小發明五年級作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小發明五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小發明五年級作文 篇1
每當見到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時候，我就覺得非常浪費。可不可以把它廢物利用呢？
這天，我把舊褲子上面的口袋，用剪刀剪下來，然后口袋與褲子分離�？诖婕粢粋�小一點的橢圓形，這樣就成了一個小袋子，一個手機充電袋就誕生了。手機需要充電時只要把手機放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節約又好看。
舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的中間部分剪下來，把炸線的地方縫起來，再把內部剪幾個手指要穿過的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來一點不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會用針線呀。
突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說干就干，我像脫韁的野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說：“媽媽……幫我……縫一下袖口。”媽媽問：“跑這么快，你要干嘛呀？”“我覺得你把舊衣服扔了太浪費，所以想廢物利用，你幫我把這個袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會冷啦。”“原來是這樣呀！”媽媽走進房間里拿出針線，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽，所以把手機充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。
我非常喜歡小發明！
小發明五年級作文 篇2
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：＂快走吧，這里太臭了．＂
我曾經在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經過垃圾桶的處理，可以循環使用，這樣做，可以有效地節約用水。綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發明家．我會讓這個愿望變成現實。
小發明五年級作文 篇3
我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書簽，又要花錢。能不能制作出一種簡易書簽，既不花錢，又美觀大方呢？
我發現用漂亮的樹葉做書簽，挺好看的�？墒菢淙~會腐爛，不但不能長久保存，不小心還會弄臟了書。經過了一段時間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書簽的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完后再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。
我制作的葉脈書簽小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書里，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書簽所夾的位置就可以接著上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。
大家知道了，都夸我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心里真是樂開了花。
小發明五年級作文 篇4
每個人都有煩惱，有大煩惱、有的人為努力掙錢而煩惱，有的人為自己的事業而煩惱，有的人沒考上大學而煩惱，而我的煩惱就是學習沒有學好。
我的煩惱就是每次考試把試卷拿給爸媽看就被罵，記得一次數學考試考了50多分，老師通過校訊通發到了老爸的手機上，那天晚上我回到家第一件事就是爸爸問我，數學考試的情況，一開始爸爸問我考多少分，我說考了七八十分，老爸說，還扯，我說沒扯，然后把手機上發的信息給我看，王多堯考了53分，當時我愣住了一聲不吭了。
我爸爸就說你看人家家孩子，都考600多分，可是你呢，連400分都沒考到，別上了，還上啥呢，上也沒意思了，出去打工吧！當時我就吃了幾口飯進屋把門反鎖上，我心里想日家考600多是人家的，我考的是我的，我自己和我自己比，和別人比干嘛，我一個人在哪里小聲哭泣，心里十分傷心，沒當我遇到煩惱，都會想辦法接覺掉，我覺的我應該好好學習，把數學學好，我心里想自己和自己比進步了就行了，我只希望爸爸媽媽不要拿我與別人比，因為各有各的長處，每個人都有自己的一擅之長，取長補短，這樣我的學習就會有進步。
小發明五年級作文 篇5
每當見到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時候，我就覺得非常浪費�？刹豢梢园阉鼜U物利用呢？
這天，我把舊褲子上面的口袋，用剪刀剪下來，然后口袋與褲子分離�？诖婕粢粋�小一點的橢圓形，這樣就成了一個小袋子，一個手機充電袋就誕生了。手機需要充電時只要把手機放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節約又好看。
舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的中間部分剪下來，把炸線的地方縫起來，再把內部剪幾個手指要穿過的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來一點不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會用針線呀。
突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說干就干，我像脫韁的野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說：“媽媽……幫我……縫一下袖口。”媽媽問：“跑這么快，你要干嘛呀？”“我覺得你把舊衣服扔了太浪費，所以想廢物利用，你幫我把這個袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會冷啦�！薄霸瓉硎沁@樣呀！”媽媽走進房間里拿出針線，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽，所以把手機充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。
我非常喜歡小發明！
小發明五年級作文 篇6
我做了一個“牽�；ǚN植盒”。它的做法非常簡單。
