五年級(jí)理想作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)理想作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)理想作文 篇1
每個(gè)人都有很多很多美好的理想，有些人的理想變來(lái)變?nèi)ィ粫?huì)想當(dāng)科學(xué)家，一會(huì)又想當(dāng)一名警察，過(guò)了一會(huì)，他又想當(dāng)一名天員，又過(guò)了一會(huì)，又想當(dāng)別的。
我可不像這些人，我從小到大的理想只有兩個(gè)，一個(gè)是醫(yī)生，另一個(gè)是教師。
如果你問(wèn)我為什么想當(dāng)醫(yī)生，我會(huì)毫不猶豫的回答你，醫(yī)生是白衣天使。在20xx年的非典中，是誰(shuí)工作在一線，救回了無(wú)數(shù)人們的生命？是醫(yī)生。在20xx年的H1N1流感橫行時(shí)，是誰(shuí)工作到深夜，不顧自己的生命安危，去挽救人們的生命？又是醫(yī)生！我覺(jué)得醫(yī)生可以說(shuō)是世界上最危險(xiǎn)的職業(yè)了，一不小心自己就會(huì)感染上疾病。可他們退縮過(guò)嗎？沒(méi)有，她們依然堅(jiān)守在工作的一線，永不退縮！這樣一個(gè)美好的職業(yè)，誰(shuí)不喜歡呢？
或許有人問(wèn)我為什么想當(dāng)教師，我會(huì)認(rèn)真地告訴他們。在5.12大地震中，有許多老師不顧自己的安危，救了許許多多的學(xué)生，而他們自己的孩子，卻被埋在了同一堆廢墟下，永遠(yuǎn)失去了生命。有一位老師，在得知自己班上還有四位同學(xué)時(shí)，他義無(wú)反顧地沖進(jìn)了搖擺不定的教室。房屋倒塌了，他張開(kāi)雙臂，把四位同學(xué)緊緊地護(hù)在自己的身下。這是多么高尚的情操，多么令人敬佩的職業(yè)呀！
這就是我的美好理想！
五年級(jí)理想作文 篇2
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。
在我幼小的心靈深處藏著一個(gè)沒(méi)好的愿望，那就是成為一名優(yōu)的服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)愿望源于在和媽媽的一次逛商店，在我很小的時(shí)候，媽媽帶我上街逛商店，當(dāng)我看見(jiàn)商店里那花花綠綠，五顏六色的衣服，漂亮耳朵裙子時(shí)，心里感到特別興奮，這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。
在我七八歲的時(shí)候，一天，我和媽媽在看服裝秀，那一刻，全身的血液都沸騰了，那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得眼花繚亂，目不暇接，那色彩鮮艷耳朵連衣裙，那琳瑯滿(mǎn)目的T血衫，還有那各種靈動(dòng)飄逸的前衛(wèi)時(shí)裝，令我久久陶醉。走出商店，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗，開(kāi)始給芭比娃娃設(shè)計(jì)服裝。服裝設(shè)計(jì)成了我的樂(lè)趣，只要一有空閑的時(shí)間，我就打開(kāi)電報(bào)，收看服裝秀，當(dāng)看到自己喜歡的服裝的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起筆來(lái)，粗粗的畫(huà)上幾筆，等收看完了服裝秀，在細(xì)細(xì)的填上幾筆，補(bǔ)充其中不足之地，最后填上顏色，這樣，一套服裝實(shí)際出來(lái)了，我珍惜的把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了我珍貴的服裝冊(cè)里。
現(xiàn)在，我的服裝測(cè)力已有一百多張服裝設(shè)計(jì)圖了，我十分珍惜他們，當(dāng)空閑的時(shí)候，拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)地欣賞這服裝設(shè)計(jì)圖，享受這他們給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，夢(mèng)想著自己成為服裝設(shè)計(jì)師后的輝煌前程。
理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會(huì)把好船，相信在不久的將來(lái)，我的小船一定會(huì)駛向成功彼岸。
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是海中的方向標(biāo)，理想是理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我馳向勝利的彼岸。、
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)士兵，有的想當(dāng)解放軍，而我想當(dāng)科學(xué)家。
