【精選】五年級(jí)童年作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
記得去年國(guó)慶節(jié)，我與小伙伴們約好，去山下的小溪里抓魚(yú)。那天天氣很好，正是滿城飄香的時(shí)候，走到哪兒都能聞到桂花香，忽濃忽淡，忽遠(yuǎn)忽近！陽(yáng)光灑在臉上很是舒服。腳邊不時(shí)落下枯黃的樹(shù)葉，踩上去嚓嚓地響。我們一路嘻笑地來(lái)到了溪邊。
這條小溪不深，看上去剛好沒(méi)過(guò)腳裸，水流也不快，可以清楚看見(jiàn)河底有很多鵝卵石，石頭大多是被山洪沖下來(lái)的，顏色各異。
溪邊是人工砌的石坎，很高，下水去不是簡(jiǎn)單的事，但不遠(yuǎn)處有一個(gè)梯子靜靜地靠在欄桿，好像這是唯一下水途徑。膽大的伙伴翻過(guò)護(hù)攔，三兩下就下去了，膽小的就顯得笨拙了一點(diǎn)，小心翼翼地爬過(guò)護(hù)欄，腳尖輕探梯子的橫檔，手腳并用，一步步下去了。最后只剩下我了，在伙伴們的催促下，我還是鼓起了勇氣。
我站在水中，看著魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，自由自在，不時(shí)還有幾條膽大的小魚(yú)游過(guò)來(lái)親我的小腳指頭，癢癢的。可我一動(dòng)，它們就飛快地游走了，只留下微微顫動(dòng)的波影。
意識(shí)到單兵不利，我們決定團(tuán)戰(zhàn)。圍攻！
我們正好四人，提著魚(yú)網(wǎng)的四個(gè)角，分別從四個(gè)方向慢慢向內(nèi)小心收攏，我們的手腳都極輕極輕的。魚(yú)兒在包圍圈中似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)，但卻出奇的鎮(zhèn)定，一動(dòng)不動(dòng)。
隨著包圍圈越來(lái)越小，該收網(wǎng)的時(shí)候了，我們不約而同地深吸一口氣，用最快的速度最大的力道向上猛地提網(wǎng)。
我們四個(gè)人仰馬翻，一屁股坐在水里，沙泥、水草、枯葉，紅的、綠的、黃的，濺在我們的衣褲上，粘在我們的臉上，搞笑的是還有一只水甲蟲(chóng)，不知所措地趴在頭發(fā)上。安靜的小河像炸開(kāi)的鍋，隨之而來(lái)的是我們哈哈大笑。
魚(yú)兒自然是不見(jiàn)了蹤影，一場(chǎng)精心安排的抓魚(yú)計(jì)劃最后意外地變成了一場(chǎng)潑水節(jié)。我們互相潑水，潑人的人開(kāi)心，被人潑得人也開(kāi)心。那天，只有歡樂(lè)，只有秋日微涼的溪水，讓人記憶猶新！
五年級(jí)童年作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小一生，到現(xiàn)在成為了校園中的大哥哥。而這段時(shí)光里，有一段令我最難以忘懷的日子─禁足日。
記得這還是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的事情吧！某一天，我去學(xué)校時(shí)，因?yàn)槟懶。桓覍?duì)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)：“小朋友早。”而被禁足。第二天，我很早就來(lái)學(xué)校，當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)來(lái)時(shí)，看到我坐在位子上，然后走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看到班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為什么不說(shuō)：『班長(zhǎng)好。』”？我說(shuō)：“你們也沒(méi)說(shuō)：『小朋友早。』”啊！他們又說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，所以不用說(shuō)啊！”就這樣，第二天我又被禁足了。
第二天，我鼓起勇氣，說(shuō)出了“小朋友早。”這四個(gè)字，但說(shuō)完后，他們又說(shuō)：“你沒(méi)坐來(lái)位子上看書(shū)，再禁足一天！第四天，我一進(jìn)教室，說(shuō)完：小朋友早！后，就趕快坐在位子上看書(shū)。沒(méi)想到，他們又說(shuō)：“你看書(shū)時(shí)沒(méi)念出來(lái)，再禁足一天！第五天，我說(shuō)完：小朋友早！后，就馬上坐在位子上看書(shū)并念出來(lái)。但還是被罵說(shuō)：“你念太小聲，再禁足一天！”又過(guò)了幾天，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，我就請(qǐng)媽媽和老師幫忙處理。終于，又過(guò)了幾天，“禁足日風(fēng)波”終于告一段落了。我感到非常的歡喜，因?yàn)閺慕褚院螅以僖膊粫?huì)因?yàn)椤靶∨笥言纾 边@四個(gè)子而被禁足了。
