【精選】五年級幸福作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級幸福作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級幸福作文 篇1
昨天，我們學(xué)校預(yù)備年級組組織到有成都市新農(nóng)村建設(shè)五朵金花之一美稱的幸福梅林。
幸福梅林是國家4a風(fēng)景區(qū)。它位于成都市成龍路西段�！靶腋Ｃ妨帧币蛩幍男腋４宥妹�。幸福村名字起源于優(yōu)美的民間傳說，一個喜愛梅花的、善良美麗的姑娘梅，為了救村民們，而犧牲了自己。為了紀(jì)念她給我們帶來的幸福生活，村民們在村中栽滿了梅花樹，這種傳統(tǒng)便世代相傳下來，如今在村中還能看到生長良好的高齡梅花樹。由于梅花又叫“幸福之花”、“五�；ā保彩强鞓�、健康、幸福、順利、和平的象征，此后村名就命名為幸福村。
幸福梅林的景色那可不是吹的——春天，草坪漸漸由枯黃變成嫩綠：沉睡了一整個冬天的小草們可高興啦——終于能出來玩兒啦！它們在第一場春雨中探出了嫩嫩的小腦袋。在細(xì)如絲、貴如油的春雨中，它們酣暢淋漓，還把自己洗得干干凈凈、一塵不染。當(dāng)我們來到這里時，它們早已長大了，高高壯壯的，又為大地?fù)Q了一身新裝——青翠欲滴的嫩綠色。此時的大地像一張毛茸茸、軟乎乎的大綠毯：特別的誘人——激發(fā)我總想在那上面躺一躺的欲望。大樹，好似一個喜新厭舊的人兒——它的眼里只能有正在發(fā)芽的小葉子，而早已容不下堅(jiān)守了一整個嚴(yán)冬的老葉。遍地還有代表幸運(yùn)的三葉草：它們可愛美了——三顆小小的心上還帶著一圈漂亮的銀鏈子呢！
大家都說“三葉草代表幸運(yùn)，而四葉草代表幸運(yùn)中的幸運(yùn)。誰要是找到了四葉草，那他今天一定很幸運(yùn)”我們都想成為那個幸運(yùn)的人，便四處尋找那個代表幸運(yùn)的四葉草。我們找的可認(rèn)真了——同學(xué)們有的蹲在路邊尋找，有的用手一個一個的看，還有的.直接趴到地上去了！
四葉草真的代表幸運(yùn)嗎?這個我無從知曉，但今天的幸福梅林綠道之旅卻給我?guī)砹松羁痰挠∠螅?/p>
五年級幸福作文 篇2
“現(xiàn)在的孩子啊，可真是身在福中不知福！”奶奶總說這樣讓我摸不著頭腦的話，還讓我自己去找原因，更讓我迷惑不解。今天我纏著奶奶，非讓她說個明白不可。被我纏不過了，奶奶拉著我的手，說是要我陪她出去走走。不告訴我原因，走走？什么意思嘛！
盡管不情愿，我還是跟著奶奶走出了家門。一路上，高樓房，紅瓦蓋。筆直的水泥路干干凈凈，路旁有綠綠的春意盎然的植物養(yǎng)我們的眼。心情突然變得好起來了：“哎，奶奶，這條路好象就是以前那條‘雨天泥濘晴天蒙面’的路嗎？”“是啊，你看看，現(xiàn)在多好哇？哪像我們那個時候，下雨天要穿及膝的套鞋，深一腳淺一腳的。指望著晴天的好一點(diǎn)吧，倒是不粘腳了，可灰塵大的人受不了……”奶奶笑著回答。
“那以前就不會修修的啊？”我覺得不可思議。
“誰來給你修哇？大家能管自己吃飽就很不錯了，誰來管你路好不好走啊？”奶奶的思緒似乎回到了過去……
是啊，常聽老人們講起以前的種種，我怎么就沒有意識到呢？望著眼前窗明幾凈的嶄新的樓房、新修的整潔干凈的大路，我想我已經(jīng)找到了答案……
五年級幸福作文 篇3
幸福是什么？這個看似簡單的問題，卻似乎誰也說不清楚。
有人說：“有了金錢就幸福�！庇腥苏f：“有了健康就是幸福�！边�有的人說：“每天吃喝玩樂就是幸福�！�......可我認(rèn)為，一家人在一起和和美美，不羨慕那些沒有得到的，珍惜自己所擁有的，這才是最幸福的。
小時候，我每天都會和一群小伙伴在一起“捉迷藏”“堆沙子”啊這類游戲，盡管經(jīng)常是渾身臟兮兮的，但我每次都樂此不疲，興高采烈，所以我總認(rèn)為這就是一種幸福。
每一次，當(dāng)媽媽端上一碗香噴噴的紅燒肉時，我就會因此而高興；當(dāng)爸爸帶我去一個名勝地游玩時，我會感到快樂，當(dāng)爺爺奶奶給我發(fā)下一個大大的紅包時，我就會感到滿足.......
