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團結(jié)就是力量五年級作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的團結(jié)就是力量五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)就是力量五年級作文 1
今年國慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋淼搅饲u湖，我們在千島湖的一個小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大，我們小隊搞活動——比賽劃船。當(dāng)時，我想獨自一個人劃一艘皮劃艇，到另外一個小島上去�？墒牵职謸�(dān)心我的船會被風(fēng)吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會影響我的速度。我對爸爸說：“老爸，我們一個人一艘船吧！我這艘船絕對不可能翻倒的，我會劃得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，堅決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個人劃一艘船，那是絕對不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒想到爸爸的技術(shù)沒有我想象的那么爛。
出發(fā)了，我對爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時，我劃左邊，數(shù)到“2”時，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團隊里第一個劃到終點的。上了島以后，我對爸爸說：“沒想到你的技術(shù)居然那么好，沒有我想象的那么差。”爸爸回答我說：“是我們兩個人團結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來的.時候，我們也能共同用力，共同前進�！蔽倚睦锵肓讼耄拇_是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個小故事告訴我，要團結(jié)他人，與他人團結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因為像一盤散沙時，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團結(jié)意識和集體意識，你肯定就比一個人單打獨斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團結(jié)就是力量”這句話的意思了。
團結(jié)就是力量五年級作文 2
在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的羊羊們卻總能屢戰(zhàn)屢勝。這就讓我產(chǎn)生了疑問：身為一只狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中注定吃不上羊嗎？
從灰太狼的角度去說，他還是很有毅力的，但為什么老捉不到羊呢？那是因為它和紅太狼沒有像羊羊們那種互幫互助團結(jié)一致的團隊精神，這就讓羊羊們有機可趁。雖然羊羊們勢單力薄，但他們總能憑著自己的`團隊精神扭轉(zhuǎn)乾坤。沒有捉到羊的灰太狼回到家后，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺。還有一點，那就是灰太狼反應(yīng)太遲鈍，當(dāng)羊羊們的生命受到威脅時，機智的喜羊羊總能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點，總是在失敗以后慢慢想對敵之策。但機會只在那一瞬間，失去了就沒有了。而紅太狼出山以后，就避免了這一缺點，一下子抓了四只羊�？墒怯忠驗榛摇⒓t太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個弱點，最終是“放羊歸山”了。
看了這個影片后，我不禁深深思考，若是我們這個班集體不團結(jié)，還能戰(zhàn)勝其他班級嗎？所以，和同學(xué)一起，要團結(jié)一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。
團結(jié)就是力量五年級作文 3
我們五四班是個團結(jié)友愛的大家庭，不信的話，我領(lǐng)你去我們的班會課上看看。
班會開始了，首先，各個小隊的小隊長向中隊長報告了人數(shù)，中隊長又向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)并發(fā)出了邀請，中隊輔導(dǎo)員接受了邀請并預(yù)祝我們的班會圓滿成功。
我們班會主題主要是圍繞團結(jié)就是力量，我們班會的`內(nèi)容可豐富啦！我就給你們講幾個有意義吧！
第一個節(jié)目是個小品，幾個同學(xué)分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭論到底誰最有用，當(dāng)它們爭的不可開膠時，人站出來說：你們都是人體最重要的部分，只要團結(jié)一致，眾志誠成是最重要的。怎么樣這個小品有意義吧！
我們班的同學(xué)何影還講了一個一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學(xué)表演了詩朗誦等一些有意義的節(jié)目。
