我敬佩的一個人五年級作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我敬佩的一個人五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個人五年級作文1
“熊寧,女,出生于西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧,她是陜西人民的驕傲,也是中國人民的驕傲。
“熊寧以前在廣州找到了一份工作,每月領一萬元的白領。但是她不喜歡過這種生活,于是他們在西安開了家室內裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用于吃、住,剩下的錢全做公益活動。”熊寧,她在廣州有兩條路,一是做白領,二是做公益活動。平常人都選擇第一,但她選擇了第二。
“熊寧到了西安,每一周都去福利院做義工,幾周后幾乎天天都來做義工,六一節(jié),她被評為優(yōu)秀義工。”在熊寧眼里,孩子是第一位的。
“有一次,熊寧偶爾遇到一個人,他告訴熊寧,有一個村失學兒童很多,熊寧聽后,馬上到那個村去幫助他們,過了幾天,熊寧才回來。”熊寧是個好人,心靈善良。
“有一次,一個地方發(fā)生雪災,熊寧去幫助那里的災民,在路上,遭遇車禍不幸身亡,被她幫助的人都很傷心。”熊寧死了,死的非常偉大。
熊寧雖然死了,但她幫助人的精神永駐人間,人們都學著她紛紛獻出了愛心。她讓我想到:雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我敬佩的一個人五年級作文2
我敬佩是我的媽媽,她是一名英語老師,也是一個備課組長。
媽媽非常盡職,有一次,領導說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄,媽媽答應了,回家以后,媽媽來到電腦桌前,思考了一陣,便開始打字,可是媽媽有一個難題不會,媽媽在網上查了,但是網上沒有,媽媽給其他英語老師打了電話,太好了,畢老師會。媽媽便又打起字來,第二天,媽媽把報告交給領導,領導看了看,高興的說:“你寫的這份報告太好了,下午,你在大會上讀一讀報告。”媽媽答應了。
媽媽除了盡職盡責,還樂于助人,有一回,記得是20xx年,那時的雪很大,鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬,可是要拿的東西太多了,便努力的走著,媽媽過去幫助王奶奶,雪很厚,只見媽媽踩過的鞋印是那么的深,一步步的走著。媽媽回來時,手都凍僵了。我對媽媽說:“媽媽,冷嗎?”媽媽卻帶著微笑說:“沒關系,孩子,幫助別人,快樂自己。”
最后,我用一首詩來表達對媽媽的愛意:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
我敬佩的一個人五年級作文3
每個人都有自己敬佩的人,有的人敬佩警察,有的人敬佩醫(yī)生,也有的人敬佩明星,而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次,他摔了一跤,右手骨折了。第二天,我來到學校,準備接受沒有同桌的“痛苦”。當我來到班上,來得很早的同學竟然有他,只見他右手和肩膀上用紗布包著,顯得鼓鼓的。我問:“摔成這樣,不在家里好好養(yǎng)傷,還來學校干什么?”他說:“手雖然摔成這樣,但又怎么能耽誤學習呢?”
在上語文課時,老師叫同學們做筆記,他拿起筆,在語文書上歪歪斜斜地寫了幾個字。我看了他一眼,他注意到了,笑著說:“用右手寫字不行,我可以用左手呀!” 他好不容易敖過了一節(jié)課,用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課,大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過了半節(jié)課,打得快的幾個同學正在嘲笑他,我說:“要不我把你的名字也打在我這里,就算我們兩個人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說道:“不,我不能不勞而獲,我要自己親手把作業(yè)打完。”過了半節(jié)課時間,他才來上第三節(jié)課。
放學了,他的爸爸來接他回家,我在遠處看著他的身影,心里充滿了敬佩之情。
我敬佩的一個人五年級作文4
