故事五年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的故事五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事五年級作文1
某月某日的下午，在一家可以生產許多名牌汽車的工廠內，生產出了五個汽車朋友它們分別是：奧迪，豐田，本田，雪弗蘭，大眾。其中豐田，本田是親兄弟，豐田是哥哥，它們于某月某日被買走，都有了各自的家，和主人，剛好這五位主人是大學同學，在一次同學聚會上，這五個同學駕駛著各自的車子前來參加聚會，于是五個好朋友又見面了，但它們之間的感情發生了變化，變成了怎樣的呢？請看下文。
主人們的聚會，使好朋友們又見面了，它們齊聚地下停車場，年齡最大的奧迪汽車首先向大家打招呼：“大家好啊，多年不見，大家過的好嗎？奧迪汽車又關心道。當然好啦，我的主人每天不辭辛苦的一遍又一遍的給我洗澡，難道你沒看見我身上閃閃發光嗎？雪弗蘭汽車不以為然的說道。奧迪真是個有教養的汽車，沒有和雪弗蘭斤斤計較。雪弗蘭汽車見奧迪沒有理它，以為它的生活比它還好火了。怒吼道；“奧迪你得意啊？我告訴你沒有汽車比我的生活好了。本田汽車說：“你瞎嚷嚷干嗎？我告訴你我的生活就比你好。我的主人不是每天給我洗澡而是早，中，晚，都給我洗，那就是一天給我洗三次。而且還專門給我建了一個屋子私人的哦。怕我被別人偷走了由此可見我的主人多么愛我。那就說明你的主人窮，要是你被偷走了他恐怕就沒錢再買車子了吧。還是我主人有錢，對我又不壞，雪弗蘭不甘示弱的說。本田汽車無言以對，非常氣憤。雪弗蘭見此情景更加傲氣沖天，我的生活好的讓你們嫉妒億萬年呢。大眾汽車說。你吹吧。雪弗蘭和本田異口同聲地說。它們兩個倒成了一伙的了。奧迪對豐田說。你說啥？豐田和大眾又結成一伙五輛汽車吵吵嚷嚷。這時五個主人回來了。見汽車在說話。嚇了一跳，隨即把它們當廢鋼鐵賣了。
它們到了天堂也在吵自己生前的榮譽。
故事五年級作文2
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起，魂牽夢繞……
我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘知識的海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說……讓我浮想聯翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書中學到的知識都吞了下去。
要說我和書的故事，別著急，聽我娓娓道來：在陽光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來的孩子》，突然，一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書中的世界硬生生的“扯”出來，無奈，我只好帶著書伺機而動——找時間來看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要問：“還有你呢？”我啊，正捧著我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的躲在餐桌底下津津有味的看著呢，突然，一道目光掃射而來，啊！原來是大姐，看來我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽到的聲音說：”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨，而你卻在沒心沒肺的看書？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰叫你吃飯看書。“老爸攤攤手，一副關我什么事的樣子，”不過——“
老爸這個拖長音給我帶來了一絲希望，我急忙說：“不過什么，趕緊說，救命要緊啊！”
“不過吃完飯后的一小時電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情仿佛在臉上寫著。
“呃……”我有些肉疼的思考著，“好，成，成交。”
“合作愉快。”老爸表情一變，“來，放了他吧。”
“終于得救了。”我心有余悸的想著。
這就是我和書的故事，你的呢？
故事五年級作文3