另外任老師還讓我們做了一個接乒乓球的游戲，游戲規(guī)則：是四個人把書卷成一圈，把一個乒乓球放在書筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動，第一個同學(xué)等球滾到第二個同學(xué)的書筒中時，迅速到第四個同學(xué)后面去，然后把書對準(zhǔn)第四個同學(xué)的書筒，就這樣讓乒乓球一個一個往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個代表團結(jié)精神的游戲。
我們的班會有意義吧！這次班會的內(nèi)容充分體現(xiàn)出了我們是一個團結(jié)友愛的大家庭。
團結(jié)就是力量五年級作文 4
“加油！加油！”操場傳來一陣叫喊聲，這聲音震天動地，直沖云霄，引來了鳥停在枝頭；驚嚇了空中飛舞的蝴蝶；驚跑了草叢里的螞蚱。原來，是我們班和五（5）班進行拔河比賽。小草在微風(fēng)中舞蹈，為我們加油；樹在風(fēng)中招手，為我們鼓勁；白云來觀看比賽；小鳥們?yōu)槲覀冎T位。
賽前，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試，嘴里在說：“這次比賽我們贏定了！”何老師更是忙得不可開交，一會兒安排“大力士”的位置，一會兒又教導(dǎo)拉拉隊。這時，雙方隊員站著“工”字步，雙手用力把繩子抓緊�！班健钡靡宦�，雙方“開戰(zhàn)”了，紅旗一會兒左，一會兒右，就像兩只鴨子在搶一條蚯蚓。我們加把勁兒，想戰(zhàn)勝對方，但對方力氣太大了，我們沒有得到第一回合的勝利。
第二回合開始了，這次我們兩只手緊緊抓住繩子，像一雙大鉗子一樣夾住麻繩不放。啦啦隊喊得更起勁，都快要把嗓子喊啞了。有的人手都快磨破了，但還是為了獲勝而奮戰(zhàn)到底。就連小鳥也為我們加油了！繩子似乎聽懂了我們的話，一點一點偏向我們，但有偏偏不入我們的`境內(nèi)。怎么還不贏呢？我心里想著，著急的我出了一身透汗。這時，繩子不聽話了，一個勁兒往對方那兒鉆，措手不及地給它們拉了回去，腳步眼看也亂了。阮文卓漲紅了臉使出吃奶的力氣；徐嘉遙也慌了，走到繩子后面，真想幫我們一起拉。五（5）班乘勝追擊，我們又輸了。小鳥耷拉腦袋，為我們感到可惜。
雖然這場拔河比賽我們輸了，但我卻明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力，心往一處使，才能取得成功！
團結(jié)就是力量五年級作文 5
當(dāng)我進入學(xué)校的第一天，老師便對我們說；“同學(xué)們，要團結(jié)互助，團結(jié)就是力量�！眻F結(jié)就是力量，讓我們在不知不覺中積累了知識，相互學(xué)習(xí)，我們要遨游知識的海洋。團結(jié)就是力量，讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐后地奔赴在學(xué)知識的戰(zhàn)場上。團結(jié)就是力量，讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨尊”的幻想，我們要將水滴匯成巨浪。團結(jié)就是力量，沒有一張張的綠葉把大樹裝扮，怎么會有大樹那茂盛而強勁的`生命力量；沒有一棵棵的大樹為森林裝點，怎么會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象；沒有一片片成塊的森林為大地裝點，怎么會有大地那生意盎然的活力武裝。
團結(jié)就像是一根小小的杠桿，有了一個信念的支點，生活中再大的阻力也阻擋不住，阻力最終會被打破。團結(jié)就是力量，如果沒有團結(jié)，怎么能組成一支支強壯的軍隊？如果沒有各國之間的和諧相處，怎么能有我們今天的國泰民安，如果沒有團結(jié)，不知今天的生活又會怎樣？在生活中，沒有團結(jié)是不行的，愛迪生虛懷若谷，能團結(jié)同事，才會碩果累累。
但是，后來他慢慢地驕傲自滿，“發(fā)明”這個朋友就告別了他“單槍匹馬”，“惟我獨尊”的思想，毀了他的后半生。愛迪生臨死時。明白了，團結(jié)別人，友善朋友，能讓我們在知識的海洋中成長，團結(jié)是看不見的財富，團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量五年級作文 6
前幾天，我們實小五年級的同學(xué)們到射陽未成年人綜合實踐基地進行了兩天半的社會實踐活動。這次射陽之行讓我懂得了不要做溫室里的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學(xué)會互相幫助……當(dāng)然，最重要的`是讓我懂得了團結(jié)。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂體驗”中的“多人走獨木橋”的活動地點。我們立刻開始小聲地交頭接耳：“這個項目看起來很簡單哎！”“是呀走過這兩個一黃一紅的獨木橋一點兒也不難。”“嗯，相信我們一定能順利通過。”
教練對我們講游戲規(guī)則：把我們班分成六個隊，六個隊依次從獨木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個同學(xué)的腰，先從黃橋上面走，然后挨個跨越到紅橋上繼續(xù)走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、松開手或最后下橋是從旁邊下，都記作犯規(guī)。每個隊只可犯規(guī)兩次。時間不限。
