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五年級(jí)雷鋒作文

時(shí)間:2021-08-30 13:01:06 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)雷鋒作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)雷鋒作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)雷鋒作文5篇

五年級(jí)雷鋒作文 篇1

  雷鋒,多么熟悉的名字,熟悉到似乎任何闡述都顯得多余。

  作為中國(guó)少數(shù)幾個(gè)以頭像傳世的人物之一,這個(gè)臉上始終是洋溢著純真笑容的年輕人,始終用他那平凡的軌跡詮釋著生命的價(jià)值,成為幾代人抹不去的記憶符號(hào),伴隨并影響著一代又一代人成長(zhǎng)。

  冬去春來(lái),雷鋒,永遠(yuǎn)的年輕,永遠(yuǎn)的活在人們心里。

  1950年春天,雷鋒的家鄉(xiāng)土改的時(shí)候,沒(méi)收地主財(cái)產(chǎn),雷鋒分到了一個(gè)特別的“勝利果實(shí)”:一件白襯衣。雷孟宣記得,那個(gè)夏天,雷鋒上學(xué)時(shí)天天都穿這件白襯衣。老師問(wèn),你這個(gè)白襯衣不錯(cuò),領(lǐng)子每天都很干凈,有幾件。坷卒h說(shuō),只有一件,上學(xué)時(shí)穿,放學(xué)回家洗干凈就晾起來(lái)。雷鋒最大的特點(diǎn)是勤快。嘴勤,走路時(shí)嘴巴也在動(dòng),背XXX語(yǔ)錄,見(jiàn)人都問(wèn)好;手勤,早上起來(lái)打掃衛(wèi)生,幾乎都是他打掃,平時(shí)就積極的幫廚洗菜;學(xué)習(xí)特別的勤快,業(yè)余的時(shí)間都是拿著書(shū),白天黑夜都是在學(xué)習(xí),凡是有燈的地方都在學(xué)。如錐筆,一字一條血跡。大海全身投一滴,望塵漸莫及。為善不辭心力,為學(xué)只爭(zhēng)朝夕。多少英雄山岳立,向雷鋒學(xué)習(xí)。

  雷鋒叔叔一生樂(lè)于助人、不圖回報(bào)的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

五年級(jí)雷鋒作文 篇2

  學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)

  助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一名小學(xué)生,我們更是要樹(shù)立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起。

  生活中,在同學(xué)遇到困難的情況下,我們可以幫助他;在老爺爺老奶奶過(guò)街的時(shí)候可以攙扶著他們過(guò)去;在坐車(chē)遇到老、弱、并殘的人,可以給他們讓座。這些,你們做不到嗎?

  那就請(qǐng)你們想一想,當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一邊笑話你,卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走,路過(guò)的人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候。各位,你們是什么心情呢?

  而就在這時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是讓他走,還是去接受幫助呢?

  有人會(huì)說(shuō):“誰(shuí)會(huì)干那種傻事!蔽視(huì)堅(jiān)定的對(duì)他說(shuō):“不,有人,他就是‘雷鋒’。”

  記得小時(shí)候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細(xì)雨,雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時(shí)候離我們很遠(yuǎn),但有時(shí)卻離我們很近。如果大家都默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己一份微薄的力量,在他們身上,我們就會(huì)看到老黃牛的精神,看到了閃耀雷鋒的思想。

  幾天前,我在上學(xué)的路上,剛剛走到財(cái)校就看見(jiàn)一輛大貨車(chē)和一輛摩托車(chē)撞在了一起,大貨車(chē)?yán)锏哪凶記](méi)事,開(kāi)摩托車(chē)的小伙子也沒(méi)事,但坐在摩托車(chē)后面的女孩卻躺在了地上,小伙子趕緊打求救電話,在路上行駛的出租車(chē)那么多,沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái),卻只是從女孩身邊慢慢駛過(guò)。我在想如果能早些將女孩送到醫(yī)院,她應(yīng)該不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生,雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議。但是,生活在同一個(gè)地球的人們需要一種更高尚的品德,現(xiàn)在,我們的社會(huì)非常需要雷鋒精神不是嗎?

