我的老師五年級作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師五年級作文 篇1
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級時牽著我的小手步入學(xué)堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時，嚴肅而不失幽默，講課時還不忘說笑，把枯燥的課堂變得生動有趣，把我們的積極性都調(diào)動了起來。記得有一次，老師講到了一個句子，發(fā)現(xiàn)曾洋在開小差，就要曾洋造句，他把課桌說成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識到了自己的錯誤。
蔡老師對他的每一個學(xué)生都十分關(guān)愛。那一次，我上課時肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔，一種說不出來的感受，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上停下來關(guān)心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀！
我是一個喜歡惹事的人，那一次，一位同學(xué)說了不該說的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學(xué)時我排著整齊的路隊走出校園，他突然竄出來用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見了，急忙跑過來詢問情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學(xué)叫過來語重心長地教育他，并讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師，多么希望暑假早點過去，早點見到老師，聽老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛多么關(guān)系他的學(xué)生啊！這些年與蔡老師相處的小學(xué)時光將會是我記憶中的珍寶！
我的老師五年級作文 篇2
老師，就像一個高尚的天使，關(guān)心和愛護著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了，眼里閃著感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關(guān)切的問：“你好點了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數(shù)，這也不是老師想要的分數(shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時不認真思考呢？最后，謝老師對我說：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時，我總想說：老師我忘不了您的.愛！”
我的老師五年級作文 篇3
從小學(xué)到先在不知有多少老師教過我，但我最懷念的是我的小學(xué)五年的班主任老師。他姓，張名風(fēng)。長著一頭與黑的頭發(fā)，身高一米七左右，休重未知，不過我估記因該是一百多斤，戴著眼鏡，顯的很文質(zhì)彬彬。我在的那一班的學(xué)生都很怕他，因為他的扔粉筆很厲害，說起這件事，還是我最慘了。
事情是這樣的：我的同桌是一個上課說話王，上課前十分鐘他還不說話，但時間一過他就和幾位同學(xué)說了起來，老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“上課不要說話，要認真聽講，”但是他們就跟沒有聽間一樣，還在悠閑地說著話，兩分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們在說話，又說：“上課不要說話，要認真聽講！”可是他們還在說著，幾分鐘后老師又發(fā)現(xiàn)了他們在說話，老師忍無可忍，立即到講座上拿起了一個粉筆朝我同桌扔去，一聲“啊”的聲音，打破了課堂上的安靜，但是沒有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛，老師趕緊下來看“傷勢”，還好沒有什么事，然后，我同桌被老師拿到門外聽講。
經(jīng)過這件事情，老師一直在教室練習(xí)把粉筆扔到每個人的板凳上，我和幾個人在教室門外偷看，有個人差一點笑了出來，幸好被我捂住住了，最后我們都哈哈大笑了起來，我們都在地上打滾，因為太好笑了！第二天我們又準備看老師笑話，但是老師這次是十發(fā)十中，百發(fā)百中，我和我的小伙伴們都驚呆鳥！
第二天，又發(fā)現(xiàn)我同桌在說話，這時，老師沒有提醒，直接扔粉筆，一扔，正中他頭上，另外幾位同學(xué)也是。同學(xué)們哈哈大笑了起來！
這就是我的班主任老師——張風(fēng)，還有你們一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告訴你們，是他說的。
我的老師五年級作文 篇4
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，說話的時候，像微風(fēng)輕輕拂過，她讀作文時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一只小鳥，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符。看見了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。
啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。
我的老師五年級作文 篇5
五年了，郭老師，每天清晨都看見你笑著對我說“早”，每次上課您溫柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無聲息地走了，離開了我們班，離開了這個可愛的學(xué)校。從那以后，我再也沒見過您，但我深深地記得您為我們做的點點滴滴……
那一次，我由于沒做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發(fā)現(xiàn)您那雙明亮的大眼睛死死地盯著我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎么辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過了好一會兒，才說：“今天怎么沒做摘抄呢？”我剛準備說，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說著。頓時，一股暖流涌上心頭，我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含著淚水走進了教室。
郭老師，您對我們的關(guān)心無微不至，您為我們做的事不勝枚舉。在這個時候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦，您是當之無愧的老師，也是我們最敬愛的老師！
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