首先，我找來一個裝橡皮的長方體塑料盒，然后我用剪刀將長方體較窄的頂部剪掉，再將另一個較窄的底部用錐子扎幾個眼兒。這些都是為了讓牽牛花能更好的呼吸到新鮮的空氣。
接下來，我用剪刀在這個長方體較寬的一個面上的上半部分剪幾個漂亮的圖形，可以剪三角形、正方形、圓形、梯形、菱形……這些美麗的圖案是讓牽�；ǖ奶巽@出來，這樣就可以讓牽�；ǖ纳眢w舒展的伸開。我在這個長方體另一個較寬的面上用剪刀在靠頂端的中間的部位剪一個小小的洞，只要能掛住墻上的鉤子就可以了。這樣，一個可以節省地方的“牽�；ǚN植盒”就做好了！
現在就可以種牽牛花了！我找來一些營養土和四、五粒牽�；ǖ姆N子，將它們放入我剛剛做好了的“牽�；ǚN植盒”里，并澆了一些水。我小心翼翼地將它掛到墻上的掛鉤上，并將它擺正。
我希望牽�；ㄔ诖禾鞙嘏年柟庹丈湎�，快快地發芽，慢慢地長大，吹起許多“小喇叭”。讓我的家里聞起來芳香撲鼻，看起來非常美麗。
小發明五年級作文 篇7
我發明的這支筆是不一般的筆，它的名字叫馬良神筆。
它的主要材料是用合成塑料制成的，形狀很粗，比一般的筆長，是一個直徑為5厘米長約20厘米的圓柱形體，身上還有一個長方形的顯示屏，結構如下圖所示。
它可以當手電筒來照明，當停電的時候，可以給你帶來方便；它還有MP3的功能，可以播放歌曲和錄音，當你無聊的時候，它可以放支歌或講個笑話給你解悶；它還可以儲存許多科學知識，科學家都從它這里查閱資料；當復印東西時，首先將它本身發出的光對所需復印的文字或圖片進行掃描一下，然后再將它身上的顯示屏正對著一張白紙并輕輕滑動一下，就可把文字和圖片復印在白紙上。
它可以當做全球衛星導航儀，帶上它就可以周游全世界而不迷失方向；它還可以快速地從空氣中提取水分，所以用它來做軍用水瓶，可以在任何干旱無水的情況下，也照樣能喝到水。
哈哈，神奇吧！
名稱：馬良神筆
材料：合成塑料
形狀：鉛筆狀
創新點：
1、可照明、存儲資料；
2、有收錄機功能；
3、可復印文件；
4、可衛星導航；
5、可快速從空氣中提取水分。
小發明五年級作文 篇8
隨著年齡的增長，我發現我們班近視的同學越來越多了！我心里有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我終于發現同學們近視的原因是坐姿不對。
后來，我發明了一種多功能筆。這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業的時候手就不會麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆；第二個粉色的按鈕是鋼筆；第三個紫色的按鈕是橡皮擦；第四個綠色的按鈕是改正液；第五個是藍色的按鈕，
只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎么用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
“多功能筆”剛到超市不過一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什么好發明，我們一起分享吧
小發明五年級作文 篇9
在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風。冬天天氣寒冷，有的家庭沒有空調，在家里會很冷……
現在我發明了一種先進的多功能電風扇，下面我就來告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風扇說：“冷氣�！倍喙δ茈婏L扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子里就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，現在用了我的發明多功能電風扇，那可方便多了，把電風扇對著你，說：“熱氣�！笔昼娭畠�，你的家里就會溫暖如春。
它還有一個用途，如果家里液化氣發生泄露，它會發出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。
多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，可以隨意搬動，只需一個小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個星期左右。
多功能電風扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時間和精力，不過我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇一定會給人們的生活帶來便利。
小發明五年級作文 篇10
隨著21世紀高科技時代的到來，人類文明起到了突飛猛進的
發展，在不斷日新月異的發明和創造問世，這些發明給人們帶來了極大的方便。然而，在其中一些高科技“幫助”我們的同時，卻污染了環境、浪費了我們賴以生存的資源。比如：汽車，它不但會排出對健康有極大危害的二氧化硫，還浪費了寶貴的石油資源。如今，人們宣揚過低碳生活，我們也一直努力著。但是，我們依然浪費了珍貴的資源。
我一心想做一個又好用又環保的小發明。于是我和鄧欣儀做了一個用廢紙等材料做成的不倒翁玩具。你可不要小瞧它，它可是無敵的“三合一”！它不但是不倒翁，還是一個旋轉玩具！只要摁住它的蘑菇頭，再輕輕一轉它就會旋轉起來，身上綠色的“柳條”也會隨風飄動，猶如一位美麗的仙女在翩翩起舞！它不但是玩具還是一個精美的裝飾品呢！看，把它放在桌上是不是很美呢？
做出這個不倒翁后，使我們離科技發明更近了一步并深深感受到了科技的日新月異！我已經聽到了低碳年代的腳步聲！那是一個充滿環保而有高科技的科學年代！我相信，10年、20年、30年……我們一定能夢想成真！
小發明五年級作文 篇11
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個繩子做一個小發明嗎？聽完后我就認真的在想，做個什么哪？我終于想到了一個好主意！
平時我學習時候，把頭低的太很，經常受到批評，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發明，他看完笑著說：“你可以在學校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！
星期一我讓同學演試一下，讓他們都看看我的小發明！
星期一，老師叫我做一個小發明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！
想到了點子，當然就要動手做了！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個發明一定很實用！我的心怦怦地跳個不停。我把筆套套在短得用手握不住的鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發明又容易又實用，它有兩個功能，一個功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個用處就是不會再浪費鉛筆了！
我發明的東西實用嗎？你也來做一做吧！
小發明五年級作文 篇12
哎呀！這大街實在是......