我想發(fā)明一棵萬(wàn)能樹(shù)，春天，你打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，你就能被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景吸引住；夏天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)果實(shí)，有一個(gè)果實(shí)能當(dāng)冰箱；最冷的果實(shí)可以把火給凍住；秋天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)可以看到稻子黃了；冬天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，可以取暖，但是在萬(wàn)能樹(shù)休息的時(shí)候不可以開(kāi)門(mén)，否則萬(wàn)能樹(shù)會(huì)變成普通的樹(shù)……
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的，但是我決不會(huì)為這個(gè)理想付出后悔，我只想現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就可以了，因?yàn)槲乙训玫搅撕芏嗪芏唷?/p>
五年級(jí)理想作文 篇4
我的理想是當(dāng)一位聞名世界的導(dǎo)游。導(dǎo)游，不僅可以欣賞到美麗迷人的風(fēng)景，而且可以了解到世界各地的風(fēng)土人情。一飽眼福之余，當(dāng)然也得向別人介紹。而我這個(gè)理想，萌生在一年前···
去年，我在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)意間瀏覽到“導(dǎo)游”這個(gè)詞，當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)后，屏幕上便放出了一段視頻：一位美麗年輕的女導(dǎo)游用流利的英語(yǔ)向外國(guó)友人介紹長(zhǎng)城，她的自信，她的從容不迫，還有她流利的英語(yǔ)贏得外國(guó)友人的頻頻點(diǎn)頭認(rèn)可，從他們的眼中我看到了他們對(duì)中華文明的崇敬。于是，我就立志要成為一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，讓世界各地的人了解祖國(guó)的文化，并不斷發(fā)揚(yáng)。
導(dǎo)游，是個(gè)看著光鮮亮麗卻十分辛苦的職業(yè)。大家看到的只是導(dǎo)游微笑著向大家講故事，說(shuō)歷史，可在背后得付出很多的努力。首先，當(dāng)導(dǎo)游必須要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，說(shuō)話(huà)要流暢委婉，有語(yǔ)氣。當(dāng)要向游客們介紹某處風(fēng)景時(shí)，要查大量的資料寫(xiě)出草稿，寫(xiě)完后要反復(fù)修改，然后背的滾瓜爛熟，再講給游客們聽(tīng)，工作才能完成。而且，如果是世界級(jí)的導(dǎo)游，還要精通各國(guó)語(yǔ)言，了解世界各地的名勝古跡，這樣才能完成我偉大的理想！
當(dāng)導(dǎo)游以這樣一個(gè)形象展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了。我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩，不善于語(yǔ)言表達(dá)。可是，我又在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“不！不能放棄！理想是進(jìn)步的階梯，只要我努力就一定能實(shí)現(xiàn)！”從現(xiàn)在起，我就要努力的為實(shí)現(xiàn)理想做準(zhǔn)備了。
從現(xiàn)在起，我每天要專(zhuān)心聽(tīng)講，練好扎實(shí)的語(yǔ)言功底。多看課外書(shū)，充實(shí)自己的知識(shí)，并不斷提高自己的作文水平和閱讀能力。也要多讀一些關(guān)于名勝古跡的書(shū)籍。我相信，只要我努力，我偉大的理想在不久的將來(lái)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
也許有一天，你在長(zhǎng)城上看到一位自信的女導(dǎo)游用生動(dòng)的語(yǔ)言向游客們介紹長(zhǎng)城，那就是十年后大名鼎鼎的我！
五年級(jí)理想作文 篇5
理想是什么？理想就是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的一種憧憬，一種期盼，一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就等于失去了生活的目標(biāo)，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學(xué)家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當(dāng)然也有理想，我的理想就是當(dāng)一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書(shū)了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我讀了許多類(lèi)似《狼王夢(mèng)》這樣的動(dòng)物小說(shuō)。我平時(shí)一有時(shí)間就拿出來(lái)翻看，覺(jué)得作者沈石溪之所以能把動(dòng)物的形象、動(dòng)作，甚至心理都刻畫(huà)得那么好，是因?yàn)樗?jīng)常接觸動(dòng)物。但我又不經(jīng)常和動(dòng)物“打交道”，這可怎么寫(xiě)文章呢？