在生活中,有許多令我敬佩的人,例如老師,醫(yī)生,建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前,那天我和媽媽一起搭公共汽車去三水廣場。不一會兒,上來一個青年人,他拿出錢包想投幣,可他錢包里 只有幾張百元大鈔,沒有零錢,那位阿姨見了,二話沒說就馬上掏出一元遞給了那個年青人,那個年輕人把錢投進了投幣箱,轉過身來對這位阿姨說:阿姨,您真好!我怎樣把錢還給你呢?阿姨說:“不用還了,只是一塊錢而以。”我在想,從衣著看上去,阿姨不像富裕的人,但她還做這樣無回報的“虧本的事”呢?為什么大家都在取笑那個年青人時她卻沒有笑,而是二話沒說伸出援助和關愛之手?因為她有一種樂于助人的品質,這種品質是多么可貴,多么可敬啊!也許她并不富裕,但他的精神是富裕的,我要以她為榜樣,學習他那種樂于助人的品質。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
我敬佩的一個人五年級作文5
我的基友——高暢,她是一個善良又大方的小女孩兒,生活里只要是他的朋友遇到的問題,不管大事兒小事兒,她都會盡力完成的。
高暢她很大方,有一次,我忘記帶筆盒了,她正好看見了,買了幾只很貴重的筆送給了我,”這多不好意思啊!”我剛要把筆還給她時,她卻說:沒事兒的,不用還的,等我以后有了困難時,你也要幫助我啊。‘’聽了她這么說,我才收下了這幾支“無價之筆”友情的傳遞。
一天,我和她在操場上逛逛時,他發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹摔倒在地上,她什么也沒想,急匆匆的跑過去了,把小妹妹扶了起來,用親切的聲音說道:“小妹妹,你沒事兒吧?”“腿好痛,”小妹妹說道。“你的腿摔破啦。”高暢用憐愛的聲音說道,“好疼啊”,接著我們又把她送去了醫(yī)務室里治傷,直到小女孩兒安頓好了她才走。
一次考試,她錯過了幾個小題兒,她很是自責,就自己在下課時,坐在座位上默默地改著,而我只好在一旁看著,真沒趣兒,她只好安慰我說:“寫完了,一定和你玩兒。”
就是因為完美的她,我們的友誼才永恒的保持著。
我敬佩的一個人五年級作文6
有人敬佩父親母親,有人敬佩科學家、政治家,也有人敬佩偶像明星,可是,大家是否想到了為我們疏通道路的警察呢?
我最敬佩的人就是咱們二環(huán)路十字路口的那位了。無論是風吹雨打,還是炎熱無比,他總是一種打扮——頭上戴著一頂警帽,鼻梁上架著一副墨鏡,身穿長袖。他每天都站在那兒疏通道路,即使是烈日當空的炎炎夏日,他也站在那道路中間,使道路不發(fā)生擁堵。特別是早晚高峰期,有了他的辛勤勞動,那些上班的人們才能準時到達自己工作的地點。
那是夏日里最炎熱的一天,我正哼著小曲向朋友家走去,突然,我看見了一個熟悉的背影,是他,是那位警察,我看見他正揮著手,這動作是如此的熟練……正當我贊美他的時候,突然,一輛出租車被他攔住了,他做手勢讓出租車停下來,可出租車非但沒有停下來,反而猛地向前沖去,一下子把警察撞倒了。附近的人們看到這一切,都紛紛報了警,其中一位叔叔猛地一跳,跳到了出租車的玻璃上,同時讓警察快把車門打開。只見那位警察叔叔麻利地爬了起來,不顧傷痛地向前沖去,打開了車門……
太陽還在照著,那熱量再熱,也沒有這警察那焦急的心熱。我十分敬佩他——雖然我們互不相識。
我敬佩的一個人五年級作文7
我相信每個人都有自己敬佩的人,比如:畫家、作家、老師、科學家、明星、醫(yī)生,包括自己的父母親。
我也有我自己敬佩的人,你們可能沒想到,我敬佩的人是把城市變得一塵不染的——平凡的清潔工人。
春天,大地復蘇,春暖花開,清潔工人穿著他們的工作服拿著最普通的工具——掃帚。掃帚發(fā)出沙沙,的聲音,隨著這聲音,一塊塊土地變得干凈起來。
夏天,太陽火辣辣的照著大地,狗也熱得吐出了舌頭,知了也不停的歌唱。但是,清潔工人還是拿著掃帚,走遍城市的每一個角落。他們頭上流著數不清的汗水,但是他們從不休息,就連頭上的汗水也來不及擦一下。汗水打濕了他們的衣襟,又被太陽曬干了,濕了又干,干了又濕,一遍又一遍的重復著。
秋天,樹葉開始枯萎了,一片片金黃的葉子從樹上落下來,清潔工人掃了一遍又一遍,但是總有葉子不聽話的掉下來,他們也從不說一個累字。
冬天,天氣變得寒冷起來,清潔工人還在工作,重復著一遍又一遍他們那簡單而又高尚的工作。
清潔工人多么樸素,但又多么高尚,我們應該向他們學習,學習他們默默付出,不求回報的精神。
我敬佩的一個人五年級作文8
我有一個敬佩的人,她不是什么明星,她只是一個普普通通的清潔工人。她衣著樸素,骨瘦如柴,膚色偏黑,讓人看著都覺得心疼。
不論是炎熱的夏天,還是雪花紛飛的通天,她依舊在默默地工作。她從不爭,不求名利,就算穿著破舊的衣服,但她為人民服務,沒有私心。她品德高尚,為什么我會這么說呢?聽我說說她的事跡吧!
