關(guān)于五年級(jí)想象作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
有一天，生蛋和熟蛋相遇了，它們好像并不友好。雙方一見(jiàn)面，就你不服我，我不服你，嚷嚷著要比賽，看誰(shuí)得第一名。熟蛋說(shuō)：“有本事和我比轉(zhuǎn)圈，看誰(shuí)先倒下去。”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”生蛋自信滿滿地說(shuō)。好像第一必定是它的了。說(shuō)完，兩個(gè)蛋回家修煉去了。
第二天，兩個(gè)蛋頭系紅巾，氣勢(shì)洶洶，跟在后面的支持者越聚越多。兩個(gè)蛋走上比武場(chǎng)——課桌。開(kāi)始了!兩個(gè)蛋開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)。生蛋一轉(zhuǎn)就東倒西歪，像個(gè)渾身都是酒味的醉漢。而熟蛋呢，起先像不倒翁，搖擺著轉(zhuǎn)動(dòng);越轉(zhuǎn)越輕松自在，像陀螺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)圈;又像正在翩翩起舞的芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)得輕盈靈巧。啊!觀眾們一看到這種情況，就知道贏家是誰(shuí)了。生蛋不服，說(shuō)：“那我們?cè)賮?lái)比!這下是比搖蛋，看誰(shuí)撐到最后!”于是，兩個(gè)蛋異口同聲地說(shuō)：“小主人，那就有勞你了!”我當(dāng)仁不讓，一手抓一個(gè)，同時(shí)左右搖晃，剛搖幾下，生蛋叫了起來(lái)：“別搖了，我不行了!”我停止搖動(dòng)，再看看生蛋，已經(jīng)氣喘吁吁地倒在我的手上。而熟蛋看起來(lái)心情不錯(cuò)，還哼著小曲兒。我把手?jǐn)R在桌上，熟蛋有模有樣地走了下來(lái)，像在走紅地毯。熟蛋開(kāi)口說(shuō)：“這次可是你選的，怎么樣?比不過(guò)我吧，這次你可別說(shuō)我耍賴。”生蛋爬了起來(lái)，心服口服地說(shuō)：“你確實(shí)比我厲害，恭喜你，你贏了!但你也別驕傲，等我孵出小雞來(lái)，用雞嘴啄你!”
兩個(gè)蛋講著講著就一起笑了，從此，它們成了好朋友。
五年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)間像握在手里的水，正在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我一時(shí)一名偉大的科學(xué)家，從事研究月球等事物。好不容易等到了期盼已久的長(zhǎng)假，我打算回到我闊別已久的故鄉(xiāng)——福州，此時(shí)時(shí)刻，我的心情無(wú)法用文字形容，可以說(shuō)是非常激動(dòng)。
回到故鄉(xiāng)，首先映入我眼簾的是一座座高樓大廈。曾經(jīng)那一棵棵翠綠的小樹(shù)，今日變成了又高大又挺拔的大樹(shù)進(jìn)入市區(qū)，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)放，連小溪里的水也都清澈見(jiàn)底。現(xiàn)在的我目瞪口呆、驚嘆不已：“二十年來(lái)，家鄉(xiāng)變化真大呀！”
我光顧著驚訝，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)道路上已不在像昔日那樣有很多的車。我十分好奇所以我打電話約爸媽在餐廳見(jiàn)。我向爸爸媽媽問(wèn)了這是怎么一回事。原來(lái)科學(xué)家發(fā)明了一種鞋子，它和旱冰鞋非常像，它們之間唯一的區(qū)別就是“新型鞋”里面裝有一種高科技，只要按下按鈕鞋子上的輪子，就會(huì)動(dòng)起來(lái)、而且還能調(diào)速度。會(huì)不會(huì)和別人相撞？對(duì)此，媽媽搖搖頭：“不會(huì)，因?yàn)檫@種鞋內(nèi)含感應(yīng)芯片，在行駛中如果快要和什么東西相撞的時(shí)候，鞋子會(huì)自動(dòng)減速，確保人們的安全。”聽(tīng)了媽媽的介紹，我坐不住了，已經(jīng)躍躍欲試了呢，正好我也想看看二十年后的超市，所以我三步并作兩步來(lái)到了超市，我發(fā)現(xiàn)這里煥然一新，不管是什么東西，都是國(guó)內(nèi)科學(xué)家自己發(fā)明的。
剛買完鞋，我就接到同學(xué)打來(lái)的電話，讓我去參加同學(xué)聚會(huì)。見(jiàn)到昔日的好友，我們高興不已，大家暢談著以前大家在一起玩的場(chǎng)景……轉(zhuǎn)眼，已是晚上了，我們才依依不舍的分離。
很快我又離開(kāi)了故鄉(xiāng)，我的心中有萬(wàn)分不舍。此時(shí)此刻我才體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”
五年級(jí)想象作文 篇3
我認(rèn)為現(xiàn)在的手表功能不僅太單一了，而且價(jià)格還昂貴，所以我想發(fā)明一種物美價(jià)廉的未來(lái)智能手表。
這種手表有兩層，第一層覆蓋了第二層，想看到第二層只要把第一層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，按按鈕時(shí)還有一個(gè)空中的手調(diào)顯示屏。