有的時候，我遇到有困難的人，都會立刻幫助他們，雖然經(jīng)常大汗淋漓，但我體會到了幫助人所帶來的快樂與幸福感，我想：只要我們大家都獻(xiàn)出一份愛心，那我們的生活就會更加幸福美滿。
也許，幸福是什么的答案我們已經(jīng)找到了，所謂幸福就是我們內(nèi)心的那份最簡單，淳樸，真誠的知足感。知足才是最幸福的。
五年級幸福作文 篇4
一直堅(jiān)信，幸福有十二種不同的感覺。
終于換到了靠窗一排的座位。早上十點(diǎn)，陽光按時報(bào)到，透過窗臺上的花草將斑斑駁駁的影子投在我的書頁上，我伸出雙手，它從指間滑過，像母親的柔發(fā)擦過，溫柔、體貼。打開窗，看著遠(yuǎn)處的高樓，已被陽光涂抹得閃閃發(fā)光，那么亮、那么燦爛，像金子一般，自己的夢想也似乎被感染了，在天空中向我揮手，反射出七彩的光，告訴我：向前沖，就會成功。
坐在陽光下，我是幸福的。
放學(xué)回家，我會被一陣悅耳的鳥叫聲迎接，它，就是“團(tuán)團(tuán)”———我家養(yǎng)的一只畫眉鳥。“團(tuán)團(tuán)”給我?guī)砹硕嗌倏鞓?我寫作業(yè)，它就在我凳子下跳來跳去;我給它添食，它就扇動翅膀，表示感謝;我撫摩它，它就瞇上眼睛，很舒服的樣子，我看它洗澡，它就故意將水濺在我身上……團(tuán)團(tuán)，讓我感受到了生命的可愛。
有了團(tuán)團(tuán)的陪伴，我很幸福。
深夜，四下一片靜，望著窗外，只有對樓的一個窗口透出燈光，那也有一位同伴在為自己的夢想奮斗吧?此時，我不感到孤獨(dú)，有那么多難題在等著我解開，有那么多的書本還盼著我翻閱，還有對面那束燈光陪伴著我。
在燈下為自己的夢想拼搏，是多么幸福!
冬天，躲在被窩里就是幸福;看著窗外初冬的第一場雪，就是幸福;一家人坐在電視機(jī)前吃飯，就是幸福;新一期的《美文》拿在手中，就是幸福;早上起來，看見早已預(yù)備好的早飯，發(fā)現(xiàn)自己還活著，還可以大口大口呼吸，就是幸福;看見載人飛船又一次上天，就是幸�！�
幸福，并沒有想像得那么遙遠(yuǎn)，它就像空氣，時刻充塞著生活，假如我們用力呼吸，那幸福又區(qū)區(qū)十二種感覺呢?
