【推薦】新鮮事五年級(jí)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
早晨醒來(lái)，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公不知躲到哪里去睡懶覺(jué)，整個(gè)小村莊像被蓋上了一層朦朧的面紗。
整個(gè)上午，我都呆在家里，看著窗外天空中的片片烏云從我眼前飄過(guò)，形態(tài)各異，有的像迅猛的獵豹，有的像香甜的棉花糖，還有的像可愛(ài)的小狗。
中午，太陽(yáng)公公才不情愿的伸出來(lái)半個(gè)身子。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)空中忽然雷聲大作，震耳欲聾。緊接著傾盆大雨便撲地而來(lái)。咦？為什么這雨點(diǎn)打在身上這么疼呢？原來(lái)這雨中還夾雜著許許多多冰糖大小的冰雹。這景可真“新鮮”呢！冰雹落在地上以后，只聽(tīng)噼里啪啦幾聲響，像放鞭炮似的。我隨手抓起一把來(lái)，他們晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠，好可愛(ài)呢！放在手心里，我仿佛看到它們一個(gè)個(gè)在朝我微笑。如果仔細(xì)看的話，冰雹中央還夾雜著微小的水顆粒。十分好看！舔上一口，嘴巴里冰冰的，涼涼的，感覺(jué)整個(gè)人都放松了許多，十分愜意！直到下午三點(diǎn)多，這場(chǎng)盛大的冰雹雨才慢慢結(jié)束。
下冰雹這樣的新鮮事，終于打破了我兩個(gè)月暑假的沉寂。深深地震撼了我這顆沉睡的心靈。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問(wèn)了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門雇了保安來(lái)抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊(duì)部，主任便給我們下了一個(gè)命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來(lái)領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過(guò)更好聽(tīng)一些罷了。
言歸正傳。說(shuō)起我們值勤的經(jīng)過(guò)，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜耍氤隽朔N種辦法來(lái)抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來(lái)都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來(lái)，等著瞧吧！一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳，幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場(chǎng)把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來(lái)這種方法便過(guò)時(shí)了。
第二種；魚目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來(lái)的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會(huì)有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說(shuō)白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個(gè)月后，別的同學(xué)便開(kāi)始反感我們，開(kāi)始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來(lái)玩兒了，即使出來(lái)，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來(lái)玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的勝利而告終。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
暑假快要結(jié)束了，我的小學(xué)生涯又要開(kāi)始了。不知道學(xué)校里又有什么新鮮事。
今天早上一到學(xué)校，大老遠(yuǎn)就能看到每個(gè)班外面都有一個(gè)新黑板。當(dāng)時(shí)，充滿好奇心的我們習(xí)慣的用手摸了摸它，感覺(jué)很舒服。幾天后，教室內(nèi)的新黑板安上了。因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)用的是新黑板，即不怕反光，又不怕寫不下內(nèi)容，比以前的黑板好多了，可以完整記錄老師的講課內(nèi)容，所以我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展得很快。聽(tīng)說(shuō)以后老師還會(huì)用黑板后面的多媒體來(lái)教學(xué)。這個(gè)黑板可真神奇呀！
有一天，我們?cè)谧霾贂r(shí)清楚地可以看到那后操場(chǎng)上的‘‘一座山’’沒(méi)有了，我們都很感興趣，便到處打聽(tīng)消息。據(jù)可靠消息說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校的人數(shù)太多了，所以打算再建一棟樓，給我們?cè)O(shè)計(jì)成教室和圖書室。我們都很期待這棟樓和圖書室的樣子。
過(guò)了幾天，學(xué)校為了安排我們?cè)诰o急情況下可以快速的疏散開(kāi)，就又發(fā)生了一件新鮮事:四、五、六年級(jí)原來(lái)在前操場(chǎng)做操，不知道因?yàn)槭裁丛颍急徽{(diào)到后操場(chǎng)做操了；一、二、三年級(jí)本在后操場(chǎng)做操，現(xiàn)在在前操場(chǎng)做操。第一天，老師們?yōu)榱税才盼覀兊奈恢茫晕覀兊捏w操只做了一半。回到班里，老師說(shuō)以后我們都在后操場(chǎng)做操。第二天，老師在做操之前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們別跑錯(cuò)位置了。可是，有些同學(xué)就是把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果還是站錯(cuò)了位置。站錯(cuò)了位置也就罷了，還和低年級(jí)同學(xué)為做操位置鬧得一塌糊涂。最后，在老師的協(xié)調(diào)下，他們才肯停止吵鬧。他們一回到班里，就被我們大笑一通，都紅著臉跑出去了。
