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新鮮事五年級作文

時間:2021-09-01 17:54:34 五年級 我要投稿

有關新鮮事五年級作文合集6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的新鮮事五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關新鮮事五年級作文合集6篇

新鮮事五年級作文 篇1

  說起新鮮事,我們學校里的新鮮事可真不少。如果大家喜歡聽校園里的新鮮事的話,就來聽聽吧!

  新的學期開始了,不知怎么回事,我們班的同學小星就像變了一個人似的。小星天生有一雙巧手,心靈手巧,畫的畫兒很漂亮;她的學習好,字寫得也很漂亮;每天都是聚精會神、專心致志地上課,每次她回答問題都是對答如流,回回作業都寫得很有質量,每次老師表揚的人都是她,深得同學們的崇拜,但是小星現在怎么變成這個樣子了呢?有一天,我看見小星上課好沒精神,眼淚也好像在眼眶里直打轉轉,天天上課都好像有心事似的,有人一打擾她就發脾氣,后來我們得知她的家庭出了變故,可能是因為這件事才發脾氣不近人情的吧!也許是因為這個問題才不好好學習的吧!三心二意的,后來同學們都知道這件事以后,感到很后悔。后來有的同學跟李星說:“小星你不要因為家庭,而心不在焉不好好學習,你要好好學習,因為你的爸爸還盼著你考上大學,以后有一個好的工作呢!”有的同學說:“小星,你有困難就跟我們說吧,我們都會幫助你呢。”還有的同學說:“小星,你一定要振作起來呀!”從那以后,小星又回到了以前那樣心直口快的日子,又能和我們同學和睦相處了,我們每個同學都感到很開心。

  童年的生活就像一個五彩斑斕的夢,像五光十色的珍珠使人留戀.使人回憶。我們的學校還有不少新鮮事呢!以后再聽吧,好嗎?

新鮮事五年級作文 篇2

  校園,處處有歡聲笑語,處處有人間真情。無論上課還是下課,運動場上都允滿了歡聲笑語。有時還會發生校園里的新鮮事!

  那天,烈日毫不吝嗇的散發強烈的陽光,我原本不想下樓的可是好象有一種好奇心吸引我著下樓,到樓下我四處張望,突然看見旁邊的草叢里有動靜,我懷著好奇心走過去,扒開草叢一看,里面竟然有一只小花貓。我驚奇的愣住了,想這一只小花貓為什么會在這里,最后想了想,可能它找不到主人了,所以才躲到這里的吧!我原本想抱它的,可是它竟然不讓!

  我回到班里,把這件事告訴了同學,他們有人懷著好奇心也下去看了看,有人還學貓叫那里逗它,就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千,校園里的同學們差不多都知道。

  一天,我下樓去剛走到草叢旁,扒開草叢一看,那只小花貓居然不見了,我四處尋找,誰知道,它正在操場上跟那些同學們玩,看起來它很高興,就這樣,我也加入了進去,只要一上課,我們就馬上回班,它也跑回草叢里,我覺得,在這里,草叢里就好像它的家一樣,而校園里的

  同學就像它的朋友,就這樣,它好像和我們達成了好朋友,但是它還是一直等著它真正主人來接它!

  可是,一天天過去了,它主人還是沒有來找它,但是它還是很開心的和我們相處著,就這樣校園漸漸的快成了它的家,就在這時,我們看到了一尋貓啟示,它和我們校園里的貓一模一樣,然后我們就跟這個人聯系。

  第二天,這個有果然來了,誰知道,這確實是他的小花貓,自從這天,那只小花貓已經不在我們的校園里了,校園里,也安靜了許多,但是歡聲笑語沒有以前多了,雖然小花貓走了,但

  是,我相信它還是會想念這個校園的!

  從此,這只小花貓,創造出我們“校園里的一件新鮮事”!也讓我明白了“信賴,往往能創造出美好的境界!”

新鮮事五年級作文 篇3

  真新鮮啊,皮大王變了,皮大王是我們學校最差勁的一個學生了他在五年級和我一個班原來他很煩人,經常干壞事。

  打架經常有他,可是現在他變的關心集體,經常幫助班級干好事,有一次,老師讓端花到學校的廁所里,可是有很多人他們怕把自己的花在廁所里熏壞,都不帶來,說自己家里沒有,可是他確帶來了兩盆花,老師夸他變好了,他說:“以前我經常干壞事,現在我也要學著干好事,當一個好學生。不然,別人就看不起我了”

  這次籃球比賽,他居然也參加了,真是太新鮮了,他還幫助我們班打了一個非常棒的比賽,他們一開始互不相讓,打得不可開交,誰也沒有得分。就在這時,他前場斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來打去,他們隊總是領先一分。快下課時,他們

  投進了一個關鍵三分,反超他們兩分。他知道時間已經不多了,說時遲,那時快,他馬上把球推到前場,

  就在這時,下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”他們歡呼起

  來,“贏了!贏了!他們贏了!太好了!”