五年級幸福作文 篇5
羊年的鐘聲，敲響在除夕夜的零點(diǎn)。沒有預(yù)約，一朵朵煙花在深邃的夜空中，悄然綻放。然后，轉(zhuǎn)瞬即逝。在璀璨的夜空中，留下幾縷淡淡的輕煙，以及夜空下，人們幸福的祝福與期盼。
煙花綻放的瞬間，嶄新的一年又出現(xiàn)在眼前，原本平凡的假期，因?yàn)榇汗?jié)的到來，添加了幾分不一樣的活力與氣氛……
時間的沙漏記錄一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶剛剛道別的假期，時光定格在那個熱鬧非凡的晚上……
除夕，這個特殊的日子。傍晚，夜幕還沒有完全拉下就已經(jīng)變成煙花的舞臺。一點(diǎn)星光被托上天空，瞬間綻開成美麗的笑臉，然后，又分散成無數(shù)點(diǎn)星光，落在遙遠(yuǎn)的地方。幾秒鐘，便詮釋了最美的自己。我們一家子都在廚房里，等待著年夜飯。整個村子都彌漫著年味以及年夜飯的香。每個人家，暖暖的燈光下，都洋溢著幸福的味道，每個人的臉上也都洋溢著幸福的微笑……
年夜飯，抬頭看天，沒有停止過一刻的絢爛。一盞盞孔明燈飛向遠(yuǎn)方，寄托著人們對新的一年的向往與憧憬，愿望與祝福交織成此刻美麗的天空……
看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，不覺間，已是十二點(diǎn)臨近。也許此刻，有無數(shù)的人和我一樣，看著手表，開始著新年的倒數(shù)�！叭�、二、一”新年的鐘聲在耳畔響起。
還是沒有預(yù)約，更多的煙花在空中綻放，組成了這個特殊的夜晚，這個特殊的黎明……
春節(jié)已經(jīng)過去，我們又重新背上行囊，踏上新的旅途。新學(xué)期的起跑線上，我們整裝待發(fā)……
五年級幸福作文 篇6
我想所有人都有自己的幸福，每個人都有自己幸福的感受。接下來我為大家講講我對幸福的感受。
記得有一次，在課間中，有一位同學(xué)把我們的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時我非常期待有一個好成績降臨在我的卷子上。終于發(fā)到我們這個小組了，我拿到了自己的卷子，用期待的目光看著它，�。‘�(dāng)時我心中一震，像一塊大大的石頭砸在心中，嘴巴里像吃了一塊石頭似的講不出話。這次的分?jǐn)?shù)令我大吃一驚，因?yàn)槲覐臎]考過那么低的分?jǐn)?shù)。就在這時，我的朋友也紛紛圍了過來，我看著她們的分?jǐn)?shù)心里感到失落，以為她們一定會嘲笑我。但她們卻安慰我說：“你不用那么失落，這次是一個教訓(xùn)，吸取了教訓(xùn)下次一定會考一個好成績的，加油！”當(dāng)時我熱淚滿面。我為我有這樣的好朋友自豪。
這是我的幸福，我的幸福是我有幾個知心朋友，得到她們的安慰。
五年級幸福作文 篇7
以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，等去了貧困山區(qū)，才知道還有許許多多人過著貧苦的生活，才恍然大悟，原來我們最幸福。
今天，我們?nèi)w同學(xué)遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)參加手拉手聯(lián)誼活動。一進(jìn)連安小學(xué)的大門，就聽見悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動聽，就像《落花生》這篇課文所說的：外表雖然不好看，但是很有用。進(jìn)入他們的教室，真是太令人驚嘆了，與我們比起來，簡直是天地之差。講臺破了一個大洞，桌面臟得不堪入目，每個人一把破破爛爛的小椅子。沒有什么電器，一塊黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。捐助儀式了，我校贈送了十幾臺錄音機(jī)和一大批校服，連安小學(xué)回送了一面錦旗，上面寫著：“友誼永存”。在老師的安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”，其實(shí)只是因?yàn)樗齻冏≡谶@里面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌墻時的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有著許多顯而易見的縫隙，陽光可以從這些縫隙射進(jìn)小屋里。小妹妹家里有年過8旬的奶奶，腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去云南打工，小妹妹介紹說：“以前我們家日子還可以，可自從當(dāng)建筑工人的爸爸開始腰酸背痛后，看病花了兩萬多元，錢花完了，病還也治好�！�
聽著小妹妹的敘述，我突然對她產(chǎn)生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動。我們自己應(yīng)該好好想一想，我們在這樣優(yōu)裕的生活環(huán)境中，有沒有做到最好呢？
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