精選風景五年級作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的風景五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
風景五年級作文 篇1
風景圖，不一定是山川綠水，也可以是自己的家，或者那條熟悉的街道……而我心中的風景圖，則是媽媽深深的愛。
那天，放學比較晚，我急急忙忙地收拾好作業，跑出教室，生怕走晚了。到了停車地方，神速地騎上了車，像風一般“飛奔”回家，到家后才發現，因為過于著急，所以一項作業忘了帶，雖然極不情愿，但我又無可奈何原路返回，去了學校。
到了學校交叉處的丁字口不遠處，由于騎車速度太快，再加上對面過來一個人，我便立馬剎車，可還是來不及了，居然被電動車撞著整整甩出了幾米遠，引得路人都在一旁駐足觀看。
我在地上躺著，右邊臉被磨起了一層皮，鼻子還在流著血，兩條胳膊還有一些皮外傷�？磥磉@次要毀容了，我自言自語著，估計有人給家里打電話了，不一會兒媽媽就到了，看到我這副慘兮兮的模樣，她的眼淚情不自禁地流了下來，她趕緊抱起我，往醫院送……
我在想：原來我受傷之后，媽媽比自己受傷還難受。
當我在醫院接受護士的包扎時，媽媽擔心地不停打開我的傷口，她心里一定是擔心極了。
這件事，就像一幅美麗的風景圖，藏在了我的內心深處。
風景五年級作文 篇2
鄉村四季風景多姿多彩，讓我們一起走進這幅美麗的田園風景畫吧！
春天，百花齊放的花季。迎春花開了，好似一朵朝天吹的小喇叭。玉蘭花仿佛是一只只潔白的蝴蝶在枝頭向天空振翅欲飛。圓滾滾的海棠球也變得紅艷艷，遠遠望去，仿佛一串串的糖葫蘆。
田野里熱鬧一片，農民伯伯牽著一頭大水牛在耕田，牛兒時不時發出“哞哞”的叫聲�；丶业穆飞希{皮的小男孩坐在牛背上得意極了。
夏天，知了的鳴叫告訴人們天氣有多炎熱。光屁股的孩子們在小河里摸魚、捉蝦、抓螃蟹、戲水。小溪像一位演奏家，“叮咚叮咚”地給大家演奏一段又一段的舞曲。稻田里一派繁忙景象，有的在鋤草，有的在施肥，有的在松土。
秋天，是快樂的也是辛苦的。農作物豐收了，豐滿的谷粒仿佛擎起的一個個音符，如一條金絲緞在空中飛舞。挺立的高粱如燃燒的旺盛火把，西紅柿變成了紅彤彤的小燈籠，大白菜在秋日的陽光下舒展自己的菜葉。楓葉最獨特，仿佛一枚精美的郵票。
冬天，是盼望的季節。在白茫茫的雪地里堆雪人、打雪仗，在雪夜里，期待著一天天臨近的新年。
鄉村風景，一種悠然自得的生活情景。
風景五年級作文 篇3
上午，陽光柔和地灑在我的桌上，正值九點多鐘，我瞇著眼開始享受我的日光浴，覺得身上暖融融的，就像塊快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。
早上六點鐘，我在一片寒冷的空氣中起了床，拉開窗簾，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得憶起大人們常說：日出真的很美�？捎捎谖颐看纹鸬锰t，錯過了日出時間，每次我猛然爬起來的時候，太陽早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無緣（太早），但冬天日出比較遲，要想目睹它的芳容倒也不難，我便坐在窗邊，欣賞起來。
天還是黑的，但早已經不是夜里的死氣沉沉，壓抑的黑，而是明朗、輕盈的黑。不大會兒，這種黑色慢慢變淡變淡，變成深藍，天空似乎是畫家的調色板，畫家往深藍中加入水，再加一點白顏料，不斷攪拌、攪拌、調和、調和顏色在一點點變淡，變成了海洋的藍，海軍服的藍，最后變為如紗巾般輕飄飄的藍，就在它即將歸于純白色時，一抹暖橘色的光輝被畫家輕輕拂過，一切似乎都蓄勢待發，等了許久，許久，太陽遲遲不肯露面，它的光輝卻越來越濃，終于，太陽踱著緩慢而莊重的步子站在了它的位置上，頓時，一切似乎都被染上了金邊，連我的頭發也不例外。調皮的云朵也現身了，不過大畫家似乎嫌白色太單調，又大筆一揮點上了粉紅色，天空上又是另一番景象！
日出象征著一天的開始，在生命中日出則象征著人生的開始，正午的陽光如同正值壯年的人們，而下午的陽光逐漸變弱，則象征著中年而我們，不就像是日出到上午這段時期的陽光嗎？渾身煥發出活力，噴涌出生命的力量！
同學們，讓我們一起珍惜這段寶貴的時間吧，不要讓光陰匆匆流過，做那最美的日出、最美的陽光！
風景五年級作文 篇4
