我和書的故事五年級作文（通用35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和書的故事五年級作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事五年級作文 1
“書是人類進步的階梯”，是啊，書可以讓我們增長見識，開闊眼界。那么，今天我就跟大家說一說我這個小書迷和書的故事吧！
一天，我拉著爸爸來到了書店。我左挑右選，不一會兒就選了一大堆書。爸爸不同意：“不要買太多，你看這幾本書，小孩子哪里看得懂…”“可，可是這些書我都想要啊…”怎么辦呢？有了，我抱著一大堆書直沖收銀臺結賬。爸爸哭笑不得，只好把這些書都買下了。
一到家，我便把剛買的書拿出來“啃”。到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，我完全沉醉在書中，哪里聽得見？媽媽生氣地走過來，一手奪過書，我才反應過來。“你這個書呆子，叫你吃飯都不動，書能當飯吃嗎？你再看我把書全撕了！”吃完飯，我又看起書來，一直看到傍晚，看得雙眼模模糊糊的。晚上，我洗過澡，我還想接著看，媽媽卻叫我去睡覺，這怎么辦好？有了，我鉆到被窩里，把手電筒打開，偷偷的`看了起來。過了一會兒，爸爸來看我，被逮了個正著，我嘿嘿地笑起來：“正所謂飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”爸爸也樂了，摸著我的頭說：“看書是好事，可是不能沒有節制，不能連續看太久了，否則很容易造成近視，特別不能躺在床上看書。”我聽了點點頭，把書放在一邊，睡覺了。
讀書有很大的作用，真像冰心奶奶說的“讀書好多讀書讀好書”。
我和書的故事五年級作文 2
“書籍是人類進步的階梯”。
我最早讀的書是《一年級》，也不算讀吧！只能算是看圖畫。因為我那時也認識不了多少字。我在二年級時開始多讀書，三年級讀的書最多，四年級開始下降。我的書柜里塞滿了書，但是，有百分之六十五是雜志。說真的'，雜志有百分之九十是用我的零花錢訂的。
其實，我爸倒不怎么反對我讀書，主要是我媽，我買一本課外書可難了，除非老師讓我們買。舉個例子：有一次，我和妹妹去“展望”買書，我們倆個買了三四本書，媽媽見了，靠她多年“退書”經驗，把六七本書的缺點翻了個底朝天，只剩一本了，叫《培養小學生情商的一百個故事》，媽媽說：這本書封面臟了，退掉。我故意說不知道從哪拿的，又靠我的口才和媽媽大戰三百回合之后，她終于同意了。我說：給張瑋琪（妹妹）也買一本吧。媽媽瞪了我一眼，惡狠狠地說：你倆換著看！
我終于知道我雄辯的口才原來是我媽基因遺傳。
再談談看書。我看書有一個習慣，買了一本新書，不管在哪，都要擠出時間來看。當然了，上課不能看。記得有一次，我從夏宇坤家借了三本書，在一個多小時之后，看完了兩本，但不是囫圇吞棗，把書中所有的字都看過了，也了解了主要內容和結局。第三本書《女巫》很厚，我擠出了一晚上時間，才看了五分之三。結果，晚上睡著睡著突然醒了，就再也睡不著了，我就把那五分之二用了兩個小時讀完了，才沉沉睡去。
我和書的故事五年級作文 3
“殺~殺呀~奪下城池，活捉諸葛亮！殺~殺……"司馬懿帶領軍隊來到城池前，只見城門四敞大開，幾個老百姓在掃大街，我——諸葛亮正在城池頂上悠閑地彈琴，司馬懿大驚，心想：這死諸葛亮陰謀詭計，樣樣都耍，肯定是想等我進城打伏擊。哼，我不會上當的。”撤軍！“司馬懿一聲令下，帶領軍隊轉回軍營。我上了馬就帶著掃大街的”老百姓“——殘余的兵落荒而逃。”這是怎么一回事？“我聽到有人發問了，這便是我的”三國夢境“眾人大悟：原來這是空城計啊！
我猛然醒來，見到大家正在我面前呢，好吧，那我就給你們講講我和”三國演義“這本書的故事吧。
一天，剛從學校知道”四大名著“的我回到家里，就纏著爺爺給我講三國的故事，爺爺扭不過我，便給我講了起來：”草船借箭——話說周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借二十只草船，兩面插滿了假人，敲起大鼓，駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追不了，讓孔明交給了周瑜十萬支還多的`箭使周瑜沒能暗算諸葛孔明。“
一聽完故事，一種欲望在我心中猛然生出，那就是買三國演義。我來到了大街上，看見一個小販，他吆喝著：”賣三國嘍，原價108元，現價28元，機不可失，失不再來！“
我回到家里，大聲宣布：”我要干活掙錢,買書“
我和書的故事五年級作文 4
書，是人類的良師益友、人類的好伙伴。要想聽我和書的故事的話，請聽我娓娓道來。有一次，媽媽去上班，爸爸也不在家。媽媽就把我留學校到門口的書店中，自己上班去了。我輕輕地踮起腳尖，手慢慢攀到了第四層，迅速地拿了一本《回味歷史系列之回味三國》津津有味地看著。這本書講的是劉備、孫權、曹操是怎樣從一個個叫不出名字的無名小卒成長為三個頂天立地的男子漢的故事。每當讀到諸葛亮出謀劃策時，我覺得諸葛亮很聰明，我還知道諸葛亮書的最后一句話是：回旗……返鼓。我還知道……不知不覺之中，已經過去了兩個多小時了，可我還接著看書，我又得到了許多新的知識，比如說諸葛亮用一個木頭人就把司馬懿給嚇跑了，便有了死諸葛嚇走活仲達的民間諺語。這樣不知不覺中又過去了一個多小時，我終于把這本精彩好看的.《回味歷史系列之回味三國》看完了。我又拿起一本書看了起來。結果媽媽來接我連我都沒有發覺。只有媽媽喊過我的名字后我才跟著媽媽回家了，
書是一艘小船，帶我暢游知識的海洋，書是一對翅膀，帶我在夢的天空中飛翔，書是一輛小汽車，帶我在廣闊的大路上飛馳。俗話說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的生活就是一日無書，百日荒蕪。從今以后我一定會多讀書，讀好書，打造一個古今貫通，中西貫通，文理貫通的二十一世紀的品學兼優的好少年！我今后一定會做一個知書達理，懂禮貌的好少年。
我和書的故事五年級作文 5
鄭板橋說過：“寧可食無肉，不可居無竹。”可是我覺得應該是：“寧可食無肉，不可居無書。”