教練講完規(guī)則，又說：“以前這里只有一個班通過了一個隊，還有一個班通過了三個隊�！蔽覀円宦�，立刻驚呼了起來，都躍躍欲試，相信自己一定能通過�？墒�，剛上橋我們就明白了這并不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說腿太酸，還有人覺得別人總是不配合、動作不統(tǒng)一。唉，我們隊最終也沒有成功，我們班只成功了一個隊。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何大家合作的事情，都要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。只有這樣，才能打敗困難，戰(zhàn)勝一切。
團結(jié)就是力量五年級作文 7
“好！再來一首！”在觀眾演員的喝彩聲中，我們的課本劇圓滿地結(jié)束了，并立刻收獲了同學(xué)們雷動的掌聲。
先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧！
一個月以前，我們班的周老師布置了一項作業(yè)：每人寫一個劇本。有些同學(xué)心想：不就一個劇本嗎，應(yīng)付一下不就行了，我和一些認真的同學(xué)卻仔細地修改了一遍又一遍。到評選劇本的.時候，我的劇本自然被選為了元旦晚會的十個劇本節(jié)目之一。不得不提一下，后來我才曉得，修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。
我的劇本被選中了，我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開始選拔演員，最后配角以及這個課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了，只剩下主角———一個喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來，我們班上的一個善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮，忍不住說：“我來幫你。”為了能符合課本劇中主角的愛好，她重新練起了這項放棄了兩三年的特長。
演員找齊了后，我們便開始抓緊排練了。首先，我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本，分別發(fā)給一個主角與三個配角，并通知他們，每天中午1點整，到大廣場上排練一個小時，然后一起去上學(xué)。
有時在學(xué)校，下課時我們也能抽出時間來排練。
經(jīng)過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合，我們的表演取得了圓滿的成功，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次表演的經(jīng)歷告訴我們：舞臺劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技，更需要組員之間的默契配合。
團結(jié)就是力量五年級作文 8
曾經(jīng)有人說過：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團。直到今天，我才真正明白這句話的意思。
今天，老師說給我們玩了一個名叫“最佳拍檔”的游戲。我們一聽，個個歡呼雀躍起來。
游戲規(guī)則是這樣的：將男生分成一組，取名為“飛虎隊”；女生分成一組，取名為“飛龍隊”。然后兩組各派自己的隊長上臺抽出寫有成語的紙條，接著由隊長欽點兩名隊友上臺助陣，幫忙用動作將抽到的詞語表達給臺下的隊友，哪一隊的隊友在規(guī)定的`時間內(nèi)猜出的成語最多，就算贏。
首先做動作的是我們“飛龍隊”的三位女生，我們第一個成語是“萬里無云”，我們不費吹灰之力就猜出來了。
男生目瞪口呆地看著我們，驚訝萬分，似乎不相信我們能這么快猜出來。
輪到男生了，他們第一個成語是“愚公移山”。我們?yōu)榱朔乐顾麄冏鞅�，一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。他們在我們嚴(yán)密的監(jiān)控下，好大半天才猜出來。
輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問道：“女孩長大了，會怎么樣？”
我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”
經(jīng)過一番激烈的斗爭，結(jié)果出來了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒有因此而惋惜，因為我認為我們“飛龍隊“的隊友在這次游戲過程中，緊密的結(jié)合在一起了，互相團結(jié)。你猜不出來的，我猜，我猜不出來的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當(dāng)然，男生在這一點上也做得很好。
游戲的輸贏并不重要，重要的是我通過游戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心，其利斷金，團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量五年級作文 9
俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”。一個人的生存總是離不開周圍的人和環(huán)境，一塊磚不能砌墻，有時單憑個人的力量是很難完成一件復(fù)雜的任務(wù)，此時就必須具備團結(jié)合作的精神。就以今天下午那場乒乓球比賽為例吧。
今天下午，我約哥哥去同城灣打球，在同城灣內(nèi)有一個乒乓球場，四周有八根柱子，即可以遮風(fēng)擋雨又美觀。