第一層的下半部分是鬧鐘的功能。上半部分有十一個(gè)各有0～9數(shù)字的數(shù)字碼和四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕寫(xiě)著電視，一按就顯示電視節(jié)目，換節(jié)目就手調(diào)或點(diǎn)數(shù)字碼調(diào)；第二個(gè)按鈕寫(xiě)著電話，一按，再撥數(shù)字碼，就是圖像電話；第三個(gè)按鈕寫(xiě)著收音機(jī)，一按就顯示收音機(jī)節(jié)目，和第一個(gè)按鈕操作一樣；第四個(gè)按鈕寫(xiě)著天氣，一按就能看到一周內(nèi)的溫、濕度和天氣。第一層的背面還是一面鏡子呢！
第二層分成六個(gè)部分。分別寫(xiě)著計(jì)算、記事、導(dǎo)航、體檢、探路和檢測(cè)。計(jì)算是計(jì)算器；記事是記事本；導(dǎo)航是GPS；體檢是給自己體檢；探路是夜晚時(shí)用超聲波探路；檢測(cè)是判斷人或物的好壞。
說(shuō)了這么多，你肯定會(huì)問(wèn)：能源怎么解決？別怕，它能全天吸收太陽(yáng)能和風(fēng)能，所以能量永遠(yuǎn)滿格。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)智能手表，當(dāng)然只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
五年級(jí)想象作文 篇4
我，有一身像黑緞子、光滑漂亮的羽毛，一對(duì)輕快、靈巧的翅膀，雪白的兜兜戴在胸前，與黑得發(fā)亮的外套相配，再加上剪刀似的尾巴，格外醒目可愛(ài)。你知道我是誰(shuí)嗎？一只飛翔在藍(lán)天的小精靈—燕子。
當(dāng)春姑娘悄悄地來(lái)到人間，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在北方變得很美麗，我?guī)銈兊侥抢锶ァ！蔽覀兤诖痴勚⑾胂笾狈叫沱惖木跋螅透绷恕Ｒ惶欤瑡寢屨娴膸覀兂霭l(fā)了，大家別提有多高興了！我們飛呀、飛呀，飛過(guò)峰巒起伏的山巒，飛過(guò)嘩嘩流淌的小溪，飛過(guò)綴滿野花的草地飛過(guò)美麗的城市，飛過(guò)新建的高樓大廈，飛過(guò)綠油油的麥田。我們終于到了向往以久的第二故鄉(xiāng)—北方。
北方巨變，我們找不到原來(lái)的家，媽媽就教我們干活—銜泥、壘窩。由于長(zhǎng)途跋涉，來(lái)了就急于建家，一天在銜泥的路上，我突然暈倒了，掉在草地上。一個(gè)小朋友出來(lái)玩發(fā)現(xiàn)了我，抱起來(lái)就往家跑，把我安排在放有棉花的紙盒里，然后給我水喝、喂我米吃，還拿來(lái)他的牛奶給我喝，我很快地恢復(fù)體力，開(kāi)始想家、想媽媽，想我們的家建好了嗎？每天我就不停的叫，心想：你既然對(duì)我這么好，為什么不讓我回家？我在吃飽喝足后叫得更歡了。又是一個(gè)星期天傍晚，那個(gè)小朋友抱起我，我心想：沒(méi)命了，他要拿我當(dāng)玩具了，就拼命地掙扎想掙脫他，用嘴啄他。他帶我來(lái)到一塊空地，對(duì)我說(shuō)：“你飛吧，飛到屬于你自己的天空去。”你知道我當(dāng)時(shí)多感激這個(gè)小朋友啊！
我飛在藍(lán)天上，藍(lán)天白云襯著我，柔和的陽(yáng)光照著我……北方的春天啊，你真是美！北方人的心靈啊，更加美！
五年級(jí)想象作文 篇5
有許多事能讓人們樂(lè)在其中，而我樂(lè)在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因?yàn)槲叶嗝礋釔?ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樽鼍碜訒r(shí)我自己的想象讓我愛(ài)上這項(xiàng)天天都有的作業(yè)。
在這和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場(chǎng)的愿望，而這個(gè)愿望現(xiàn)今很難實(shí)現(xiàn)，于是我就在想象中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個(gè)突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？于是我進(jìn)入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來(lái)就是戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開(kāi)始與卷子作戰(zhàn)。首先，我眼前出現(xiàn)了一群小兵（填空題），我二話不說(shuō)拿起武器就對(duì)他們狂砍，不一會(huì)兒小兵幾乎全軍覆沒(méi)，只有一個(gè)士兵仍舊堅(jiān)持著，他就是小兵統(tǒng)領(lǐng)（填空題最后一道）。經(jīng)過(guò)幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)（計(jì)算題），他們雖然不強(qiáng)大，但十分難纏，總會(huì)用陰招，我小心翼翼地跟他們進(jìn)行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負(fù)了傷（粗心錯(cuò)了一題）。