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠揚，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級不聞不問。
這里的人們忍無可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們設計一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會從內心世界看出這個人的好品質與壞人格！
我迫不及待的把這個“美化鏡”投放到市場，便有絡繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！
小發明五年級作文 篇13
今日我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
小發明五年級作文 篇14
昨天，老師布置一項科學作業：要求我們制作一項小發明，我左思右想。決定做一個望遠鏡。
我和爸爸一起去學校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料�；氐郊野扬嬃系惯M瓶子里，留下兩個空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個圓筒連接起來。這樣，一個非常漂亮的花型望遠鏡就做好了。
瞧。我的小發明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關，哈哈，自動進行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發明是不是很棒啊。
小發明五年級作文 篇15
我在書上看到很多發明家都是人，動物或者是植物上得到啟發而發明出來一些新型的東西�？戳藭笪乙惨l明出一種東西。在最近幾天，我都在認真地觀察。有一天，我發現狗的鼻子能聞出這一個人是好還是壞。我決定要發明一個好人壞人分辨器，好放在家門口旁邊的墻上，以便區分人的好壞。如果放在墻上時，按一個鍵，這好人壞人分辨器就會隱形，用肉眼看不到。但只要有人經過這里，它很快就能把畫面傳到家里的電腦上。這樣，就不會被別的人動了手腳。
如果是好人，電腦馬上把信號傳送到大門的開關上，這一扇門就立刻開起來。除非主人不讓他(她)進來，那一扇門就不會開起來了。如果是壞人，它就會給大門下傳命令，千萬別開啟，那一扇門就緊緊地關著，如果那扇門被壞人強行打開，那就等于自投羅網，里面是牢房。他(她)進去就是自己走進牢房，就再也別想出來。等我長大了，一定會當上發明家，發明出好人壞人分辯器，也要發明出更多的東西。為我們人類作出貢獻。
小發明五年級作文 篇16
在暑假里，我看了一些介紹發明的書，心里就產生了想自己發明東西的想法。
我對降落傘非常感興趣，想自己發明一個降落傘。降落傘是利用風反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過程。我自己找來制作降落傘的材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長的四段，然后把這四根繩子的一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。
我來到離地較高的三樓，準備測試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細分析失敗的原因，發現由于我把塑料袋團得太緊，在空中時無法自己打開，才導致了失敗。我吸取了教訓，在放時把塑料袋撐開，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了！我高興地跳了起來。
這就是我自己發明的降落傘。我很喜歡看一些有關科學發明創造的書，我希望自己以后能發明出更多的東西來。
小發明五年級作文 篇17
誰都有偉大的夢想，而要實現你的夢想，就必須從小時候開始做起。
看到這個題目，我就想：我能不能做一些什么有用的東西呢？
最后，我的視線停在了爸爸的茶葉桶上，我靈機一動，咦！我能不能用茶葉桶做一個筆筒呢？說干就干，我先收集做筆筒用的材料：我到姐姐的房間里找出一些彩紙和彩筆，又跑到客廳在茶幾下面找到了一把剪刀……材料終于找齊了。
首先，我把茶葉桶里面的茶葉都倒了出來，用剪刀把彩紙剪成一條一條的彩條；然后，我用膠水把彩條按照彩虹的顏色順序排列，并粘貼在茶葉桶的外壁�？墒�，彩條太輕了，風一吹就把它吹散了，費了我好大的力氣才把它們整整齊齊的貼起來，可把我累壞了；最后，我把姐姐的筆全都搜出來了，找了幾根我喜歡的筆插到筆筒里……就這樣，筆筒在我的“精心打造”下誕生了。
“我的筆呢？”姐姐在房間里大喊，我默不作聲�！罢l拿了我的茶葉？”爸爸現在才發現他的茶葉“失蹤”了，我則在一旁偷笑。
他們的筆和茶葉，都為我的小發明做出了壯烈的犧牲，看著我的小發明我感到無比驕傲！
小發明五年級作文 篇18
我最喜歡夏天，因為有無數的冰淇淋在向我招手;我也最討厭夏天，因為我天天都會被“新蚊連啵”。
為了防止蚊蟲，我想盡了各種方法，蒼蠅拍、蚊帳、風油精，無論你怎么用，都收效甚微。
我想：為什么風油精的氣味趕不走蚊子呢?我想了很長時間，終于有了發現：風油精散發的氣味會慢慢沉淀，沒有效果了，只有讓空氣不停循環，才能起到作用。
于是，我把一個小馬達裝上紙風車，在紙風車上擦一些風油精，安上了一塊電池，打開了開關，給了它動力，讓它不停地旋轉，把風油精的氣味吹開，驅趕蚊子。雖然離風車近的人可以免遭蚊咬，但是蚊子就又飛到另一個房間去了，而且馬達也不是能長時間不被燒壞的，總得關掉，散散熱。我又想：風車太小了，效果不大，如果能換一個大風扇，那該多好啊!
說干就干，我把風油精涂在了電扇網罩上，打開電扇，電扇呼呼直轉，把風油精的氣味吹進了每個房間。不一會兒，蚊子少了許多，驅蚊器發明成功!媽媽直夸我聰明。
干什么事都要動腦筋，才會有收獲啊!
小發明五年級作文 篇19
以前我住在我的老家那里經常停電，使我們全家陷入了思考中!
