老人五年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老人五年級作文，歡迎大家分享。
老人五年級作文1
小時候，我就經(jīng)常抬頭仰望湛藍的天空，幻想我成為了圣誕老人，駕著馴鹿給孩子們送去祝福，為大家?guī)須g聲笑語，讓寒冷的冬天變得溫暖起來。
假如我是圣誕老人，我要拎著滿滿一袋禮物，爬到每戶人家的屋頂，把袋子放下來，然后，把孩子們喜愛的禮物放進長襪中。你可以想象明天早晨起床，所有的孩子都得到了自己喜愛的禮物，他們該多開心呀！
假如我是圣誕老人，我不管是高、是矮、是胖，還是瘦，只要想要的東西我都會給你們送去，不管這個冬天有多寒冷，我都不會退縮。
假如我是圣誕老人，我會把留守兒童需要的父愛母愛悄悄放進他們的夢中。可以想象，明天他們會說：“昨天夢到爸爸媽媽了！”他們臉上洋溢著幸福的微笑。
假如我是圣誕老人，我會把所有病魔都趕走，讓那些被病痛折磨的人們都變得健健康康，不再每天都生活在痛苦之中
假如我是圣誕老人，我會為殘疾的孩子輕輕托夢，在美好的夢中，他們都是健全的人。不再孤獨寂寞。明天早晨起床，他們一定會把自己當作一個健全的人和朋友們談天說地。
假如我是圣誕老人，我會悄悄的抱起每一位生活在戰(zhàn)爭硝煙中的孩子，把他們帶向一個正在歡度平安夜的聚會中，你可以想象明天早晨他們會在和平鴿的保護下，度過一個最愉快的圣誕節(jié)！
老人五年級作文2
我盼望已久的圣誕節(jié)終于來臨了，我已經(jīng)把接收圣誕老人禮物的襪子準備好了！
從我記事起，每年圣誕節(jié)這天都會收到圣誕老人的禮物，并且媽媽都會在圣誕節(jié)之前問我：“寶貝，你想要什么禮物？我給圣誕老人送信讓他來給你送禮物。”我都會認真地回答，因為我迫不及待地想得到我喜歡的禮物！
現(xiàn)在，我慢慢長大了，看了關于圣誕節(jié)有關的故事，一次我就問：“媽媽，圣誕老人到底存不存在啊？爸爸說，每年平安夜都是您把禮物放到我的襪子里的。”媽媽笑著回答說：“的確是我放的，但是我已把你的愿望告訴了圣誕老人，他說‘你的女兒太棒了，是個好孩子，一定幫她實現(xiàn)這個愿望’，就讓我把禮物放到你準備的襪子里，而且還讓我送你一個大大的平安果，希望你天天平安，快樂成長，做個人人喜歡的好寶貝。”聽了媽媽的話，我心里有一股暖流在暗暗地涌動，知道媽媽在借用西方美麗而且有著神話般魅力的故事來滿足我的愿望，希望我能天天快樂。
媽媽年年如此，不辭辛苦地準備著一切，讓我的童年充滿了幻想和渴望以及從中得到的激勵。我真的好感激我的媽媽啊！
在圣誕節(jié)來臨時，我要寫封信放在媽媽的枕頭下，寫下我對媽媽的祝福和感恩。
不知你喜歡不喜歡過圣誕節(jié)，反正我喜歡，今年的圣誕節(jié)對我來說非常有意義。因為我獲得了很多很多，不僅僅是禮物和快樂，更讓我明白了媽媽愛我的那份心意。
老人五年級作文3
敬愛的助人老人：
您好!