過去，自行車可是人見人愛的物品，確實，你瞧，別人正步行去辦事，這時主人恰好也要出去，于是，豪不猶豫地蹬上心愛的自行車，“咝咝”，車輪在轉動著，自行車載著他的主人，以最快的速度沖了出去。“哇，多好的車，你夠酷的！”那位步行者羨慕不已。“你也有事情？來！我帶你！”熱情的車主招呼道。“哦，不用。”“沒事！”“好吧。”那人答應道。自行車的任務更重了，但他卻感到無比自豪，因為這，他始終樂此不疲。
但好多年之后，自行車突然感到——他的名聲已經不如從前了。主人也不再經常為他“洗澡”了，就連他一不小心摔倒了，主人也不再是那么心疼了。
他聽說現在汽車已經在市場上流行了，汽車可是車中之王！自行車想：汽車的名字還不如我的大名好聽呢！他就成了‘車王’！什么意思？
春節到了，自行車主人的兒子開著汽車回家團圓時，村里人都說了不起！在一旁打著嗑睡的自行車立刻醒了，等車主下了車，關了門之后，自行車立刻小聲地喊：“汽車、汽車。”這可是一位“車名人”呀，自行車顯得有些卑微，“誰？是誰？”“我叫自行車。”自行車開始作“自我介紹”，“噢，是你呀。”汽車說。“你認識我？”“當然。”聽說你有許多本領，是真的嗎？”“不是我自大，這確實是真的。我可以跑得很快。”“那我也能呀！”“nonono！我比你快幾十倍。”“啥！那么快！”“我有許多功能，人們駕駛我時，可以聽音樂、聊天，不過這一切都少不了安全！”汽車又道：“坐在里面的人，可舒服了！夏天開冷氣，冬天開暖氣，簡直就是一大享受，下雨時不會被淋到，窗戶濕了開啟雨刮器。”
自行車聽了，想了想自己，這些本領自己都沒有，不禁嘆了一口氣：“我什么也不會，主人一定會把我賣掉！”汽車說：“別傷心，其實你也很棒，你低碳環保，我們雖然有上述優點，但我們排放的尾氣對環境有很大的污染，而且長期坐在車里，會缺少運動量。而騎自行車本身就是一項很好的運動，現在許多人都經常利用雙休日騎自行車，他們可喜歡這項運動呢！”
自行車聽了這番話，心情平靜了很多，過了許久，才又說道：“不過，總的來說，汽車改變了人們的生活，看來，我這把老骨頭也要歇歇了！”
故事五年級作文4
它是一根很特別的頭發，生長在一個上小學四年級的小姑娘頭上。它又長又黑又亮又滑，它十分愿意住在這個小姑娘頭上。因為小姑娘很會打扮：扎一條辮子，上面系了朵粉嫩嫩的“桃花”，還戴了個蝴蝶結粉色頭箍。哦，對了，小姑娘叫“冰純”。
為什么說它很特別呢？因為它不光漂亮，而且十分聰明。為什么只有它聰明呢？因為小姑娘的大腦特聰明，而它生長的地方正好是大腦中最聰明的地方。由于這個大腦一天一天地加力量，變得更聰明，但聰明過了頭，小姑娘會頭痛，這些多的力量也沒用，大腦就從最聰明的地方把多余的一點一點排斥出來，正好給那根頭發吸收掉了。
一天，小姑娘放學回家，乘公交車。
小姑娘后面坐了一個媽媽和她上幼兒園的小女兒。那個小女孩叫“玲玲”，玲玲很不懂事。
一上車，玲玲就被冰純頭上那朵桃花飾品吸引住了。她不斷地去玩冰純的頭發與飾品，她還不停地大喊大叫，一車人包括冰純都討厭她。
那根頭發下意識地把“根”扎得穩了些，又穩又深。而它旁邊的另一根頭發妹妹卻依然呼呼大睡，隨意地放縱自己。它對妹妹說：“哎，妹妹，快把根扎穩、扎深些！”妹妹打了個哈欠，不耐煩地說：“我的老哥呦！虧得你獲得一個‘聰明發士’的稱號！真不如我這個小妹子！哼呦，論長相，我也比你水靈靈！”它不緊不慢地說道：“那你看好吧。我先躲躲。”妹妹伸了個懶腰，又睡了。
果真，玲玲乘媽媽不注意，拔了一根冰純的頭發。那頭發正是它的妹妹！妹妹驚醒了，絕望地叫著，呼喊著。它真后悔沒聽聰明哥哥的話。
冰純呢，一下子轉過身，叫道：“阿姨，我忍無可忍了。”她氣憤地告訴玲玲媽媽玲玲做的事。
“沒錯！還有……”旁邊的一位學生說，她是冰純的朋友、同學，叫“蜜延”。“我贊同！你女兒……”另一位學生（冰純同學、朋友）說，她是“潔亦”。這時紛紛有學生（可能是外校的）出來“舉報”，還有大人們。
聰明頭發越來越聰明。從此，她看透世界。
故事五年級作文5
小旭今年五歲了，他是獨生子，因此，從降臨到世的那一刻起，便得到父母無微不至的關懷和百般細心的呵護。
一天晚上，小城突然停電了。秋天夜里的小城總是這樣，風大，電線被吹斷了。戶外風呼呼地吹，樹葉沙沙作響。淡淡的月光下，窗外的樹影怪獸般地搖晃。烏云不時地遮住那暗得可憐的月光。媽媽正急著找蠟燭，屋里只能看到小貓綠熒熒的眼睛。媽媽瞎摸著，不小心碰倒了桌上的茶杯，茶杯哐當一聲掉下地來，摔碎了。小旭被嚇得一下子撲到媽媽懷里。媽媽一手摟著他，一手拍著他道：別怕，小旭是男子漢，膽子要大呀！家里沒蠟燭了，來，拿著這一元錢到巷口王阿姨店里買兩只蠟燭來。小旭像往常一樣撒嬌地撲在媽媽懷里，腦袋搖得像撥浪鼓似的，嚷著：我不去。天很黑，又沒有燈，我不敢去。