  帶紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒;公交車(chē)上的爺爺奶奶在懷念雷鋒,人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。這一切都是因?yàn)槔卒h精神,雷鋒的精神不會(huì)過(guò)時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。

  我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大!

五年級(jí)雷鋒作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,相信大家都會(huì)唱,可是唱起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。我們不要只會(huì)唱,還要會(huì)做才行。

  一天,我和小伙伴放學(xué)回家,走進(jìn)樓道一看,臺(tái)階上布滿了許許多多的泥腳印,讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說(shuō):“是誰(shuí)這么不小心呀!把泥巴弄得滿地都是,要不我們把它弄干凈了吧?”小伙伴們搖著頭說(shuō):“這個(gè)樓道又不是你自己家的,你管那么多干嘛?”有的甚至說(shuō)我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說(shuō):“你們沒(méi)看見(jiàn)小區(qū)標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著‘小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家’嗎?”他們又說(shuō):“那你為什么不把這個(gè)單元的人都叫出來(lái)一起打掃啊?”我說(shuō):“太麻煩了,還是我們自己干吧,你們幫我干怎么樣?”他們異口同聲的說(shuō):“不干”,說(shuō)完都轉(zhuǎn)身走了。

  我到了四樓的家里,提了一桶水下來(lái),然后又拿來(lái)了一把拖把,就開(kāi)工了。我先把拖把在水桶里浸濕,然后從一樓的第一個(gè)臺(tái)階開(kāi)始,左右的拖動(dòng),仔細(xì)的清理。一個(gè)個(gè)泥腳印在拖把的揮動(dòng)下消失的干干凈凈,好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯(cuò)別字。看著臺(tái)階露出了原來(lái)的清潔的容貌,我不禁哼唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”拖完一個(gè)臺(tái)階后,我就輕快地跳上上一個(gè)臺(tái)階,仿佛一個(gè)在琴鍵上跳舞的.小音符。一層樓梯拖完了,向下一看,一個(gè)個(gè)臺(tái)階濕漉漉的,亮晶晶的,樓道里彌漫著清新的水汽,又干凈又清爽。看著自己的勞動(dòng)成果,我心里美滋滋的。偶爾有上樓來(lái)的叔叔阿姨都會(huì)不約而同的夸我:“這是誰(shuí)家的孩子,真懂事!蔽衣(tīng)了,心想做好事真爽!

  拖到三樓的時(shí)候,我覺(jué)得很累了,腰直不起來(lái),手也發(fā)麻,不聽(tīng)使喚了。當(dāng)時(shí)真想放棄不干了,可是一想還有一個(gè)樓層,離成功還有一步之遙,放棄了,多可惜呀。想到這,我打起了精神,活動(dòng)活動(dòng)腰,休息會(huì)兒,接著干,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),終于完工了。一個(gè)個(gè)臺(tái)階像一張張仰起的笑臉,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,你辛苦了。”看到這些我也不覺(jué)得那么累了。這時(shí)幾個(gè)小伙伴也來(lái)了,他們看著這么干凈的樓道,嘴巴都張成了O型,都說(shuō):“你真行,我真佩服你!

  晚上,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌闹业念^,笑著說(shuō):“我的孩子還是活雷鋒!”聽(tīng)到這句話,我的耳畔又回響起了那首歌:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”

五年級(jí)雷鋒作文 篇4

  每當(dāng)?shù)搅?月5日,我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會(huì)翹起大拇指,就在我們學(xué)校,在那天也播放了廣播,發(fā)表雷鋒精神。

  可是,我還要說(shuō):“今天仍需要雷鋒叔叔。需要他,就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒的精神。不僅要在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒,進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,更應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神,仍把他持續(xù)不斷的學(xué)下去。”雖然現(xiàn)在和過(guò)去不同了,社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改進(jìn)了,但是我們還是要牢牢記住雷鋒精神無(wú)疑是崇高的,但他不是高不可攀,眾人難以達(dá)到的。

  雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

  在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛(ài)他人,同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。

  讓我們從自我做起,從小事做起,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情!

