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五年級心意作文

時間:2021-08-29 20:35:26 五年級 我要投稿

關于五年級心意作文合集5篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級心意作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于五年級心意作文合集5篇

五年級心意作文 篇1

  媽媽,我懂得你的心意;媽媽,我懂得你是為了我好,可我不想再當溫室里的花朵。

  看那天上的雄鷹,它們之所以能展翅翱翔于藍天,是因為在它們小時候,父母會狠心地將它們扔下山崖,最后讓它們憑自己毅力撲騰著飛上來。可能有人會認為雄鷹的父母太狠心了,竟把自己嗷嗷待哺的孩子獨自扔在山崖,可如果不這樣,孩子們就不會在困難之中激發自己的潛能,沒有獨立的生活能力,也不會有如今在空中自由飛翔的景象。媽媽,我也想這樣,我也要自立起來,不能在你的庇護下渡過一生。

  媽媽,我懂得你的心意。我感謝你為我準備一切,為我準備要穿的衣物;為我準備好豐盛的早餐,為我準備好出門要帶的東西,不讓我有太多的煩惱……可是媽媽,我相信自己可以做到這些,謝謝你,媽媽,我能行!

  媽媽,我懂得你的心意,每當我遇到難解的題,你總會主動幫我一一講解,讓我少了許久許多思慮,媽媽,我知道你想讓我學習更輕松,可我自己能行,我可以自己解題,自己思考,只有這樣我才能把方法牢記于心。謝謝你,媽媽,我能行!

  媽媽,我懂得你的心意,你多次為我忙碌到深夜還不停歇,你辛勞的身影牢記在我眼前。媽媽,請你不要為我忙碌,我已經是一個五年級的男子漢,不再是吃、穿、住、行都要人照顧的小寶寶了,我可以做好每一件事。謝謝你,媽媽,我能行!

  媽媽,我懂得你的心意。你每天接送,是為了讓我不在夏天冒著烈日,在冬天忍受著寒冷上下學。我是男子漢,我可以自己搭公共汽車回來。謝謝你,媽媽,我能行!

  媽媽,我懂得你的心意。但我深深地明白,每一只雛鷹都要是依靠自己變成翱翔于藍天之上的雄鷹;每一棵樹苗都是依靠自己長成聳立于天地之間的大樹……我長大了,可以自立、自強,創造屬于的明天,自己的未來!

五年級心意作文 篇2

  這個世界上,最愛我的人是媽媽。她為我擔心,她為我操勞;因我而生氣,又因我而傷心。媽媽是我生病時的依靠;媽媽是我生活中的導師,媽媽是我最親最親的人。

  去年冬天,媽媽給我報了一個英語班。我不想去,但又不想讓媽媽生氣,只好硬著頭皮去上英語班了。那一天正下著大雪,媽媽冒著大雪送我去上英語班,送到了之后還在樓下等著我下課。在這么冷的天里,媽媽冒著風雪,不辭辛苦地送我來上英語班,為的是什么呢?只是為了我的學習不會落下來。

  還有一次,我發燒了。那天正是晚上,還下著大雨,媽媽二話不說,冒著風雨把我背到了醫院。她排隊的時候,眼淚都流了下來。到我的時候,醫生給我檢查了一下,說:“放心吧,沒什么大礙,只要多喝水,再多休息休息,病很快就會好了。”媽媽聽了,這才松了口氣,媽媽,我知道您是怕我的健康不好。

  媽媽永遠是我最親愛的人,她處處為我著想,是這個世界上最愛我的人。

五年級心意作文 篇3

  今天中午,班主任范老師告訴我們:“孩子們,陽光老師在北京學習的時候,雖然每天都很忙,但始終想念我們,這次回來,特地從北京給同學們買了一盒粒粒酥糖果……”。

  我們當時大吃一驚,心里都在猜想:為什么陽光老師只給我們班買糖果呢?是不是因為楊藝佳同學和陽光老師特別有感情呢?