記得最開始讀書時，是媽媽給我買的童話故事，一開始把書拿在手上覺得非常有趣，就翻了幾下，玩夠了，就不再拿書了，到了二年級，媽媽開始強迫我看。于是我再次拿起這本童話故事，翻開一看，我的眼睛忽然一亮，看到了“白雪公主”這幾個字，覺得“白雪公主”是什么樣的公主呢？我好奇地想，那天晚上，我的腦子里不斷浮現出白雪公主的樣子，最終我的好奇心驅使著我去看那本書，終于，第二天早上我就開始看這本書，當看到白雪公主和她媽媽離別時，我黯然神傷，當看到白雪公主不斷被她的繼母皇后陷害時，我在心中為她憤憤不平；當看到王子和白雪公主在一起時，我的臉上露出了欣慰的笑容。書給我帶來了新奇的體驗，從此，我愛上了看書。
因為愛看書，我平時積累的詞匯量比較多，寫起作文也得心應手。我的.作文經常被老師當范文在班上朗讀。有一次，我寫的一篇作文《美麗的沙灘》在班上朗讀了，后來老師把我的作文用紅筆修改，當老師把作文本還給我時，我打開一看：密密麻麻的紅色字體覆蓋了整張紙，我的嘴巴張成了“O”的形狀，后來才知道是老師把我的這篇作文修改了，然后投到了學校的《小荷》報上，當我看到我的作文刊登在《小荷》報上時，我嘗到了閱讀給我帶來的成功的喜悅。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！飯是我身體的支柱，而書是我精神上的支柱。
我和書的故事五年級作文 6
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的`草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！
我和書的故事五年級作文 7
書，是個普通而又不平凡的字眼，古往今來對人類文明起著很大的作用，杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直激勵著我，鼓舞著我，伴隨著我，讓我沉浸在書籍中健康成長。
暑假來了，我最高興的不是能在暑假游玩，而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午，我正按照媽媽寫的'暑假計劃完成任務，忽然，媽媽打開房門，遞給我一整套課外書，說：你的書到了，是你最喜歡的課外書，等你完成我給你的任務再看吧！媽媽走出房門，我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫著作業，眼睛時不時地看下那套課外書。終于我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書中的一本，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的養分。我心想：沒事，就看一小會兒，媽媽不會發現的。誰知，這一看就上癮了，我深陷其中，無法自拔。當故事看到高潮時，我深吸一口氣，仿佛我也在這故事之中。我看了一頁又一頁，不知不覺中已經看完一大半了，這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時間，也忘了自己。我在書的王國中自如地遨游，不求甚解地就看完了一本書。當我的魔爪又伸向另一本書時，架子也同時向我的手仆來。哎喲！一個撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……
我和書結下了不解之緣，你呢？
我和書的故事五年級作文 8
讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會受益匪淺。
記得在我三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書，到了書店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個個都聚精會神的。再看看，書店里的書琳瑯滿目，我一下子被吸引住了，有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《班里有個小書蟲》……最終，我挑了一本名叫《班里有個小書蟲》的書，學著其他人的樣子坐在地上，看了起來。沒想到，這本書這么好看，我一直看到新華書店下班為止，又叫媽媽買了幾本書帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書。
隨著我年齡越來越大，我讀的書也越來越多。讀了《柳林風聲》，我認識了老實、正直的.老獾；勇敢頑強的多蘿茜；讀了《西游記》我認識了機智勇敢的孫悟空、憨厚可愛的豬八戒；讀了《愛的教育》我明白了：愛是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現在，我已經到了“飯可以不吃，但不可一日無書”的程度。我常常因看書看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書帶著。媽媽一看到這個情景，就會說：“你這個“小書蟲”，真讓人擔憂啊！”
讀書是一種享受，一種快樂，一種成長，我愛讀書！
我和書的故事五年級作文 9
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”后來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因為我會認字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊游時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好。”我心不在焉地回答了一句：“噢，知道了。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的.話，一個箭步沖向廚房，關掉了我……
我喜歡書，因為書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
我和書的故事五年級作文 10