時(shí)間回到現(xiàn)在。這個(gè)回憶雖然痛苦，但不知為何，我卻想要回到一年級(jí)那個(gè)被禁足的時(shí)候。也許是因?yàn)榭煲鎰e童年了吧！才會(huì)有著這么多的感慨。無(wú)論如何，請(qǐng)大家好好珍惜這六年的快樂(lè)小學(xué)時(shí)光，并好好的把這些回憶藏在心中，等到長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解到這些回憶的珍貴與價(jià)值，是無(wú)法用金錢(qián)所換取的！
五年級(jí)童年作文 篇3
人生就是一座百花園，童年往事就像花園中的一朵朵燦爛的花朵。想起一件件有趣的事，就會(huì)讓人笑的合不攏嘴。現(xiàn)在就讓我和大家一起分享其中的一件趣事吧！
當(dāng)太陽(yáng)正迫不及待地展現(xiàn)自己的熱情，植物像耗盡了元力，軟塌塌地趴在地上，連小狗也熱的吐著舌頭。我們一群死黨又聚集在一起，商討著怎樣消暑避熱。我的好朋友提出了一個(gè)好主意：“要不我們?nèi)ビ斡景桑俊边@個(gè)主意馬上得到大家熱烈的掌聲。我們馬上興高采烈的回家準(zhǔn)備游泳的設(shè)備了。
大家換好泳衣，帶著泳帽和潛水鏡像一只只小河馬，撲通，撲通跳下水。清涼的水趕跑了夏天的熱氣。游泳時(shí)碰到對(duì)方，忍不住站起來(lái)，你往我身上潑水，我往你頭上澆，水花在每個(gè)人的身上歡快的跳躍著。大家玩的不亦樂(lè)乎。
玩了一會(huì)我們覺(jué)得在兒童游泳池游泳不夠刺激，于是我提議到成人游泳池比賽游泳。看看誰(shuí)的游泳本領(lǐng)高。誰(shuí)都不愿意當(dāng)裁判，沒(méi)辦法我們只好石頭 ，剪刀，布誰(shuí)輸了誰(shuí)做裁判。高洋在一片歡呼聲中榮升裁判。其他人喊著，叫著，奔到成人游泳池旁。
一切準(zhǔn)備就緒，隨著高洋一聲“預(yù)備，開(kāi)始”大家紛紛跳入水中濺起大大的水花。有的人仰泳，有的蛙泳，有的采用自由泳的方式。每個(gè)人都奮力前進(jìn)，比賽到了白熱化階段。我什么也顧不得看，也看不見(jiàn)，只想著快點(diǎn)，快點(diǎn)再快點(diǎn)，我要得第一。離終點(diǎn)只有最后一步了，我暗自竊喜，心想還好旁邊沒(méi)有人。等我鉆出水面卻發(fā)現(xiàn)劉競(jìng)楊已經(jīng)在終點(diǎn)處穿著氣，笑瞇瞇的看著我們。這家伙得了第一。我們鄭重的給劉競(jìng)楊頒發(fā)了獎(jiǎng)品——一個(gè)甜瓜。大家都很開(kāi)心。
我們每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，只有慢慢品味，才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。
五年級(jí)童年作文 篇4
在我的童年中，有許多有趣的事，這些趣事就和天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不完。就在今天，這些星星中最大，最亮的一顆，正在你面前閃閃發(fā)光。
在去年夏天，我養(yǎng)了一株的向日葵。我每天都在想：如果能把這一株向日葵變成好幾株該多好啊！過(guò)了幾天，正當(dāng)我再一次想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽的說(shuō)話聲引起了我的注意：“這吊蘭長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，還是減掉一些枝，泡水等它再生根吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我就想：既然媽媽的吊蘭泡在水中能生根成活，那我的向日葵肯定也能泡出根。
說(shuō)干就干，我小心翼翼的挖著向日葵，最后，我的忍耐到了極限，干脆一把把它拔了下來(lái)。然后，我照貓畫(huà)虎的把弱小的向日葵剪成了兩段，像媽媽一樣，插入了花瓶中。
過(guò)了幾天，我興高采烈的去查看我泡在花瓶里的向日葵時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不但沒(méi)有死而復(fù)生，反而奄奄一息了。
我非常疑惑，只好去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：向日葵是生不了根的。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又跑去玩了。
每當(dāng)媽媽再一次提起那件事時(shí)，我就會(huì)不好意思的笑一笑，笑我當(dāng)年的無(wú)知。童年是美好的，讓人無(wú)比懷念。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞；。童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；
