【精選】五年級秋游作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級秋游作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級秋游作文 篇1
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天，我校全體師生一起去有著“江南明珠”美譽的天目湖開展綜合實踐活動啦！
汽車載著我們奔馳，撒下了一路的歡歌笑語。進入風(fēng)景區(qū)，我透著窗戶往外看，只見遠處連綿起伏的山巒；一山高，一山低，一山大，一山小，虛實幻影，美極了！
我們排隊進入了山水園，天目湖的自然美景就撲入了我的眼簾----青山綠石，瀑布湖水，綠樹成蔭，這美景把我深深的陶醉了！
我們一邊觀賞美景，一邊體驗游樂項目，其中，令我印象最深的就是去觀看4D電影和去醉酒屋的一次“冒險”了。
走進電影院，我們戴上酷似墨鏡的眼鏡，按好想坐下來時，突然，全場的燈光滅了，伸手不見五指。影片開始播放了:主人公是一只公雞、一頭大象、一對老鼠兄妹和一只膽小的山羊。故事發(fā)生于城堡里的聚會，他們把蛋糕亂在別人身上，以此來取悅于自己。但萬萬沒想到的是，他們意外發(fā)現(xiàn)了一張地圖和一條古道。他們用智慧和勇氣，齊心合力沖破難關(guān)，挖掘出地下無數(shù)的寶藏，又成功解救了被困的遠古翼龍，最終沖出險境，與翼龍一起翱翔天際……4D效果果然不同，震動、吹風(fēng)、氣泡等特效給我們打造了最真實的感官體驗。
走過電影院，我們來到了醉酒屋。一進屋，我就被眼前各式各樣的“酒”字吸引住了。一不注意，“嗖”的一下，我以千米/分的速度向下滑。頓時，我深刻地理解到了那些綜藝節(jié)目中22.5度的概念。我緊緊拽著欄桿，貼著墻邊慢慢前行。我邊做邊回頭，哦，原來不只是我，還有很多人走進來時跌跌撞撞的。怪不得叫“醉酒屋”呢！走進來的每個人都像喝醉了酒一樣。
大自然是多么美好，多么奇妙！讓我們一起去擁抱大自然，去領(lǐng)略它的美吧！
五年級秋游作文 篇2
一天，秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)ュ\繡中華之民族文化村游玩。這里綠樹成陰，鮮花盛開。鳥兒滿枝頭歌唱，新鮮的空氣撲鼻而來，讓人心曠神怡！
其中，最讓我難忘的是大型馬戰(zhàn)表演——金戈王朝。講述了一場努爾哈赤攻打朝廷的戰(zhàn)爭。
表演開始了，首先八旗軍擺上陣容，展示一下他們的武力。一位騎士準(zhǔn)備表演馬上倒立，只見馬在奔馳，他雙手抓住馬身，后腿往上一蹦，整個人倒立了。頓時，現(xiàn)場掌聲一片。另一位騎士又準(zhǔn)備表演飛身躍馬。馬正在跑，騎士抓住馬身，往下一跳，又迅速地躍到馬的另一邊，再一次躍到另一邊，穩(wěn)穩(wěn)落地……剎那間，如雷鳴般的掌聲震耳欲聾，響徹云霄。又有一位騎士準(zhǔn)備表演躍火鏈，刺氣球。馬開始奔馳了，跑到火鏈前，馬兒縱身一躍。躍過去了，騎士瞄準(zhǔn)前方氣球，拋出手中長槍，只聽“啪”的一聲，氣球爆了……突然，士兵來報：“不好了，杜軍四十萬大軍來攻打。”努爾哈赤說：“回城埋伏。”
杜軍來到城下，杜軍說：“努爾哈赤快快投降，否則你的性命難保。”說著，杜軍已經(jīng)把城門打開了，士兵也沖進去了。突然，努爾哈赤說：“你中了我的埋伏了。”只見城墻上幾具杜軍的尸體墜下來了。八旗軍走出城門，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。有一位八旗將士走出陣來，說：“：誰敢來戰(zhàn)！”一位杜軍將士走出來，跟他打了幾個回合，杜軍將士敗下陣來……之后，杜軍因為死傷慘重，所以就逃了。八旗軍立刻追殺：萬箭齊發(fā)，怒吼聲連成一片。杜軍全軍覆沒。明朝被毀滅了，清朝建立了。