有一天,我本打算上街買東西,我看見了衣服令人震驚的畫面:清潔工人在掃地的時候,見到不遠處有一張100元的人民幣,便把它拾了起來。我以為她要私吞,意想不到的是:把它拾起來后,他把這種人民幣轉身交給了公安局,叫警察幫她找尋失主,還千叮萬囑地說:“你呀!找到他之后,要讓他好好保管,賺錢不容易啊!”
這就是她,品德高尚的她。就憑她的高尚的品行,就令人折服。
我敬佩的一個人五年級作文9
要說我最敬佩的一個人,那就是我的好朋友丁宋哲啦!她呀,除了有一點兒小粗心,樣樣都很棒。不過,我覺得,她最棒、最令我敬佩的還是她那在學習上精益求精的品質。
有一次,我們在一起寫作業(yè)。寫著寫著,我們就遇到了一個難題。“你會做第4道題嗎?”“不會,你呢?”“我也不會。”“唉,這道題的確有些難呢!讓我看一看……4和9有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思,我也冥思苦想起來。“有了!”我一拍大腿,興奮得一蹦三丈高。“噢,你想出來了?”她把腦袋湊了過來。“嗯!”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式。“算式呢?”“呃,我還沒想……”“唔,應該是這樣……好了!”“不過,這種方法有些繞呢,你看……”“沒關系,算出來就行了。”我興奮地把算式抄在了本上,而她又開始了思索。
終于,功夫不負有心人,她終于又找到了一種解法。寫完后,我拿來一瞧,哇,思路都在一旁標上了,每一步都是那么有道理,而且步驟也簡化了,當時我心里就給她豎起了大拇指。
丁宋哲就是這么一個在學習上精益求精的好學生。另外,她還會彈鋼琴,畫畫,字也寫得很好,簡直就是個小才女。我十分敬佩她。
我敬佩的一個人五年級作文10
他一生有1093項發(fā)明,這些發(fā)明為人類生活提供了許多方便。他多次發(fā)明失敗時都決不氣餒,成功時也不驕傲自滿。他就是我敬佩的人——愛迪生。
愛迪生是美國人,他一生酷愛發(fā)明創(chuàng)造,為人類社會的進步,作出了許多貢獻。他一生中發(fā)明了同步發(fā)報機、電燈、復印機、改良電話機等。他的每一項發(fā)明,都傾注了他大量的心血。每次失敗,他都不灰心喪氣,而是反復試驗找問題,直到把事情辦好。
有一次,愛迪生約一位朋友到他家做客。他做好早餐,等朋友時他又搞起了發(fā)明,朋友來時便把他的早餐吃了,他做好發(fā)明還以為自己已經吃過了呢。還有一次,他在做實驗,家人把面包和牛奶放在桌上,結果他餓的時候,看也不看就擰開旁邊的一瓶墨水,用面包蘸著吃,結果吃得滿嘴黑。
愛迪生一生獲得過許多榮譽,有美國國會授予的榮譽獎章,法國政府授予的軍團榮譽勛位,美國政府授予的卓越服務獎章等。愛迪生真不愧是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的東西一直在為人類造福。他那種不怕失敗,勇于上進,無私奉獻的精神值得我們學習。愛迪生,是我非常敬佩的人!
我敬佩的一個人五年級作文11
在這個家里我最敬佩我的爸爸,因為他總有許許多多的道理來教育我。
有一次,我放學回家,媽媽叫我下樓去倒垃圾,可是我找了好多個借口,就是不想倒。于是媽媽發(fā)火了,我也不讓,開始頂撞媽媽。這時,房間里的爸爸聽見了,走出來說:“喂!要不要爸爸陪你出去散步啊?”心情不好的`我聽見了,連忙跑到爸爸身邊說:“可以啊!”
走在寬闊的大馬路上,我的影子快比上爸爸了,我似乎明白了什么。就在這個時候,爸爸停下腳步,溫柔地對我說:“你可以頂撞媽媽,我不反對,但是要做到以下任何一件事。第一,每天在衣服里裝一個籃球,十個月;第二,每吃完一頓飯就去外面吐掉,三個月;第三,生病了不許打針吃藥,十個月;還有……”我打斷了爸爸的話,不好意思地說:“爸爸,我一件事情都做不到,對不起,我不應該頂撞媽媽的。”爸爸親切地說:“這就對了,你快回家向***媽道歉吧!”說著,我們加快了回家的腳步。回到家后,我就向媽媽到了歉。
我爸爸的道理最多,我敬佩他!