  皮大王變了,真是太新鮮了,他同時也為我們班添了許多光

新鮮事五年級作文 篇4

  時間在一天一天地流逝,這一天天的日子里,我們班集體里發生了很多新鮮事,就比如說,上公開課的前幾天,我們班級添加了一位“新成員”。

  這里所說的新成員,不是指來了一位新同學,而是一只小貓。

  我們前幾天接到語文老師的命令,預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來,我們在五天之后要舉行語文公開課。我們聽到這個消息后,沒有絲毫地停頓,立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學,在試讀時,也全神貫注地體會著文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發生在自已邊的事。

  一切課前準備都在緊張而又有序地進行著。就在公開課的當一天,語文老師提著一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大,雖然小但并不怕生,本來就很活躍的它,在我們眾多的同學面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……

  這一只貓咪,我們的.“新成員”。不但可愛,而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂,萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔憂,我們踏進了電教室的大門。

  不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩穩地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。

  在單獨表演時,這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演,一位讀旁白的同學念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時,小貓卻只是不理會。”一到這里,那只貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時,它也只是動了動尾巴。同學接著念到:“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時,扮演母親的同學便把小貓抱了回來……

  公開課很快結束了,小貓咪又被老師裝進鐵籠,在大家不舍的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用,我感謝它對我學習的幫助,通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習理論一定要聯系實際。

新鮮事五年級作文 篇5

  你知道嗎?最近我們這兩個班流行——偷詩!新鮮吧?沒聽說過吧?其實就是把別人班背過的詩搞到手,自己班背一背,還是聽給慢慢道來吧。

  馬上五(5)、五(6)班的的古詩決戰就要開始了,就在下星期三的一節課。崔老師神秘的給我們說:“5班偷我們背的詩了!我們是不是也要偷他們的詩?”“好!我們也偷他們的詩!”大家異口同聲地說。“可以,那重任就落在你們身上!”崔老師說著拍了拍桌子。

  下課了,我裝好書包,飛奔到五(5)班,找到了李怡霖,問她:“能不能借一下古詩本?”“可以呀!”聽了這句話,我心花怒放,趕忙急切地問“在哪兒啊?”“我沒帶!“。她好像替我惋惜。又來這一套!這些雕蟲小技怎能瞞過我?我心想,李怡霖好似看出我的心思,她又對我說:“沒事兒,我星期一給你帶來不就行了!”“真的!”我半信半疑,“我騙你干什么?”她一臉真誠,“好,好吧!你一定要帶過來啊!”我提高嗓門,掃興地回班了。

  好不容易,我才盼到星期一,一大早,我就跑到5班,問李怡霖帶沒帶,果然!不出我所料,確實她又驚訝地說:“對,忘帶了!”“唉!你什么時候才能不忘帶呀!”我回了她一句,她嘻了嘻,回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然!我看見5班的李夢婷,就幾乎絕望地問了問她,有沒有古詩本,結果我竟然歪打正著!她竟然欣然同意了!我趕緊跟她來到教室。終于!我的手上放著5班的的古詩本,正當李夢婷給我古詩本的時候,李怡霖尖叫起來!“你怎么那么傻呀!”好你個李怡霖,竟敢騙我,算了!事不宜遲!我先把好不容易才得手的古詩本給崔老師后再找她“算賬”。

  我在樓道里穿梭,很快成功的把古詩本交給了崔老師。耶!偷詩成功嘍!哼哼!5班,你們等著瞧吧!

新鮮事五年級作文 篇6

  當我邁著輕盈的腳步走進班里時,只見“咚”地一聲,我們班里的壞桌子倒了,書本、文具掉了一地,更糟糕的是伴隨著玻璃瓶摔碎的聲音,我看到了藍色的墨水污染了一大片。雖然不知道是怎么倒的,但還是嚇了我一跳。不過,我不以為然,因為這個壞桌子,已經嚇過我很多次了。

  可是今天,我感到壞運氣多的就像云一樣凝聚在頭上,我剛慶幸自己被王老師選為11組的小組長,接著我就被調到了這個位置上,從此我就成了這張桌子的主人。每一天我都小心翼翼地和這張桌子“合作”著,唯恐有一天它會把我所有的東西都扔到地上,讓我再次領教它的威力,這份擔心讓我整天愁眉不展。

  大約一個星期后,有一天下課了,我和同學們在教室門口跳皮筋,看到有兩個同學圍著我的桌子,商量著什么,過了一會兒,只見他們抬起這張桌子,繞過我們跳皮筋的門口,從教室的另一個門口向學校門衛師傅那里去了。一節課后他們又抬回來了一張和其他同學一樣結實的桌子,這兩個同學就是梁霄和田源,他們放棄了自己的課間休息時間,悄無聲息地把一張壞桌子修理成了一張好桌子,從此班里再也聽不到壞桌子倒地的聲音,讓同學們擁有了一個溫馨的空間。

  這件事雖然過去了很長時間,但我仍然記憶猶新,它讓我感受到了友誼的可貴,團結的力量,我為擁有這樣樂于助人的好同學而自豪。

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