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”生活里沒有書，就好像天空里沒有了太陽；就好像知識里沒有了書籍；就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，從幼兒時代，書就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說：“我要看。”但是媽媽卻跟我說：“都這么晚了，快去睡覺。”聽了媽媽這么說，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎么睡啊。所以，過了15分鐘，我聽到外面沒有動靜，就小心翼翼地走出去拿書，然后又偷偷摸摸地開了房間最暗的燈，不一會兒，我便津津有味地看起了書來。又看了一會兒，外面的打雷聲把我的.注意力分散了，但是我靜下心來看書，完全聽不到外面的雷聲了這時我想，就算什么聲也阻止不了我看書的欲望。這時候，我發現我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發現我去幫助那些家長，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺很爽。突然，一只大手向我拍來，我抬頭一看，原來是媽媽啊。媽媽嚴肅起來對我說：“都幾點啦，還在看書。”聽我完我立刻去睡覺。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書的故事五年級作文 11
俗話說“書中自有黃金屋書”、“書是人類進步的階梯”。書就像浩瀚的大海，而我駕著一葉小舟在這海洋中自由自在的遨游。
小時候，每天晚上媽媽都會給我講白雪公主和七個小矮人的故事。隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，家里的書也越來越多。由原來的一、兩本，到現在家里的書堆成了一座小山。
上四年級的時候，放學回家，看見媽媽買了許多書。我問媽媽：“你怎么買這么多的書呀？”媽媽回答說：“你都上四年級了，需要增加閱讀量，這些書都很好看的`。”我不耐煩的說“｜有什么可看的？不就是一些故事書。”我剛說完，媽媽就又來了一句：“從今天開始，寫完作業后，看半個小時的書。”我說：“知道了。”
寫完作業，我翻了翻媽媽買的書，有《西游記》、《水滸傳》《小王子》。我隨手拿起一本，心不在焉的看了看。誰知，里面的故事把我吸引了，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時開始我認識了“調皮搗蛋的馬小跳”、“一唱歌就不結巴的張達”、“喜歡跳芭蕾舞的夏林果”、“大小孩丁文濤”。還在《西游記》中，認識了與師傅去西天取經的“能七十二變的孫悟空”、“好吃懶惰的豬八戒”、“誠懇老實的沙僧”
現在，我與書之間就像是無話不說的好朋友。我高興的時候會去看說，傷心時也會去看書。所以，書是我最好的伙伴。
我和書的故事五年級作文 12
書是人類進步的階梯，書是人類精神的伴侶，書是人類知識的寶庫，我愛讀書，書給予了我無窮無盡的知識，我和書之間就發生了一個故事。
那天早晨，我正在學校里聽課，老師講的內容簡直實是無聊之極，聽得我昏昏欲睡。而就在這時，我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節生動有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書從背包中拿了出來，迅速的夾到了我的課本當中，津津有味的看了起來。
剛開始我比較警惕一些，不時的抬起頭看一看老師的動作，真好，老師沒有發現我。但是隨著內容逐漸進入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來，好像老師也發現了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發現了老師的動態，提早將書放進了我的背包里。老師問我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因為你講的課太有趣了，所以才會癡迷的。”老師聽了之后也沒有再繼續追問，直接回到了講臺上，繼續講課。
看到老師又回到了講臺上，我又把書拿出來，又一次和哈利波特開始探險了。正當我看得熱血沸騰時，突然我覺得背后一陣陰風，抬頭一看，原來老師已經站到了我的'身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書沒收了。我真后悔啊，為什么不能堅持到下課看書呢？
我愛讀書，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海，草兒離不開泥土一樣，我對書真是達到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識。
我和書的故事五年級作文 13
書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著我對書的'感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時，我幾乎一整天都泡在書房里津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持著一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰酸背痛了。
讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。
我和書的故事五年級作文 14
每一個人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。
關于書的.名言有很多，比如說:“書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺得這些名言說得特別好。
