【熱】我的夢(mèng)想五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文1
從小，我就盼望著當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)椋棵靠吹借蟾摺吋铀鞯漠?huà)，我就會(huì)露出那佩服的眼神，此時(shí)，我的心中總會(huì)出現(xiàn)一行字：如果你佩服他，為何不超越他？于是，我便下定決心一定要當(dāng)一名畫(huà)家，并超越他們。
五六歲時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。開(kāi)始，我們只畫(huà)線(xiàn)，直線(xiàn)、斜線(xiàn)、波浪線(xiàn)等，后來(lái)，我們開(kāi)始畫(huà)人，很簡(jiǎn)單的那種，一個(gè)圓頭，幾根頭發(fā)，一個(gè)鼻子、嘴巴兩只眼睛，就完成了。那個(gè)時(shí)候，我們都有一個(gè)畫(huà)架，背在肩膀上，那個(gè)樣子，很神氣，很驕傲，像一個(gè)真正畫(huà)家。
在七八歲的時(shí)候，我隨便畫(huà)了各小人，老師看了都連連稱(chēng)奇，夸我在這方面有天賦。我不知道老師的這話(huà)是什么意思，但我高興極了，回到家中，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：好，繼續(xù)加油！爸爸相信你一定會(huì)成功的，爸爸永遠(yuǎn)支持你。有了爸爸的這句話(huà)，我更有了信心。當(dāng)我來(lái)到通寶的時(shí)候，我也選擇了美術(shù)這一選修，李老師教的素描，喬老師教的漫畫(huà)，每一節(jié)課，我都很專(zhuān)注認(rèn)真的畫(huà)每一幅畫(huà)，李老師曾對(duì)我說(shuō)，你很厲害，對(duì)畫(huà)畫(huà)這方面很有天賦，加油吧。我從來(lái)都不知道我有這方面的天賦，只是小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)的老師曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)也不懂是什么意思。現(xiàn)在我懂了，我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，決不能半途而廢。雖然離有所成就還有很長(zhǎng)的一段路，但我相信，只要我一點(diǎn)點(diǎn)的努力，離成功的距離就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近。
我要向著自己的理想努力、前進(jìn)。無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么坎坷，我都會(huì)持之以恒的努力下去。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文2
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我也不例外。我就有一個(gè)始終不變的夢(mèng)想：考上清華大學(xué)，成為一名韓國(guó)歌星。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)。”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！ 春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
看，舞臺(tái)上的我表現(xiàn)得多么出色，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，婀娜的舞姿，迷人的眼神，漂亮的超短裙，甩來(lái)甩去的滑潤(rùn)的秀發(fā)，讓人過(guò)目不忘。臺(tái)下的粉絲們拼命的尖叫著，給我加油。
其實(shí)，這只是我的一個(gè)在普通不過(guò)的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)的好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”不勤奮苦練，怎么能行呢？怎么能得到好成果呢？又怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？只有勤奮苦練、堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)你那偉大的夢(mèng)想，也許，未來(lái)的那個(gè)歌星，就會(huì)是我！！
毛毛蟲(chóng)畢竟會(huì)有化身為蝴蝶的那一刻，小鳥(niǎo)總會(huì)有飛上藍(lán)天的那一天，小樹(shù)苗也會(huì)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我相信，不久的我，就是一位閃亮無(wú)比的歌星！！
如果未來(lái)的我真是一名歌星，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽(tīng)到悅耳的歌聲，心情永遠(yuǎn)舒暢。“成功來(lái)源于準(zhǔn)備，好運(yùn)來(lái)源于勤奮。”所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習(xí)。奮斗！奮斗！為社會(huì)主義大廈貢獻(xiàn)自己的一分力量。