來(lái)到學(xué)校，新鮮事情接二連三的發(fā)生。這些新鮮事情能體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的一份份愛(ài)和關(guān)心。要沒(méi)有這些愛(ài)的根源，難道會(huì)有學(xué)校里的變化嗎？
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
在我所有的記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子里。
春姑姑來(lái)了，給大自然帶來(lái)一片生機(jī)。瞧，那兒有碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，美麗極了！
住在山上的動(dòng)物到山坡上玩耍。咦！調(diào)皮的`小猴怎么拿著一包種子，提著水桶，神氣地走來(lái)？喔，原來(lái)小猴子在栽樹，心里美滋滋的。種什么樹呢？告訴你，我種梨樹。小猴子得意的說(shuō)。
說(shuō)完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接著，再把種子撒進(jìn)坑里，蓋上泥土后便專心致志的給小樹苗澆水，澆完水后便提著桶，哼著歌，高高興興地回家了。剛到家門口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來(lái)是小羊，小羊說(shuō)：小猴呀，小猴，你平時(shí)那么聰明，怎么今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問(wèn)小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹嗎？小羊說(shuō)：我種的杏樹四年結(jié)果，而你中的梨子要五年才結(jié)果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？
小猴一聽(tīng)，心里涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹給連根拔起。到了晚上，小猴拿著杏樹種子，提著水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個(gè)大坑，再把杏樹種子撒進(jìn)去蓋好泥土，又一絲不茍地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
在我的校園里，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。
有一次，在我們學(xué)校的一棵樹上，落著一只不知名的鳥，我們誰(shuí)也不敢靠近，有一些同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只老鷹，”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只新品種，”總之說(shuō)的五花八門的。我和我的同學(xué)一起看，我忽然想起了，我在老家的時(shí)候，家里有一種鳥叫布谷鳥，跟這個(gè)長(zhǎng)得很像。放學(xué)之后，我回到家里，給我爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)：“不錯(cuò)，那就是，”第二天，我到校給老師說(shuō)了說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)我們說(shuō)：“那讓我們一起給他做一個(gè)窩吧。話音剛落，同學(xué)們就動(dòng)手做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就做好了，老師搬了一個(gè)梯子，準(zhǔn)備給它安上去，突然，老師看見(jiàn)鳥的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來(lái)，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥窩里。
小鳥在一天一天的長(zhǎng)大，有一天，老師看見(jiàn)小鳥在向外面看，然后對(duì)我們說(shuō)：“小鳥要走了，”我們都顯出依依不舍的樣子，可是這樣也沒(méi)有辦法，老師托起小鳥，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬于你的家園吧。
這就是發(fā)生在我的校園里的新鮮事，我希望大家能愛(ài)護(hù)小鳥，不要再讓小鳥受傷了！
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
呵呵！要說(shuō)校園中的新鮮事，那我可能要長(zhǎng)篇大論了，這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的新鮮事初期之多！可是轟動(dòng)全校的并且一直都刻記在心的新鮮事，在我心里還真有兩件。這兩件事就是——校花、小花蛇。這可是兩件大事呀！
校花。大家一聽(tīng)到校花，一定會(huì)認(rèn)為校花最美麗、最天真。而我們學(xué)校的校花卻是三個(gè)外表丑陋的女生。很多同學(xué)不僅給人家取外號(hào)叫“校花”，而且看見(jiàn)他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)他們?nèi)齻�(gè)不僅有校花的稱呼，還有一個(gè)稱呼是“門神”。這個(gè)稱呼的由來(lái)是由于三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)的一句話引起的:“我媽媽說(shuō)門神貼在門上是為了驅(qū)鬼辟邪，保平安的”。這句話被高年級(jí)的臭嘴大王聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)臭嘴大王四個(gè)字，就是什么好話到他嘴里就變成臟話，更別提臟話到他嘴里，大家可想而知。臭嘴大王一聽(tīng)見(jiàn)這句話，就聯(lián)想到了校花。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，三個(gè)校花的稱呼就被換成了門神，而大家也知道門神的意思。就這樣，大家只要一看到門神在的地方，就逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
其實(shí)，那三個(gè)同學(xué)雖然外表算不上漂亮，但是他們的內(nèi)心和我們每一個(gè)人是一樣的，甚至比很多人的心靈更純潔、更美麗。只是我們用眼睛看不到而已。有時(shí)候他們也會(huì)偷偷地躲在廁所里落淚，我們都很同情他們，很想去安慰他們，但是那些男生的取笑是我們的同情心不能展現(xiàn)出來(lái)。
