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五年級實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-08-28 11:30:10 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級實(shí)驗(yàn)作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級實(shí)驗(yàn)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級實(shí)驗(yàn)作文合集6篇

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  有人說,白糖會(huì)燃燒,我一聽就奇怪了,心想:白糖怎么會(huì)燃燒呢?平時(shí)炸爆米花,看別人用火燒了許久都不會(huì)燃燒,是不可能的呀!我一想到這,好奇心就促使我刨根問底,說干就干,我取來兩個(gè)小金屬勺,兩勺糖,一個(gè)打火機(jī)和一小勺油。叫來幾個(gè)小伙伴一起來探索其中的奧秘。

  我首先拿起其中一個(gè)小金屬勺,倒上一勺糖,拿起打火機(jī),把小金屬勺加熱得滾燙極了。接著白糖熔化了,它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時(shí),有位小伙伴叫道:“白糖好像變成水了。”伙伴們看到了這個(gè)現(xiàn)象,激動(dòng)的心情無法用文字形容,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)就要成功了。然后,勺邊出現(xiàn)微微的泛紅,糖水沸騰起來了。伙伴們開始七嘴八舌起來了,有的小伙伴說實(shí)驗(yàn)完肯定是紅糖,有的小伙伴說不是的,應(yīng)該是糖漿吧,還有的小伙伴說,我誰都不同意,應(yīng)該是紅糖漿,頓時(shí)小伙伴們哄堂大笑。最后,白糖居然著火了,變成了黑炭,我吹熄了火,有的小伙伴膽小,不敢碰,生怕燙傷了自己的手,有的小伙伴拿在手中,摸來摸去,還有的小伙伴毫不介意,放在嘴里嘗了嘗,一下子吐了出來,說:“真難吃啊。”

  我又拿過來另一個(gè)小金屬勺,倒進(jìn)一勺糖,一小勺油,加熱了許久也不見糖變成了黑炭,我奇怪了。

  第二天,我來到科學(xué)王老師這邊,問:“昨天,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),我第一次拿了個(gè)勺子,把糖倒進(jìn)去,用火加熱后,居然變成了黑炭;而我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),就只多放了一小勺油,而糖卻不會(huì)著火,變成黑炭。”王老師說:因?yàn)樘羌訜徇^后,火把水份全排光了,所以只把其中的碳物質(zhì)保留了下來,所以它會(huì)燃燒,而另一個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)槠渲屑恿擞停圆灰兹紵健!?/p>

  我聽了科學(xué)王老師的話以后,深感科學(xué)的奧妙無窮。

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  今天,班主任老師秦老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):桌上放著3個(gè)杯子,分別裝著沙子、水,(另外一個(gè)杯子是空的),旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進(jìn)盛著水的杯子里,石頭沉了下去,水浸了出來;秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端,沙子也盛了出來;秦老師最后把剩余的石頭放進(jìn)空杯子里,杯子沒滿,秦老師再將水和沙子先后放進(jìn)杯子里,泥土,水灑了一地。

  看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),使我聯(lián)想到一個(gè)了故事:

  從前有個(gè)農(nóng)夫,他家境非常貧窮,但是他很善良勤勞,而他的兒子卻非常懶惰貪婪。

  有一天,農(nóng)夫照例在山上砍柴,遇見了天神,天神看他很樸實(shí)、勤勞,就送他了一個(gè)“聚寶盆”。天神告訴他:“只要對著聚寶盆說:“錢出來吧”,就會(huì)有源源不斷的.金幣從聚寶盆出來,這件事讓農(nóng)夫好逸惡勞的兒子知道了,兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來,貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做如何事情都要有分寸,要注意把握尺度,不能貪婪,否則等待他的永遠(yuǎn)將是悲劇。

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  實(shí)驗(yàn),大家做過嗎?如: 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報(bào)紙 ······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好,星期五,老師布了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄,于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!

  我先拿了一個(gè)杯子,在水龍頭下接了水,我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果,只聽見“咚”的一聲,雞蛋沉底了,而且還是直立的!我吃了一驚。后來,我又把鹽拿了過來,我先一點(diǎn)點(diǎn)的放,額,沒什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦,對了,還要攪拌!哎,水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想:它明天肯定能完全浮起來!

  好了,星期六了,早上,我咕嚕嚕的從床上爬了起來,心潮澎湃地跑到廚房,哇!還真浮起來了!