我接到了您的信才知道是上帝救了我，而救我的上帝就是我的親侄子，他用他的愛心換來了您的信任。我在生病的時候真的很失望，以為我沒有救了，后來，當您聘來的醫(yī)生治好我的病時，我想我又活了過來。是您把我的病治好了，是您給了我第二次生命，是您把我從死神的身邊拉了回來。
我想：您是無私的，因為您做了好事不求回報;您是友善的，因為我從您的作為中看出，您很善良;您又是富有愛心的，因為您不但花費巨款聘請了國內(nèi)頂級的醫(yī)學專家為我治病，還幫我付了全部的醫(yī)療費。我現(xiàn)在太想和您這位老者擁抱一下來感謝您了，可惜我們相隔數(shù)萬里，我無法面對面地感謝您了，只能讓這封小小的信來傳遞我對您的絲絲謝意了。
我現(xiàn)在正在努力掙錢地幫助那些需要錢的人們，因為在他們身上，我找到了自己從前的影子，他們同樣需要一位像您一樣雪中送炭的人。我想：下一個幫人們的人就是我了。我想讓他們能吃飽，能睡好。
世界上每一個人做出的每一件善事就是一顆珍珠，那里一定有您的一顆，而上帝正在穿起它們，到了最后，這串項鏈就是世界上最珍貴的。因為，這是用人們的一個個愛心編成的呀!
“上帝是人們的愛心。”我會記住這句忠告，直到永遠、永遠……
祝您的愛心永存!
老人五年級作文4
我家樓上住著一位老婆婆。早晨，我上學時，我們每天見面，她跑楊府山，我去上學。她講著一口流利的溫州話，衣服穿得總是有一兩朵花，而且顏色不是綠色就是黑色的，容光滿面。
可是從有一天開始，我已經(jīng)在樓下了，可還沒見到老婆婆，我們已經(jīng)習慣七點半準時相見，我想也許老婆婆昨天睡晚了，早上起不來了，于是我去上學了，我一路都在想老婆婆今天怎么沒來，平時她比我都守時。
第二天也一樣……
到了第三天，熟悉的背影在我眼前，對，老婆婆，“老婆婆！”我喊出聲，老婆婆轉了過來，不禁咳了兩三聲，她以前容光滿面的臉，現(xiàn)已憔悴，以前她那挺直的背，現(xiàn)已有些彎了，感覺一下子老了好幾歲，她又不禁咳了好幾聲，說：“下次你不用等我了，這幾天我難受。”說完又咳了好幾聲，便走向電梯門口，我看著她那彎曲的腰，心里有說不出的難受。
到了周日，終于可以好好探望老婆婆，看看老婆婆到底怎么了？（老婆婆以前請過我）。在她家門口，我聽見了一聲聲很響很響的咳嗽，接連不斷，我本想進去，不過馬上打消了這個念頭，我怕我進去會麻煩老婆婆。
這樣的咳嗽聲持續(xù)了很久，可是有一天突然消失了，七點半時也不在樓下了，本以為她病好了，我向爸媽打聽，最后得知，她被她女兒接走了。
老婆婆，我祝您早日康復！
老人五年級作文5
那是一位老人。他的服破破爛爛的，衣褲子上縫縫補補，鞋子上也有許多補丁。頭發(fā)沒有一根是黑的，眉毛好長，快垂到顴骨了，胡子長到胸膛，全白，臉色也是蒼白的。
老人，在垃圾堆旁邊，里邊臭哄哄的，幾只蒼蠅在垃圾上不停地轉悠，“嗡嗡”地叫著。老人一腳踏在垃圾上，一腳在外面，左手拿著個大袋子，右手在垃圾堆里不停地翻動。我就在草叢里這樣靜靜地蹲著，悄悄地望著老人。
老人弓著腰，撿起一只袋子，手在里面翻動著，他拾起一盒藥，臉湊了上去，眼睛盯著藥盒上的字，目不轉睛地看著，嘴里還不停地念叨著什么。盯著看了一會兒后，他又將藥盒裝進自己帶來的袋子里。我看著他，鼻子酸酸的，淚水開始在眼眶里打轉。老人滿臉皺紋，手上的青筋暴起，骨瘦如柴，全身上下幾乎一點肉也沒有，只能看見皺巴巴的皮，牙齒也已缺了好幾顆。
我看他這樣，心里好像被什么堵著似的，總覺得該做點什么才行，便悄悄地在四周尋找廢品，幾分鐘后，終于找到了一只可樂瓶，我便假裝路過的樣子，悄悄地把可樂瓶放在垃圾堆旁邊。
我就在草叢中，這樣靜靜地望著他，靜靜地……老人果真見到了，眼睛里露出一絲光芒，彎腰把瓶子撿了去。
我見了，心中生出了一絲安慰。望著老人遠去的身影，淚水又開始在眼眶里打轉……
