有關(guān)五年級升旗作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級升旗作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級升旗作文 篇1
在今天早上，我校舉行了莊嚴的升旗儀式。
溫暖的太陽從東方升起，操場上匯集了各班的師生，當全校師生到齊時，主持人用洪亮的聲音宣布了升旗儀式的開始。
在樂曲的伴奏下，三人組成的隊伍向旗桿前進。擎旗手肩上扛著國旗——五星紅旗，那是我們名族的象征，那是我們國家的象征，更是我們每一個中國人的象征！在莊嚴的國歌伴奏下，五星紅旗冉冉升起，在全體師生共同的凝視中，國旗升到了旗桿頂端，在晨風中飄揚。
全體師生帶著強烈的愛國之情，唱起了我們的國歌——《義勇軍進行曲》。在激昂的樂曲聲中，我的眼前仿佛出現(xiàn)了中華上下五千年的歷史。我看到了秦皇漢武使國家變得強盛起來，也看到了中國近代的那一段辛酸史，更看到了一代偉人毛帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨反擊外國侵略者的影像，我還看到了……
接下來，優(yōu)秀少先隊員上臺發(fā)言。當我聽到了”節(jié)約光榮，浪費可恥。“這八個字時，不禁回想起了自己的所作所為：我寫字時，為了可以寫出一篇完美作業(yè)，把寫的不好的字全部都撕下來揉成團丟進垃圾桶，雖然交給老師的是一片書寫認真的作文，但是卻忽略了環(huán)保，我經(jīng)常把”環(huán)保“這兩個字掛在嘴邊，現(xiàn)在想起真是覺得非常羞愧。我作為一名少先隊隊員，真是不應(yīng)該，我在今后一定要改掉這個壞習慣，成為一名勤儉節(jié)約的好少年，為了地球的環(huán)保盡自己最大的努力。
在升旗儀式上，我領(lǐng)悟到中華的希望就是我們。我們一定要發(fā)奮圖強，成為新時代的領(lǐng)跑者，長大以后用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠強盛！
五年級升旗作文 篇2
“華華，華華，快起來，”聽聲音就知道是奶奶在呼喚著我的小名，“干嘛呀？大清早的，天還沒有亮呢！又讓我干嘛去啊？”我說，還刻意看了一下表：“奶奶，才3點整，你就叫我出去！”奶奶驚訝的說：“難道你忘了，今天我們仨要去看升旗啊！”于是，我們便走出了賓館，踏上了看天安門升旗之旅。
我們3：15就到了天安門旁邊，本以為我們已經(jīng)很早了。結(jié)果讓我們震驚：已經(jīng)有好長一條長龍了。
我們邊排隊邊說話，整個長龍吵吵嚷嚷，特別是在旁邊把守的警察，拿著擴音器：“那個人，你的車不能停在這里，請迅速把車停到遠處。”“那個人……”
過了半個小時，終于讓我們進了天安門廣場，結(jié)果，還要安檢，慶幸的是沒有帶包的人不用安檢，我們正好都沒帶包，所以沖了進去。我跑的挺快，很快就找到了一個最前面的位置，奶奶爺爺也隨后而來，結(jié)果，讓我窩火的是，升旗還要在4：59分才開始。
我心想：天哪!剛才都站了半小時了，現(xiàn)在還要再站一個小時，要看升旗還真不容易啊！可是，當我看到那些廣場上的武警戰(zhàn)士紋絲不動的站在那里，個個威風凜凜，像一棵棵橡樹，看著那些戰(zhàn)士，我想：我受過軍訓的鍛煉，體能都有提高，可以跟那些戰(zhàn)士一樣，很快， 1個小時就被我熬了下來。
突然，人群沸騰了，因為大家都看到：國旗班排成兩隊緩緩走來，步伐整齊，精神抖擻，兩個領(lǐng)隊拿著紅燦燦的國旗，走上升旗臺，其他的人在兩邊護衛(wèi)，隨著嘹亮的國歌響起，閃閃的紅旗緩緩升向頂端。看完了升國旗后，我深有感觸：雖然站了這么久，但是，就為了那輝煌的時刻，這都是值得的。
五年級升旗作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是五（1）中隊的侯星宇，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數(shù)學是我的強項。班里名列前茅。本學期在我的努力下英語成績也取得較大的進步。我的興趣十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地讀起來。我常常被書中的情節(jié)所吸引，有時甚至忘了吃飯。在學校，我為人誠懇，待人和氣，當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡責地完成。在家中，我還是媽媽的開心果，父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我能處理好自己的事情，不讓他們太操心。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了那些為了祖國的解放事業(yè)獻身，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們用生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想到美好的未來，看著鮮艷的國旗從我手中冉冉升起，作為一名中國人的自豪感油然而生。啊！我為自己是一名升旗手而感到無比驕傲！
五年級升旗作文 篇4
“噔噔噔啦啦噔……”這一陣陣清脆的美妙的音樂在我的耳邊不停回蕩著，我們用溫柔又不失堅定的聲音唱起了動聽的有力的國歌……
這是怎么一回事呢？原來，這次輪到我們班升國旗了。我非常開心，因為我已經(jīng)是第四次升國旗了。但是開心中有有另一種因素，那就是恐懼。為什么恐懼，恐怕你不問也知道，因為那是我很久沒升國旗的原因。
早上鄭老師嚴肅地告訴我們：“你們要好好地珍惜現(xiàn)在的機會，有的同學從一年級到六年級只升過一次國旗，多數(shù)人連國旗碰也沒碰過就畢業(yè)了。”我把這句話埋在心底。
開始升國旗了，走到國旗臺前，握住國旗的那只手已經(jīng)冒出了許多冷汗，我告訴自己在這一刻一定不能出差錯。我把手用力一揮，國旗的一角順勢飛了出去，國旗冉冉升起。
我抬頭仰望著國旗，那鮮紅的國旗是無數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血凝成的，那五角星閃爍著金色的光芒，四顆星星圍繞著一個大五角星，不正是說我們?nèi)珖嗣袢f眾一心，眾志成城嗎！