加油，xxx！你能行的！我正堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了成為一名建筑設(shè)計(jì)師。
有一次我去舅舅家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)舅舅正在電腦旁敲敲打打，接著一張精美的設(shè)計(jì)圖在電腦上呈現(xiàn)出來(lái)，我在一旁看著，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。正當(dāng)我看得出神時(shí)，舅舅好像看出我的心思，就讓我和他一起坐上車(chē)，去參觀(guān)他們公司建造的一棟棟造型別致的別墅和一座座聳立在公路兩旁的高樓大廈，看得我真是又敬佩又羨慕。
從舅舅家回來(lái)以后，我就下決心長(zhǎng)大要成為一名建筑設(shè)計(jì)師。到那時(shí)我要設(shè)計(jì)出比舅舅更漂亮、更實(shí)用的房子。我要改變世界的擁擠，設(shè)計(jì)出一種吊在空中的房子，讓他們飛起來(lái)，就像那五顏六色的氣球一樣。
我還要設(shè)計(jì)出一種在地下的房子，當(dāng)然可不是你們想象中的地下室，住在房子里面聽(tīng)不到上面的噪聲，并且它冬暖夏涼，可以按照人們的需要去調(diào)節(jié)房間的溫度、濕度和光線(xiàn)，還可以隨時(shí)輸入新鮮空氣，住起來(lái)舒服極了。
對(duì)了，世界上不是有三分之二的面積是海洋嗎？所以我要好好利用它，我要設(shè)計(jì)一種在水里的房子，這種房子的四壁都是用一種特殊地材料做成的，它即透明又不怕撞擊。當(dāng)人們?cè)诜孔永锾稍谪悮ぷ龅拇采希痤^就欣賞到外面的美麗景觀(guān)，你可以看到鯊魚(yú)、海豚、會(huì)飛的魚(yú)等海底動(dòng)物，還有各種各樣的珊瑚和貝殼等，真是又舒服又好玩。再有，如果你想去海底暢游一翻，或者到好朋友家串門(mén)，你可以穿上一種游泳衣，只要一按游泳衣上的按扭，就可以到你想去的地方去了，這是讓人多么愉快的'事情啊！
這就是我的夢(mèng)想——成為一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出你做夢(mèng)也沒(méi)想到的建筑，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)將它們呈現(xiàn)在大家的面前，相信我。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文4
今天下午的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，我提前掏出了語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備謝老師的到來(lái)。
上課鈴響了起來(lái)，謝老師走進(jìn)教室，她手上拿著兩包便利貼，我們都疑惑不解的望著謝老師，心里也在犯嘀咕：謝老師要干什么呢？就在我們的一片好奇心中，謝老師回答了我們：“這個(gè)是用來(lái)寫(xiě)我們個(gè)人的夢(mèng)想的，所以是夢(mèng)想貼。今天，這節(jié)課我們就來(lái)寫(xiě)這張夢(mèng)想貼，現(xiàn)在我把格式寫(xiě)在黑板上。”說(shuō)罷，謝老師就拿起一根粉筆在黑板上寫(xiě)起了格式。
我們看黑板上寫(xiě)著：一共有6個(gè)部分，學(xué)業(yè)胸章（每次大考以及月考，考年級(jí)前10名就可以畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，前200名畫(huà)一個(gè)月亮，前400名畫(huà)一個(gè)星星。）還有班內(nèi)職責(zé)，優(yōu)秀品質(zhì)（寫(xiě)5個(gè)），理想大學(xué)，理想職業(yè)和座右銘。我們打完了草稿后，就開(kāi)始往“夢(mèng)想貼”上謄寫(xiě)了。
我認(rèn)認(rèn)真真的抄寫(xiě)，生怕自己寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字或漏掉一個(gè)字。我在班內(nèi)職責(zé)勝任的工作是數(shù)學(xué)課代表。這個(gè)職位是我夢(mèng)寐以求，耿耿于懷好長(zhǎng)時(shí)間了，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍惜；理想大學(xué)這一欄，因?yàn)槲业睦硐氪髮W(xué)都是上海的：浙大，同濟(jì)，交大，復(fù)旦，以及戲劇學(xué)院，我都很喜歡，所以我填的是上海大學(xué)；我的理想是當(dāng)個(gè)企業(yè)家，因?yàn)槲蚁霋旰枚嗪枚嗟腻X(qián)，我想幫助山區(qū)的小朋友，以及那些需要幫助的人
夢(mèng)想也是一種理想。但想讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要努力！讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)帆起航，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文5