但其實我以前并不喜歡看書，是誰讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說起，小時候我并不怎么喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說看書可以學到好多知識，在爸爸的勸說下，我隨便的拿了一本書看了起來，沒想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書，從那以后，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫作業，忽然媽媽走進來對我說：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫作業，如果在我們回來之前你沒有寫完，那你就等著挨打吧！”還沒有等我說什么媽媽就關上門走了，我聽媽媽的話在家里乖乖的寫作業，可是我寫到最后一題時被難住了，于是我打算找手機來解答，就在我找到手機時，忽然發現在旁邊有一本書，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫也不遲，”于是我就開開心心地去房間里看書了，就這樣，時間一分一秒的過去了，不知道過了多久，我才從書海中回過神來，正當我準備寫最后一道題時，媽媽回來了，她發現我還沒有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說媽媽打得很痛，但其實我并不覺得痛，因為我從書中學到了知識。
我和書的故事五年級作文 15
我小時候不喜歡讀書，喜歡玩電子游戲。但是有一天，我喜歡上了讀書。
那一天，我正玩著手機，媽媽過來收走了手機，給了我一本《動物大世界》。媽媽還說，看完要考我。沒辦法，我只能坐在床上隨便翻。誰知，一翻，我就被里面花花綠綠的各式的動物吸引住了，于是，我認真地讀了起來。一邊看一邊陷入了幻想，自己做在動物的世界里，動物之王獅子，漂亮的斑馬……當我想到水中王者——大白鯊時，媽媽輕輕拍了一下我，我以為大白鯊要吃我，忙說“不要吃我，不要吃我。”，“干什么呢？”媽媽說，我一看是媽媽，頓時回過神來。媽媽說：“你已經看了差不多半個小時了。”我一聽，半個小時呢，這是我第一次看書看了這么久。媽媽讓我刷牙準備睡覺了，刷牙的時候，我是一直想著那本書的內容，經過媽媽提醒才知道沒有擠牙膏。
我睡在床上，卻一直想著那本書，心里有一個想法，在床上偷偷看書。我把書偷偷拿到床上，蓋上被子，打開手電筒，正看得入迷，突然感覺被子在動，嚇我一跳，以為又在動物世界里。回頭一看，原來是媽媽起床上廁所發現我沒有睡覺。我只好放下書，進入了夢鄉，夢里的.動物世界也非常精彩。
從此，我喜歡上了看書。書是我們的好朋友，也是無所不知的好老師。
我和書的故事五年級作文 16
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。因為有了你——書。我倘徉其中，在聆聽中收獲，在聆聽中感悟。
小時候，我經常會把書作為一部華麗的安眠曲，讓媽媽一邊又一遍地閱讀到我睡著才方肯罷休，我陶醉在一篇篇古怪離奇的書中，里面的悲歡離合，常常使我牽掛肚腸。書啊，因為有了你，我的眼前開啟了一扇神秘的大門。
長大一點，我也認識了幾個字，我就開始抱著家里的藏書看呀看呀，遇到不少的`生字，就問父母，漸漸地，我與書成了一對形影不離的好友，那種無法割舍的感情，讓我一天也離不開你。有一次，媽媽帶我去圖書館，哪里有你龐大的家族成員，我一下子被各種精美的圖書吸引，就像一個找到寶藏的探險者，興奮不已，愛不釋手。書啊，因為有了你，我的童年在愉樂充實中度過。
現在，書仍然是我最忠實的朋友。緊張的學習之余，翻書是我最好的消遣。我開始讀一些像《上下五千年》一類的歷史文物，像《讀者》一類的的散文雜志，像《吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類的中外名著。書啊，因為有了你，我的視野更加開闊，思想日趨成熟。
我喜歡讀書。書——因為有了你，我聆聽到了文字優美的旋律；因為有了你，我感受到了世間百態；因為有了你，人生變得更加精彩。
我和書的故事五年級作文 17
書是知識的海洋，讓我們乘風破浪；書是一杯甘甜的美酒，滋潤我們的心田；書是一把鑰匙，打開知識的大門。想必大家都經常看書，和書之間發生了許多有趣的事，下面讓我來說一說我和書的故事吧！
原先對我來說，我是很不喜歡看書的，感覺書十分枯燥無味，所以每次看書時都會打瞌睡。只是我的姐姐特別愛看書，每次她放學回來時。非看一兩個小時的書不可，每次她都在看書，我開始有些迷惑不解了：書怎么會有這么大的魅力，引的姐姐每天都要看書呢？
于是，我便打算試一下。今天姐姐出去玩兒了。我便走進了姐姐的房間選了一本《綠野仙蹤》便躺在了我的床上，才看了不到兩個小時，我就感覺十分胳膊酸，也許是方法不對，我就仰在沙發上看。看了整整三個鐘頭才把這本書看完了。嘿嘿，書可真好看，看來我得改變一下自己的`想法了。
以后，我便喜歡上了看書，每天我都會看書。就是每次看書的時間都太長了，不知不覺就到了晚上的睡覺時間，晚上媽媽不讓看書，該怎么辦呢？我不管什么時候也要看書。每天晚上媽媽睡著時，我就把臺燈打開，照樣子繼續看書。
后來，我的媽媽就發現了這個秘密，于是每天都看著我睡覺，直到我睡著為止。因此我已經有好一段時間沒有看書了。但是由于我十分聰明，又生了一計，每天晚上睡覺時我都會把一個袖珍手電筒，在床里面借著手電筒的光繼續看。
書不僅讓我受益匪淺，也讓我愛上了看書，書可真有趣啊！
我和書的故事五年級作文 18
我對書有深厚的情誼，我多么愛看書，我說一說我的經歷吧：
有一次，我在家里的書房看書，爸爸叫了我好幾聲吃飯，我也聽不見，因為我在看一本名叫《我的小不點兒媽媽》的書，我在腦海里繼續把這個故事給編下去，而且還有好幾個問題呢：1.小布丁的媽媽小不點兒還有周圍去環游世界嗎？2.三個奇異的外星人回到它們的星球了嗎？3.小布丁的媽媽有前夫嗎。八點多了，我下了樓想吃飯，還以為只有六點多，爸爸都已經在吃飯后甜品------蓮子百合了！我的.肚子餓得咕咕叫，爸爸聽見了，做了一個面條給我吃。
