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風(fēng)景五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-02 17:18:51 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文匯編8篇

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

  余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)昆曲的:“它是一種美麗的輝煌,是一種讓人懷念的過去,讓人為之充實(shí)和自豪。”昆曲是美的,像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸,美得令人眩目,令人激動(dòng),令人深思。

  一縷水鄉(xiāng)的溫潤細(xì)軟醉了多少舊夢,伴著悠長的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”,渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲,模糊了精致,淡漠了凄美。那夜,倚在深藍(lán)色柔軟坐墊上的我,望著舞臺(tái)上《游園·驚夢》的夢梅與麗娘,朱唇輕啟,鶯聲如啼,“則為你如花美眷,似水流年”,心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞,那般平整的韻腳,那般瑰麗的故事,輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸,教我于歌聲中定心神,且看人生。舞臺(tái)上,麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身,眼波低順,衣袂翩飛間,我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈,皓月當(dāng)空的小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來,聆聽昆曲,就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。

  君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢梅的前世今生?君可見《長生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀?君可見《桃

  花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏?無數(shù)折悠長的故事,無數(shù)個(gè)凄婉的結(jié)局,眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短,當(dāng)我們迎來人生之秋,像枯葉般打著旋兒飄落,唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望,沒有驚心動(dòng)魄,沒有你死我活,只有細(xì)水長流的幸福。是的,他們都曾幸福過,何苦用淚水來哀悼?香君玉笛聲起,猶如仙霓佳音時(shí),我真切地感受到:原來,探尋昆曲的深厚底蘊(yùn),就如同探尋美麗的風(fēng)景。

  飄動(dòng)的裙裾,飛揚(yáng)的水袖,令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻,則像從遠(yuǎn)古傳出的陣陣呢喃,發(fā)人深思。六百年前,湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音;五百年前,一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠(yuǎn)的夢;五十年前,一紙《十五貫》鳳凰涅槃,重?fù)Q了這熠熠生機(jī)。問世間,還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱?嗓兒亮起,在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中,恍然覺得,世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏?原來,追溯昆曲的歷史,就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。 “但使相思莫相負(fù),牡丹亭上三生夢。”它的雅韻永遠(yuǎn)回響在江南煙雨朦朧之中。不論過去,現(xiàn)在,亦或是將來,你都是我心中最美的風(fēng)景,值得我一生珍藏!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

  “五星紅星迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí),我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。

  從一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生到首次成為升旗隊(duì)中的一員,再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言,這是一個(gè)足夠漫長的過程。小時(shí)候,我就羨慕那些升旗手,更佩服那些演講的同學(xué),覺得他們是那樣的光彩威風(fēng),我希望有一天能成為他們。

  終于,那一天到來了。記得那時(shí),下個(gè)周一輪到我們班升國旗,班主任囑咐大家,下星期記得一定要穿校服!“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言!”聽到這句話,我的嘴巴張得好大好大,許久都合不上,我期待已久的這句話終于等到了,內(nèi)心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著朋友們又跳又叫,“喔耶!”在我異常的高興之時(shí),老班把稿子給了我,讓我好好準(zhǔn)備一下。可以說,我的夢圓了。周末回家,我迫不及待地拿出演講稿,首先大體看一遍,有不認(rèn)識(shí)的字就搬出那厚厚的《辭海》挨個(gè)兒查,接著,我開始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時(shí),那種感覺真是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”啊。

  星期天夜晚,我想象著明日自己真正演講的情景,激動(dòng)得一整夜都沒睡好覺。第二天早晨,我早早地爬起來,洗漱完畢,我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。

  升國旗儀式正式開始。我的心開始咚咚直跳,我鼓勵(lì)自己:你能行,很快地“第三項(xiàng),由五(三)班同學(xué)代表發(fā)言。”我平靜了一下,走到國旗下的臺(tái)階上,“各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家好!”我盡力把聲音放開,希望別人聽起來洪亮些,可我猛然發(fā)現(xiàn),自己的聲音是多么顫抖。臺(tái)下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我,在我眼中,他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的,以至于我把揚(yáng)起的頭悄悄地埋了下來。忽然一陣北風(fēng)襲來,我感到異常地寒冷,就連手中攥著的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的,我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿,我突然感到慚愧:老師讓我演講,就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。他相信我能把稿子讀好,也相信我可以挑戰(zhàn)一切,能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言,是我夢寐以求的。今天他終于可以實(shí)現(xiàn)了,而我能低著頭嗎?能膽怯嗎?不能!想到這里,我的心寧靜了許多。于是,我驕傲地抬起頭,充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn),自己變得十分坦然,不知為什么,曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來。原來,一切都是因?yàn)樾睦碜饔茫撬恢痹趽v鬼。