童年，一段美好的記憶，讓我們?cè)倏匆豢疵篮玫耐辍?/p>
我的童年像調(diào)味品，酸甜苦辣，百味具全。
酸：我的童年是酸的，小時(shí)候看電視，我和哥哥總是搶，他看他的娛樂(lè)八卦，我看我的動(dòng)漫傳奇，各不相讓，最后，鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利，電視被爸爸搶走了，我和哥哥的戰(zhàn)爭(zhēng)就不了了之了。
甜：我的童年是甜的，因?yàn)樾r(shí)候很愛(ài)和伙伴們捉青蛙，捕蜻蜓，有時(shí)落個(gè)空，弄了一身泥，回家挨媽媽批評(píng)，但心里依然高興，所以說(shuō)，我的童年是甜的，像蜜一樣。
苦；我的童年也有一絲苦，我的苦多數(shù)在學(xué)校，每當(dāng)考試成績(jī)發(fā)到手里時(shí)，我總會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)榭粗鴦e人拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我自己卻兩手空空，那種失落感與那種委屈總是使我很難受，所以，我的童年是苦的，不過(guò)，是巧克力味的。
辣：我的童年也是辣的，我是一個(gè)脾氣很大的人，不允許別人占我一下便宜，只要?jiǎng)e人碰我了，我就會(huì)以牙還牙，鬧得雞犬不寧，不過(guò)一會(huì)就會(huì)風(fēng)平浪靜。
這就是我的童年，童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè)；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng)；默默的回首童年我笑了……
五年級(jí)童年作文 篇6
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
書(shū)，是引導(dǎo)人生之路的方向標(biāo)。從書(shū)中，我們可以知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
書(shū)，是我們身邊無(wú)聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識(shí)。
書(shū)，是我們身邊的好伙伴。在不開(kāi)心時(shí)，讀一些有趣的書(shū)，可能會(huì)讓我們捧腹大笑；在開(kāi)心時(shí)讀一讀它，可能會(huì)讓我們更加開(kāi)心。
書(shū)，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時(shí)看的《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等，那里面有許多關(guān)于安全、飲食方面的小知識(shí)。如：過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書(shū)，是一個(gè)滿肚子都講童話的老爺爺。那里的`童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來(lái)，我就恍如身臨其境。
書(shū)，還是一個(gè)心靈手巧的老奶奶。它會(huì)教我們做手工：剪窗花、折紙、畫(huà)畫(huà)、陶瓷小碗……經(jīng)過(guò)它的訓(xùn)練，我們每個(gè)人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
五年級(jí)童年作文 篇7
在我一年級(jí)的時(shí)候，做了一件很傻的事情。讀到傻這個(gè)子，你是不是想問(wèn)問(wèn)是什么傻事呀？嘻嘻，想起那件事我就有點(diǎn)想笑。
事情是這樣的，有一天，爸爸不在家，媽媽剛好也要去上班，媽媽走前告述我，不要讓陌生人進(jìn)家里。媽媽走后，我便在家寫(xiě)好了作業(yè)，然后玩了一會(huì)兒玩具后，感覺(jué)餓了，就去冰箱里拿了一塊面包吃了。
我在房間里走來(lái)走去，感覺(jué)無(wú)聊極了。突然，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。這時(shí)候我就心想，會(huì)是誰(shuí)呢？難道是我媽媽會(huì)來(lái)了嗎？不可能啊，媽媽通常都是下午一點(diǎn)多鐘才回家的啊，可是現(xiàn)在才上午九點(diǎn)多鐘啊，不可能，不可能會(huì)是媽媽的。難道是爸爸嗎？這更不可能爸爸說(shuō)過(guò)他要兩天后才會(huì)回來(lái)的。那會(huì)是誰(shuí)呢？
