【精選】五年級想象作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
“新型魚缸?”怎么樣，沒聽說過吧，那可是20年后我的新發明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關系，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕，這個按鈕猶如一個鬧鐘，可根據需要調節換水和喂食的時間，時間一到，就會發出“叮叮叮”的響聲。然后不費吹灰之力，它便會自動換上清澈的水，還會自主地給魚兒喂食。保準小金魚們都吃得飽，睡得香。
最愁人的是夏天，因為魚缸里總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴重缺氧的話，魚缸便會發出警報聲，并根據魚兒的缺氧程度來釋放出恰當的氧氣，使魚兒們重獲生機，又將活蹦亂跳。
這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會變成一位治病的醫生。在魚兒們的身上貼上一張特定的紙條，如果魚兒身上的紙條是綠色的，就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉紅，就意味著小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的小魚兒恢復到以前活潑可愛的樣子。
我發明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上，魚缸里便會出現像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。
這就是我發明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
五年級想象作文 篇2
灰太狼坐在平時紅太狼坐的寶座上，一臉得意的看著紅太狼，說：“老婆，我想我有一個抓羊的好辦法了。”“啪”平底鍋砸在了灰太狼頭上，紅太狼說：“快給我滾下來！”“老婆，你先別打我嘛，”灰太狼連滾帶爬的把座位讓給了紅太狼，“老婆，你看這是什么。”灰太狼把一個小球放到紅太狼面前，散發出一陣陣香味。“灰太狼，這是。”還沒說完，紅太狼就兩眼冒桃心了：“老公，你不覺得你很帥嗎？你簡直是我們狼族的驕傲！”“嘿嘿，老婆，這是成分改造機。”灰太狼小聲的說到。羊村——灰太狼走到鐵門前，對正在巡邏的喜洋洋吼道：“喂，喜羊羊，快點出來送死吧！”喜羊羊迅速跑到灰太狼面前，說：“我傻啊。”“嘿嘿。今天不同了，我制造了成分改造機。”喜洋洋撇過頭去，不屑的說：“切，什么爛發明啊！”“哼，我的成分改造機會讓你們眼中的我，變成最完美的人，呵呵，到時候。”“什么？可惡！”灰太狼見喜羊羊準備逃跑，趕緊拿出了小球，喜羊羊聞到后，恭敬地打開了門，說：“灰太狼先生，您是我的偶像，請進吧。”灰太狼洋洋得意的走了進去，正好沸羊羊看到了，他大聲的問：“喜羊羊，你怎么……”不巧，沸羊羊也聞到了，“灰太狼先生，能教教我拳擊嗎？我可是一直很崇仰您的。”灰太狼拿出小風扇，將香味吹到了更遠的地方。“噠噠噠噠”一陣腳步響了起來，以懶羊羊為首的羊羊們，拿著簽名本沖了過來。“灰太狼先生，簽個名吧！”“灰太狼先生，能采訪一下嗎？”從此，灰太狼餓了時，只要說一聲我餓了，你們想讓偉大的灰太狼餓死嗎？就會有羊跳入鍋里，也天天可以吃到鮮美的羊肉。
五年級想象作文 篇3
我的腦海里有一大堆稀奇古怪的問題，但是從來沒有人耐心地聽我提問，也從來沒有人能給我明確的答案。
在家里，我問父親∶“爸爸，我們為什么叫做人呢？”爸爸搖了搖頭，說∶“唉，這個孩子無可救藥了。”在學校，我問老師∶“為什么1+1不=3呢呢？”老師訓斥了我一頓，還罰我寫六百字的檢查。
我懷著滿肚子的疑問，孤獨地生活在這個世界上。白天，我控制好自己的嘴巴，讓它不亂說話，可到了晚上，我卻不能控制自己的夢。在夢中，我的疑問一個一個接踵而來。
這天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見一雙翅膀從我的身體里飛了出來，任憑我怎么呼喊，它都不回來。我從刺骨的寒冷中驚醒，自言自語道∶“那雙翅膀代表什么呢？”正當我詫異之際，一個聲音從我身邊響起∶“那雙翅膀是你的想象力，它飛走了，代表你的想象力枯竭了。”