媽媽放開了小旭，眼光里沒有了溫柔，她嚴肅的說小旭，你五歲了，是大孩子了，應該為家里做些事。外邊沒什么可怕的，只要你今晚有勇氣買回蠟燭，以后你就可以獨立做事了。小旭還小，還不太明白媽媽的話，可媽媽嚴厲的目光使他不得不照辦。他接過媽媽手里的錢，膽怯地向巷口走去。
小旭在黑夜中前進，心因為害怕而跳得咚咚直響。盡管巷口離家不遠，白天自己也常到那里去玩，可這時他卻覺得遠在天邊。白天悅耳動聽的鳥叫聲，這時每一聲都讓他心驚膽戰。突然，一只貓怪叫一聲從他面前竄過，嚇得他大叫著媽媽，差點撒腿往回跑。可他還是穩住了自己，沒有跑，也沒有哭，媽媽說過，勇敢的孩子是不會哭的。自己長大了，應該為家里做點事。沒什么可怕的！于是他覺得天不再那么黑了，巷口也不再那那么遙遠了，鳥叫聲也變得婉轉動聽了，腳步就變得輕松起來，不一會兒就來到了店門口。小旭伸出了一元錢。
王阿姨，我買兩只蠟燭。
喲，是小旭呀。一個人出來買蠟燭，真勇敢啊!
小旭用胖呼呼的小手緊緊地捏住蠟燭，咧開笑了。
回到家，小旭自豪地舉著蠟燭喊道：媽媽，我買回蠟燭了！我不再害怕了！我可以獨立做事了！
媽媽笑了。小旭哪里知道，剛才媽媽一直尾隨著他呢。
故事五年級作文6
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧！
鏡頭一
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個戴紅領巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到后面去，綠燈亮了你再走。”那個男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒！”說著，他退到了最后。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍里，邊插還邊說：“讓開！”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎？那這個叔叔為什么可以不遵守呢？”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點餐。
鏡頭三
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝！”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝！”我聽了，高高興興地去玩了！正玩到興頭上時，好朋友悄悄地對我說：“遠遠，你爸爸又準備喝酒了！”我立馬回過頭，看到了爸爸不知什么時候又拿回了酒杯，正準備倒酒。我連忙跑上去，對大家說：“你們這些大人，只知道讓我們遵規守紀，難道你們就不用嗎？”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠遠說得對，我們以后開車都不喝酒了！”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家帶來感觸。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好！
故事五年級作文7
很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡，其實不然。我戴的是一幅近視眼鏡，它見證了我和我心愛的課外書籍之間親密的關系。
一到周末，我就會趕緊做完作業，然后利用剩余的閑暇時間來閱讀家里的各種課外書籍，或是去崇文書城閱讀書店新到的圖書。有一次我在崇文書城看書看得太入迷了，爸爸媽媽在書城外面等了我很久都沒見我出來，著急地給我打了個電話。沒想到我口袋里的手機響了很久，我卻完全沒有聽到鈴聲，因為我看書正看得入迷呢，所以對各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見我不接電話，只好無可奈何地走進書城去找我。一直等到他們都走到了我的面前，我還是沒有意識到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀，我才大吃一驚地抬起頭，這才從書本的世界中走了出來。