我們打了一會兒，也有一對兄弟往這兒奔來。看來也是來打乒乓球賽的'，我便提議說：“既然這樣，我們干脆來打雙人賽吧！”他們異口同聲說：“好！”
開賽后，我們推來擋去，在球桌上演奏了一曲動聽的曲子：乒乒乓乓乒乒乓乓……突然，我一不小心發(fā)了一個高球，對方見機不可失，失不再來，順勢一記猛地扣殺，球從我頭頂上擦著飛了過去。哥哥忍不住了，對我喊道：“喂，你是怎么打的，球飛到頭頂了，都不知道接��！”我瞪圓了眼睛，吼道：“你能！你就該接�。 蔽覀冑�氣吵著。對方的哥哥對弟弟使了個眼神，那弟弟趁我們在賭氣，把球發(fā)了過來。我一下子反應(yīng)過來，可一切都太遲了，沒等我伸出球拍，球已經(jīng)落到了地上。
哥哥嘆了一口氣，說：“完了，這局我們輸定了。”我靠近哥哥，輕輕拍拍他的肩膀，對他說：“這球輸了，沒關(guān)系，下一球我們一定能力挽狂瀾！”“對，團結(jié)一致才能有力量！”哥哥堅定地說。
進入第二局，我們配合默契，比賽進入了白熱化狀態(tài)，比分是十比十，這是決定勝負的一球。對方發(fā)了一個低球，哈哈！正合我意。我把球拍輕輕一抬，一個漂亮的離桌偏球便出現(xiàn)在我們眼前——球擦著桌飛去，哈哈，我們贏了！
我們必須團結(jié)一致，因為，團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量五年級作文 10
這個學(xué)期，我們五年級的同學(xué)們將進攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那個泡泡便是我們盼星星、盼月亮，盼來的軍訓(xùn)了。
穿上那套墨綠色迷彩軍裝的那一刻起，我成了一名小軍人。軍訓(xùn)少不了的一定是吃苦。當(dāng)然，軍訓(xùn)更是磨煉班級團結(jié)精神的一件寶物。學(xué)唱軍歌也是最讓我頭疼的幾件事之一。
鏗鏘有力的歌詞，更讓五音不全的我一陣為難，不知如何下手。不怕，我們班的小歌星在時間的催促下，當(dāng)上了大家的小老師�！皥F結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強，向前……”在兩位小老師的幫助下，事情總算有了進展。怎么辦？怎么辦？只剩最后十分鐘！最后五分鐘！要知道，軍訓(xùn)的時間觀念特別重要。超過一分一秒也不行。猛然間，我的`腦海中閃過那一句歌詞，“團結(jié)就是力量！”是的，我們能成功的！學(xué)軍歌這件事本身就是為了考驗班級團結(jié)性的一大關(guān)卡。終于在最后一分鐘，我們成功了，聲音也不覺轉(zhuǎn)為莊嚴(yán)宏大。那一刻，我心中有一份激動，是自豪，有一份喜悅，來源于成功，更有一種班級永恒的精神，那就是團結(jié)！
時間過得很快，到了會操那天，也是最后的一天。馬上就要和軍校告別了，我是多么想在這個會操場永遠留下我的聲音哪！會操場上，我們體現(xiàn)的不是曾經(jīng)的那個二班了，我們更強了，更團結(jié)了，是那個更團結(jié)的小二班。大家精神飽滿，昂首挺胸，和我們可敬的劉教官一起，在這個校園里留下了我們的聲音與足跡。
正如軍歌的歌詞中所說，團結(jié)就是力量。軍訓(xùn)的四天，相比一生，只是短短的一瞬間，卻如夕陽下那種最美的韻味，永恒在我的心中。它教會了小二班那份特別的友誼，教會了小二班那份特別的團結(jié)。
團結(jié)就是力量五年級作文 11
人們常說，一個籬笆三個樁一個好漢三個幫，大家齊心協(xié)力，沒有過不去的難關(guān)。這樣的事情在我們生活中層出不窮，我身邊也涌現(xiàn)出一件件令人振奮的感人事情。
2008年5月四川汶川的大地震，讓許多災(zāi)區(qū)的人們失去了親人，失去了家園。我從電視上了解到這次地震給那里的人們帶來的災(zāi)難是多么巨大��！望著那一幕幕令人難過的場面，于是我反復(fù)想，自己怎樣幫助他們呢？
我們學(xué)校組織大家為災(zāi)區(qū)捐款，我們班的同學(xué)議論紛紛。有的同學(xué)說：“災(zāi)區(qū)的小朋友太可憐了，一定要幫助他們！”“我們要把自己的零花錢捐給他們！”大家齊聲回答，“希望他們能夠快樂生活！”回到家里，我把自己的`56元錢全部拿了出來。
第二天，在學(xué)校的捐款儀式上，我隨著我們班的隊伍走向捐款箱。同學(xué)們一個個神情莊重，手捧著自己的零用錢，走向捐款箱。我感覺自己的手中沉甸甸的，捧得不僅僅是錢，那是我對災(zāi)區(qū)人們的一顆火熱的心哪！來到捐款箱前，我默默地祈禱著，鄭重地將自己的一顆愛心投入紅色的箱內(nèi)。望著拿鮮艷的捐款箱，我似乎看到了在地震過后的廢墟上，一座座新的教學(xué)樓拔地而起；一間間明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲；一處處整潔的校園里小伙伴們的歡笑此起彼伏。
我們班所有的同學(xué)都捐了款，有人捐了100多元，連班上的“小摳門兒”郭嘉英也捐了30多元呢！全校一共捐了一萬多，我們班就一千多元，在學(xué)校名列前茅。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，我們的心永遠連在一起，團結(jié)起來，一定能克服困難，共建美好的家園。
“團結(jié)就是力量�！庇肋h銘刻在心上的格言，時刻激勵著我！
團結(jié)就是力量五年級作文 12
筆、墨、紙、硯是人們口中的文房四寶。平時，大家相處和睦，合作愉快。
一天，紙看著墻上的大字，驕傲地對筆、墨和硯說：“兄弟們，咱們當(dāng)中我的本領(lǐng)最大，試想，如果沒有我，那你們往哪里寫字畫畫呢？”
“那不一定”，毛筆生氣地說：“如果不是我揮動起來，你只不過是一張白紙罷了，所以，最有本領(lǐng)的應(yīng)該是我。