  這是為什么呢?我百度了一下,原來鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大,所以浮力變小了雞蛋下沉,沒入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮,后又下沉。

  生活處處皆有科學(xué)啊!只不過要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  小實(shí)驗(yàn)——制作飲料

  你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來的嗎?有人說:“水果榨的唄!”我就會(huì)告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%

  下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來的。

  我們第一個(gè)做蘋果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋果汁的顏色,哇,和芬達(dá)蘋果味汽水完全一樣啊!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋果味香精,我以為就大功告成了,可是化學(xué)老師告訴我,要喝起來口感更好還要加入酸味劑,我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了。現(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來了吧!

  雖然這個(gè)飲料沒有毒,但是一點(diǎn)營養(yǎng)都沒有你會(huì)喝嗎?

  后來我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  今天,葉老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課——做實(shí)驗(yàn)。我們高興得不得了,都大聲歡呼。

  老師神秘地端來了一盆水,還拿來了一個(gè)杯子,和一線硬紙

  板。我好奇地想會(huì)做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們脫口而出:肯定是把水倒?jié)M杯子里,然后把紙蓋在杯子上,把杯子反過來,不會(huì)掉下來。我聽了這才知道。只見老師倒?jié)M水,又拿硬紙板往上一蓋,然后把那硬紙板按住,再快速把杯子反過來,說:“你們說水會(huì)不會(huì)倒出來啊?”大家異口同聲:“不會(huì)!”可我覺得這水的重量這么大,這硬紙板這么輕怎么會(huì)不漏出來呢?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng),看看會(huì)不會(huì)做什么手腳,老師說:“誰來試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì)不會(huì)倒出來。”可是每個(gè)人都不敢,這時(shí)老師的手慢慢地移開了,水竟然沒倒出來,還滴水不漏。我百思不得其解。

  老師說:“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理。”老師說:“杯子中裝滿了水就沒有空氣,而杯子外面有空氣,這些空氣有壓力,不斷把紙片往上推,所以紙片就不會(huì)掉下來。我這才明白了。

五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇6

  我所參加的科學(xué)社團(tuán)——夢想實(shí)驗(yàn)室,不僅幫我了解更多的科學(xué)知識,還能動(dòng)手制作許多有趣的作品。目前我已經(jīng)動(dòng)手參與制作了水火箭、不倒翁、走馬燈、手機(jī)聲音定向傳導(dǎo)器;拼裝了平衡杠桿、齒輪、風(fēng)車;制作了暖寶寶最讓我驕傲的就是水火箭!

  20xx年10月17日,我國成功發(fā)射了神州十一號飛船,航天員陳冬是我們河南人,大家知道后非常興奮和自豪!我們圍著老師好奇的問“飛船是怎樣飛上天的?我們也能做一個(gè)飛天火箭嗎?”老師先讓我們回家查閱人類研究“火箭”的歷史資料,接著在社團(tuán)課上明白水火箭的工作原理,了解一些基本的空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)等方面知識,然后就動(dòng)手制作水火箭。

  我們找來合適的材料:兩個(gè)飲料瓶、廢舊紙箱、剪刀、透明膠帶,開始一步步制作起來。很快第一代水火箭就制作成功了。老師先示范發(fā)射過程:在火箭瓶體中注入水,擰上噴嘴,放置在發(fā)射器上,用打氣筒往瓶中不停地打氣增加空氣壓力,按動(dòng)發(fā)射開關(guān),火箭就像離弦的箭,尾部噴射出一道水柱順利飛向天空。看到同學(xué)們的火箭飛出5、6米遠(yuǎn),我特別羨慕,很擔(dān)心我的火箭飛行失敗。終于輪到我了,按照老師教的操作步驟,我賣勁的打氣,緊張的按動(dòng)發(fā)射開關(guān),沒想到,我的火箭一下就飛到了高空,比校園的樹還要高,大家激動(dòng)的歡呼雀躍,興奮地抱著我慶祝火箭發(fā)射成功,獲得第一名的好成績。

  隨著不斷的試飛,我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題,瓶子大小不一樣裝不上噴嘴,機(jī)翼容易被水打濕飛不起來于是我們進(jìn)行改進(jìn),完成第二代作品。試飛中我的水火箭又一次的獲得了飛行冠軍,我真心的感到自豪!

  因?yàn)槲颐恳淮温犞v都特別認(rèn)真,作品獨(dú)特,老師夸我想象力豐富,動(dòng)手能力強(qiáng),還讓我當(dāng)社團(tuán)團(tuán)長,我會(huì)更加努力,當(dāng)好黃一小創(chuàng)客,做出更多優(yōu)秀的作品。

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