我敬佩的一個人五年級作文12
誰都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動人的樂曲的貝多芬;也許是運動賽場上的飛人劉翔;也許是不向困難低頭的張海迪;也許是見義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師!
邵老師有著月亮石的眉毛,炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈,身體不胖也不廋。雖然老師已經四十六歲了,但是看起來像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當同學做錯事時,老師會耐心的給他講,而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講,他卻不聽,老師也只會說他幾句而已,也不是用打去提醒別人。記得有一次,老師在給我們講課,我卻在下面偷完貼花,老師發(fā)現(xiàn)了,把聲音提高了,我那時入了神,不知道老師在提醒我。老師走過來說:快點把東西收進去,不許再玩了。我正沒有想到,老師竟然沒有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師,更是一位盡職的老師。
老師每天都要給我們上課,講作業(yè)。我們上課還經常講小話,老師只能大聲說話,才能把我們的聲音壓住,就是因為這樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了,我們還是和從前一樣講話,讓老師的白頭發(fā)都多了,可讓老師生氣了!
這就是我敬佩的人——邵老師!
我敬佩的一個人五年級作文13
我最敬佩的一個人是此時此刻在為打掃道路,清運垃圾而忙碌這的清潔工--李伯伯。
星期天,我要去鋼琴班學鋼琴,當時的天氣熱的令人在家開空調,當我走出家門一眼就看見街道上堆了一堆垃圾,正在這時有一個穿著清潔工服裝的人朝這堆垃圾走來,我跑到垃圾前面看了看那個人,原來那個人是李伯伯,李伯伯滿臉灰塵的在清運垃圾。他穿的襯衫濕透了,他的汗水像珠子斷了線似的流著。我對他說;‘李伯伯別再干了等晚上涼爽再干’。他對我說;‘如果誰也不清理垃圾那么整個世界不就變得不美麗了,他這句話深深的感動了我。
無論是三伏酷暑,還是數九寒天,無論是風雨交加,還是漫天飛雪,李伯伯凌晨四點鐘起床,晚上九點鐘收工,從事著簡單平凡的工作,凈化著我們的環(huán)境,扮靚著我們的家園。多少次他與路燈相伴,與星星同行,多少次他以干餅充饑,用涼水解渴,多少次他頭頂烈日,汗流俠背,干著最苦最累的活,得到的卻是最微薄的收入,而他卻無怨無悔,默默無聞的為凈化城市環(huán)境而辛勤快樂的工作著
我敬佩的一個人五年級作文14
我敬佩認真學習普通話的爸爸,也敬佩辛勤工作的奶奶,但我最敬佩的還是刻苦學習的媽媽。
我媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師,她不僅把學生教得頂呱呱,而且自己還刻苦學習更深的內容。
有一晚上,我和媽媽洗完澡,去臥室睡覺。到了臥室,媽媽讓我先睡,她一個人在燈光下看書。我迷迷糊糊地沉睡過去。等我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽還在燈下看書。那天天氣很熱,有許許多多的蚊子,蚊子“嗡——嗡——嗡”地飛來飛去,我“啪”的一下把一只蚊子打死了。我以為驚動了媽媽,可媽媽還坐在那兒看書,甚至有一只蚊子停在她頭上,她也沒有反應。過了一會兒,媽媽又皺起眉頭仔細思考起來,又過了一會兒,媽媽似乎解答出了那道難題,對著書本癡癡地微笑。夜越來越深,我刻苦學習的媽媽還在看書。
我敬佩刻苦學習的媽媽。
我敬佩的一個人五年級作文15
在我的生活中有許許多多的人,形形色色的面孔,有和藹可親的,有慈祥的等等。
她是一位嚴厲的人,又似一位慈母。作為老師,每見到不聽話的人,她就皺起“川”子眉,嚴肅地對待他,我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子,她就會喜笑顏開的與同學交流,這時的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時,首先要教育自己,發(fā)現(xiàn)問題時,先從自己的工作中找問題。校園里的任何活動,她都遙遙領先,把別人甩在最后。她總是把時間安排的滿滿當當,正應了魯迅的名言:“時間都是擠出來的”。
她是一位仔細認真的人。書寫必須是工整的,答句要完美,要求極高。如果不按照這樣做,她會讓你反反復復的做,直到做好為止。她常說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨怎能見彩虹?”
她是一位知識淵博的人。她博覽群書,經常去書店借書。有一年我去她家做客,發(fā)現(xiàn)她家簡直就是“書店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您!是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。
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