金戈王朝這個表演重現(xiàn)了歷史的一幕，驚心動魄的場面，使人有身臨其境之感。錦繡中華之民族文化村是綠的世界、花的世界、美的世界，更是中國的歷史之窗、文化之窗、旅游之窗，讓人流連忘返。
五年級秋游作文 篇3
好不容易盼到了國慶長假，本以為可以快快樂樂地玩幾天。可是正碰上媽媽上課、爸爸加班，你說我“倒霉”不“倒霉”。在家里悶了幾天后，我實在熬不下去了，就求爸爸帶我去秋游。還好，爸爸手頭的工作正好已經(jīng)忙完，答應(yīng)帶我去一個我最想去的地方—老家后山的翡翠湖。一來可以秋游，二來還可以看望奶奶，真是一舉兩得啊。
經(jīng)過幾個小時的車程，我們到達了奶奶家。和幾個月前相比，奶奶幾乎沒什么變化：她是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分整潔，沒有一絲凌亂，滿頭的白發(fā)在陽光下十分耀眼。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，好像在悄悄地訴說著歲月的滄桑。由于爺爺已經(jīng)過世，年邁的奶奶一個人住在鄉(xiāng)下，我們曾幾次邀請她來長沙，可她舍不得老家和善的鄉(xiāng)鄰和優(yōu)美的環(huán)境，我們也只好作罷。看到我們的到來，她顯得特別高興，她那苦瓜似的臉龐也笑開了花。本想邀她一起去后山看看，可她只想著為我們準(zhǔn)備好吃的，催著我們一早就去山谷。
那個神秘幽靜的山谷，就座落在奶奶家二公里外的后山處。那兒山清水秀，還有一個漂亮的翡翠湖。可惜我從來沒有踏入過那兒。今天，我終于有機會來一睹它的廬山真面目了。
谷口長著幾排粗壯的大樹，還有遍地叢生的荊棘。它們好像是忠誠的哨兵，守衛(wèi)在這天然寶藏的面前。我和爸爸小心翼翼地摸入谷中，爸爸揮舞著砍刀，盡量將路旁的荊棘砍倒，來幫助我入谷。看到爸爸高大偉岸的后背上衣服都已汗透，一種感激之情從心底油然而生。盡管我的腳也被刺得傷痕累累、鮮血淋漓，可我毫不在乎，心里只想著親人們對我的厚愛和那醉人的美景。
終于，我們突入了谷中。明媚的陽光撫摸著我的傷口，鳥兒為我唱起勝利的凱歌。映入我眼簾的是一片柔軟如毯的草地，一條飛流直下的瀑布和一湖翠綠的碧水。湖旁有許多不知名的小野花，遠遠望去：紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。那瀑布，雖然遠沒有黃果樹瀑布那么雄偉，但也別有一番風(fēng)味。瀑布聲時而宏大，有如交響樂曲；時而微小，如同清脆的音韻。而那一湖綠得誘人的湖水，仿佛一塊翠玉，鑲在這山谷之中，美麗異常。這種綠，是清新的綠，是透明的綠，是令人一見鐘情的綠。湖邊的那一排楊柳，倒映在了湖水之中，在輕輕微顫的湖水中歡快地跳著舞。風(fēng)姑娘輕柔地撫摸著湖哥哥的小臉，它也立馬綻開了燦爛的笑容。淘氣的我還找了幾塊扁平的小石頭，和爸爸玩起了“打水漂”。頑皮的小石塊們使出了“輕功水上漂”，在湖哥哥的臉龐上能接連跳好幾下。湖哥哥不但不生氣，反而大笑起來，蕩起圈圈漣漪，最后還邀請小石頭到它家里做客哩！
時間在不知不覺中流逝，當(dāng)我還在美景中流連之時，已近中午。我只好帶著滿懷的好心情，依依不舍地回去了。
五年級秋游作文 篇4
今天學(xué)校組織了一次十分有趣的秋游活動。得知地點是植物園后，我那原本就不平靜的心又多添了幾分興奮。植物園真是個秋游的好去處：有山、有水、有小路。記得上一次去植物園的時候還是一片蒼翠，不知現(xiàn)在又變成怎樣一番景色。