“鈴、鈴、鈴”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們利索地收拾好書(shū)包以百米沖刺的速度奔向校門(mén)。“放假啦！終于放暑假啦！”大家都?jí)阂植蛔∨d奮的心情都在歡呼著。我心里更是美得冒泡，嘴角都快咧到后腦勺去了。
一個(gè)翻身，順道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，沒(méi)有刷牙就爬上桌子，把媽媽上班前給我準(zhǔn)備早餐清掃得一干二凈，美好的一天呀！摟著鼓鼓的肚子，扎進(jìn)沙發(fā)，立馬打開(kāi)我最喜愛(ài)的電視節(jié)目《動(dòng)物世界》。我一會(huì)兒跟著節(jié)目里的猴子在沙發(fā)上上竄下跳，一會(huì)兒又被動(dòng)物媽媽保護(hù)自已孩子的意志感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。看得入了迷，時(shí)間過(guò)得飛快，只到肚子的咕嚕聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)已經(jīng)中午了呀！媽媽預(yù)定的外賣(mài)也如期而至，打開(kāi)一瞧，竟然是肯德雞的漢堡、雞翅，可樂(lè)等等，真是太開(kāi)心了。我大刀闊斧地三二下就解決了。
溫飽思淫欲。拿起游戲玩了一會(huì)發(fā)現(xiàn)自已技不如人，實(shí)在沒(méi)勁，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我暈暈欲睡，不知不覺(jué)得就睡著了，夢(mèng)里，竟然跟著爸爸跑到大海里玩深潛，一簇簇閃閃發(fā)光的珊瑚在我腳下掠過(guò)，一群群五顏六色的小魚(yú)在我的手掌心游過(guò)，一把把小海草下躲著無(wú)數(shù)顆海星，我伸手去抓它們，卻什么也抓不到，我嘴巴里不停冒出來(lái)得小泡泡們，驚嚇得魚(yú)群到處亂竄，正在我手舞足搗弄得歡得時(shí)候……
“幾點(diǎn)啦，我的祖宗，你怎么還不起來(lái)，”“快點(diǎn)穿衣服，刷牙，吃早飯，一會(huì)英語(yǔ)要遲到啦！”媽媽那五雷轟頂?shù)暮袈晱氐装盐殷@醒了。揉揉眼，清醒得意識(shí)到，放假是放假啦，可我的各類(lèi)興趣依舊在等我呢！果然是南柯一夢(mèng)啊！嗚嗚嗚。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文6
夜晚，在燈光下，我看著書(shū)。雖然，這本書(shū)有趣、生動(dòng)，我很想把它看完，可在強(qiáng)烈的疲倦下，我伸了伸懶腰，不知不覺(jué)地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的作文發(fā)表了，在寧波晚報(bào)上，電視臺(tái)來(lái)采訪(fǎng)，我得到了一筆稿費(fèi)，爸爸媽媽以我為驕傲；老師不斷地夸獎(jiǎng)我；叔叔阿姨說(shuō)我夠爭(zhēng)氣，是個(gè)好苗子；而我不好意思地笑了……
“欣雨，快起來(lái)了，阿姨還要來(lái)我們家呢！”媽媽一邊收拾著茶幾，一邊大聲叫我起床，我坐了起來(lái)，刺眼的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛，我用手擋住陽(yáng)光，另一只手揉著雙眼，昨晚做的夢(mèng)在我的腦海里更加清晰了，我穿好新衣服，洗漱完畢，跟媽媽講述著這個(gè)奇妙的夢(mèng)，“真的，欣雨，你以后就加油寫(xiě)作吧，多多提高作文的水平，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向媽媽做了一個(gè)加油的手勢(shì)。之后我不斷地寫(xiě)作，在老師面前，我的心怦怦地跳著，當(dāng)老師讀完我寫(xiě)的作文時(shí)，否定了我的作文，在那時(shí)我好像跌落在萬(wàn)丈深淵，我很想放棄，但是有一種無(wú)形的力量默默地支撐著我，我知道，那是夢(mèng)想的力量，于是我又重獲自信，回到座位上重新寫(xiě)作。后來(lái)，我我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，并且申請(qǐng)加入了，當(dāng)我看了這里面一些寫(xiě)作小達(dá)人寫(xiě)的作文，我佩服極了，我也找到了方向——成為一名作家，雖說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，已不會(huì)為一些挫折而難過(guò)、自卑。我已經(jīng)在上發(fā)表了七篇作文，其他朋友都說(shuō)我寫(xiě)得挺好，都支持我繼續(xù)創(chuàng)作，我高興極了，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。
作家夢(mèng)伴隨著我不斷成長(zhǎng)，使我不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而苦惱；使我擁有一片自己的天地；使我努力地創(chuàng)作。我已經(jīng)離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我相信，這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，加油！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文7