硯臺一聽十分激動地說：“我的功勞才是最大。你們想啊，如果沒有我，你們將會一事無成：墨塊磨不出墨汁，而毛筆哪還
有沾光的.份？既寫不出字，也畫不出畫�！�
這邊，墨塊也坐不住了：“如果沒有我，毛筆再怎么揮動，也寫不出字。硯也只是個空盤子，紙上面也不會有任何字和畫”。
這時，桌子發(fā)話了：“大家別吵了，要不你們比一比吧！只要誰先寫出一張字，誰的功勞就最大！”
大家聽了，信心十足，個個都摩拳擦掌。想要表現(xiàn)一番，可結(jié)果并不像他它們想的那樣：紙使出渾身解數(shù)，身上都沒有一絲的痕跡：筆更是急得團團轉(zhuǎn)，到處找不到顏料：硯只能干瞪眼，因為自己只是個空盤子，墨塊就像熱鍋的上的螞蟻，怎樣都出不來墨汁。
桌子說：那你們齊心協(xié)力，再試試，能不能寫出一張字吧！
只見墨塊跳到硯上，磨出墨汁，毛筆蘸下墨汁，在紙上寫出了“團結(jié)就是力量”幾個大字。
這時，大家才恍然大悟。
團結(jié)就是力量五年級作文 13
每個人在童年都會由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外！它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結(jié)的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西�？墒牵谖伊鶜q那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的`爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個伙伴呢！它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊！小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟蛭浵伳菢佑峦鼻埃瑘F結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
團結(jié)就是力量五年級作文 14
我追逐一只小螞蟻，來到了螞蟻的王國，一片草坪。
輕輕撥開草一看，一只個頭大大的螞蟻威武的站在那兒，一動不動，只不過它的觸角總和來往的螞蟻對碰幾下，不一會兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過，我想它一定是個小隊長吧！你看它一動不動堅守崗位，對一只只過往的螞蟻下達命令，我真想和它們一起玩��！可又怕驚嚇到這些小精靈，而且我也沒觸角。
我試著靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會就有幾只螞蟻警覺的看著我這龐然大物，好像對我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的我手癢癢的，好像和我認識一樣，我想它們一定也把我當(dāng)它們的朋友了吧！ 它們的'家可以說散布整個草坪！可見它們有多少個數(shù)，應(yīng)該有成千上萬只吧！那只大黑螞蟻見來往的螞蟻少了，也走動了起來，我也跟了上去，“哇！”我叫了一聲，你知道我為什么這么驚訝嗎？
其實 我看見了好多螞蟻一起扛著半個蘋果！這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西，我還看見了螞蟻全體一起攻擊一只螞蚱，目標(biāo)被咬得動彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰(zhàn)利品一點點地抬回洞里享受。螞蟻因團結(jié)而獲得勝利，這令我想起一句話：團結(jié)就是勝利。
以前我 在書上看見過，也聽老師講過，那時我是半信半疑，現(xiàn)在親眼看見了，螞蟻真了不起��！可見團的力量多么偉大 ！ 螞蟻是團體力量的代言人！
團結(jié)就是力量五年級作文 15
在大森林里，住著許多小動物，有可愛機靈的小白兔，唱歌十分動聽的百靈鳥，有善良憨厚的`狗熊……他們快樂地生活著，日子過得無憂無慮，可是有一天，這寧靜的生活被打破了，森林里來了一群野豬，它們不斷地破壞環(huán)境，拱倒了地面上的樹、花草……小動物們非常著急’于是小白兔、獅子、老虎……組成了―支環(huán)保救援隊’它們商量出了一個妙計大家一致覺得很不錯;有一天那一群野豬又來了，森林廣播發(fā)出警報，救援隊又聚在起。狐貍試圖把一只野豬引到它家那只野豬急忙緊追不舍，到狐貍家，狐貍連忙藏進了事先準(zhǔn)備好的大箱子里那只野豬沒發(fā)只好轉(zhuǎn)過身跑回去，這時，小馬蜂從草叢里鉆出來，用自己十分的刺扎了野豬一下，只見那頭野豬面色發(fā)紅，痛不欲生，便倒在了上。而這時，其它的救助隊員正忙著布陷井，只見老虎拿著鐵鍬挖個足有十幾米深的超級大坑，小白兔去找了幾根木頭擺在上小貓又拿來幾捆稻草放在了上面，這樣整個陷井就萬無一失了。
援隊又派出了小狗去引野豬過來。不出一會兒，野豬們就被小狗引來了，大家都開心極了，不出動們所料，野豬們果然摔了下去，緊接著，老虎又搬來了一塊大石把野豬群深深地埋在地下。整個行動順利完成，野豬們已經(jīng)被動物們打敗了，動物們十分高興救援隊也獲得了“森林英雄”的稱號。后來小動物們又載上了花草樹木，整個森林又恢復(fù)了以往的生機，動物們又能像以前一樣過著幸福的生活了。
這件事也讓動物們懂得了一個道理：團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量五年級作文 16
我們又召開了一年一度的田徑運動會。運動會中，當(dāng)然也不乏團結(jié)。