五年級升旗作文 篇5
星期一的早上，陽光燦爛，夭空中報著幾朵白云。學校里高大的柏楊樹在晨風中輕輕搖動。像是對著我們招手、微笑。我們在操場上排著整齊的隊伍，準備舉行莊嚴的升旗儀式。
旗手出旗了。他們舉著鮮艷的五星紅旗，走著正步來到旗臺上。我們兩百多雙眼睛緊盯著旗幟，視線也跟著移到旗臺上。
我是第一次參加升旗儀式，心里特別激動。
校長用洪亮的聲音發(fā)出口令：“全體肅立，奏國歌。”同學們“刷”的一聲站得筆直，一動也不動。
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起。只見好像一團火焰，在國歌聲中掛到了旗桿頂上。
國旗啊，國旗！你是祖國的象征。祖國的驕傲！莊嚴、雄壯的國歌在我耳邊回響，久久不能平息。
我望著已經(jīng)升到旗桿頂端的五星紅旗，暗暗下了決心，我們長大了一定要為祖國爭光，
儀式后，我再看看國旗，仿佛國旗更紅了。又看看校園，樓房比原來更高大了；玻瑞窗更亮了；棵棵柏楊更挺拔了；枝葉格外蔥籠；小花園里蝴蛛飛得更歡；操場上，同學們蹦得更高……
總之，升旗以后，我們學校就更富有色彩了。
五年級升旗作文 篇6
星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。
這時，主持人用洪亮的話語打破校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的`國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結(jié)束的時候，全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學校領(lǐng)導昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當領(lǐng)導講完話時，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項是頒獎儀式。同學們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿樂趣。
在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗桿頂部隨風飄動著。
五年級升旗作文 篇7
9月1日，星期二，是新學年開學的第一天，我們安家莊小學的全體師生舉行了隆重的升旗儀式。
隨著一聲清脆的集合哨聲，同學們排著整整齊齊的隊伍，來到了升旗臺前。少先隊大隊輔導員張老師響亮地宣布：”升旗儀式，現(xiàn)在開始。進行第一項——出旗！“只見六年級的三名隊員舉著國旗，精神抖擻地來到升旗臺上，動作麻利地系好了國旗。張老師又宣布：”進行第二項——升國旗，奏國歌！“于是在雄壯的《義勇軍進行曲》中，我們行著隊禮，注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著，張老師宣布：”進行第三項——唱國歌！“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國歌，張校長作了國旗下的講話，他說：”同學們，今天我們又回到學校，開始了新學年的學習生活。在剛剛結(jié)束的暑假中，同學們一定增長了不少知識，收獲了許多樂趣，但是，也有不少同學玩野了。我希望，同學們從今天開始，把玩野了的心收回來，把主要的精力用到學習上來。現(xiàn)在，我講以下幾個方面的問題……“張校長從安全、衛(wèi)生、學習紀律四個方面作了強調(diào)。最后，他說：”同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，自主互助，合作探究，努力學習，團結(jié)同學，熱愛勞動扎扎實實學好知識，做文明守紀的好少年！“望著迎風飄揚的五星紅旗，我暗下決心：我一定牢記校長的講話，好好學習，嚴格要求自己學好本領(lǐng)，為我們的學校增光添彩。
這次升旗儀式，將永遠銘記在我的心中。
五年級升旗作文 篇8
雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!
其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。
這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一
顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!
學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧!那時候，幫助了別人，也快樂了自己!
五年級升旗作文 篇9
有一年冬天十分寒冷，而周一是升旗的日子，從有暖氣的教室到外面舉行升旗儀式，對怕冷的我來說，也是一場挑戰(zhàn)吧！
不經(jīng)意間，響亮的廣播聲傳來，該升旗了！各班的同學魚貫而出，陸陸續(xù)續(xù)來到操場，五顏六色的手套隨著步履在寒風中揮舞，大家在指定的位置站定，升旗儀式正式開始。隨著一聲洪亮的“奏國歌，升國旗！”，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我隨著大家將手緩緩舉過頭頂，向國旗行隊禮。
忽然，有人在背后拍我，扭頭一看是小張同學，他嚴肅地說：“敬禮時手套要摘。”我這才想起我那紅色的手套，趕緊將它摘下，塞入口袋。可我聽到周圍有抱怨聲傳了過來，“天這么冷還摘手套，跟敬禮有什么關(guān)系啊！”“就是，就是，不就敬個禮嘛！”
只見小張同學臉色嚴峻了起來，“你們知道國旗是什么嗎？難道升起來的僅僅是一塊紅布嗎？你們戴手套敬禮就是對國旗、對國家的不尊敬！”
一陣沉默后，一個、兩個，更多的同學將自己的手套摘下，塞入口袋，寒風中五顏六色的手套看不見了，面對國旗的，只有一雙雙赤裸的小手，和一顆顆赤誠的心。
耳邊響起了那首歌，“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌……想必，這也是每一個中華兒女心靈深處的歌聲吧。
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