夢(mèng)想是什么？俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)！我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn)，這樣才不會(huì)虛度光陰。現(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢(mèng)想的時(shí)候，所以要早立志！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石，一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)！
我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類(lèi)靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無(wú)私的、德高望重的！老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育能讓你變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí)，她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好，說(shuō)一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛(ài)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當(dāng)上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛(ài)傳遞下去，多學(xué)知識(shí)，傳授給同學(xué)們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書(shū)育人、傳播文化是我的追求和期盼！
老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿(mǎn)大地！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文8
夢(mèng)，是別人認(rèn)為你不可能做到的事，你把它實(shí)現(xiàn)了，這樣才有做人的意義。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我也有一個(gè)。
我有一個(gè)夢(mèng)，想當(dāng)一位妙手回春的醫(yī)生，救活所有需要我?guī)椭娜恕Ｎ乙Х率窇颜埽ポ^落后的國(guó)家，較偏遠(yuǎn)的村落，免費(fèi)醫(yī)治病人，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔地為那些災(zāi)民、難民們付出。
在我小學(xué)時(shí)，看了史懷哲的傳記，覺(jué)得他十分的偉大，原本前途無(wú)限的光明，卻選擇拋棄他本來(lái)繽紛的未來(lái)，選擇自己的夢(mèng)想，將他的一生奉獻(xiàn)在非洲。他的家族有錢(qián)、有權(quán)、有勢(shì)，他的前途充滿(mǎn)希望；但在某一天，他得知非洲有許多病人需要幫助之時(shí)，立志要到非洲從醫(yī)，并放棄原本的學(xué)業(yè)，改學(xué)醫(yī)術(shù)；在畢業(yè)后，努力時(shí)見(jiàn)他的夢(mèng)想。在看了他的傳記后，感觸良多，冀望我能和他一樣，懸壺濟(jì)世，救助貧苦的難民。
現(xiàn)在，我需要埋頭苦讀，爭(zhēng)取考上醫(yī)學(xué)系，成為一位醫(yī)師；但我沒(méi)有史懷哲那等豐厚的財(cái)力，提供我去非洲免費(fèi)行醫(yī)，所以要等有了一點(diǎn)積蓄，方能動(dòng)身前往非洲。
“有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。”盼望我能完成我的夢(mèng)想構(gòu)筑繽紛絢麗又充實(shí)的未來(lái)。
“唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值。”我有一個(gè)夢(mèng)，它可能會(huì)被世人冷嘲熱諷，甚至遭人唾棄；但越是如此，我越是應(yīng)該實(shí)現(xiàn)它！這個(gè)夢(mèng)想便像前方的一盞燈，亮出光芒，指引我一條明路，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文9
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家。我要畫(huà)出祖國(guó)山河的壯麗，畫(huà)出歷史古跡的悠久，畫(huà)出世界的真善美。
瞧，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“巨龍”蜿蜒在陡峭的山嶺上，它前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，那就是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。它千年傲然挺立于風(fēng)雨之中，它凝聚著無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的鮮血和汗水。我要把它畫(huà)得雄偉壯麗，讓全世界的人們都向往我們祖國(guó)的悠久文化。