我特別盼望暑假的來臨，因為每年暑假我都會閱讀很多課外書籍。暑假里爸爸經常去操場上打籃球，我就坐在操場邊的草地上看書。在戶外看書的感覺很好，因為有大自然的鳥語花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我，讓我看到太陽快落山時就要去操場上運動一下。但每次我都被書本的魔力牢牢吸引住，一拿起書本就放不下來了。于是，我經常看書看到天都黑了，實在是看不見了，這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書本。
冬天也是我看書的大好時節，因為冬天的傍晚我可以一邊用熱水泡腳一邊看書。對我來說，這可是我每天最為期待的愜意時光了！有一次，我一邊泡腳，一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領，能用生動的文字把枯燥的歷史變成有趣的故事。不管是二戰時歐洲各國的戰火紛飛，還是中世紀時教會統治下的黑暗時代，他都描述得引人入勝。我讀著讀著，完全沉浸在歷史故事之中，根本不知道時間的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺，我才意識到一桶熱騰騰的泡腳水已經變得冰涼刺骨了。
以上就是我和我心愛的課外書籍之間的幾個小故事。雖然讀書給我帶來了豐富的知識和無窮的快樂，但也讓我付出了健康的代價。看來以后我得好好注意用眼衛生，不然眼睛瞎了可就再也讀不成書了！
故事五年級作文8
在我的記憶深處，有一件事情讓我一直難以忘記。
事情發生在今年的寒假。那時還沒有下雪，天氣非常好，一群接著一群的麻雀飛滿了山谷。奶奶家有一個谷倉，里面堆滿了谷，為了給谷倉透透氣，那里的窗戶一年四季都開著。我經常看見有那么幾只肥圓的麻雀蹲在奶奶家門前那棵矮小但又粗壯的橘子樹上，時不時發出一陣嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在討論什么，還很投機呢！等人一走，它們就扭動著渾圓的身軀，飛上了谷倉前的窗臺上，只留了兩個放哨的麻雀兒，其余的便大搖大擺的去里面吃“自助餐”。吃飽喝足后又讓放哨的麻雀去吃，就這樣輪流著值班。等人一發現，哪還有它們的影子，只看見電線竿還在劇烈搖晃。
為了阻止這種現象，我便找來根可以自由伸縮的棒子，打算捉住這群麻雀。我把谷倉的門關上，只留了一扇半。果然不出我所料，它們不過幾分鐘就來了。我透過門縫看見了兩只麻雀正站在窗臺上放哨，三四只麻雀津津有味的在啄谷吃。我趁它們放松警惕時，把棒拉長，沖進去，把門關好，準備把窗戶也關閉。說時遲那時快，我一個箭步過去，窗臺上兩只麻雀大驚失色，鳴叫了一聲，下面的麻雀反應迅速，三下兩下，一窩蜂似的逃之夭夭了，我頓時啞口無言。
沉思良久過后我終于想出了一則妙計。既然明的不行，那我就來暗的，俗話說得好：兵不厭詐。我又一次把谷倉門關緊，跑到外面埋伏起來。麻雀們又來了，依舊是那井井有條的順序，只是放哨的麻雀少了一只。我神不知鬼不覺的溜到了窗臺下面，出奇不意的用棒子把窗戶關上。這時谷倉成了封閉狀態，它們全部被我捉住了。
瞧它們身體渾圓渾圓的，上面長了棕色的柔軟的羽毛，小巧玲瓏的眼睛下，長了一張尖尖的小嘴。我越看它們就越喜歡。把它們關了很久之后，原先那些掙扎著想逃出去的麻雀，個個變得焉著頭腦。這時媽媽走過來語重心長的對我說：“孩子，你把它們都放了吧，它們都是有親人的，它們就像你一樣也有爸爸媽媽，再說了，有誰沒有犯過錯誤呢？還有……
聽了媽媽這一番勸告，我便毫不猶豫的把它們給放了。看著它們飛去時的身影，似乎也看見了它們對自由的渴望和對親人的思念，我的心里也不由的燃起了快樂的火花。
故事五年級作文9
在糖果河中，有一座美麗的小島，名叫汽車王國。
在汽車王國，我瀏覽了這里的風光，我站在一輛大眾汽車前，突然聽到“你是誰，怎么只有兩個輪子？”我疑惑極了：“是誰在我和說話？”我轉頭一看：“是你嗎？”我登上汽車，卻發現一個人也沒有，接著，汽車又說：“你是人類吧，這里每一輛汽車都有生命，沒有人駕駛的。”我明白了，說：“那我就叫你大眾吧！”
大眾帶著我找到了汽車王國的國王，他是一輛奔馳汽車，國王見到了人類，開心極了。走進了王宮里，這里漂亮極了，金色的墻壁，白色的花瓶，綠色的柱子。