當(dāng)騎兵被我打敗，守城大將出現(xiàn)（應(yīng)用題），終于到了放手一搏的時(shí)候了，我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時(shí)會(huì)不分上下（解題時(shí)沒(méi)有頭緒），但仍然順利通過(guò)。正當(dāng)我松了口氣時(shí)，最終的敵人出現(xiàn)了。
陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時(shí)招架不住（大腦有點(diǎn)兒疲倦），只好暫時(shí)撤退（閉目養(yǎng)神），經(jīng)過(guò)一段養(yǎng)精蓄銳后，我重新開(kāi)始戰(zhàn)斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時(shí)的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打敗（做完整張卷子）。
就這樣，在做整張卷子的過(guò)程中，我樂(lè)在其中，在自己想象的沙場(chǎng)上馳騁，獨(dú)自一人攻下了卷子這座堅(jiān)固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會(huì)感到枯燥，而是漸漸愛(ài)上了這項(xiàng)作業(yè)。
五年級(jí)想象作文 篇6
一輛汽車馳過(guò)，扔下一白袋子，剛開(kāi)始沒(méi)有人去搭理，可是后來(lái)白袋子動(dòng)了，圍觀人越來(lái)越多。對(duì)面打鐵鋪的鐵將米老板打開(kāi)了那袋子，從里面鉆出來(lái)三只小貓。第一只是女的，很可愛(ài)有一只耳朵白一只耳朵黑色，取名米麗。第二只是男的，也很可愛(ài)黑色的腦袋有一對(duì)白眼圈，取名米佳。最后一只是女的，十分特別白頭有一對(duì)黑眼圈，黑色的尾巴像兔子一樣，取名米蘭。它們都被那米老板收養(yǎng)了。
白天，它們練習(xí)捕食物，曬太陽(yáng)，喝牛奶，吃小魚(yú)。
后來(lái)，它們長(zhǎng)大了，捕老鼠、小魚(yú)已經(jīng)是簡(jiǎn)單到家。它們?yōu)榱藞?bào)答米老板去認(rèn)識(shí)了金，它們常常到街上撿一些金戒指、金項(xiàng)鏈……鐵將開(kāi)始富有起來(lái)了。
后來(lái)它們決定去闖天下了。
五年級(jí)想象作文 篇7
我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣，背上書(shū)包，戴上智能表，打開(kāi)房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識(shí)別器，只聽(tīng)到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音，不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中。“早上好，親愛(ài)的胡皓天同學(xué)，歡迎來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門。
“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì)是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一，老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細(xì)想想不像是……還沒(méi)想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我，原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的，算了，還是不和他斤斤計(jì)較。
我一進(jìn)副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺(jué)得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái)，我閃躲不及!身上好多地方都被當(dāng)靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過(guò)剛才的.一輪大戰(zhàn)，現(xiàn)在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒(méi)力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰(zhàn)2》，連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒(méi)復(fù)習(xí)。看來(lái)今天的大考要黃了。