記得一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢?我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“我從一本書上看到土豆也可以做成電池給燈泡供電呢!你知道嗎?”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿來了8個土豆，把8個土豆排成兩行，再從家里壞了的錄音機上取下導線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又可以繼續做作業了。我又驚又喜，高興得蹦了以來!
后來爸爸又告訴我：土豆細胞液里含有類似電池的化學物質，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。經過多次實驗，我又發現很多的蔬菜或者水果都可以發電，所以停電就不用發愁了!
小發明五年級作文 篇20
有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具不夠創意，就想創造出更加創意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風扇，只要氣溫大于指定溫度，小風扇就會轉動起來，筆桿內還設有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個角可以粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，接著按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發明”的創意文具啦！
小發明五年級作文 篇21
今天，我特別開心，因為我做了一件小發明，它的名字叫搬運架，我向小發明家的夢想又近了一步。
星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發明什么東西，奶奶走過來，對我說：“我給你講一個愛迪生發明電燈泡的故事吧。有一天……從此他發明了電燈泡�！辈贿^，我還沒聽完“此”這個字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發明。
我想了好久，就是不知道什么東西適合我發明�！坝H愛的筆記本”好像聽起來很笨，“親愛的一頁紙”好像聽起來很蠢，就是想不到一個靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創造搬運架”吧。
我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動手發明了。我把膠水涂一點在報紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報紙的兩端各戳兩個洞，把繩子穿進去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣……我的小發明做好了，它可以運很多東西，還可以幫奶奶減輕負擔，我很開心。
小發明五年級作文 篇22
今天，我們上了一節有關于發明的課。我也想發明一臺“狗食投放機”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發明這臺“狗食投放機”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。
我是這樣想的：安裝一個定時開關器，它控制著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時器按照設定的時間，每天早上、中午、晚上自動運行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當人們外出旅行的時候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養了。當然，我也不用擔心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
小發明五年級作文 篇23
我發明過幾個有趣的生活用品�，F在，我來選兩件物品仔細介紹吧。
我的'第一件發明是“多功能筆”。我做它是因為同學們經常丟三落四，并且要用時還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最后在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優點是：功能多，省時，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節約能源�？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點，如：太重，用起來不方便，而且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發明是“合體勺叉”。當我看到人們吃飯時，經常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進去那樣粗細的管子，把它們從兩端塞進去就可以了。要用什么，反過來就可以了。既簡單，又實用，真是棒極了！
我的這些發明雖然很實用，但還有很多缺點。我一定要更加努力學習，仔細觀察，將來發明更多有益的用品，幫助人們，為將來報效祖國打下基礎。
小發明五年級作文 篇24
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時隨地享用，比現在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復使用。同時，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術來制作涂抹棒，既堅固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個既方便快捷，又環保耐用的小發明。