五十乘十六的接力賽就要開始了。可我們班的主力李紀(jì)元剛剛跳高時摔傷了手，參加不了。怎么辦？班長羅皓很冷靜，當(dāng)機立斷，一個一個去找人，看看他們有沒有項目，誰跑得比較快。最終選了朱萬恒。找到人之后，班長開始組織參加接力賽的同學(xué)練習(xí)，以便順利參加比賽。同學(xué)們看了，自發(fā)地站在跑道兩側(cè)，維持秩序，不讓別人干擾運動員練習(xí)。陽光灑在跑道上，灑在運動員身上，也灑在同學(xué)們身上。同學(xué)們的`心真齊��！正因為如此，我們才能在以往一屆又一屆的校運會勝出，奪得好名次，因為這團結(jié)的心，我們才能把集體活動做得更好！練習(xí)時，女生接棒接得不好，偶爾掉棒，男生沒有一句怨言，反而一遍遍、耐心的教女生接棒。練習(xí)了幾輪之后，女生接棒也接得不錯了。我相信，我們的比賽一定會取得好結(jié)果的！
接力賽開始時，我們班的運動員一馬當(dāng)先�！傲嗉佑停×嗉佑�！”操場上響起了我們令其他班“聞風(fēng)喪膽”的加油聲，這些加油聲仿佛又給運動員們增添了力量，他們跑得更快了，像一只只離弦的箭，像一匹匹奔馳的駿馬。當(dāng)他們沖過終點時，大家都很興奮：“耶！我們贏了！”
是什么讓我們再一次次的比賽中拿到好名次？團結(jié)！一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅韌。團結(jié)，讓我們班創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。
團結(jié)就是力量五年級作文 17
又是一個陽光明媚的下午，我來到光明小學(xué)參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓(xùn)練游戲活動，心里別提有多高興了！
首先，姜老師給我們講解了每個游戲的規(guī)則，然后依次帶我們玩了“進化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個游戲。其中，我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展游戲了。老師把同學(xué)們分成男女兩隊。我被選為號令員，負責(zé)喊口號。當(dāng)時，我緊張極了，心里好像有只小兔子在亂跳�？墒牵蚁耄何沂翘柫顔T，就是指揮官。同學(xué)們都要聽我的.號令，如果我指揮不好，大家的步伐不一致，動作亂了，就會失敗。所以，我一定要鎮(zhèn)定，喊好口號。于是，我鼓足勇氣大聲地說：“同學(xué)們，聽我的口令，預(yù)備。走！左。右。左。右�！蓖瑢W(xué)們跟著我的號令，一左一右整齊地向前走，木板打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。這時，我的心才漸漸地平靜了下來。在同學(xué)們的齊心努力下，我們女隊領(lǐng)先一步。同學(xué)們趕快跳下木板，圍著我歡呼起來。此時，我激動極了，舉起拳頭高興地說：“團結(jié)就是力量，我們勝利了！”
時間過得好快，不知不覺四個拓展游戲結(jié)束了。我依依不舍地和老師、同學(xué)們告別。走在回家的路上，我依然回味著拓展游戲的樂趣，它不但給我們帶來了快樂，而且告訴我們一個道理：人心齊，泰山移。
團結(jié)就是力量五年級作文 18
人們常說：“團結(jié)就是力量�！钡牵覀�?nèi)祟惡苌僮龅秸嬲膱F結(jié)，而有一種昆蟲卻能做到，那就是——螞蟻。
在一個星期六的中午，我剛剛吃完了一塊餅干，就準(zhǔn)備低下頭做作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來，正準(zhǔn)備搬，我但時以為它一定會放棄，果然不出我所料，不到幾分鐘，它就從餅干碎走下來，過了好幾分鐘，我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來，再一次準(zhǔn)備寫作業(yè)。可突然，我又從遠處看到一群螞蟻。我心想：咦，它們來干什么，它們來搬剛剛那餅干碎嗎？它們根本不可能做到的'，它們是在發(fā)白日夢。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置，然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來，好像在說： “抬起來---出發(fā)。”然后，幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來，然后有節(jié)奏地走了。有一只，螞蟻在前頭，好像一個指揮軍一樣，給其它的小螞蟻指揮路程，后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油，說： “加油，努力，加油，努力�！辈灰粫䞍�，那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來，周圍有幾十只小螞蟻保護著，生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的。不一會兒，又有一群小螞蟻來了，那一群小螞蟻走了，那些小螞蟻安排自己的位置，又一次抬上~~
漸漸地，我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻，在勤勉地勞動。
團結(jié)就是力量五年級作文 19
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這個力量是鐵，這力量是鋼每當(dāng)望向窗外，我總能看到兩棵擁抱在一起的大榕樹。這便勾起了我的回憶。