“嘩嘩哧哧”啊，快看啊！神奇而又美麗的九寨溝！那水清澈得使人心醉：那洶涌澎湃的瀑布，那涓涓細(xì)流的山泉，那五顏六色的小池，那碧藍(lán)碧藍(lán)的箭竹海。郁郁蔥蔥的原始森林猶如一片茫茫的海洋：金絲猴在紅柏之間跳來(lái)跳去，野鴨在水中歡樂(lè)的嬉戲，美麗的畫(huà)眉在枝頭歌唱啊！多么美麗啊！我要把它們一筆一筆的描繪下來(lái)，讓全世界的人們都為它的神奇和美麗而驚嘆。
你看，正在講課的老師多么美麗；正在撫慰、照顧孩子的媽媽多么慈祥；在地震中不畏艱難，救護(hù)災(zāi)民的人員是多么勇敢；那些為貧困孩子捐贈(zèng)衣物的人們是多么善良。我要把老師溫柔的面容，媽媽慈祥的身影，救災(zāi)人員的英姿，貧困孩子燦爛的笑容都如繡花般細(xì)致的刻畫(huà)。讓全世界的人都能感受到這點(diǎn)點(diǎn)真情，這顆顆善心！
但是，我更想擁有一支神筆。我要給干旱地區(qū)的人們帶去雨露，給冰冷的北極帶去溫暖。要給非洲的人們帶去漂亮的衣服，給他們換上白白的皮膚。要給流浪兒童畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。還要給受虜待的小動(dòng)物們帶去自由，讓它們和小伙伴一起快樂(lè)的生活。我還想給世界畫(huà)上一片片綠洲，把人類(lèi)制造的黑煙全都變成新鮮的空氣
我希望我的夢(mèng)想能夠成真，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我要讓世界變得更加美好！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文10
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，那么我就可以做很多事了。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。第一我要發(fā)明一個(gè)能夠觀(guān)測(cè)全球的監(jiān)控衛(wèi)星：那么就能夠全地球上的每一個(gè)角落，那里發(fā)生了大事，那里有“神偷”，都可以一一掌握。這種衛(wèi)星能夠把物體放大幾億倍，甚至幾十億倍，就連地上的螞蟻都能看得一清二楚。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)超復(fù)核運(yùn)載飛船，它的速度超快，不到一小時(shí)就飛出銀河系。它就能很快帶領(lǐng)我們?nèi)祟?lèi)找到另外的生命體，我們就能到太空中盡情地遨游
我夢(mèng)想成為一個(gè)發(fā)明家。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，那么我就可以做很多事了。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。第一我要發(fā)明一個(gè)能夠觀(guān)測(cè)全球的監(jiān)控衛(wèi)星：那么就能夠全地球上的每一個(gè)角落，那里發(fā)生了大事，那里有“神偷”，都可以一一掌握。這種衛(wèi)星能夠把物體放大幾億倍，甚至幾十億倍，就連地上的螞蟻都能看得一清二楚。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)超復(fù)核運(yùn)載飛船，它的速度超快，不到一小時(shí)就飛出銀河系。它就能很快帶領(lǐng)我們?nèi)祟?lèi)找到另外的生命體，我們就能到太空中盡情地遨游
我夢(mèng)想成為一個(gè)發(fā)明家。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，那么我就可以做很多事了。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。第一我要發(fā)明一個(gè)能夠觀(guān)測(cè)全球的監(jiān)控衛(wèi)星：那么就能夠全地球上的每一個(gè)角落，那里發(fā)生了大事，那里有“神偷”，都可以一一掌握。這種衛(wèi)星能夠把物體放大幾億倍，甚至幾十億倍，就連地上的螞蟻都能看得一清二楚。
如果我能成為一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)超復(fù)核運(yùn)載飛船，它的速度超快，不到一小時(shí)就飛出銀河系。它就能很快帶領(lǐng)我們?nèi)祟?lèi)找到另外的生命體，我們就能到太空中盡情地遨游
我夢(mèng)想成為一個(gè)發(fā)明家。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文11
我經(jīng)常會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了小學(xué)教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當(dāng)做了這樣的夢(mèng)，我都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心而滿(mǎn)足，想要沉醉在這樣的夢(mèng)里不愿醒來(lái)。因?yàn)槊看卧谶@樣的夢(mèng)里醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，心中都會(huì)有一絲悵然所失。