有句話說(shuō)得好：心靈美的人才是最美的人！一些同學(xué)的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害這她們心靈，希望那些整天取笑這三個(gè)女生的同學(xué)，多給別人一些空間。每個(gè)人都是平等的。
小花蛇。這件事發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，一場(chǎng)雪后，在白皚皚的雪地上，襯托出我們穿著各種顏色衣服的同學(xué)們，從樓上看下去就像是一張白色紙上點(diǎn)綴的各種顏料，十分好看。我們的校園和平時(shí)一樣，上課時(shí)，整個(gè)校園非常安靜，只有老師的講課聲和我們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲。“啊！……”的一聲尖叫，打破了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，偌大的一個(gè)校園一片安靜，大家都往發(fā)出叫聲的車棚方向看去，原來(lái)是一條剛剛出生不久的小蛇，大家害怕的逃跑了，只剩下了小蛇，我看了看那條小蛇，它是一條身上布滿了橙黃色斑點(diǎn)的小花蛇。小花蛇一直東張西望，用無(wú)助的眼神看著我們，好像說(shuō)：“媽媽，你在哪里呀！是不是不要我了，你們是不是來(lái)幫我找媽媽的。”一個(gè)高年級(jí)的男生把小花蛇埋進(jìn)了土中，大家都很不明白，過(guò)了一會(huì)兒，我們扒開(kāi)土，都用驚訝的眼神看著那堆土，小花蛇竟然不見(jiàn)了，大家都很疑惑。后來(lái)才知道小花蛇的母親來(lái)救小花蛇了，我們都很羨慕小花蛇，羨慕小花蛇有這樣有責(zé)任心的母親。母愛(ài)真的是很偉大！
我們學(xué)校的新鮮事有趣吧！還有好多呢！相信你們學(xué)校也有很多很有趣的事情，我們可以一起分享吧？我還真的有點(diǎn)迫不及待呢！嘻嘻！
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
那次跳橡皮筋，崔進(jìn)同學(xué)一馬當(dāng)先，誰(shuí)知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣稀！肮迸瑢W(xué)們笑得前俯后仰。“男同學(xué)跳橡皮筋，真是新鮮事！”男同學(xué)的臉上個(gè)個(gè)都漲得通紅，崔進(jìn)不服氣地說(shuō)：“笑什么？要不咱們比一比。”“好！比就比，鬼才相信我們女同學(xué)輸給你們！”男同學(xué)大聲對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“好，星期六等著瞧！”
時(shí)間過(guò)得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔進(jìn)說(shuō)：“你們不是說(shuō)要比賽嗎？今天就見(jiàn)個(gè)輸贏！”“當(dāng)然要比啦，我們不會(huì)輸給你們的！”他胸有成竹地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，先是我們女同學(xué)跳。瞧，張雅心跳了起來(lái)，她先跳進(jìn)兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面，一只腳向外一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。“好！”接著，順利地跳過(guò)幾關(guān)，皮筋升到肩頭了。這一關(guān)最難過(guò)了，我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心，也顯得挺緊張的，只見(jiàn)她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！該男同學(xué)跳了，崔進(jìn)先跳，他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò)，他們能跳過(guò)嗎？只見(jiàn)崔進(jìn)猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來(lái)：“我們贏了，我們贏了！”
男同學(xué)跳橡皮筋就很新鮮了，男同學(xué)能跳贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)感到無(wú)地自容。不過(guò)，通過(guò)這件事，我們班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了；同時(shí)也使我們感到：只要有信心有決心，什么事都能辦好。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
記得前不久，星期五的上午，老師對(duì)我們說(shuō)邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓幾個(gè)美術(shù)尖子在黑板上畫上美麗的圖案，再用彩色粉筆寫上歡迎家長(zhǎng)幾個(gè)大字，同學(xué)們把教室打掃干干凈凈，看見(jiàn)中央樓上掛著一條紅色的條幅，上面寫著總結(jié)其中.關(guān)注期末家長(zhǎng)會(huì)，全校人看了就跟過(guò)年一樣開(kāi)心，唯獨(dú)我心里很難受，因?yàn)槲业某煽?jī)很不理想，擔(dān)心被被打。
回到家里吃過(guò)飯，媽媽下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，看到媽媽還要請(qǐng)假來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我心里忐忑不安。過(guò)了2個(gè)小時(shí)，媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽的臉色不太好，但是這次媽媽破天荒地沒(méi)打我，也沒(méi)有吵我，只是給我講了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，她說(shuō)教導(dǎo)主任講了兩個(gè)關(guān)于怎樣鼓勵(lì)孩子的故事，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好不能光吵和打，要給孩子自信心，她以后不再打我吵我，會(huì)耐心幫助我學(xué)習(xí)搞好，這真是個(gè)新事，媽媽沒(méi)有因?yàn)槲铱嫉貌缓枚蛭遥晌倚睦飬s很難受，天快黑了，看著媽媽開(kāi)完會(huì)以后又匆匆地區(qū)上班，我心里很不是滋味。
我以后一定要克服馬虎、學(xué)習(xí)不愛(ài)動(dòng)腦筋，只有學(xué)習(xí)好，才對(duì)的起媽媽。這件事深深的印在我的心里。
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