一進植物園，秋的氣息撲面而來 ，與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅穆靜寂的，與夏天的蕪雜茂密相比，秋天是簡潔透明的，與冬天的空靈虛幻相比，秋天是厚實寬容的，秋天是富有個性的季節(jié)，又是成熟和收獲的季節(jié)。在一片片的金黃色中，另外一種顏色格外鮮艷，那是一種說不上來名的葉子，紅的似火，又似一個個熟透了的紅蘋果。
我沉浸在這美麗如畫的風(fēng)景里，不知不覺跟著同學(xué)們來到“鐵索橋”前，這座橋的古色古香，立刻把我的思緒從剛才的美景拉回現(xiàn)實，橋的兩邊是鐵鏈，中間是木板湖水隨著微風(fēng)蕩漾著，橋面卻異常靜，我顯然不知道這“暴風(fēng)雨來臨前的.平靜”。剛上橋，就覺得有些晃，但還能站住，可越往橋中心走，晃動就越明顯，我的心也隨著這一次又一次的晃動被提了起來。水漫上了橋，我們更加小心翼翼的走，生怕一不小心會滑倒，在登上陸地的那一刻，我頓時放松了許多。
組團自由活動時，我們一行六人沿著曲曲折折的小路，登上山頂，植物園的美景盡收眼底，顏色分明，各式各樣的小亭子錯落的矗立在山上。返回營地，我們就結(jié)束了此次游園，秋游，真有意思。
五年級秋游作文 篇5
今的老師帶我們感受秋天，我們來到了迷人的宋江河畔秋游。那里真是秋色宜人啊！
我看見秋姑娘一碰小草，小草立刻變黃了，腳放在上面軟軟的，真舒服！還有一片植物，它的形狀像迷宮一樣。前面有一個花園，我看見了美麗的菊花，花朵有黃的、紅的、藍的、紫中帶紅的、紅中帶青的、藍中帶白的……個個神氣十足，風(fēng)一吹，花朵微微搖動。好像在說：“我漂亮不？”如果你摘一朵聞聞“嗯！”幽香四溢。
你看那湖面，幾條小魚在游動，平靜的湖面有一道道波紋，水下還有一些綠瑩瑩的水草。
接著，我們又來到了一個亭子里，亭子的柱子上刻有龍的圖案。我們像小螞蟻一樣，坐在蘑菇一樣的亭子里休息。有一位老人帶著他心愛的小狗和小鳥來捉螞蚱……
聽到這里你是不是也想去呢？那么來我們的吧！只要你來，會給你帶來樂趣。我小聲告訴你：“不來一定后悔哦！”
五年級秋游作文 篇6
金色的秋天來臨了，老師星期天帶著同學(xué)們?nèi)デ镉危ジ惺艽笞匀坏木吧蠹覛g快的來到了郊外。
秋天真美啊！你看，菊花的顏色真多，有紅的、黃的、紫的還有橘色的，五顏六色，色彩斑斕，真好看。遠處蘋果樹上結(jié)了很多很多大蘋果，紅紅的像一張張娃娃的笑臉，十分誘人。落葉在半空中翩翩起舞，有的仿佛也在欣賞秋天的景色，有的飛到人們身邊，好像在說：“讓我們一起來跳舞吧！”
大家都被眼前這豐碩的美景吸引住了，滿樹的蘋果向遠來的人們伸出了召喚的小手，同學(xué)們都跟著老師去采摘紅彤彤的大蘋果，個個都曉得合不攏嘴。咦，班級中最形影不離的三個小伙伴去哪里了？哦，小明正在另一棵大樹下面摘蘋果，他的籃子里面已經(jīng)有很多紅紅的蘋果了，離他不遠的地方，小麗和小剛正在收集樹葉標(biāo)本。小麗用心地撿起一片樹葉，那是一張漂亮的楓葉，小麗輕輕地把它放到收集冊里，這時，遠處的小剛向他們奔來，一邊跑一邊揮舞著手中像小扇子一樣的銀杏樹葉：“小麗，你看我找到了什么，是銀杏樹葉，多漂亮啊！它可是地球上的活化石的葉子……”
時間過得飛快，意猶未盡的同學(xué)們踏上了歸途，小麗和小剛把樹葉標(biāo)本拿給同學(xué)們觀賞，小明也把自己摘得紅蘋果分給大家吃。同學(xué)們一起贊嘆秋天的美景，分享著秋天的喜悅。
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