想要當(dāng)老師，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的決心。有一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)月，活動(dòng)非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學(xué)校回來(lái)都疲累不堪，可回家還得寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，真想放棄這些活動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只會(huì)距離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。
想要當(dāng)老師，就需要掌握更多才藝。因?yàn)榧依锖⒆佣啵胍囵B(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)是有困難的。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須要克服這些困難，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長(zhǎng)，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)跳舞。
想要當(dāng)老師，就需要做事細(xì)心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應(yīng)該可以拿到滿(mǎn)分。可是到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因?yàn)榇中摹０脨馈⒕趩省⒆载?zé)，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個(gè)毛病要是不改，以后當(dāng)了老師怎么教育我的學(xué)生？不行，必須要仔細(xì)再仔細(xì)，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢(mèng)想對(duì)我的影響以及帶給我的變化？是的，當(dāng)老師的夢(mèng)想堅(jiān)定而強(qiáng)烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文12
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以住在一個(gè)多功能的世界里。
如果是我來(lái)設(shè)計(jì)的話(huà)，我會(huì)這么設(shè)計(jì)它：清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，在多功能的枕頭的提醒下，我起了床。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據(jù)天氣來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。首先，我來(lái)到廚房，廚房里有一個(gè)“萬(wàn)能大櫥柜”，我按了一下“早餐”按鈕，只見(jiàn)，“萬(wàn)能大櫥柜”早已為我準(zhǔn)備了一桌子豐盛的早飯，吃完早飯以后，我喊了一聲：“清潔機(jī)器人快來(lái)”，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相端莊的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，廚房又恢復(fù)了原樣。
看一下鐘，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的時(shí)間快到了，我就馬上開(kāi)剛買(mǎi)的“超音速快車(chē)”去上學(xué)。這種車(chē)能在陸地上駛，能在海里游，能在天上飛，因?yàn)檫@種車(chē)不是用的汽油，而是高科技的純水，所以噪聲小，又非常環(huán)保。人開(kāi)起來(lái)是既快又穩(wěn)，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，看到的就是高科技桌椅，我們的桌子可以和老師的桌子連網(wǎng)，老師只要坐在臺(tái)上，就可以看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生都在干什么；然后就是學(xué)生們用的書(shū)本，都被改成了用平板上課，老師說(shuō)翻到哪一頁(yè)，平板就翻到哪一頁(yè)；還有就是高科技黑板，老師一般都要在黑板上寫(xiě)字，這樣十分的麻煩，還要擦黑板，現(xiàn)在，老師也手拿平板電腦，它既可以當(dāng)筆，也可以當(dāng)書(shū)，老師在寫(xiě)它時(shí)，只要手指在他要給同學(xué)們看的重點(diǎn)那里點(diǎn)一點(diǎn)，老師要給大家的重點(diǎn)就清晰的顯在黑板上了。
最后就是老師布置的作業(yè)了，當(dāng)然不是寫(xiě)的，也不是沒(méi)有寫(xiě)的。今天一天，平板電腦可以給你做分析，看你是否學(xué)好了，然后傳給老師，老師就給那些沒(méi)學(xué)懂的同學(xué)布置作業(yè)，這樣學(xué)懂的同學(xué)就很輕松了。