小發明五年級作文 篇25
今天我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來介紹他是怎么做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
小發明五年級作文 篇26
今天很冷，我在放學回家的路上發現地上的水結冰了，很多老爺爺、老奶奶或小朋友都在冰上走，我想：他們要是滑倒了怎么辦呀?這個問題我一直在想啊想啊。
第二天下午，我看見一位老奶奶拄著拐杖，她身旁坐著一個小孩子在玩陀螺。我想我可以搞一個發明，像《矛和盾的集合》講的那樣：把兩個東西的優點集于一身，也就是把拐杖的杖桿和陀螺的尖結合在一起，上面是拐杖，底下是陀螺的尖，老人走路的時候既可以當拐杖用，拐杖下面的陀螺尖又可以把冰劃開。
東西設計好了，可是沒名字。我想啊想啊，突然想到《喜愛音樂的白鯨》里邊有一個詞是“破冰船”。我想：我發明的東西是能破冰的拐杖，為什么不簡稱為“破冰杖”呢?于是，它就有了一個名字：破冰杖。
但是，老爺爺老奶奶拿著破冰杖一點一點的把冰劃開會很吃力，最好在破冰杖的頂部裝上一個太陽能發電機，陀螺尖有了電力就能自己轉了，這樣老爺爺老奶奶就會很輕松了!
我設計了破冰杖，不知道將來會有誰去把它制造出來呢!
小發明五年級作文 篇27
昨天，我發明了一樣東西，它就是我的“望遠鏡”了。
我為什么要發明這個東西呢?因為，昨天吃飯的時候，飯桌上的紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個紙巾來�！蔽遗苋シ块g，拿了一個紙巾，繼續吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。于是，我準備了三個紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎么做呢?我先把兩個紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正合適，我笑了，爸爸也笑了。最后兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩，一定要繩子頭朝下喲!爸爸又拿了透明膠把兩側黏穩，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時候有點費力，最終還是成功了，耶!
小發明五年級作文 篇28
昨天晚上，爸爸帶我出去理發，帥氣的理發師給我剪了個板寸發型，我十分喜歡，可是討厭的碎發怎么也洗不干凈，貼在頭皮上、脖子里，粘在衣領上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發明一個多功能梳子，解決這個問題。
我發明的這個梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個按鈕，紅色的按鈕是吹風功能，輕輕一按，從梳子上可以連續吹出熱風，梳頭時就可以快速地干燥頭發；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產生吸力，邊梳頭邊吸去附著在皮膚上的碎發，還可以隨時調節吸發的力度，再也不用擔心碎發跑到脖子里去了。最后，一按藍色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開，收集的碎發就可以倒入垃圾桶了。
在這個梳子上我打算再裝上幾個走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時按摩頭部、放松神經，增加頭皮的血液循環，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭發的生成，讓媽媽一直那么年輕、美麗。另外，我還準備加裝個墨囊，里面裝上染發劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭發就不用去理發店了。
這就是我的“小發明”，一個大家都能用的多功能梳子。
小發明五年級作文 篇29
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就來到了2030年。我已經成為了一名博士，發明了許多東西，現在我準備發明一種神奇的課桌。
這種桌子跟普通的單人課桌外形差不多，雖然看起來像是木頭做的，但實際上是一種新型的碳納米管材料制成的。
它長50厘米，寬30厘米，高50厘米，在桌子的中間有一個大大的抽屜，可以放許多書本呢！
你們是不是特別想知道這種神奇的課桌有什么功能呢？就讓我來給你們介紹一下吧。
在桌子的左上方有一個凸起，上面有一個精致的小蓋子，只要你打開小蓋子，里面就會緩緩升起一臺迷你的平板，你可以在上面搜資料，看電子書；但是在考試的時候，你可不要用它，因為你一旦在考試的時候用手觸碰它，它就會嘀嘀嘀的叫起來哦！
在桌子的正前方，有一臺納米級的照相機，此時你如果做了上課不該做的事時，它就會自動的拍下來，同時直接發送給老師。
在桌子的下面，還有一個機器手，一旦你的橡皮或者其他東西掉到地上時，它就會自動地幫你撿起來，是不是很方便呢？
真希望我能快快長大，能盡快地研制出這種新穎的課桌，讓它能成為學生們的神級助手，同時也為每日辛勞的老師們減輕一點點壓力。
小發明五年級作文 篇30
唉，真麻煩在家要做家務，又要出去買東西，如果家里什么都有就好了，我真想發明一間折疊式的房屋呀！
折疊式的房屋，折疊時像一只大箱子�？芍灰话聪渥由系碾娾o，箱子便會展開升高，變成十平方米的小屋。