老人五年級作文6
今天，我讀了海明威寫的《老人與海》這本書，讓我受益匪淺，這本書第一部分講了海邊一位老人，以打漁為生，曾經(jīng)是一位好捕手，但是現(xiàn)在，他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，大家都認為他已經(jīng)老了，好運已經(jīng)離他遠去。但是，他卻并不灰心，沒有放棄。看到這里，我想到在我們生活中，許多人遇到一點點挫折，就灰心喪氣。找各種理想抱怨不斷，但是老人84天沒有釣到魚，仍不放棄，說明他有堅強的意志力，這種意志力值得讓我們大家學習。
故事中間介紹了老人在大海中堅持不懈的釣魚，最后終于捕到了一條大魚，大魚拖著他走了兩天兩夜，老人堅持持和大魚拼搏到底。老人在別大魚拖著的時候，他完全可以放棄，可他堅持下來了，因為他懷著一種必勝的信念，最后戰(zhàn)勝了大魚，抓住了大魚。我想到在學習中，在背單詞，背誦古詩詞時，我總是認為太難了，學一半就想放棄，以后我要學習老人的這種堅持不懈的精神，不能半途而廢。
最后，老人拖著大魚在回去的路上，遭到了鯊魚的攻擊，他用盡全身力氣和鯊魚拼搏，但最后只帶回了大魚的殘骨。但我認為，老人最后是勝利的，他是最強大的。
這本書以老人為中心，重點描寫了他的心理縮寫。最后，雖然沒有了大魚，但老人的'堅持不懈，堅持勝利信念的品格保留了下來。老人的這種精神讓我想到了一句話：人可以被毀滅，但不可以被打敗！
老人五年級作文7
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天有人會去爬山、賞菊、吃重陽糕……在八十年代末我國把這一天定為老人的節(jié)日！
今天是重陽節(jié)，媽媽帶我去外婆家。到外婆家看到外婆正忙里忙外打掃衛(wèi)生，媽媽趕緊幫忙打掃讓外婆坐下來休息。外婆坐在沙發(fā)上直喘氣，我心疼的問外婆：“外婆您怎么啦？”外婆嘆了一口氣說：“外婆年紀大了做點事就腰酸背痛，唉，老嘍，不中用了。”看著滿頭白發(fā)的外婆這么辛苦我連忙說：“我來給您捶捶背緩解身體的疲勞。”
我不由分說地握緊拳頭如雨點般打在外婆的背上，一陣“噼噼啪啪”的聲響，我發(fā)現(xiàn)外婆的腰越來越彎了。我忙問：“外婆，您不舒服嗎？”外婆說：“乖孫啊，要用空心拳捶的，否則我這把老骨頭快散架了。”我恍然大悟，忙把拳頭改成空心拳輕輕地給外婆捶背。我問外婆：“外婆，這樣可以嗎？”外婆說：“有些輕了，像是給我撓癢癢。”我把力氣加大了又問外婆：“這樣可好啊，外婆！”外婆挪揄我說：“培鈞是個小小打鐵郎。”
經(jīng)過幾次的練習我慢慢掌握了捶背的竅門，不輕不重、不疾不徐。外婆瞇起了眼睛，嘴巴微微揚起。外婆對我豎起大拇指嘖嘖“培鈞捶地越來越好了。”我開心地說：“只要外婆開心什么都好。”外婆夸我真懂事，我的心里樂滋滋的。
今年的重陽節(jié)我為外婆捶背，外婆開心我也開心！
老人五年級作文8
親愛的老人：
您好！
我是獨腳，我們都十分想念您！您那么勤儉節(jié)約，東西用了許久都不換新的，只為了給我們買吃的。
記得前年我們的伙伴在飛離昆明前一天跟你告別時，您以為他是跟你鬧著玩，給了他一些餅干丁就去喂其它的伙伴們?nèi)チ恕：髞懋斈浪歉鎰e，您又傷心又懊惱，后悔自己沒有跟它說再見，就因為這件事，您已經(jīng)一個多月都沒有真正的笑容，偶爾有些笑容也都是強行擠出來安慰我們的，只是不想讓我們看出您有遺憾。
記得在一個西北風正呼呼刮著的下雪天，我們都以為您不會來時，您來了！你穿了件舊而整潔的棉衣，穿一條已經(jīng)褪色的軍褲和雨靴，步履蹣跚地向我們站立的地方走來。從褪色塑料袋中掏出了一袋袋熱乎乎的餅干丁給我們吃，您跟我們說：這餅干是我親手做的，可香了！你們可不要把我忘了喲！我們吃著您的餅干，心想：您對我們這種比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷？