再一次走過這條熟悉的小路，在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影，一年前的往事再一次浮現在我的眼前。去年寒假，我給自己報了晚上六點的補習班，過了兩個鐘頭，總算上完了。我踏著自行車獨自在路燈之下。快到家了，可是，我又在那昏暗的路燈下看到了我媽。只見我媽滿臉通紅，正搓著手使勁哈著氣。我停下車，走過去，有些生氣的說：媽媽，我不是三歲的小孩子了，你不用每天晚上來接我。我.......媽媽欲言又止。這是，我看到媽媽滿臉的失望之色。第二天，我從補習班回來，看著那空空如也的路燈下面，仿佛心里缺了什么似的。我只好一個人踏著自行車向家駛去。 快到家的時候，我的心砰砰的跳了起來，手心不住地冒著冷汗。因為要到家必須要經過一條黑巷子，里面總是有幾條流浪狗，我怕黑，又怕狗。正在我焦慮萬分的時候，我突然看見在路燈下那一條熟悉的身影，我自然知道那是誰。我故作生氣的說：媽媽，你怎么又來了？巷子長，你又怕狗，我擔心你。。。。。。媽媽輕輕的說。一絲懊悔和感動留在心頭。 我們之后搬了新家，周圍既沒有巷子，也沒有狗。這下媽媽不用來接我了吧。我心想。 第二天，我上完補習班回來，又在路燈下看到了我媽媽，她說：腳不受控制，走著走著就走到這兒來了。 有人說，愛情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，美麗動人；有人說，友情像一杯醇香美味的咖啡，誘人清香；而我說，親情則像一棵參天巨樹，樸實無華。。。。。。上海 浦東新區六年級:王佳辰
風景五年級作文 篇5
最美是那道風景，雨中的花，花海中的雨……
最美是那道風景，山中的鳥，鳥鳴中的山……
最美是那道風景，遠方的霧，霧漫漫中的遠方……
最美是那道風景，藍藍的`天空，點綴著白白的云……
最美是那道風景，草地上的小朋友，小朋友笑聲中的草地……
最美是那道風景，紫色的草，草中的片片紫色……
最美的依然是那一道風景……
最美是那道風景，微風輕輕拂過，拂過那最美的風景，我遙望著那一片薰衣草，遙望著那一道風景。她們在風中搖曳，總是片片成群！不離不棄……總讓我賞心悅目。她們屹立在微風中，柔柔的微風中，微風撫摸著她們的頭；她們屹立在藍天下，明亮的藍天下，藍天為她們有日有夜；她們屹立在草地上，廣闊的草地上，草地愿仰望著她們的美！薰衣草并不是花，花需要葉的輔佐，她也愿意同草地一般平凡。她不是花朵，但比花兒更美；她同青草一般普遍，但她有著獨特的芳香。
她即是香的，但又不會香飄十里，因為她只有清新的淡香；她也是美的，但不妖嬈不嫵媚，只是有引人注目的美……
讓人總愿遠遠地望著她，望著她，望著她紫色的身影，唯恐打擾了環繞在她身邊的意境與遠方的美，不靠近，卻也不舍離去。
雨天，在一片廣闊的草地上，不也有美的存在？很美……很美……那依然是一片片的薰衣草。雨珠，帶著薰衣草的香滲透了肥沃的泥土，土地也散發出薰衣草的陣陣芳香。
你再去細細瞧瞧她！在她那一簇簇紫色的“小球”上，是否還藏著一朵一朵小花兒呢？那一朵朵小花是多么精致！她們的花瓣是多么飽滿！好像可以擠出紫色的雨露來！
她淡雅而不嫵媚，她清香而不濃烈，她平凡而不俗氣……
最美依然是那一道風景，那一片片的薰衣草……
風景五年級作文 篇6
北郡的風景真美。
北郡的樹很美。這里種著很多銀杏樹，冬天來了，風一吹，許多的銀杏葉子落下來，像一只只飛舞著的黃色的蝴蝶。這里也有新種的柏樹，像一個個小孩子在成長。
北郡的草很美。太陽照在小草上，小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠采下來，可是我看見了兩條提示語，分別是：“守護一片綠，增添一分美”“踏入想一想，小草也在長”，我停住了腳步。
北郡的人很美。這里的人很喜歡運動，他們在健身器材那里健身。這里的人們把北郡打扮的干干凈凈。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片，扔進了垃圾箱。我也為北郡增添了風景。
風景五年級作文 篇7
在人生的道路上，總是有許多風景，有的十分沒了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我帶傘，我卻沒聽媽媽的話，現在怎么辦呀？算了，我到學校門口等著吧，也許媽媽回來接我。于是，我就跑到了學校門口，等著媽媽來接我，可是，我等了很長時間，媽媽還是沒來接我，我想：媽媽是不是忘記我沒帶傘了？算了，我還是繼續等著吧。
就在我心急如焚時，一個人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是張三。張三問：“怎么還不回家？是不是沒帶傘？走，我送你去車站！”我說：“這怎么行？你家離學校那么遠，你家長肯定會著急的！”他說：“沒事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運氣真是太好了，沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來，向他道歉。我本以為他會很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說：“沒事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續走吧．”
到了車站，我說：“你趕快回家吧！”他說：“等車來了我再回家�！避噥砹耍疑狭塑嚕突丶伊�，我看著他回家的背影，無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風景。
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