  那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾,曾經(jīng)的演講稿,曾經(jīng)的觀眾,似乎還在我的.腦海中浮現(xiàn)。

  它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

  最美的風(fēng)景在哪里呢?我曾為此而迷茫。在漫漫人生長河中,有蝴蝶翩翩而過,告訴我,它就在我身旁;也有蝸牛緩緩爬過,告訴我,它就在不遠(yuǎn)的前方……

  上周末,天氣特好,時(shí)近秋末,天高云淡,柔和的陽光斜照在山腰上,暖暖的,愜意至極。我約上一位好友,到唐寨山森林公園漫步。此時(shí),雖無鳥語花香,但是,看著滿山的綠樹,吹著徐徐的涼風(fēng),爬著青青的石階,再美不過了。

  從山頂上下來之后,我微微氣喘。來到了唐寨山公園的廣場上,我看到有許許多多的人散布在草坪上。于是,我們也走了過去,想要找塊空地,美美地享受一番那柔美的陽光。來到草地上,剛想臥下,卻猛然發(fā)覺草地上遍布著各種垃圾:有瓜子殼,有果皮,還有紙屑……再看看那些坐在草地上的人們,原來他們大多在草地上墊上一張報(bào)紙。他們一邊聊天,一邊吃著零食,喝著飲料,廢棄物就隨手丟在了一旁。

  我不由得皺起了眉頭,這么好的一塊草地,就這么給廢掉了,我心中噓噓不已。不知何時(shí),太陽躲進(jìn)了云層中,一陣風(fēng)兒掠過,好幾只白色的袋子隨風(fēng)揚(yáng)起,四處飄蕩。我隱隱感到一絲寒意,正想轉(zhuǎn)身離開,卻看到有一排身影從公園門口走了進(jìn)來。他們約有十個(gè)人,頭上都戴著一頂小紅帽,有的手上拿著一疊傳單,也有的手上拿著大袋子,領(lǐng)頭的那位則扛著一面鮮紅的旗幟,上面寫著幾個(gè)大字——“環(huán)境小衛(wèi)士”。不用說,他們準(zhǔn)是志愿者了。

  他們迅速地走到了人群中,很有禮貌地分發(fā)起了傳單,彎腰撿起了散落在地上的垃圾,并同坐在草地上的人們說著些什么。有些人接過了傳單之后,連看都沒看,就直接將其當(dāng)起了坐墊,也有的人隨手將其搓成一團(tuán),丟在了一旁。可是,這些小衛(wèi)士們默默地將傳單撿起,又不厭其煩地跟人們說了些什么。終于,有越來越多的人行動(dòng)了起來,他們從草地上站起身來,往自己的周圍張望,并彎下腰撿起了垃圾……

  此時(shí),太陽穿破了云層,露出了笑臉。一頂頂小紅帽點(diǎn)綴在綠色的草地上,猶如一朵朵紅花正在怒放,是那么的鮮艷,那么的耀眼。這不正是一道最亮麗的風(fēng)景嗎?我的心頭騰起了陣陣暖意。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

  談起秋天,那秋天的公園、田野和菜地是最美麗的了。

  那是秋日的一天下午,爸爸領(lǐng)我去公園,田野和菜地玩耍。先去的是公園,一進(jìn)公園的大門,一陣芬芳撲鼻的香氣迎面而來,原來是菊花盛開了,有紅的、紫的、黃的、白的、紫紅的、粉紅的、橙黃的,五顏六色的花朵美麗極了。小草和小花都在慢慢的枯萎了。八月秋日里的桂花在樹上散發(fā)出陣陣清香。小池塘里的小魚小蝦在活蹦亂跳的游來游去的玩耍著。還有田野里蘋果樹上的蘋果熟了,露出來紅紅的臉蛋。梨子在樹上好像在說:“快來摘我呀!”菜地里大白菜在曬太陽。土豆和地瓜已經(jīng)被菜地的主人挖出來了。大豆在枝上擠來擠去好像在說:“快來摘我呀,這里好擠啊!”看見了吧,這就是我們這里的秋色。你們是不是覺的很美,想來玩一玩,看一看啊!