  在大家的猜疑中,范老師開始給每個同學發糖果。他說:“如果你們的手很臟,就要找一張干凈的紙擦一擦,手干凈的就可以用手了”。但是同學們都忍不住了,發到糖果后,大家爭先恐后的'吃了起來。有的同學細嚼慢咽地吃糖果,有的同學干脆將糖果直接吞到肚里,還有的同學用調皮的小舌頭在糖果上舔來舔去……

  我慢慢地嚼著糖果,發現它特別得甜,一直甜到我心里。頓時,我明白了,原來那糖果里已融進了老師深深的愛。

五年級心意作文 篇4

  父愛如山,母愛如水。父母養育了我們,并且為我們付出了一切,是我們用任何東西都無以回報的。所以,我就要先來報答一下母親。

  星期六下午,媽媽疲憊不堪地從醫院回到了家,然后,又急忙地跑進了廚房開始做飯。我想:我到底該怎么報答媽媽呢?我百思不得其解。突然,我的眼前閃現出洗腳的樣子。我想:就這么辦。我十分興奮,因為我終于可以報答母親了。可是,媽媽已經走了一天的路了,腳肯定已經“臭味十足”了,我到底是洗還是不洗呢?不洗,不能報答一下媽媽;洗,可媽媽的腳有“臭味十足”。我猶豫不決。最后,我決定要幫媽媽洗腳。

  晚飯后,我拿來一個水盆,先到了一些熱水,然后,有兌上了一些冷水,用手試一試,水溫剛剛好。我把水捧到媽媽旁邊,然后,脫下她的鞋子,一股刺鼻的氣味從媽媽的腳上涌進我的鼻子,我忍住,把她的襪子脫下來,放入水中,我捏捏媽媽的腳趾;搓搓她的腳背;揉揉她的腳心。當我摸到媽媽腳上的老繭,我思緒萬千:媽媽是個牙科醫生,每天都要給大家看牙齒,讓他們不痛苦。可是,每次我都會打電話給她,打擾她工作,要是媽媽不接,有時我還會發脾氣,這么做都是不應該的……在不知不覺中我把媽媽的腳洗好了,我拿起一塊干毛巾,擦干媽媽的腳,然后,拿來拖鞋,給媽媽穿上,然后把其他東西放好。

  媽媽激動地說:“子涵,你真是長大了。”這一句短短的話語,讓我十分感動。

  媽媽對我們的愛是偉大的,而我們對媽媽的愛只是微薄的。只要我們幫媽媽做一件事:穿針,夾菜……媽媽都會很感動。母親是偉大的,我愛我的母親!

五年級心意作文 篇5

  “朋友,我懂得你的心意!”

  那是四年級的一次考試,我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后,就開始仔細檢查,而她的情形卻截然不同。她因為最后一道附加題急得抓耳撓腮,寫滿了兩大張草稿紙,卻依然百思不得其解。

  就在我繼續檢查的時候,旁邊“嚓嚓”兩聲,我覺得一個東西觸到了我的腳,隨之,兩道目光投向了我。我向下一看,一個紙團!抬起頭,對上的是朋友焦急、求助的目光。

  我一下子矛盾了。幫還是不幫?如果幫了,我是在包庇朋友的錯誤;可如果不幫,又要落下個“不夠朋友”的罪名……

  經過激烈的思想斗爭,我選擇了不幫。對她,我只是輕輕搖了搖頭。

  考完試,我們不約而同地走向對方,她是滿臉埋怨,而我是滿臉歉意。她生氣的開口了:“你為什么不幫我?我們還是不是朋友?”我看著她堅定地說:“對不起,我覺得我不能告訴你,因為考試時作弊是不誠實的表現,考試時遇到不會做的題并不丟人。”她的情緒穩定一些了,我繼續道:“其實我也想幫你,可這是在縱容你犯錯,這是在害你!”她漸漸明白了,點了點頭,平靜地說道:“我知道了,謝謝你,阻攔了向錯誤走去的我,朋友,我懂得你的心意了!”我們拉起手,一起笑了。

  好朋友的理解,像窗外明媚燦爛的陽光,照進我心;也向清涼柔和的微風,吹進我心……

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