笑會(huì)使人信心倍增。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉，我就會(huì)不由自主地想起那件刻骨銘心的事。
那是在三年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了96分，看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里十分高興，于是看起了試卷，看著看著，我的目光停住了，原來(lái)我有一道寫(xiě)字題錯(cuò)了，但老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗自高興，可后來(lái)心里越發(fā)不安起來(lái)，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。她對(duì)我說(shuō)：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了。”聽(tīng)了這句話，我的心里矛盾極了，仿佛在進(jìn)行著一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決。或許由于自私的緣故，我沒(méi)有告訴老師。
就這樣懷著忐忑的心情，好不容易煎熬到放學(xué)，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽，并且告訴了她這件事。沒(méi)料到媽媽表情十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過(guò)來(lái)。”
我有些不情愿，媽媽似乎看出了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人最要緊的是誠(chéng)實(shí)！”聽(tīng)了這話，我慚愧極了。
第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完后直夸我：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”聽(tīng)了這話，我的臉頓時(shí)紅了，趕緊走開(kāi)了。
放學(xué)后，我把試卷重新遞給了媽媽，媽媽見(jiàn)了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松多了。
媽媽的微笑一直掛在我的心中，鞭策激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
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