還有一次，我在課堂上看《安徒生全集》，被老師發現了，打了一個電話給我爸爸，爸爸知道了，頭一回打了我，雖然不疼，但他還懲罰我：晚上不許吃飯，早上做早餐，還要跪在地上一個小時。經過這次之后，我再也不看《安徒生全集》了。
我是多么的愛看書，我家的書就好像一座小山了，我的書一本也不會扔了或賣了，我的書就好像新的一樣，因為我每一個星期六也擦一次的，因為我看完了一次還會看另外一次的，只要是書我都喜歡看的，但除了對我們沒有益的書，你說書能不和我有深厚的情誼嗎？
我和書的故事五年級作文 19
我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書柜上，冷落了這些書。
直到有一天，我到學校，聽到同學們在討論《夏洛的網》書的內容，我覺得很有意思，回到家，做完作業，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得并不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學校又聽到同學們在討論書的內容，我就湊上去和同學們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度。回來后我依舊做完作業后去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書里的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終于我和同學們看的內容是一樣的，在課余的時間可以聊共同的內容，當我看完這本書后，爸爸問我講得是什么故事，我能告訴他書里的故事，內容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當我又一次讀完《夏洛的'網》時，終于明白這本書里講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要盡可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。
我和書的故事五年級作文 20
每個人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。
“江嘉龍，別看書了，都九點多了，快點睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河東獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。
“反正放假，晚點睡又不會怎么樣。”我小聲嘀咕，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風耳”聽見了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時間休息，不然會把身體搞垮的。”
我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會上這種騙三歲小孩的當呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的`，我想：上次躲在房間里都被發現了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因為爸爸媽媽不經常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺了。”然后就貓手貓腳地來到三樓，我關上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當我沉迷于書里那個美麗世界的時候，突然一抬頭，糟了，已經12點了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個現行……
雖然這件事已經過去了很久，但我依舊覺得那件事就發生在昨天。
我和書的故事五年級作文 21
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我卻覺得：“書就像一顆神秘的寶石，里面蘊藏著9be無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
有一次爸爸領我去圖書館，那里有好多好多的書。因為那時侯的我很貪玩，所以我沒覺得讀書有什么好。恰好爸爸臨時有事情要去辦，于是對我說：“你先在這里看會書吧,爸爸出去辦點事一會兒回來。”我想：爸爸怎么忍心把我留在圖書館呢？我不愿意看書所以我就坐在椅子上，我等了很長時間爸爸還沒有回來。于是無聊中我便從書架中拿了一本書。哪知道我剛一看就被書上有趣的.故事所吸引了。我看了很長時間直到我的腰已經酸了,我伸個懶腰想繼續看，哪知道爸爸已經在我的身邊了，我就問爸爸你什么時候來的？爸爸說：“我早就來了,看你讀書入了神就沒叫你。”從那以后書就陪我度過了許多歡樂的時間，書也成為我最好的朋友了。
同學們讀書破萬卷，下筆如有神。我們要認真讀書讓自己的知識越來越豐富吧！
我和書的故事五年級作文 22
書，是我的小老師；書，是知識的源泉；書，更是我的朋友。讓我們一起來看看我和書有什么樣的故事吧！
書，有時讓我非常煩惱。我一年級的那年，我一點也不喜歡看書，一看書就想睡覺，如果我看書不睡覺的話就會囫圇吞棗，根本沒有認真讀下去，我總是有各種理由去逃避，一直到媽媽給我買了本《小布偶歷險記》，還帶著我讀，我才慢慢愛上書。
書雖然煩惱，但也使我很快樂。
書，是我的小老師，書就像一把神奇的魔鏡，看一眼就被它所吸引，并開始沉迷。書里精彩的小說，想象豐富的童話，還有那美妙的詩歌，常常使我留戀。有次我的好朋友劉婕借了我一本《笑貓日記》，沒想到我看得津津有味，像一只餓狼貪婪的讀著，當看到有個情節的時候，我情不自禁的留下了眼淚，一只舍己救人的白母鵝，它把產下的蛋吸取蛋中的`蛋液喂給昏迷的馬小跳爺爺喝，讓爺爺活了下來，白母鵝卻去世了，它死時，人們分不出它是鵝還是鴨，真的讓我很感動。但同時也讓我很快樂，公爵它們一共救出了四十七個生存者。這讓我明白了我們要善待身邊的任何事物，建立良好的感情，也許當危難來臨時，我們會得到它們的幫助。看完后，媽媽讓我寫了一篇讀書筆記，一看我積累這一欄，沒想到我積累了這么多，過了幾天后，老師讓我們寫了一篇作文，我用上了好多好詞好句，媽媽表揚了我。