正在我發(fā)愁的時(shí)候，救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說(shuō)，里面是完完全全將動(dòng)物比作人來(lái)寫(xiě)的。我喜出望外，心想：可以把動(dòng)物小說(shuō)和幻想小說(shuō)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一本小說(shuō)。就這樣，想當(dāng)作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動(dòng)了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個(gè)比較好的主題并結(jié)合人們的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理塑造一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有智慧的主人公，然后把他的命運(yùn)寫(xiě)得一波三折、困難重重，因?yàn)槲矣X(jué)得充滿(mǎn)曲折的情節(jié)比一帆風(fēng)順、索然無(wú)味的情節(jié)要好得多。我同時(shí)也很自豪，因?yàn)樗械墓适虑楣?jié)都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫(xiě)了。
班里的一些同學(xué)也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了：湯潘寫(xiě)了《保衛(wèi)地球》，王錚也寫(xiě)了《幽默三國(guó)》。我很高興多了這兩個(gè)一起寫(xiě)小說(shuō)的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰(shuí)能寫(xiě)得又快又好，我開(kāi)始“瘋狂”地寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，我終于寫(xiě)完了一本。然后我們?nèi)齻�(gè)互相看作品，討論對(duì)方文章的長(zhǎng)處與短處。
可惜的是，一到高年級(jí)，學(xué)習(xí)的擔(dān)子變得特別重，誰(shuí)也沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及自己的小說(shuō)了。但可以肯定的是，大家一有時(shí)間一定會(huì)“照顧”自己的小說(shuō)。
好了，我的理想說(shuō)完了，下次你也給我們說(shuō)說(shuō)你的理想吧！
五年級(jí)理想作文 篇6
我有一個(gè)理想，是當(dāng)一名舉世聞名的漫畫(huà)家。
看著別人拿著自己的畫(huà)沾沾自喜，還能參加學(xué)校的比賽，我又羨慕又嫉妒，為什么他們都能我卻不能，我相信自己一定有潛力，我開(kāi)始慢慢的練，我想成為一名有名的漫畫(huà)家，如曾雅芳《沒(méi)有天使的城市》游素蘭《火王天使迷夢(mèng)》顏開(kāi)《雪椰》趙佳《黑血》陳翔《小山》，等他們這些人，還有一位更出名的老九老九本名王九成是著名漫畫(huà)家、學(xué)者，創(chuàng)作了“中國(guó)集郵幽默畫(huà)”。擔(dān)任中國(guó)戲曲學(xué)院中國(guó)喜劇美學(xué)研究所所長(zhǎng)、新媒體藝術(shù)系動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。出版有《老九漫畫(huà)集》、《老九集郵幽默畫(huà)》、《漫畫(huà)紅都》、《中日漫畫(huà)比較》等。該書(shū)以一圖(或多圖)一文形式講述了老九從一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子經(jīng)過(guò)努力逐步成為一位著名漫畫(huà)家的艱辛歷程。每幅照片附有800字左右的文字，圖文并茂，希望激勵(lì)青少年成長(zhǎng)進(jìn)步。我想拿著自己的畫(huà)去與外國(guó)選手比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)口氣，不讓外國(guó)小看咱們中國(guó)水平。
我們要用自己的努力來(lái)完成自己的理想，不能口頭說(shuō)說(shuō)。我要好好學(xué)習(xí)，每天多余的時(shí)間就要學(xué)畫(huà)畫(huà)，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。現(xiàn)在我距離畫(huà)家的.目標(biāo)還很遠(yuǎn)，只有好好讀書(shū)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，還要不斷汲取他人的長(zhǎng)處和提高自身的畫(huà)畫(huà)水平，這樣理想與現(xiàn)實(shí)距離才會(huì)越來(lái)越近。