在您去世后，我們按照人類世界的習俗，來盡兒女的孝道為您守靈。
我們把這封信扔到空中，希望風婆婆可以把這封信帶到您所處的那個極樂世界——天堂！
您的孩兒獨腳
老人五年級作文9
這篇書的作者海明威，美國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。
92年，海明威發(fā)表了中篇小說《老人與海》，故事主要講了老魚夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚，一開始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過了好多天都沒有釣到魚，沒辦法，為了生計他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過了好多天，老頭老早就把船開到了很遠處，他沒有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚。老頭過了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它。可是卻在那時讓馬林魚受了傷，在還上留下了血腥味，無數(shù)鯊魚跟著腥味找到了馬林魚，它們爭搶著想得到它，無奈老頭只能與鯊魚搏斗，不讓馬林魚被吃掉。最后，雖然老頭安全的回到了港，馬林魚卻只剩下一副大大的魚骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。
通過這一人物，作者熱情贊頌了人面對艱難困苦時的不屈不撓、不畏、勇往直前的偉大精神。
老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅強、永不被打敗、不服輸?shù)木瘛?/p>
這本書向人們展示做人要向老頭一樣：堅強、寬厚。慈祥、有愛心、勇敢、敢于挑戰(zhàn)和不服輸。面對大海的惡劣環(huán)境和鯊魚的強勢攻擊，仍然堅強不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴。依然保持勝利者該有的氣度。
也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。
老人五年級作文10
在生活中，有令我們感動的事；也有另我們難忘的事；還有令我們開心的事，那下面，我為大家講述一個感動的事情吧！
我們村子里，有一位孤寡的老人，他高個頭，有一雙炯炯有神的眼睛，看起來，就是飽經(jīng)風霜。他很愛花，花是他的命根子。這幾天，聽說他要到遠方的親戚家，就再也不回來了。
早上，許多人爭論著，說他家院子里的那些花該怎么辦，如果沒有人養(yǎng)這些花，花會枯死的。
鄰居的一位小伙子很愛花，他一聽說老人要走了，就趕快來到老人的院子里。他對老人說：“我想買了你所有花，總共有200盆，不管花是好的還是壞的，都8塊錢，行不行。”那小伙子自以為老人準許賣給他了。誰知，老人抽著煙，搭了搭煙斗，站起身來，對小伙子說：“我的花啊！早有賣主了。”小伙子失望地走開了，滿腦疑惑，不知老人想賣給誰呢？
到了下午，我們正在學校讀書。突然，老人載著200盆花來到學校，走進教室，說：“老師，這些花給你們，等下叫你的們來搬花。”老師說：“您真舍得賣，多少錢一盆？”老人說：“錢！我一分都不要，只要給學校增添一些美，就足夠了。”我們都舉起右手向這位老人敬禮，用行動表達對老人的敬意。
雖然這件事過去了很久，但我還是記憶猶新，將永遠刻在我的心中，讓我永不忘懷。
老人五年級作文11