我往門(mén)縫里瞄了一眼，一看才知道，原來(lái)是我的同學(xué)周敏來(lái)找我玩。
我怕媽媽沒(méi)有鑰匙到家，所以就貼了一張字條在門(mén)上，上面寫(xiě)著，媽媽，我先和同學(xué)出去玩了，鑰匙放在桌子上了，你自己去拿吧。
回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)口，我問(wèn)媽媽，為什么你沒(méi)有進(jìn)家呢？媽媽說(shuō)，我沒(méi)有鑰匙怎么進(jìn)去啊？我說(shuō)，我不是把鑰匙放桌子上了嗎？媽媽說(shuō)，桌子在家里面啊，我怎么去啊？
最后還是把鎖敲了我們才到家的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是小學(xué)5年級(jí)生了，決不會(huì)再犯那樣的錯(cuò)誤了。但是，那時(shí)的我真的好傻啊。
五年級(jí)童年作文 篇8
我的童年記憶里有很多有趣的事，比如踢足球、老鷹捉小雞、看螞蟻搬家等等……但我感覺(jué)最有趣事是“打卡”。
打卡是我們小孩經(jīng)常玩的活動(dòng)，就是拿著自己的卡片，然后找一個(gè)有卡的小朋友進(jìn)行PK，剛開(kāi)始我們就用石頭、剪刀、布的方法，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先用自己的卡片打?qū)Ψ降目ㄆ蝗舜蛞幌逻M(jìn)行交替，把對(duì)方的卡片打反過(guò)來(lái)就算贏，贏得卡就歸誰(shuí)，打卡我特別有成就感、勝利感，因?yàn)槲液苌佥敚瑤缀趺看瓮旰笪叶紳M載而歸，有幾次因?yàn)橥娴锰度肓司雇嘶丶遥坏教煲诹税职謥?lái)找我，我才和小朋友們告別。
打卡其實(shí)也是有技巧的，要根據(jù)卡與地面形成的角度的不同進(jìn)行不同的發(fā)力。玩這樣的游戲特別讓我有成就感，打卡是時(shí)候要用力，同時(shí)要有氣勢(shì)，每次我都大叫一聲：“看招”，要從氣勢(shì)上鎮(zhèn)住對(duì)方，“啪”一聲卡打下去，要把對(duì)方卡打翻過(guò)來(lái)，當(dāng)然有時(shí)對(duì)方也會(huì)給我迎面重?fù)簦盐业目ù蚍^(guò)來(lái)，就這樣，你打我卡一下，我打你卡一下，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
這就是我最開(kāi)心的童年趣事，你們的童年趣事是什么呢?
五年級(jí)童年作文 篇9
我的童年趣事聽(tīng)起來(lái)雖然很壞，但卻不是出于壞意的。
第一件趣事是，我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場(chǎng)玩時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)嘴巴超級(jí)大，真是平時(shí)不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來(lái)，可誰(shuí)知他把我的氣球咬爛了，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧？
第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會(huì)惡心的。可我聽(tīng)到這個(gè)事之后，好奇心大發(fā)。中午飯時(shí)，我趁同學(xué)上廁所時(shí)，放了一大堆肉到他碗里。可誰(shuí)知他回來(lái)吃了以后不但沒(méi)覺(jué)得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來(lái)，導(dǎo)致全班同學(xué)看著我，害我害羞的去放碗了。
第三件趣事是，我們參加一個(gè)比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個(gè)結(jié)。考驗(yàn)的是要團(tuán)結(jié)一致，但是放學(xué)以后，我看到兩個(gè)同學(xué)挨在一起，中間有點(diǎn)間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。
第四件趣事是，我以前對(duì)歌曲很有興趣。有一天一個(gè)同學(xué)的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個(gè)碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我，過(guò)了幾秒之后放聲大笑。
這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧！
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