五年級(jí)理想作文 篇7
還在小時(shí)候，在大人的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，望著電視上的演員和明星，一顆種子就在我的心里崛起，我要當(dāng)明星，當(dāng)看到萬(wàn)人矚目的明星在臺(tái)上的時(shí)候異常羨慕。
我小時(shí)候就發(fā)誓要當(dāng)明星，可是我比較懶，不想學(xué)樂(lè)器和舞蹈，所以無(wú)論別人怎么慫恿，我就鐵了心了。漸漸得我愛(ài)上了主持，我要媽媽給我報(bào)金鷹卡通，在那里得了獎(jiǎng)后，我漸漸的把主持當(dāng)了我的強(qiáng)項(xiàng)，主持也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。我有一段很深刻的經(jīng)歷，就因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，我改變了自己，對(duì)自己的理想淡泊了。
有一次，學(xué)校搞文藝匯演，我和我的好朋友要報(bào)名參加選拔，我因?yàn)闆](méi)選樂(lè)器和舞蹈，所以就報(bào)了唱歌，當(dāng)我的好朋友和班花在一起的時(shí)候，我就跟她們打招呼：“嗨！”班花沒(méi)有回應(yīng)我，朋友點(diǎn)了一下頭。班花競(jìng)選的是唱歌，好朋友競(jìng)選的是舞蹈，我們?nèi)齻�(gè)一同走進(jìn)選拔室里，快到門(mén)口的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你也競(jìng)選唱歌啊，不過(guò)你很快就會(huì)被淘汰的。”她自信的對(duì)我說(shuō)。我退卻了，我心想：“是啊！人家那么優(yōu)秀，我怎么能和她比呢，我真是不自量力。”我對(duì)好朋友說(shuō)：“我肚子痛，我先去上廁所啦！”朋友她說(shuō)：“你不參加選拔了嗎？”“不去了，有點(diǎn)不舒服。”說(shuō)完我就跑了，我看見(jiàn)她露出了得逞的笑容。我一個(gè)人走出去之后，跑到廁所一個(gè)人默默哭泣，就算我在班里和她再怎么合不來(lái)，她也不應(yīng)該這樣說(shuō)。那時(shí)候我自己想，“或許人家本來(lái)就比我優(yōu)秀吧！”這件事情是我一直以來(lái)的一個(gè)秘密和疙瘩。
經(jīng)過(guò)多年以后，我算是想明白了。或許唱歌本來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就應(yīng)為這件事情以后，我對(duì)主持是越來(lái)越喜愛(ài)了，當(dāng)明星也許不是我的強(qiáng)項(xiàng)，主持應(yīng)該更適合我吧！
五年級(jí)理想作文 篇8
理想是燈，照亮人生之路；理想是火，溫暖我的心窩；理想是歌，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)人都有自己的理想，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，一起為它奮斗吧！
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，這源于我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。我喜歡欣賞畫(huà)家們畫(huà)出的一幅幅圖畫(huà)，有的引人深思，有的讓我們開(kāi)懷大笑，有的則是美麗動(dòng)人，這引起了我對(duì)畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)的熱愛(ài)，讓我想當(dāng)一名畫(huà)家。
我在揚(yáng)起理想風(fēng)帆的路上經(jīng)歷了很多。記得以前，我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)的書(shū)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都按著書(shū)上的方法，一步一步地來(lái)畫(huà)。剛開(kāi)始還不是畫(huà)得很好，后來(lái)畫(huà)多了以后，就快能趕上書(shū)上的畫(huà)了，我每天都為我的理想而奮斗著，希望能成為一個(gè)真正的畫(huà)家。
還有一次放暑假，家人們都出去了，只有我在家中寫(xiě)作業(yè)，等他們走了，我就拿出我的畫(huà)畫(huà)本來(lái)編我的漫畫(huà)。我把一個(gè)個(gè)小人畫(huà)得栩栩如生，動(dòng)作、神態(tài)都畫(huà)得有模有樣，心里真是高興。等著家人快回來(lái)的時(shí)候，我趕緊把畫(huà)的畫(huà)藏到很隱蔽的地方，裝模做樣地趕緊寫(xiě)幾道題。家人回來(lái)了，我生怕被發(fā)現(xiàn)我假裝畫(huà)畫(huà)的事情，就把畫(huà)本放在作業(yè)本下面偷偷摸摸的畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)到腳步聲后，立刻用作業(yè)本一遮看不出來(lái)我在畫(huà)畫(huà)。