“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課。”聽(tīng)到這個(gè)好消息，樂(lè)得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽(tīng)椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂(lè)啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興，負(fù)責(zé)的話會(huì)樂(lè)極生悲!怎么會(huì)這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對(duì)我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲(chǔ)物室走去。白白浪費(fèi)了一去不復(fù)返的時(shí)間。
緊接著倒霉的事還沒(méi)完呢，在開(kāi)體育館的門時(shí)，又費(fèi)了半天時(shí)間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒(méi)告訴我這個(gè)體育委員。不過(guò)體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳，沒(méi)問(wèn)題，只要向老師申請(qǐng)下，但可別說(shuō)一串一串，像彈雨般都申請(qǐng) ，負(fù)責(zé)，你的腦袋保準(zhǔn)難保。以前體育館里，別說(shuō)是戲水，就連要踢足球都是問(wèn)題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵。現(xiàn)在，別說(shuō)是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當(dāng)成了“游樂(lè)園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)在三千米高的摩天大樓上，上去對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常快，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對(duì)這粒子光速電梯來(lái)說(shuō)，那是小巫見(jiàn)大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng)，就到了教室門口。
有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時(shí)間，科學(xué)課就過(guò)得快多了，轉(zhuǎn)眼即逝……
五年級(jí)想象作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃二十年過(guò)去了。我早已變得聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，已到而立之年的我特別思念家鄉(xiāng)，于是我坐飛機(jī)從大西洋彼岸飛往蕪湖機(jī)場(chǎng)。
到了家鄉(xiāng)，我都快認(rèn)不出來(lái)這是蕪湖了。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，眼前高樓林立，儼然大城市的味道了。時(shí)值深秋，我立刻想到家鄉(xiāng)的"黃金大道"。連忙坐地鐵二十六號(hào)來(lái)到了黃金大道站。哇，這兒還是和記憶中的一樣，金黃的銀杏樹(shù)葉像是給地面鋪上了一層柔軟舒服的地毯，滿目金黃，特別好看。大道上游人如織，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)拍照留念。
看完了黃金大道，我又想起了賜予我豐富知識(shí)的母校——鏡湖小學(xué)。我坐地鐵九十九號(hào)線回到了鏡湖小學(xué)。哇!學(xué)校怎么發(fā)生了這么大的變化?花草樹(shù)木變多了，學(xué)校就像個(gè)公園。我走進(jìn)學(xué)校，很巧合地遇到了兒時(shí)的發(fā)小小雨，她一身時(shí)髦打扮，十分精神。見(jiàn)到對(duì)方，我們都很興奮，緊緊地?fù)肀Я藢?duì)方。我們到了二十年前的教室五(四)班，坐到當(dāng)年自己的座位上。昔日的雙人木桌已經(jīng)變成了單人電腦桌，它可是學(xué)習(xí)的好幫手!遇到不懂的或不會(huì)的題目，只要輕輕一點(diǎn)"輔助學(xué)習(xí)"按鈕，上面就可以出現(xiàn)名師一對(duì)一精講和配套練習(xí)題，有了它，學(xué)生再也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)愁了!
與老同學(xué)敘完舊，我們又找到了班主任——葉老師。哇!老師還和當(dāng)年差不多，依然年輕精神抖擻。見(jiàn)到老師，我們都很激動(dòng)，變的是歲月，不變的是那濃濃的友情與師生情啊!
辭別了葉老師和閨蜜，終于可以回到我那不大但又溫馨的家啦!我來(lái)到樓下，爸爸媽媽早已等待著我。見(jiàn)到我，他們激動(dòng)地?fù)肀Я宋遥�一邊說(shuō):“我們家小子琪回來(lái)啦!快，快回家，我們準(zhǔn)備了你最愛(ài)吃的糖醋排骨呢!”我還能說(shuō)什么呢?只有淚，慢慢地匯成一條小河……
二十年后的秋天，我回到家鄉(xiāng)，再也不會(huì)離開(kāi)了!我要永遠(yuǎn)陪著父母親，和她們?cè)谝黄鹂鞓?lè)幸福地生活!在蕪湖這座幸福感滿滿的城市里，見(jiàn)證它日新月異的變化!
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