我的臉不由地紅了。的確，我已經好久沒有提問了。每天在學習與大人間徘徊，我的想象力越發遲鈍。看見太陽就認為它是太陽，想不到它是人類的照明燈；看見星星就認為它是星星，想不到它是孩子的眼睛。
我沮喪地低下頭，對自己說∶“我再也回不去了。”這時，那個聲音再一次響了起來∶“其實，每個人都有一雙想象的翅膀，只不過被遺忘了而已。有的人，翅膀上的羽毛全落光了，再也飛不起來；有的人，翅膀被膠水牢牢地粘在背上，再也張不開；有的人，翅膀上的羽毛越長越豐滿，飛的本領也原來越高。你應該相信自己。”
是啊，我應該找回翅膀，插上它，在藍天中展翅飛翔。
五年級想象作文 篇4
一天，小猴子得了重病，猴媽媽立刻給貓醫生打電話。貓醫生提起藥箱，飛快地向猴家跑去。可是一條小河擋住了他的去路，貓醫生想：這可怎么辦呀？這時小松鼠來了，接著又來了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹，貓醫生跟它們說出了事情。小松鼠拿出一根長繩，說：“我可以把它套在樹上，然后把你蕩過對岸。”鵝大嬸說：“不用那么費力氣，你可以坐在我的.背上，我可以把你送過去。”小兔兄妹說：“還是我的最安全，你可以坐在水桶上，然后滑過去。”水牛叔叔說：“要等多長時間啊，還是我背您過去吧！”大象伯伯說：“不用走過去了，我用鼻子搭一座橋給您過去吧！”最后，貓醫生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過去，要水牛叔叔接它回來。貓醫生安全地過去給小猴治病了。
五年級想象作文 篇5
我是一片雪花，可以在寒冷的冬天，到世界各地去游玩，看到許多美麗的風景。
今天真冷啊，我和小伙伴們，隨著風的節奏，在空中翩翩起舞，快樂地飛舞、旋轉著。到哪兒玩呢?突然，我被一聲聲朗朗的讀書聲吸引了，原來是一所學校，我悄悄地落在一間教室的窗臺上，靜靜地看著他們讀書。他們的眼神是那樣的聰穎、活潑和專心致志，他們的眼睛十分明亮，閃爍著耀眼的光芒，紅撲撲的臉上露出了可愛的笑容，脖子上都系著紅領巾，在大聲地朗讀著。老師站在講臺上聽著同學們優揚動聽的讀書聲，嘴角露出了會心的笑容。
叮鈴鈴，下課了，同學們像小燕子一樣飛出了教室。同學們有的堆雪人，有的砸雪球，還有的在嬉戲打鬧。我想：看啊!這些同學幸福地讀書，玩耍，在知識的海洋中遨游，在無數的歡聲笑語中成長，生活得多幸福呀!下輩子，我想做一名小學生，生活在幸福的世界里。享受著童年的快樂!
我沉浸在無限幻想之中……
我是一片雪花，我快樂地融化了……
五年級想象作文 篇6
我是一只書包，我是學生的好朋友。早晨，他們把我帶到學校，傍晚放學，他們又把我帶回家，我和學生們是一對形影不離的好朋友。
我穿著一條粉紅色裙子，我有一個響亮的名字miffy。我有半個課桌那么大，扎著兩條長長的辮子，這樣就可以讓小主人背在雙肩上。我的臉上映著一個可愛的米菲圖案，它是一只卡通的小兔子，十分活潑，人見人愛。
我身子的周圍有許多口袋，東一個西一個，口袋有長的，有短的，有高的，有矮的……我的每個口袋都有不同的用處，有的口袋放水壺，每當小主人要喝水時，就會拿起水壺，“咕咕”地喝著自己帶的干凈的水了；有的口袋放牛奶，每當小主人餓了或者渴了，就會喝下牛奶，補充營養；有的口袋里裝著厚厚的字典，這樣小主人就可以把字典保護的十分嶄新了；有的口袋里放手帕，每當小主人大量運動后，頭上滿是汗珠，就會用手帕擦汗。我的身體里放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的肚子挺大的，里面放了書和鉛筆盒等．小主人的書很多，主要有語文書、數學書和英語書。每當小主人需要書時，就會從我的肚子里抽出來；當小主人不需要時，就會把書本塞到我的肚子里，把書本排得整整齊齊、穩穩當當的。
從一年級開始，我就開始跟著小主人了。我發現我肚子里的書越來越重了，小主人稚嫩的肩膀，快要吃不消了，小主人學的更累了，我為小主人心疼。
我向小主人深情地喊一聲：“你不忘學習，這是一件好事，但是你不要忘記鍛煉身體，做一個學習好，身體好，孝敬父母的好孩子！”
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