在為理想奮斗的道路上，我努力地在向前進(jìn)著，只要我用心了，相信我最后一定會(huì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
五年級(jí)理想作文 篇9
灰灰沉沉的天空下，籠罩著一片朦朧，如夢(mèng)飄離。絲絲細(xì)雨放肆的流浪著，風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊，似乎在叫醒沉睡 的人們。
獨(dú)自在風(fēng)雨中飛馳，感受一股新奇的力量，它來(lái)自?xún)?nèi)心深處被遺落的角落。是那樣的清晰，鮮活，明亮與光澤，蘊(yùn)含人生最珍貴的哲理，啟示人們感悟生命的真諦。
我，一個(gè)平凡而渴望成功的追求者，在人生的道路上，越來(lái)越清晰感受到這股力量的精髓和內(nèi)涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌，而這股力量是灌竄我生命的支架；沒(méi)有它就如喪失靈魂的軀殼，無(wú)力的行走在黑暗的渺途。
時(shí)光飛逝，已容不下我再次思索，再次停留。沒(méi)有理由不抉擇前進(jìn)的路途，即使前方是刀山火海、萬(wàn)丈深淵，又何須擔(dān)憂(yōu)和牽掛的呢？眾人都知道理想開(kāi)花的道路，是用淚水拼湊起來(lái)的畫(huà)卷，沒(méi)有血跡琳琳，怎能看到血光中盛開(kāi)的希望；怎能踮起腳尖就能觸及成功呢
沒(méi)有征服世界的極大欲望；沒(méi)有追求功名利祿的野心；更沒(méi)有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想，自己的人生。
每一次攜手過(guò)后，成功就在河的對(duì)岸微笑如天使，而這一刻的我們又在何處徘徊？
再次來(lái)到風(fēng)雨中，迎著風(fēng)吹的方向靜靜聆聽(tīng)生命的禱告，揮手告別昨日的留念，繼續(xù)奔跑、奔跑......
五年級(jí)理想作文 篇10
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同與別人的理想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的理想?yún)s是當(dāng)一個(gè)普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。
每個(gè)人的理想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時(shí)我五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，在隨之而下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)報(bào)信，說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們急忙裝出很聽(tīng)話(huà)的樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來(lái)說(shuō)老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語(yǔ)文，老師的個(gè)頭矮矮的，一頭金色的頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開(kāi)了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，老是提問(wèn)了，我們卻像約好似的，一個(gè)也沒(méi)有舉手，老師見(jiàn)狀，翻開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，隨便叫了一個(gè)名字，那同學(xué)馬上站起來(lái)，卻不回答，老師沒(méi)辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過(guò)了半節(jié)課，同學(xué)們都沒(méi)了精神，像幾天沒(méi)吃飯一樣，老師說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)精神，不如我給大家講個(gè)笑話(huà)開(kāi)心一下吧！”同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，對(duì)這個(gè)老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來(lái)，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰(shuí)心里不知道是我們對(duì)不起老師啊！自從這節(jié)課后，同學(xué)們就對(duì)老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我夢(mèng)想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的理想！
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