我肚子咕嚕咕嚕的叫喚了，國王說：“走吧，去餐廳吃飯吧”，可一到餐廳，我楞了，汽油餅，汽油米飯，汽油湯，汽油甜羹等等，全是汽油，我怎么能喝得下去啊！國王看出了我的心思，手拍三下，大眾汽車端上了西餐：面包、牛排、牛奶等等。
吃完后，我看見貼在墻上的海報，法拉利伯爵對戰東風雪鐵龍，誰贏誰輸？激動人心的時候到了。國王說：“要不，我帶你去看看？”我欣喜若狂“好啊，謝謝國王！”
比賽場是在王宮后面的跑步場里，法拉利帥呆了，和東風雪鐵龍賽跑，不過是小菜一碟，令我開心的是我今天見到法拉利的真面目了。！
“預備，跑！”,法拉利伯爵如風一般，早早的超過了東風雪鐵龍，雪鐵龍也不甘落后，使出了吃奶的勁，和法拉利持平，但伯爵彎道超速，得了第一。
第二場，法拉利伯爵和東風悅達起亞比，連續五場得金牌的伯爵驕傲極了，說：“就算你是東風悅達起亞我也不怕你，我可是連續五場得金牌，區區一個你，算什么？”
比賽開始了，東風悅達起亞一路領先，觀眾們都齊聲吶喊：“悅達加油！悅達加油！”終于悅達起亞贏得了第六場賽跑的金牌。
法拉利慚愧的說“真是青出于藍而勝于藍啊！”悅達說：“過獎了，只是你太驕傲了而已”
故事五年級作文10
在兔族傳說里有個叫月亮泉的地方，那里有月族世代守護的寶物———月亮之石，傳說只要找到月亮之石，就可以找到幸福，為世界帶來和平，但如果落到壞人手里，就會給世界帶來災難。
一年冬天，兔族人收到了月族人被魔族人追殺的消息后，嚇得魂飛魄散。只有一個叫巴寧頓的'兔族青年人下定決心要找到月亮之石，給世界帶來和平，讓月族人不再被追殺。
在路上，巴寧頓找到了月族最后一位幸存者，她就是月族的小公主嵐。巴寧頓金色的眼睛盯著她那美麗的天藍色眼睛，在心里默默地許下了諾言，一定要找到可以帶來希望的月亮之石，讓世界和平起來，哪怕付出生命的代價，也要實現這個愿望。一路上，巴寧頓和嵐遇到了許多的危險，可是他們依然沒有放棄。最后，嵐用她的眼淚解開了月亮泉的封印。終于，他們來到了月亮泉邊，可當嵐看到祖先在石頭上刻的字時，她昏了過去。原來要想讓月亮之石發揮作用，是有代價的，想要讓月亮之石的力量完全發揮，必須要一個兔族人的心臟，等嵐醒來時，她看到了巴寧頓那堅定的目光，巴寧頓輕聲說：“來，殺了我！挖出我的心臟吧。”“不，不要。我不要你離開我！”嵐驚慌失措地說。巴寧頓像兄長一樣威嚴地對嵐說：“嵐！現在不是感情用事的時候！我決心要幫助月族時，我的一只腳就踏進了鬼門關，我本來就沒指望能活著回去！讓我們之間做個了斷吧！嵐，勝利永遠伴隨著犧牲的！這是千古不變的真理。再見了，我美麗的公主。”巴寧頓用自己的心臟，換來月亮之石的重生，為世界帶來了永久的和平。而此刻嵐的淚水就像斷了線的珠子，從她那美麗的臉龐上滴落下來。巴寧頓臉上還凝固著最后一絲絲笑意。
兩年后的這天，嵐帶著一束鮮花，獻給了長眠在此的巴寧頓，她刻下了幾句話：月族的淚水，解開神秘的封印，兔族的心臟，喚醒了沉睡已久的寶石，兔族少年的功勞，將永遠刻在宮殿之上，兔族人的勇敢，將會被永世流傳。
故事五年級作文11
相傳，有一個美麗的女子名叫嫦娥。她的相公是射日英雄——后羿。為了獎勵后羿，王母娘娘給了他兩粒仙丹，說：“這仙丹吃一粒可以長生不老。如果兩粒一起吃的話，凡人可以成仙。”回家后，后羿把這件事告訴了嫦娥，并說：“我們一人一粒就可以長生不老了！”嫦娥想：我才不要長生不老，我要成仙。她趁后羿不在家，把仙丹都吃了。吃完后嫦娥感覺身體漂了起來，快飛到天宮了。可嫦娥轉念一想：如果我到了天宮，神仙們會不會罵我呢？嫦娥覺得沒臉見人了，便轉身向月亮奔去……
這就是中秋節的來歷，中秋節是我們中華民族的傳統佳節，舉國歡慶。下面，就讓大家來看看，我是怎么過這個中秋節的吧！剛吃完早飯，我就被爸爸拉到奶奶家來過中秋了。奶奶家可真熱鬧呀，姑姑們來了，姑父們也來了，還有表姐……大人們聚在一起，邊吃飯，邊聊天，我們小孩子躲在一起比賽喝飲料。熱鬧的夜晚到來了，這兒“咚—咚—咚”的燃起了煙花，那兒“啪—啪—啪”的點著了鞭炮，慶祝著這個家家團圓的節日。我呢，則坐在陽臺上，靜靜地望著月亮出神。今晚的月亮真美呀，圓圓滿滿的高掛在夜空。深藍的夜空沒有一絲云彩，他們把整個舞臺都讓給了月亮姐姐吧。