書，謝謝你給我知識，讓我進步，我愿意與你一起走向知識的大門，探究知識的奧秘，加油！
我和書的故事五年級作文 23
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉，仿佛在和媽媽一起看書。我的第一本書是認識水果、形狀的畫冊。后來，我的媽媽又陸續給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了。現在，我最愛看的書是寫著優美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的會實用嗎？媽媽說：“那就買回家看看吧！”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發現原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時間看到了。”太好了，我可以在書海中自由自在的'遨游了！直至現在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因為有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養”哦！
我和書的故事五年級作文 24
俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。
有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學到了它豐富的.知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書的故事五年級作文 25
說起書，大家一定不陌生。但是說起我和書的故事，大家一定都面面相覷。接下來，就讓我來講講我與書發生的故事吧。
一個星期六的下午，我正趴在沙發上看書。然后，我老媽走了過來說：快點書包整理好，上課外班去啦。“好。馬上。”我漫不經心地回答道。“上課不要遲到，我去趟單位。”“嗯。”
五分鐘過去了，十分鐘過去了，上課的時間已悄然地溜走了。
“終于看完了！”我站了起來，伸了個懶腰，下意識的看了看鐘：三點半。嗯，不錯，還早，還能再看一會書。等等！三點半！三點上課！我遲到了半個小時！一連串的驚嘆號跟在我的屁股后面。
趕緊整書包，整好，背上，以百米沖刺的.速度趕往學校。哦不，比百米沖刺的速度還快。別的同學在朗朗的讀書，而我卻奔跑在前往學校的路上。
“吱呀——”門開了。
“你怎么這么晚才到？我新課已經上完了！三點四十分才到。”我知趣地放下書包，走到最后面，孤零零地站在那里。
唉，要是我沒有看的那么沉迷就好了，要是我聽老媽的話就好了，要是我及時放下書就好了。現在后悔也來不及了啊。唉！
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”而我卻是：“一日愛書，萬事荒蕪。”看來，我以后一定要合理安排閱讀時間，以免像這次一樣。
小讀者們，請千萬千萬要注意，絕對不能像我一樣看的忘記了時間呀！
我和書的故事五年級作文 26
別看我才上五年級，書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多，但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會，比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個姿勢舒服就怎么看，直到爸爸買了一車子的.物品回來叫我走時，我才依依不舍地挪動腳步，當時我正看得入謎，于是就一邊捧著書讀一邊走，當看到最后幾頁時，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書！”“爸爸”沒回答我，我以為他沒聽見，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯了爸爸！那個“爸爸”看看我，頓時，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個地洞鉆下去。這時，那個叔叔對我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發下指令：趕緊找爸爸！我機械地跑了起來，原路返回，終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經過這件事后，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因為書能帶給我知識，豐富我業余生活，這不，我又看了！爸爸說讀太長時間書對眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書的故事五年級作文 27
每一個人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。
關于書的名言有很多，比如說:“書籍是人類進步的`階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺得這些名言說得特別好。