五年級(jí)雷鋒作文 篇5

  那時(shí),我還在上二年級(jí),在一個(gè)深秋的早晨,淅淅瀝瀝的小雨剛剛把大地清洗過(guò),空氣顯得格外新鮮,地面也有些濕滑。

  媽媽像往常一樣騎著自行車(chē)送我上學(xué),剛到小區(qū)門(mén)口的拐彎兒處,我們就連人帶車(chē)摔倒在馬路上,車(chē)上的東西也散落一地。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事兒,就只聽(tīng)見(jiàn)媽媽“哎喲,哎喲------”的呻吟聲,我趕緊爬起來(lái)去看媽媽?zhuān)瑡寢屨吭诘厣希恢皇终粕狭髦,一只手掌顫抖地捂著膝蓋,十分痛苦,正一聲接一聲地呻吟著。

  我害怕得哭了,一個(gè)勁地問(wèn): “媽媽你很疼嗎?”

  媽媽十分難受又緊張地看著我: “你摔到哪兒沒(méi)有?”

  “媽媽?zhuān)液煤玫,你出血了,怎么辦呀?”

  媽媽也擔(dān)心起我來(lái):“是呀,怎么辦呀?你還要上學(xué)呢?”

  正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,旁邊突然來(lái)了一位騎摩托車(chē)的叔叔,他看見(jiàn)了我們的慘狀,急忙將車(chē)停在路邊,然后關(guān)切地問(wèn):“你們沒(méi)摔著吧?要不要上醫(yī)院?”

  媽媽很感激地?fù)u搖頭:“我沒(méi)什么事,休息一下就好!”

  “那你呆著別動(dòng)!”他說(shuō)完就幫我們拾起滿地狼藉。

  我愣愣地蹲在媽媽身邊,打量著這位又高又瘦的年輕叔叔,他穿著一身黑色的西服,正彎著腰撿我沾了泥漿的書(shū)包、茶杯------

  很快,他收拾好這一切,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō):“你看,你都摔成這樣了,也不能送孩子上學(xué)了,你孩子讀哪所學(xué)校,我?guī)湍闼桶!?/p>

  “嗯------實(shí)驗(yàn)小學(xué)!”媽媽遲疑了一下說(shuō)。

  “放心吧,我一定把孩子送到!”年輕叔叔誠(chéng)懇地說(shuō)道。

  “那怎么感謝你呀!”媽媽痛苦的臉上露出了微笑。

  “不用謝,都是鄰里嘛!”那位叔叔也笑了笑。

  “孩子,媽媽不能送你了,你就跟著這位叔叔去上學(xué)!”媽媽輕輕地說(shuō)。

  “媽媽?zhuān)晌也徽J(rèn)識(shí)他呀,他是誰(shuí)呀?”我不愿意跟著陌生的叔叔去上學(xué)。

  “他是------雷鋒叔叔!眿寢屗妓髁艘幌赂嬖V我。

  “雷鋒叔叔?就是那個(gè)好事兒做了一火車(chē)的雷鋒叔叔嗎?”我將信將疑。

  “不是,孩子。在我們的身邊有很多像雷鋒叔叔一樣熱心幫助有困難的人,他們都是活雷鋒!眿寢屛⑿χf(shuō)。

  就這樣,我坐上了“雷鋒叔叔”的車(chē),平安地到了學(xué)校。

  是呀,在我們身邊有許多像雷鋒叔叔那樣的人。他們?cè)趧e人有困難時(shí)伸出救援的手;他們?cè)趧e人無(wú)助時(shí)獻(xiàn)出一份愛(ài)心;他們像春風(fēng)化雨,一縷縷滲進(jìn)人們心里,讓弱者感到力量;他們像一縷縷陽(yáng)光,給身邊的人帶來(lái)溫暖。讓我們也像他們一樣,對(duì)每一個(gè)人微笑,對(duì)每一個(gè)人熱心,這個(gè)世界一定會(huì)成為最美好的人間!

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