  秋色真美啊!秋天的公園、田野和菜地就更美了。我愛秋天,我更愛秋天的公園、田野和菜地。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

  我眼中最美的風(fēng)景,不是那水瀑、奇松,而是我們小區(qū)里的一棵樹。它是一顆普普通通的樹,既沒有青松那么挺拔,也沒有柳樹那樣秀美。

  春天的溫暖、夏天的火熱抑或秋天的涼爽、冬天的寒冷,它都風(fēng)彩依然,它是我心中的一顆“四季樹”!很多樹木一到冬天樹葉落盡,給人衰敗的感覺,但它仍然青翠偉岸,它又是我心中的“長命樹”!它不但外觀優(yōu)美,而且還有很多作用。它能點(diǎn)綴小區(qū)的環(huán)境,又能凈化我們的空氣,還能藥用……它又是我心中的“萬能樹”!

  說起這棵樹,在我兒時(shí)有許多有趣的事情呢!有一年夏天,我和小伙伴們一起玩耍,我們?cè)跇涫a下乘涼,看著那茂密的葉子,聞著淡淡的香味,我不禁想惡搞小伙伴們,我把樹干不停地?fù)u晃,小伙伴們?nèi)矶紴⑾铝司G色的葉子,大家看著對(duì)方的樣子,一下子哈哈大笑,最后玩著玩著就累了,我們竟在這顆樹下睡著了,連回家都忘了。

  轉(zhuǎn)眼間,小樹也長成了大樹,它又來到了寒冷的冬天。在大雪紛飛冬天,它終于“脫”了那碧綠的夏裝,“穿”上了雪白的冬裝。一陣北風(fēng)吹過,樹上積的白雪像頑皮的小孩子似的,一下字跳到了地上。我們來到樹下打雪仗,玩得可開心了!

  這棵樹擁有不平凡的神采,給我們以美的享受,它還承載了我兒時(shí)美好的回憶!后來媽媽告訴我它是香樟樹,它是我心中最美的風(fēng)景!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

  鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人,一年四季都是那么獨(dú)特。

  春天來了,當(dāng)你站在高高的山峰上,放眼望去,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),四周的山上長出了嫩嫩的小草,開出了鮮美的花;讓人看了就心曠神怡;當(dāng)你來到小河邊,你會(huì)聽到叮咚叮咚的流水聲,俯下身子,仔細(xì)觀察,你會(huì)看見小小的蝌蚪從卵里游出來,投入了小河?jì)寢尩膽驯В◆~兒也從河底慢慢的游了上來;當(dāng)你路過地邊,你會(huì)看見農(nóng)民伯伯播種的場景,他們時(shí)不時(shí)的彎下腰,把一粒粒飽滿的種子放進(jìn)土里,汗水流遍了他們?nèi)恚麄兡樕弦廊涣髀吨θ荩盟埔欢涠涫㈤_的月季花。

  轉(zhuǎn)眼間,太陽把大地烤的沒有一點(diǎn)生氣。哦,原來是夏爺爺來了。小河里波浪連著波浪,奔向遠(yuǎn)方。啪,啪,這是什么聲音呢?原來是孩子們?cè)诖蛩棠兀∧闱疲麄円粋(gè)個(gè)光著膀子,站在小河里捉魚摸蝦。時(shí)不時(shí)地傳來一兩聲:“我捉到了一只魚。”荷花上幾只小青蛙在開演唱會(huì)。他們的歌聲吸引了許多小昆蟲們,不一會(huì)兒,四周就響起了悅耳的歌聲。此時(shí),小河邊的月季、鳳仙、芍藥,爭相開放,仿佛在比美呢!黃昏時(shí)刻,村子里才恢復(fù)了平靜。一場秋風(fēng)過后,田野里,果園里忙的不可開交。你瞧,那高粱像喝了酒的醉漢,東倒西歪。那玉米挺得直直的,仿佛在向大地母親致謝呢。那麥浪黃燦燦的,仿佛是一地的黃金,豐收的人們正帶著滿臉的喜慶開著收割機(jī)在麥田里割麥子呢!果園里,大紅蘋果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的,好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。桃樹上一個(gè)個(gè)有紅又大的桃子掛滿這個(gè)枝頭讓人看了就忍不住流下了口水。最引人注目的是那一串串猶如珍珠似的葡萄:有紅的、白的、綠的、紫的,顏色各異、花樣繁多,只要你吃一個(gè),甜味就直傾肺腑。