今天中午的天氣異常的悶熱，媽媽下班回家后已經(jīng)12點了，她正在炒菜，這時媽媽讓我去給她買一些油菜，而且囑咐道：“你買菜的時候多去幾個攤位，再砍砍價以免讓小販再多收錢。”因為這是媽媽的命令，我只好頂著烈日出去。
因為我家離菜市場比較遠，所以我在街上流動的小攤上買菜。我漫無目的地走在大街上，不知道哪里有油菜，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個油菜攤，然后急忙走過去，賣菜的是一位老爺爺，他前面的菜有許多蟲洞而且葉子都黃了。我根本就不想買，但是我的肚子早就餓得咕咕響，何況周圍沒有其它買油菜的。只好買一些。老人見我有一些不情愿，對我說：“小朋友我這些菜原本兩塊錢一斤，現(xiàn)在就1塊錢一斤吧。”然后他又幫我挑菜。只見他把有蟲洞和變黃的菜都挑到一邊，把好的菜放到袋子里，看老大爺為我認真地挑菜，我的心里十分的感動。他邊挑邊說：“這幾天都不下雨，我又不敢用農(nóng)藥，怕你們吃壞肚子……。”
回家后，媽媽接過剩下的錢，奇怪地問今天的菜怎么這么便宜，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽激動地說：“這位老大爺真是好人，做正派生意，但像這樣的人真是少了。”我永遠不會忘記這位老人，因為他那誠實正直讓我一直很感動。
老人五年級作文12
有一天，我和媽媽去餐館吃面條，接下來發(fā)生的一幕讓我印象深刻！
我和媽媽一人點了一份面條，不一會兒，面條來了。這時，面館里來了一位拾荒老人，身上散發(fā)著難聞的酸臭味，衣服破破爛爛，看著就讓人惡心。他點了一份面條，在我們對面坐了下來，狼吞虎咽地吃著，我跟媽媽一下子就沒了食欲，草草吃了兩口，向門外走去。走著走著，我看見了經(jīng)常玩的游樂園，想到刺激的過山車、好玩的射箭項目，我心里直癢癢，央求媽媽帶我去玩，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了！我們興高采烈地來到游樂園，可是發(fā)生了一件不幸的事，媽媽的錢包丟了，一定是落在了面館里，我和媽媽快速向面館跑去。到了面館，只看見半份面條，哪里有錢包的影子？一定是拾荒老人干的，我把想法告訴了媽媽，我們急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。就在這時，人群中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，拾荒老人！他急沖沖地走進面館，氣喘吁吁地對媽媽說：“姑娘，你的錢包掉了。”說完，遞過來一個粉紅色的錢包。我和媽媽驚訝地看著他，媽媽把錢包拿了回來，打開錢包，一分不少。當場拿出一百元謝謝他，他卻擺擺手說：“這錢我不能要，你自己留下吧！”媽媽要和他握手，他伸出手，可又快速地縮了回去，手在衣服上擦了擦，再伸出來。這時，他笑了，露出潔白的牙齒，笑得這么干凈、純潔。
我看著他遠去的背影，不禁為我剛才的想法感到羞愧，認識一個人，不能只看外表，而是要看別人是否有一顆誠實的心，人不可貌相，海水不可斗量！
老人五年級作文13
那次，是在一個秋后的黃昏。地上鋪滿了落葉，頭上的樹不斷在風中扭著秧歌，長長的葉子拍在人的頭上，到也很舒服。夕陽正在不斷地西下，照著這個十字路口。
突然，一個老人搖搖擺擺地走了過來。這老人的臉上滿是皺紋，瘦手捶著那佝僂的背。八十不說，七十是絕對有的。
當老人想走過去的時候，一輛車沖了過來，老人這下可嚇得不輕，一下子身子全都往后仰了。
就在這十分危急的時刻，卻沒有一個人出來扶這個老人。都沒有一個人愿意做這“舉手之勞”？不，還是有的。這是一個年輕人，看上去才25歲。就是他，一個箭步?jīng)_上前，扶起了那即將倒下的老人。也就是他，救了老人垂危的性命。