但其實我以前并不喜歡看書，是誰讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說起，小時候我并不怎么喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說看書可以學到好多知識，在爸爸的勸說下，我隨便的拿了一本書看了起來，沒想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書，從那以后，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫作業，忽然媽媽走進來對我說：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫作業，如果在我們回來之前你沒有寫完，那你就等著挨打吧！”還沒有等我說什么媽媽就關上門走了，我聽媽媽的話在家里乖乖的寫作業，可是我寫到最后一題時被難住了，于是我打算找手機來解答，就在我找到手機時，忽然發現在旁邊有一本書，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫也不遲，”于是我就開開心心地去房間里看書了，就這樣，時間一分一秒的過去了，不知道過了多久，我才從書海中回過神來，正當我準備寫最后一道題時，媽媽回來了，她發現我還沒有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說媽媽打得很痛，但其實我并不覺得痛，因為我從書中學到了知識。
我和書的故事五年級作文 28
曾經我并不喜歡看書，因為我覺得看書很無聊，無趣。而現在我非常喜歡看書，可以說是我非常熱愛書，因為我經歷了一件事——
有一次，媽媽把我硬推進圖書館。我一進圖書館，媽媽就說：“我有急事兒，你先在這里看會兒書。”我話還沒說完，媽媽就匆匆的走了。我無聊的等了會兒，又看了看旁邊的人，有的坐在地上看書；有的趴著看書；還有的仰著看書，只有我一個人閑著沒事兒干，我隨手拿起一本《西游記》看了起來。沒想到，我越看越入迷，我為孫悟空的七十二變感到贊嘆，我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇，我為沙悟凈的本領而感到震驚……我正看得津津有味的`時候，有人拍了拍我，我轉頭一看是媽媽回來了，媽媽說：“都已經中午了，快回家吃飯了，”我說：“就再看一會兒嘛，”媽媽說：“看書的人都已經回家了，”我一看，剛才這里明明是人山人海，現在怎么變得空無一人了。我只好依依不舍的離開了。通過這件事我再也不讓書柜里的書當成擺飾了，而是有益的看起來將有用的知識利用起來。以后我越來越喜歡讀書了，我讀了許多書，有：《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書使我踏進了知識的大門，讓我知道了許多故事：我看到王子過著貧窮的生活，我情不自禁的感到傷心……我一定會好好讀書，帶動我身邊的人一起和我閱讀起來。
我和書的故事五年級作文 29
書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的`廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎么應付危機，可媽媽說讓我買什么，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”后來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
我和書的故事五年級作文 30
從小到大，我與書發生了許多有趣、難忘的事，但是有幾件事給我留下了深刻印象，接下來就讓我來分享給你們吧。
有一次我正躺在床上津津有味地看著書，突然耳邊傳出了媽媽的聲音，原來是媽媽讓我幫忙拿個盤子，我一邊看書一邊走進廚房，拉開廚柜，隨便拿了一個東西遞給媽媽。可是耳邊只傳來了大叫聲，我抬頭一看嚇的直接坐在了地上。我手里那件東西不是盤子而是一把刀子！媽媽把我批評了一頓，讓我不要邊走路邊看書。可是我還是不長記性，又回到了房間繼續看那本書。過了一會兒媽媽說吃飯了，我又一邊走路一邊看書地來到餐桌前邊吃飯邊看書，最后我竟然沒吃一口菜把一碗白米飯吃完了，我愛看書就是這樣的。可是接下來這件事讓我開始討厭書。
有一次我們班的一位同學拿了一本漫畫書，那本書用了我一上午時間，到了最精彩的時候可惡的上課鈴響了，我把書放進了桌子里。可是心里老是過不去，心里便想：那本書的主人公會遇到危險嗎？那個主人公該怎么辦呢……于是我便把書夾在語文書里繼續看，過了一會兒我的同桌推了推我，我抬頭一看，老師竟然在看著我。于是那本書被收走了。不僅書沒了，我的.零花錢也沒了，因為我不想讓媽媽發現，所以用我的零花錢賠給了那位同學。從此我開始討厭書了。
這就是我與書的故事，快把你們與書的故事分享給我吧！
我和書的故事五年級作文 31
古人云：開卷有益。作家高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。是的，說是我的良師益友，教給了我許多深刻的道理。
在小時候，是媽媽講故事給我聽。那《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一樣吸引著我。溫馨美妙的童話故事為我編織了一片生動、五彩的天空，讓我的'想象在這里插上翅膀，盡情的飛翔。我仿佛和白雪公主一起逃離出惡毒善妒的王后的魔掌；我憐憫在大雪紛飛的那個圣誕夜里寒冷與饑餓的小女孩的孤獨無依和恐懼無助；我羨慕被繼母和姐姐仇視和虐仍舊純潔和善良并得到幸福的灰姑娘。
大一點時，我上了小學，學會了認字，就開始自己閱讀了。我讀的書可多啦！像《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《森林報》等等，我看得津津有味。再后來，爸爸為我買了幾十部文學小說、古典名著，我常常廢寢忘食的翻閱。只要手中有書，我就會忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺，豐富的知識使我受益匪淺，寫作水平也大大提高。而我也更愛書了。
閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程。閱讀讓我們走進了繽紛多彩的世界。我感謝書，讓我懂得了世間的惡、善、美、丑。書一把神秘的鑰匙，帶我開啟智慧的大門，書是一縷縷繽紛的陽光，把我的生活裝點的五彩繽紛。
我和書的故事五年級作文 32
小時候我是個淘氣包，可是我現在斯文多了，懂事多了。書把我從一個頑童變成了一個知書達理的小女孩。
