導語：書屋，我們夢想開始的地方……下面是小編整理的500字優秀征文：我的書屋我的夢，歡迎大家過來閱讀和參考，希望對大家有所幫助。
【征文一：我的書屋我的夢】
放暑假了，我又有時間光臨我村的農家書屋。在哪兒，我度過了許多快樂的時光。村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完善。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我希望自己在這個書屋里， 能像玉石一樣經過雕刻成一個有用的人。
書屋還真不小，室內寬敞，明亮，幾張長桌上整齊的擺放著各類書籍，有農業科普的，有醫療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文等，真是應有盡有。 閑暇之余，我便約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋準時報到。在那里，我們盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋看到的都是這樣的景象。屋里讀書的人們是那樣認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒，還有的在一起小聲交談。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!在農家書屋里，我用這句名言，激勵我攻克一個個學習上的難關。引領我在知識的天空自由的翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方。
【征文二：我的書屋我的夢】
夢想，是人類的羽翼。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋，曾承載著多少人的夢想呢?而我的夢想，也是萌生于那間小書屋。
在我的家中，就有一間承載我夢想的小書屋。這間書屋，雖然沒有富麗堂皇的裝飾，卻在簡單樸素中，墨香四溢。在這間小書屋中，我與書為伴，度過了無數快樂的時光。
輕輕推開書屋的房門，茫茫書海便映入眼簾，古樸的書架，書架上擺滿了各類書籍。書架旁邊擺著一張不大的書桌，幾把椅子緊靠在一起。幾縷陽光透過窗欞斜射進來，很是明媚。在小書屋里，常常可見我的身影：有時靠在書架旁，有時坐在椅子上，有時趴在桌子上，有時蹲在角落里……
這里的書很多，幾乎可以說是包羅萬象、應有盡有。《百科全書》，教我無數生活常識;《科技周刊》，讓我看到科技之光，以及時代的飛速發展;文學類書籍，陶冶著我的心靈樂園……在眾多的書中，我最喜歡的還是童話類書籍。每當我捧起童話書，就立刻被里面精彩的故事情節所吸引，仿佛自己也置身其中了。童話世界的美好，就是我夢想的動力。是它，讓我明白什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻。我希望自己能夠成為世間正義的捍衛者，讓人們都能生活在如童話般的美好世界里，沒有饑餓，沒有疾病，沒有貧富差距，沒有爾虞我詐，沒有戰爭……
河流因向往大海，即使百轉千回也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會一直朝著夢想的方向努力奮斗。
【征文三：我的書屋我的夢】
農家書屋，我的成長伙伴
一到假期，我就愛呆在小書屋里。小書屋，就像我的小伙伴，陪伴我度過許多快樂的日子，和我一起天天成長。
原先，村子里沒有小書屋。一到假期，我跟小伙伴們沒有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠遠的。有的時候還跌倒受傷。瘋夠了玩夠了，就只能回家，沒有地方可供我們這些淘氣的孩子玩耍學習。我們就像大人說的那樣，到哪兒哪兒煩。 村里的書屋，剛建成的時候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住。可是看見我們同班的女同學都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我們就賴著不走了。
書屋不大，但是里面很干凈，很明亮。屋子中間是幾張簡單的書桌，靠窗的書架擺著滿滿的書籍。我和小伙伴最喜歡的是角落里的少兒讀物，有作文選、卡通讀本、漫畫書、練習冊、故事書、還有兒童報紙。放學的時候，我和小伙伴們還是結伴出去，但不是在街上走來走去，而是像風一樣奔到小書屋，找到自己喜歡的書，然后一屁股蹲在地上，誰喊我我也聽不見。我最近喜歡看的漫畫書是一個鄭爺爺寫的《舒克和貝塔》，故事講述的是小老鼠舒克和貝塔的故事。兩只小老鼠都非常勇敢的過自己的生活，都靠自己的努力學會了開飛機和坦克，打敗了敵人。最后，二人還在皮皮魯的幫助下，創立公司，幫助其他像自己一樣的小動物們都過上了快樂平靜的生活。我長大了也想像舒克和貝塔一樣，靠自己的努力，去幫助別人。
書屋，我的小伙伴，謝謝你一路陪伴我成長，還介紹了更多的好朋友!讓我們一起快樂成長吧!
【征文四：我的書屋我的夢】
對生活充滿信心
這個署假，我讀了許多書，其中讓我最受教育的是《魯濱遜漂流記》。書中的主人公給我留下了深刻的印象，讓我改變了對生活的態度，對人生充滿了希望。
《魯濱遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人的故事。他因為不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，而是以非凡的勇氣和智慧，經過不懈努力，他運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于頑強地生存了下來，還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經過35年的等待，他找到機會，回歸了文明世界。
讀完這本書，我獲得了極大的教育。如果那個不聽父母勸阻、被困孤島的人不是魯濱遜，而是我，我不一定會像魯濱遜那樣生存下來,因為我怕自己做事沒有魯濱遜那樣的耐力和能接受殘酷世界的心。想到生活中的我自覺慚愧。這幾天，我的好朋友們都喜歡在孫爺家的水溝玩兒“青蛙跳”，我也會，可我只會從水泥臺上往下跳，剩下的都不會，因為害怕，所以我就一直不會。想想吧!魯濱遜一直是在島上摘野果充饑，如果我到了那里，恐怕也是兇多吉少。所以，在遇到困難時，絕對不能絕望，如果魯濱遜在孤島上的時候也懷著一顆絕望的心，那么魯濱遜就不會活下來了。讓我們懷著充滿希望的信心，去解決生話中的一個個困難。
魯濱孫的精神激勵著我：讓我對今后的生活更加充滿信心，用堅定的毅力去克服生活中的困難，讓自己更加堅強的走過人生的每一段歷程。
【征文五：我的書屋我的夢】
農家書屋有你我快樂
——《我的書屋，我的夢》主題征文 放暑假了，我又有時間光臨我們林灣村的農家書屋了，在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我希望自己在這個書屋里，能像玉石一樣經過雕刻成為一個有用的人。 書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的„„還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流„„
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!在農家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關;引領我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長和快樂。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!
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