我仿佛看見了，那月亮上的嫦娥穿著白色的曳地長裙，戴著長長的飄帶，站在廣寒宮里嘆氣，悔恨的說：“當初，我要是沒有偷吃仙丹，就不會落到今天這個下場了。住在這兒可真孤獨啊！”“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”媽媽心有靈犀的吟誦著詩句走出來，“賞完月快進去吃月餅吧。”回到屋里，我看見餐廳的桌子上擺滿了月餅和水果。
我連忙問爸爸：“爸爸，為什么要放這么多東西呢？”爸爸說：“賞月呀。放這些是有講究的。柚子的寓意是保佑子孫，蘋果的寓意是全家平安，石榴……”原來，放水果也有這么多講究呀！這一天過得真快！我躺在床上，透過窗戶看著外面的月光，感覺今晚的月色特別亮，特別美。
故事五年級作文12
回顧自己的成長過程，發覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經抄襲參考書上的范文來完成自己的作文作業，后來被同學、老師發現并批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
一天，語文科侯老師布置同學們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業時，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會發現我是抄的。
第二天早上上第二節課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔心侯老師會發現我的作文是抄的。第二節課下課時，侯老師把批改完的作文本發了下來。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發現還給了個A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學對我說：“我看了你的讀后感，你是抄書上的。”并且她馬上又把這件事告訴了周圍的同學。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！
到了下午，侯老師講評讀后感，拿了幾個同學的讀后感當范文念給大家聽，當然也包括我的。當侯老師念到我的讀后感時，我一點也高興不起來，反而如坐針氈。下課后，同學們把這個消息報告給侯老師。第二節課是音樂課，我一點也沒聽進去，一直在想老師待會會怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時說不出話來。侯老師接著說：“你做了一件傻事！”頓時，我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴肅地對我說：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨立寫作的機會，長此以往，你就不能練就獨立寫作的能力。”
我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯誤了。
故事五年級作文13
我非常喜歡看書，是一個名副其實的“小書迷”。我不僅喜歡看書，還很愛護書。我看書認真起來就會廢寢忘食。接下來，我就說兩件我和書的故事。
一天早上，我起得比爸爸媽媽早一些，于是我拿起羅爾德?達爾寫的《世界冠軍丹尼》津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，媽媽對我說：“別看書了，快點來吃早飯，吃完早飯去外面走走。”我不經意地“噢”了一聲，媽媽去陽臺上晾衣服了。過了一會兒，媽媽晾好衣服走進來一看，早飯還原封不動地放在桌子上，我還在邊上看書。媽媽不禁大說說：“快點去吃早飯，把書給我。”我只好極不情愿地站起來，把書交給媽媽，先去吃早飯。我飛快地吃完早飯，趕緊去找我的書，卻發現書不見了，我到處翻找，終于在書架上一個不起眼的角落里找到了它。我拿起那本書，埋頭看起來，又把媽媽說的出去走走給忘了。
還有一個下午，原本天氣晴朗，我帶著一本喜歡的書去小區里的小公園看。誰知一會兒功夫，天空中就漸漸烏云密布，要下雷陣雨了，我卻渾然不覺，依然徜徉在書的海洋里。直到雨點跳到我身上來的時候，我才發現要下大雨了。我趕緊合上書往家跑，可是已經晚了，一瞬間大雨就傾盆而下。我沒帶傘，手里只有書，可這是我最喜歡的一本書啊！絕不能讓雨淋濕了。我趕緊把書抱在懷里，弓著腰，飛快地朝家里跑去。剛跑進家門，我就急忙拿出書來看，還好沒有淋濕，我不禁高興地叫出聲來：“太好了！”媽媽走過來笑著說：“好什么？你看看你，渾身都濕了，都成落湯雞了，什么事情高興成這樣，你也太樂觀了。”然后讓我趕緊換衣服，小心感冒。我一邊換衣服，一邊想：只要書沒濕就好。