事可沒有這樣完的。年輕人一直扶老人過完馬路，還不斷地提醒老人：“慢慢走，別摔倒……”
年輕人在這一站上了車，盯著那最后的位子，沖上去搶了過來。
這個年輕人走的可真遠！他可要一直坐到終點站。真巧！那個老人也慢吞吞地上了車。年輕人面對自己的利益和良心沖突時，年輕人毅然選擇了后者，毫不猶豫地站了起來。
老人坐下了。抱著對年輕人的感謝坐下了。在車上，我還一直聽到那老人不住地贊嘆那個年輕人。
人世間的愛是多么偉大，是多么無私！愛是人間中最珍貴的東西，只要有愛，什么都有可能，什么都是存在的！
老人五年級作文14
風雨交加的雙休日，媽媽需要加班，沒法照顧臥床不起的奶奶。小英看在眼里，急在心里，她想：“平時，奶奶非常照顧我，現(xiàn)在媽媽加班，我也長大了，應該學會照顧奶奶，承擔起這份責任，替媽媽分憂。”于是，就主動上前，跟媽媽說：
“媽媽，您加班，就讓我來照顧奶奶吧！”
媽媽撫摸著小英的頭，說：“小英長大了，懂得孝敬老人了。好啊，就讓你來照顧奶奶吧！”說罷，媽媽就去加班了。
中午，奶奶肚子餓了。小英聽了，急忙跑到廚房里看看有什么吃的。見冰箱里還剩一打面條和幾個雞蛋了，小英想：
“就煮面吧！”這時小英肚子也是餓得“咕咕”叫了，但小英也顧不上自己了，先煮奶奶一份。
小英先在鍋里盛上適當?shù)乃旁诿簹鉅t上，然后點火，蓋上鍋蓋。過了一會兒，鍋里的水開始沸騰了起來，小英將準備好的面條放入沸騰的水中，又把調(diào)味料、佐料放入鍋中，蓋上鍋蓋。過了一會兒，再打了個雞蛋下去，再用筷子將面攪亂一下，將火候調(diào)小一點。再一會兒，一關火，面就煮好了。小英將煮好的面條給奶奶盛去。這時，剛好碰到媽媽加班回來。
奶奶接過小英端來的雞蛋煮面條，瘦削的臉上露出了笑容。媽媽見了，連聲“小英真是個好孩子，現(xiàn)在能體貼長輩，為媽媽分憂了！”
老人五年級作文15
在我這個世界上每天都在發(fā)生著許多不同的事，有歡樂，有悲傷，當然也會有讓人喝彩的事，我也遇到過，那件事中那一個人，我要為他喝彩！下邊就聽我說說吧！
那是一個星期天，陽光和煦，一大早，我就穿好衣服，吃過早飯，隨著媽媽去逛街，走著走著，看見前邊人山人海，圍在一起，不知在干什么，也不知發(fā)生了什么事，只聽見圍觀群眾在議論紛紛：有的說：“這人怎么這個樣，太沒道德了”；有的人說：“像這許人也，就應該報警，讓警察把他抓起來！”；還有的說：“這個人居然是個這么缺德的人，虧我往日還到他攤兒上買東西呢！”……聽到人們議論的內(nèi)容，我的心中浮出了一個又一個的問號——這個人是干什么的？他做了什么事？于是我便帶著這些問題向旁觀者問事情的經(jīng)過，我才知道，事情是這樣的：“一大早，一位老人和一個女人出來擺攤，旁邊的另一個攤主見自己的生意不如他們，于是便趁女人不注意，便把一杯熱氣騰騰的水倒在老人的身上，老人立刻叫起來，女人便與另一個攤的攤主吵了起來，才引來那么多人圍觀。”我聽完別人的解釋，想看看，便擠到人群中央，顯然我來得不是時候，只見老人吃力地站了起來，打斷了他們倆的爭吵，對那個女人說：“女兒，我不和他吵了，大不了，換個地方買吧！”說罷便和那個女人扶著，拿上東西，向遠處走去，看著他們逐漸消失的身影，我的心中不禁為老人喝彩，為老人的寬宏的大量喝彩！
聽了我說的這件事，你是不是也想為他喝彩吧！
【老人五年級作文15篇】相關文章：
五年級語文《老人與海鷗》課文04-29
難忘那位老人作文08-24
五年級上冊語文《老人與海鷗》課件12-22
小學五年級下《老人與海鷗》說課稿04-29
我的老人樂園作文03-04
五年級語文下冊《老人與海鷗》教學反思07-02
《老人與海鷗》教案設計(五年級下冊)04-29
小學五年級下《老人與海鷗》課堂實錄10-13
小學五年級下《老人與海鷗》教學反思?3篇05-01