一個夏天的下午，狂風(fēng)暴雨。樓下樹木的枝干都被暴風(fēng)雨打落了，可是這兩顆榕樹緊緊相依在一起，不離不棄，一直團結(jié)。才熬過了暴風(fēng)雨，遇見了最后的彩虹。這讓我想起了一個小故事：從前有六兄弟，十分不團結(jié)，他們的爸爸想出了一個辦法，給他們每人一根樹枝讓他們折斷，一根樹枝很輕易的就被折斷了，孩子們的'爸爸又拿了一塊樹枝讓兄弟們折斷，可是六兄弟無論怎么折都折不斷，于是就和爸爸說：這樹枝這么厚，怎么折的斷？父親說：是啊，你們就像這捆樹枝，單個很容易就被折斷，可是你們6個人團結(jié)一心，就永不會被折斷。于是六兄弟懂得了一個道理，只要團結(jié)，就可以戰(zhàn)勝一切。聽完這小故事，你們懂得了什么呢？就是兩個字團結(jié)。
生活中也是如此，有一次學(xué)校里舉行比賽，項目是兩人三足。比賽開始了，有幾個同學(xué)都想著贏，于是不顧自己的同伴自己一直往前沖，反而最后摔了個跟頭，而輸?shù)袅吮荣悺ＺA的反而是那些齊心協(xié)力，動作一致的同學(xué)。通過這個比賽，我總結(jié)出了一個道理，不能只靠自己，要和同伴合作團結(jié)，最終才能贏得勝利。
是啊，團結(jié)是多么重要啊，不論是折樹枝還是兩人三足，都教會我們一個道理團結(jié)就是勝利。
團結(jié)就是力量五年級作文 20
團結(jié)就是力量，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，我來講一講我們班團結(jié)互助的故事吧。
六一兒童節(jié)前，為了準(zhǔn)備學(xué)校組織的廣播操比賽，我們每天都要進行排練。那時，天氣非常熱，樹上的知了有氣無力地叫著，一絲風(fēng)也沒有，同學(xué)們的衣服經(jīng)常被汗水浸濕。我的好朋友何光磊是一個小胖墩，多次喊著：“不行了，不行了�！苯�(jīng)過老師耐心開導(dǎo)，使他懂得了這是為集體爭光的一種表現(xiàn)。我們也鼓勵他，課下還一個動作一個動作的教他。
終于迎來了激動人心的時刻。首先進場的.是四（二）班，他們喊著嘹亮的口號，一板一眼地開始了自己的表演。下面四（一）、四（五）------一個更比一個強。我往后一瞧：侯澤安的臉稍稍發(fā)紫，好像很緊張，害怕輸給別的班級。陳思蒙面色平常，一副胸有成竹的樣子，好像天下只有他做的好一樣。我的心里像揣了個小兔子似的，砰砰直跳。其他同學(xué)也和我們一樣，心都提到了嗓子眼。裁判說：“下面由四年級三班做廣播體操�！边@時，大家都握緊了小拳頭，相互傳遞著必勝的目光。伴隨著熟悉的旋律，我們整齊劃一地開始了表演，伸臂、踢腿、彎腰、踏步------動作出奇的順利，場下不時響起熱烈的掌聲。最后，裁判大聲宣布：“四年級三班獲得了冠軍！”話音剛落，我們立刻擁抱、歡呼起來。
還記得第一句話嗎？團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量五年級作文 21
如果你想走遠，請和每個人一起走。這種團結(jié)友愛的精神體現(xiàn)在螞蟻身上，它們不會說“失敗”螞蟻是一種微小的生物，用一個小手指就能把它踩死，一直以來都受到歧視。我不知道是因為它的渺小還是因為它的輕蔑，但在我心里，我暗暗嘲笑它的渺小、無能和過分。然而，他們團結(jié)的力量令人驚訝。
一天，在溫暖的陽光下，我正悠閑地吃著瓜子。我感到無聊，漫無目的地掃視著瓜子，看著它們落在院子的角落里。這時，一大群螞蟻出現(xiàn)在地上，到處尋找我錯過的小瓜子。已經(jīng)獲得少量收獲的螞蟻正在艱難地爬進洞里。他們的.速度仍然和來的時候一樣快，就像長跑運動員一樣。整個看起來像一個長長的運輸隊。當(dāng)我看著這些黑螞蟻時，我覺得這些螞蟻很惡心。因此，我踩到了它們，看到被踩的螞蟻慢慢爬了上來。它試圖站穩(wěn)，慢慢地扛著瓜子，艱難地向前移動。這時，另一群螞蟻似乎在幫助它的伙伴。一群螞蟻帶著瓜子快速向前跑。螞蟻因其團隊精神而聞名。在南非的一片草地上，由于游客的疏忽，煙頭掉落點燃了一片干燥的草地，這對一群路過的螞蟻來說絕對是一場災(zāi)難。火終于熄滅了，但是人們聞到了燒焦的味道。原來螞蟻用它們的身體圍成了一個圈來保護它們的蟻王。
團結(jié)的力量可以把無足輕重變成偉大。團結(jié)就是力量。一個人無法擊敗所有人的團結(jié)。一雙筷子被輕輕折斷，十雙筷子緊緊地握在一起。
團結(jié)就是力量五年級作文 22
“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁兒呢？
哦，原來是學(xué)校正在舉行第十屆秋季運動會��！播音員說：“請六年級參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場地。
在比賽場地上，我們班的人個個躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。
比賽開始了，我們班先和實力較弱的（3）班比。結(jié)果，2：0，（3）班慘敗。
第二局，我們的對手是實力較強的'（1）班，（1）班在拔河比賽中一直是我們的眼中釘，因為上一次就是他們把冠軍給搶走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個比以前更團結(jié)的集體。
哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個兒這邊拉，可是麻繩好像跟我們過不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣力，也學(xué)起來，曹老師仿佛也感受到了，叫得更響了，“一，二，三，加油……”這時，我們心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心�！边@時，麻繩好像被我們制伏了，往我們這邊跑。這時，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好盧老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。