有一天，我過生日，我在院子里玩，我拿著一個洋娃娃在院子里到處跑，院子里雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，送給我一套繪本，繪本的顏色迷著了我，姑姑把我帶到我的書架那里，她幫我整理好書架上亂放著的書。
就從那一次，我與書結下了緣分。我開始看的是繪本，后來看連環畫，再后來我就看童話故事。
我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了泡沫。原來，愛也是成全和犧牲。
還有《丑小鴨》，讓我懂得了是金子總會發光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。
如果你現在認為我的書架不好，我是不答應的。每次來到書架前，看著整潔干凈的書架和那些圖書，我感到很溫暖。
雙十一來臨時，我讓老師幫我從網上買書，我買了三本，分別是《海豚的.微笑》《為愛種棵樹》《許愿星空下》，這些都是我喜歡看的書。
記得小時候我看書是囫圇吞棗，后來，我才慢慢地一個一個字讀出來。
書讓我從一個淘氣的世界變成了一個知書達理的世界中。
書是我的好朋友，是我的好伙伴！
我和書的故事五年級作文 33
高爾基曾說：書是人類進步的階梯！我很早就和書結下了不解之緣，從圖文并茂的繪本到文質兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書》……書伴隨著我一路成長，讓我在知識的海洋里盡情遨游，自由呼吸！
記得在我二年級的時候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開來看，這一看就一發不可收拾了。我好象著了魔似的'，上衛生間時拿著看，晚上睡覺時也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會浮現出書中童話般的世界。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這里，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；在這里，小豆豆體驗到了恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。
現在我每回去書城，總要帶幾本書回家。在我的書柜中藏著許多的好書。有法國著名小說家儒勒.凡爾納的科幻小說《格蘭特船長的兒女》，有英國著名小說家J、K羅琳的科幼小說《哈利.波特》全集，有動物小說大王沈石溪的小說系列，有著名文學家魯迅專集的《朝花夕拾》，有著名文學家朱自清專集的《荷塘月色》……科幻小說作者們那些開馬行空的想象，向我展示了一個全新的世界，常常讓我愛不釋手。而文學大師那些觸動靈魂的優美文字，更讓我流戀忘返。
書是人類的良師益友，讀書讓我茁壯成長，明白了許多人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。
我和書的故事五年級作文 34
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話一點兒也不假。
在我的生活中，每當有著星星點點的不愉快，我就會用閱讀的方式讓自己重新平靜下來，沉浸在一個又一個的小說或散文之中。
記得我在低年級的時候，看書就是為了找尋幾幅書里的插圖，對書中的文字并不太感興趣。可這些書畢竟不是兒童繪本，那少得可憐的'幾幅插圖不一會兒便被我“啃”的一干二凈了。所以，每當我看到那些高年級的哥哥姐姐們只要手里捧一本書，就會不動如山得坐上兩三個小時的時候，總不免有一點小奇怪。“為什么一本書，高年級的同學能夠津津有味地看上好一段時間，沉迷于其中呢？”年幼的我被好奇心驅使著，開始用“全新”的方法讀起了書——看字不看圖。沒想到，我這一看就被書中的情節“勾”住了，隨著書中跌宕起伏的情節，我的情緒也此起彼伏……總而言之，我就像著了魔似的，手里總捧著一本書。作業寫完了，時時處處能見到我和書的身影。
在與書一起的生活中，我已經不知不覺的上了五年級，同時我也多多得益了書的許多好處。我在閱讀時總會收獲一些妙語連珠的字，詞，句，段，讓我的作文更加生動；有時，書籍還能告訴我人生的真諦，領略人世的美丑善惡；書又常常使我能夠靜下心來，讓無聊灰飛煙滅，并隨著主人公周游世界……
在我與書的故事里，有太多美好的回憶，我一定會好好珍惜，把這一個個真善美的故事永遠留在心里。
我和書的故事五年級作文 35
書，它像一股清泉，滋潤我干涸的心靈；書，它像一位知識淵博的朋友，為我解答心底的疑惑；書，它像一艘小船，讓我能在知識的海洋里自由地游蕩……生活離不開書，因為如果沒有書，人類的世界就不會有“文明”這種東西存在。現在，我就來說說，我和書的故事。
在我上三年級時的某個星期五，媽媽帶回來了一箱子書，說是送我的`禮物。我歡呼雀躍，急急忙忙地跑到那箱子旁，把最前面的六本書翻了出來，津津有味地看了起來。
“嘀嗒，嘀嗒……”時鐘不緊不慢地走著，一轉眼便過了好長時間，我抬起頭來，看了一眼手表，“八點四十五，還早！”我嘀咕著，又準備低下頭看書，接下來可是精彩部分呢! “嘉嘉，已經八點四十五了！趕快去洗澡睡覺！”老媽的河東獅吼突然降臨在我的頭頂上，像一記地雷似地炸開，炸得我一個哆嗦：“是！”我下意識地吼道，但是立刻就后悔了：我叫什么呀！叫了就必須去睡覺了！無奈，我只好乖乖地去睡覺了。
躺在床上，心里卻依然想著那書。不行！我一定要看完那本書！我小心翼翼地跳下床，光著腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見了那幾本書，歡喜地朝書桌那邊跑去，結果一個不小心，“咚”地踢到了大腳趾，疼得我差點叫出來，但這一叫，不就暴露了？我只好忍著疼痛，一跳一跳地去拿書了。
那天晚上，我看得十分滿足，雖然大腳趾很痛，但是我仍然十分開心。歌德曾經說過：書籍是巨大的力量。我覺得，這股力量就是推動我繼續前進的力量！
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