這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文13
我從小就喜歡藍(lán)天，白云，想當(dāng)一位飛行員，駕駛著飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔，在宇宙中穿梭，那該多好啊！雖然每次看電視時(shí)看到飛機(jī)里的操作按鈕那么多就覺(jué)得頭昏眼花，但是那一一個(gè)的按鈕并不能毀滅我對(duì)當(dāng)一個(gè)飛行員的向往。
昨天下午，爸爸帶我去了江寧雙龍大道那邊。經(jīng)過(guò)一個(gè)三岔路口時(shí)，爸爸說(shuō)：“那邊有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，我以前上班時(shí)，天天能看到飛機(jī)從我頭頂上飛過(guò)。”我高興極了：“爸爸我要去看飛機(jī)場(chǎng)！”爸爸卻遺憾了：“今天天色太晚了，看不了了，等下一次再來(lái)江寧時(shí)再帶你去看了。”“好吧，那如果有飛機(jī)飛過(guò)，你一定要用手機(jī)拍下來(lái)啊！”“好！”回家后，我想：我既然要當(dāng)一個(gè)飛行員，就必須體魄健壯，轉(zhuǎn)100多圈頭不暈。對(duì)了，當(dāng)飛行員還不能近視啊！以后我要少看電視，少上網(wǎng)，多鍛煉，沒(méi)事時(shí)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈兒，我爸我的夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“要當(dāng)飛行員，就要多了解一些與飛機(jī)有關(guān)的知識(shí)才行。”一個(gè)夜深人靜的夜晚，我在家里好奇的望著天空，忽然，看到每一棟高樓上都閃爍著紅色的光芒，這使我產(chǎn)生了疑問(wèn)，我連忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)為什么每一棟高樓上都閃著紅光呢？”爸爸想了一會(huì)兒回答道：“那是一個(gè)高大建筑報(bào)警器，在夜晚，飛機(jī)在天上飛，由于天太黑，飛行員看不清底下的建筑物，遇到高樓大廈，就會(huì)撞上去。而有了這個(gè)報(bào)警器，飛行員便知道哪里閃著紅光，哪里就是一座高大建筑物，就不會(huì)撞上去。”這樣，我有了解了一個(gè)知識(shí)。
至今，我還是像小時(shí)候一樣，一有飛機(jī)經(jīng)過(guò)，我就抬頭看著飛機(jī)在我的目光里消失。
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文14
小鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游。我因?yàn)橛辛藟?mèng)想，可以為病痛折磨的人帶來(lái)福音，成為他們的白衣天使。
我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)，另一方面，因?yàn)槲野职志褪且幻t(yī)生，每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸救治了一個(gè)又一個(gè)的病人我心里就無(wú)比羨慕、佩服。
印象最深的是，有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他背著一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴里還不停地呻吟著，爸爸見(jiàn)了，連忙前去詢(xún)問(wèn)情況，家屬說(shuō)病人不小心骨折了，爸爸將婦女扶到椅子上，把各科醫(yī)生召集起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)人多力量大。不一會(huì)兒就想出了辦法……，一個(gè)月后，病人治好了，家屬感激不盡。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)生。
假如做為一名醫(yī)生，我也一定會(huì)像爸爸那樣肩負(fù)起醫(yī)生的神圣職責(zé)——救死扶傷。我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。我要去貧困山區(qū)為病人們義診；我要第一時(shí)間奔往災(zāi)區(qū)搶救生命；我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，讓病人對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。
為了這個(gè)目標(biāo)，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為人民服務(wù)，相信我吧！
我的夢(mèng)想五年級(jí)作文15
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸欢乙矠橘悎?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
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