折疊式房屋的全身像北京奧運會的水立方，門口像一個洞口，顏色是黃色像香蕉。走進臥室，你會看到一個特制的多功能床。躺在床上，你會感到柔軟舒適，它使你很快進入夢鄉。睡醒以后，如果想洗澡，這時不用按動電鈕，只要說聲洗澡就行，因為床上有一種聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動便將你緊緊圍住，并產生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的一扇小門便會打開，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時間，把定時表的時間撥到一定的位置，只需時間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的綠色按鈕，室內便會有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環境下，你可以靜心學習和做作業。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過來。
小發明五年級作文 篇31
我發現每次值日的時候都能拾起幾塊橡皮，幾只鋼筆，也沒有同學認領他們，要么上交給老師，要么扔到垃圾桶里了。這些文具雖然很舊了，但還是可以使用。發現幾次類似情況之后，我在想：“我們班級能不能建立一個認領箱呢？”這樣不僅讓同學們可以應急所用，還充分發揮廢舊學具的利用價值。
我對認領箱的外觀是這樣設計的，用舊的紙箱做外框，外面用彩色紙包裝起來。里面可以分三類，第一類放鉛筆、水筆和鋼筆；第二類放橡皮和尺子；第三類放課本課外書籍。當同學們上課發現書本橡皮忘記帶了，可以去無人認領箱尋找，這樣大家不用當心一時沒學習用具使用，是不是很方便呢？
平時同學們一起維護管理，給鉛筆削細，橡皮擦等文具歸類。給大家都體會一下當維護管理員的感受與辛苦。
希望大家平時不但愛護自己的文具，而且要養成良好的整理學具習慣。要保管好文具，雖然大家都不缺少，但是也要愛惜它們。因為都是爸爸媽媽花錢買的，節約是中國的傳統美德，我們要繼續發揚傳承下去。
小發明五年級作文 篇32
我發明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。
它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發現，筆殼上沒有一絲痕跡。
如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。這幾個按鈕的特點各不相同。
綠色按鈕的特點：語音功能。當你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。
黃色按鈕的特點：調整墨水。當你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發明的鋼筆正好解決了這個問題。
紅色按鈕的特點：聽音樂。當你沒有拿手機，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。
這就是我發明的鋼筆，想要吧，快來買吧！
小發明五年級作文 篇33
風和日麗的一天，我幫媽媽一起做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個東西使油不會流下去，那該多好��！
我左思右想，覺得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條可以吸油，油就不會流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果可以把兩者結合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔心油會留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動腦，一切事都有可能成功！
小發明五年級作文 篇34
昨天早上，我完成了老師布置的作業。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風車的風力原理加到馬達上，制造一輛汽車。
隨你便。我會提前準備好材料。今天早上，我去了儲藏室，拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的空，并做了一個放置電池的地方。我把事先準備好的電池放入儲藏室，看看是否足夠，然后進行處理。但是輪子呢？儲藏室里沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈，發現了三個同樣大小的立方體。美術老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個輪胎和車軸完成了。我準備了昨天準備的馬達和支撐風車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關忘了準備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下一個開關。我二話沒說，拿起開關，用兩個螺絲把它固定住。我放下工具，點燃開關，風車迅速轉動......
從這次事件中，我明白了突發奇想是創新的一大優勢！
小發明五年級作文 篇35
上星期教員給咱們布置了一個小義務，那就是應用廢舊物品來制造一個小作品，教員對咱們說：“我相信同窗們會做得一個比一個好!”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
下午放學回到家，我飛快地寫完作業，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行!
首先進入預備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發，預備好裝璜用的耳環、項鏈和頭花，還有針和線，好了預備任務所有就緒;接著進入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實現了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預備好的耳環、項鏈和頭發點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品降生了!