你看，我跟書的感情是不是很“深厚”呢？現在有些人喜歡玩電子產品，可我覺得看書不但可以增長知識，而且不像玩電子產品那么影響視力，所以我更喜歡看書，也希望大家多看書，少玩電子產品。
故事五年級作文14
從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。
這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補補身子，或許它的病會好得快點＂于就是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實實，刺骨的寒風吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費了九牛二虎之力最后到達了河邊，并如愿以償地捉到兩條又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉，對小兔說：“可愛的小兔，我母親病了，聽喜鵲醫生說，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你就是個樂于助人的人，就把手中的魚讓給我吧。”小兔早就聽母親講過《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來個將計就計，教訓它一番呢？”于就是小兔不動生色地說：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進河里當誘餌，必須能釣到許許多多條大魚。”
“你騙人！”狐貍半信半疑地說。
“信不信由你，我但就是真心實意想幫你媽治好病的。”小免說完轉身就走了。
那狐貍呢，雖對小兔的話不太堅信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。
突然，遠處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機警地豎起了耳朵，果然獵狗來了，狐貍急忙起身準備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……
故事五年級作文15
書，是我知心的朋友；書，是我無聲的老師；書，如陽光一縷，時常照亮灰暗的煙塵。
我和“書朋友”早已結下不解之緣，成為生活中不可或缺的東西。當然，也像書中的童話故事一樣，我和它之間總會冷不丁地發生一些有趣的故事。
我常常看書入迷，沉醉在書海中難以自拔，于是常鬧出許多笑話來。一次，我正專心致志地看著一本兒童讀物，里面精彩的故事情節讓我深深入迷。突然，媽媽來電話了，讓我去她上班的地方，她在那兒等著我，說是一起去給我買衣服呢。我放下電話，站起身就往外走，可手里仍然拿著書，邊走邊看……大概十多分鐘過去了，一陣急促的電話鈴聲把我喚醒：“你怎么還沒出門？”沒出門？我搖了搖腦袋，我不是一直在走嗎？哦，天，我是在原地打圈，根本就沒有邁出門啊。我急了，抓起另一本書就往電梯口跑，可等到電梯門一開，卻發現里面的叔叔阿姨都吃驚地看著我口：哇，原來我的頭發亂蓬蓬的，兩只腳上分別穿著拖鞋和布鞋呢，這不跟“犀利哥”一樣了嘛？我想回家去換，可又半天找不到鑰匙，摸了好半天才想起：鑰匙忘在屋里了！我暈……
另有一次，我正在看書，媽媽讓我把床上的衣服收起來。我正被“豬堅強”感動著，哪有心思收拾衣服呢，于是抱起床上的衣服，一股腦兒全塞進了衣柜里。第二天早上，媽媽問：“看見我的灰外套了嗎？”灰外套？我可沒看到（其實真的沒看到）。媽媽只好急急忙忙找了另外的衣服穿著出去了。晚上，我打開衣柜拿東西，卻發現“灰外套”正委屈地跟我的衣服緾在一起呢，大概是我收衣服的時候順手牽羊把它收進我的百寶箱了。再暈……
雖然看書常常使我出盡洋相，但我還是喜歡看書。不高興的時候，我會看一看漫畫書，讓自己從中取得快樂；無聊的時候，我會翻開手工書，做一個和上面一模一樣的企鵝……總之，我總會從中找到消遣的地方。
我愛看書。
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