這正應(yīng)了那句話，團結(jié)就是力量。不是嗎？
團結(jié)就是力量五年級作文 23
我們中的每一個人都要學(xué)會團結(jié)。團結(jié)就是成功。有了團結(jié)二字才有了我們今天幸福而又美滿的生活。所以團結(jié)就是力量。如果人人都不團結(jié)，只顧自己，是干不了什么大事的。我們只有每個人團結(jié)起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。就算再難以完成的任務(wù)也才能圓滿完成。
學(xué)軍學(xué)農(nóng)的第四天下午，我們第一次進行了多人前進，在這當(dāng)中，我明白了這個平時容易疏忽的道理，那就是團結(jié)起來的力量永遠大于個人的力量。
那天，我們在多人板上面一起行走的時候，明明應(yīng)該是讓左腳前進的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導(dǎo)致了板壓根兒無法前進。第一次比賽時，因為我們隊伍中有好多人沒能跟上節(jié)拍，導(dǎo)致了整個組的失敗。組長在前面喊左的時候，只要這其中每一個人都把左腳同時向前邁出一步，這樣整個隊伍就能前進一步。別看這小小的一步，只要當(dāng)中有一個人不配合，沒有集體觀念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結(jié)”二字，由此可見，團結(jié)是十分重要的.。
生活中我們會遇到十分多，十分大的困難，只要團結(jié)一心，無論多難的事，無論集體的好差，但都會走向成功。
團結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的力量，聚沙成塔，積少成多，無論做什么事都會成功，而不齊心協(xié)力的集體就猶如一盤散沙，做什么則什么都不成功。
團結(jié)就是力量五年級作文 24
眾所周知，4×100接力賽需要的不僅僅是個人的力量，而且需要大家的力量，但是大家的力量又如何產(chǎn)生？
今天，學(xué)校里舉行了4×100的比賽。我看過不少4×100的比賽，明白一些規(guī)則和技巧，比如：比賽決不能掉棒。一旦掉棒，差距就要拉下一大截。可是，如今我已經(jīng)傷了腳關(guān)節(jié)，看來也只能帶傷上陣。
終于快輪到我們了，班主任急匆匆地走過來，將手壓在我的肩膀上，嚴(yán)肅地對我說：“不要緊張，小心點，實在不行，不要硬撐著！”
“哈哈，我何曾緊張過？我沒事的，知道了，我不會硬撐的。”我一邊扭頭做準(zhǔn)備運動一邊不在乎地說。
輪到我們了，我作為最后一棒選手在旁邊等待著。第一棒的選手們雙方不相上下。第二棒的選手們向第三棒的選手跑過來。“再快點！一定要快點才行！”我在心里喊道。我們班的第二棒選手終于把棒子交給了第三棒的選手，而且雙方差距不大，我松了口氣。第三棒的.選手接過棒子轉(zhuǎn)到左手，雙臂擺動，像一匹野馬一樣向我奔來。我開心地笑了，仿佛看到了勝利的曙光！接到他的棒子，看到他欣慰的眼神，我對他點點頭，微笑著說：“辛苦了，放心吧！”
我像箭一般地飛了出去，爆發(fā)體內(nèi)的潛力，一路遙遙領(lǐng)先。頓時，全場鴉雀無聲，如死一般的寧靜，直到我沖到終點。我才明白了：接力賽不僅要求個人的力量和速度，更需要大家的默契和團結(jié)。團結(jié)產(chǎn)生力量，團結(jié)決勝千里！
團結(jié)就是力量五年級作文 25
“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下……”當(dāng)電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期…………
《地道戰(zhàn)》這部影片講述了旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火“大掃蕩紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期……”，冀中人民團結(jié)一心，利用結(jié)合了冀中人民智慧與力量的地道戰(zhàn)來消滅日本侵略軍的故事。面對日本侵略軍旋律，他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。
小小的屏幕牽動著我的心，時而激動緊張、時而放松開懷。印象最深刻的'是冀中人民用墻上的小眼兒左打一槍，右放一炮，鬼子們在十字路口竄來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鉆進屏幕，親手扛起槍，把鬼子打個稀巴爛!旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏著的神兵充滿了智慧。是什么讓他們?nèi)绱藱C智勇猛，贏得勝利?是他們必勝的信心，是他們機智的頭腦，是他們團結(jié)的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有共同的民族魂旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火——愛國情。一個偉大的民族一定會為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)而不屈奮斗;不管敵人多么強大和殘忍，只要團結(jié)堅持就一定能勝利!
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