經過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一同爭當“環保小衛士”吧!
小發明五年級作文 篇36
我是小小發明家，我愛藍天，愛白云，所以我發明了“彩虹鳥”他是我的開心果，有巨大的魔力，可以幫助我實現很多夢想。
“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當你寂寞時，“彩虹鳥”會跑過來跟你做游戲，為你唱動聽的歌，邀你一起舞蹈，逗你開心；當你想去旅游時，“彩虹鳥”會變大，像飛機一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風兒握手；當有敵人要靠近你時，他會變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當你渴了，他會立刻為你送上果汁，為你解渴；當你想家了，他會立刻載你回家。最厲害的是：當你考試遇到難題時，他會立刻幫你分析，直到你解答出來為止。
這就是我的發明，我的發明很實用，很有趣吧！請你和他交朋友，相信你會愛上他。
小發明五年級作文 篇37
同學們，你們有過這樣的經歷嗎：因為每天作業都很多，放學回家就要忙著寫作業，一直到晚上十一點或者兩點都睡不著。尤其是考試的時候，時間更短，人更累。但是有了這臺機器，一切都會改變。
我的機器可以隨意改變大小，從一間房子變成一�；覊m。并且可以戴在手上。它的形狀和手表一樣，可以更好地報時。不知道的人以為是真表。然而，在時間屏幕的左側和右側有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的。紅色的是作業托盤。如果你把作業書放進去，時間屏幕就會停止工作。這時候你只需要看著屏幕，在腦海里思考作業的答案，機器就會把你的想法寫入作業本。挺省時間的。有人可能會問，你想錯答案了怎么辦？不用擔心。當你輸入你的想法時，書面答案用鉛筆打印出來。
這臺機器會提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進行檢查。檢查錯誤并提醒你改正。
聊了很久，也許你會問，這個機器叫什么？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
小發明五年級作文 篇38
嗨，大家好。我想大家都已經知道我之前的發明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！
今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節課對我們說：“各位，今天的作業是：回家做個小發明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎么是小發明？知道自己不擅長什么，就一定要來。太討厭了！突然靈機一動，想到了一個好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級”，重新交上來！動手吧！回到家，我立刻跑到自己的房間里，找到了“爆飛鞋”，開始“升級”:一是在“爆飛鞋”上加幾個超大彈簧；然后，找幾塊不銹鋼，用502膠水粘上；最后，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風而去，但我失敗了！我心想：我為什么會失��？經過我反復思考，仔細研究，原來是風太大，風向無法控制，失敗了！不甘心，靈機一動，想到了一個好辦法：可以給它加個“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！
我愛我的“小發明”。
小發明五年級作文 篇39
每一個人都有這樣或者那樣的許多新奇的想法，我也有我的奇思妙想，我想做一雙水上行走鞋。
說起這個鞋子呀，他有一個動聽的名字叫做“風”，你們一定很好奇它長什么樣子吧？我們一起來看一看吧？“風”從外面看和平常的鞋子沒有什么不一樣，可是他深藏不露，在下水時就會有所變化，它比普通的鞋子高一些，面料是防水材料，鞋子兩側，還有加速器，鞋底里面是空心的，還有氣囊，只要有水進到里面，它就會立刻吐出來。為了防止有“漏網之魚”，我還做了一個小機關是用納米材料來做一個鞋墊，又輕有防水，只有0.3克,它還有一個最大的特點是，就算是腳很臭的人穿上他，也不會發臭，長時間穿腳氣也能變好。
“風”不僅防水，而且速度很快。鞋子里面有推動器，它藏在鞋底，只要你說一聲，加速，他就會以最快的速度沖出去，穿上它日行千里也不在話下，這大大減少了我們出行的時間，簡直太棒了。
清晨一覺醒來，哎呀，這是一個夢啊，真希望這個夢能變成現實，在不久的將來。而我相信這種鞋子一定會出現的。
小發明五年級作文 篇40
寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒而獨自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米，外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著。它的右下角有兩朵綻開的小紅花。內部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
的用途可真了不起，可以指導我們寫作業。燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。
還有防盜功能，只要有別的人拿它就會觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它還可以飛起來，它可以自動收拾玩具。
有了它就不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不用臺燈，拉開開關，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。
我喜歡我自己的發明創造-萬能文具盒。
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