  呼呼的北風(fēng)吹了起來,原來是冬爺爺帶來了他的小寶貝——雪花。此刻,大地?fù)Q上了一層雪白的新裝。地里面一片荒涼,小河也沒有了往日的歡快,動(dòng)物們也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了冬眠,可小朋友們卻十分開心,他們有的在雪地上滾雪球、堆雪人、打雪仗,可更多的還是溜冰。你瞧,他們?cè)诒嫔弦粋(gè)接一個(gè)的飛馳而過。此時(shí),田野里已經(jīng)堆了一層厚厚的積雪,但俗話說“瑞雪兆豐年”,我真希望這場大雪下的再大一些。

  鄉(xiāng)村景色是那么令人向往,我愛鄉(xiāng)村,更愛鄉(xiāng)村那迷人的景色。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

  陽臺(tái)是一個(gè)溫暖而舒適的地方,也是一個(gè)植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭,也讓植物們挺直了腰板準(zhǔn)備迎接新一天的開始。

  陽臺(tái)上有爸爸喜歡的君子蘭。因?yàn)樗砹烁邼崱⒓儩嵉钠焚|(zhì)和高尚的情操而且他還代表著誠實(shí)和信仰的化身。

  有媽媽喜歡的菊花。“采菊東籬下,悠然見南山”。因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。

  還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿,很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格:大方、大大咧咧和樂觀,每天都會(huì)有嶄新的一面。

  最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看,但是它在沙漠中卻能頑強(qiáng)的生活,缺少水分、缺少營養(yǎng)、沒人施肥,但是他還是用著過硬的本領(lǐng)在沙漠中創(chuàng)造了奇跡。他雖然外表丑陋,但是他卻幾十年如一日的默默無聞地守護(hù)著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴,更是令人敬佩的一種植物。

  記住每種植物都有它的兩面性,就像人類,誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。

  我非常喜歡這個(gè)陽臺(tái),喜歡陽臺(tái)上這道亮麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

  默默地走在漫長的人生道路上,不時(shí)回首,駐足想望,時(shí)而甜,時(shí)而苦的記憶,如花瓣般朝我瀉去,雖說往事成蔭,那一片風(fēng)景令我記憶深刻。

  清晨,伴隨著聲聲鳥啼醒來,睜開朦朧的眼睛望向窗外,映入眼簾的是那一抹嫩綠,令人那么賞心悅目,那么沁人心脾!那是一片爬山虎,爬滿了一面墻,從一樓的花壇里一直爬到八樓,似乎還有不顧不休的勁頭,要把整幢樓包裝起來,令人不得不佩服它那頑強(qiáng)的生命力。

  陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒,那一大片的綠,儼然是一條從半空而落的瀑布,在那萬千片閃爍著陽光的葉子,就是奔瀉而下的水珠。而雨中的爬山虎則是另一幅景象,初時(shí)的小雨淅淅瀝瀝的灑落在葉子上,引得片片葉兒微微顫動(dòng),迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出“沙沙”聲,如同交響樂的前奏,輕柔而又悅耳。繼而雨勢變大,豌豆大的雨珠砸向葉子,只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來了,伴隨著“劈里啪啦”、“劈里啪啦”的拍擊聲,頓時(shí),這場瘋狂的交響樂達(dá)到了高潮,如此激烈!如此震撼!

  大雨初歇,經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎顯得格外精神,那無數(shù)片葉子發(fā)出綠油油的光彩,宛如身著綠衣的仙女!

  每當(dāng)清晨路過,窗外那爬山虎是最先映入我眼簾的一道風(fēng)景,這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿了公園的樓房,爬滿了我童年的夢!

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