菊花五年級作文

時間：2024-04-22 19:15:50 毅霖五年級我要投稿

菊花五年級作文（通用26篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的菊花五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

菊花五年級作文（通用26篇）

　　菊花五年級作文 1

　　菊花，一個風中翩翩起舞的金黃“小仙子”。

　　這支菊花，是我從花店買回來的。剛開始，我將這支菊花栽進泥土里。突然，一陣風吹來，菊花猛烈地向左右搖擺。我看著它弱不禁風的樣子，我心里開始有點落寞。

　　這樣弱小的身軀，我欣賞了許久也發現不了它的美，決定不想去理它。漸漸地，我將這支菊花給遺忘了。

　　過了好幾天的`時間，我突然想起了它，便想去看看。

　　菊花已經不再是以前那個弱不禁風的它。它經長大了。橘黃色的花瓣和金黃色的花蕊，將菊花裝扮的美麗無比。

　　它像一個美麗的小姑娘，擁有善良與愛心。當小草被烈日曬得的“耷拉”下“小腦袋”時，他會盡自己所能幫助小草；當蚯蚓為它松土而勞累時，它會讓“辛勤的園丁”在它的綠蔭下安然入睡；當人們為它澆水、施肥而勞累時，它會用自己的五彩繽紛來作回饋；當微風拂過身旁，它會送來縷縷清香……

　　菊花的香氣，也會令人陶醉，一陣陣地撲鼻而來，給人一種沁人心脾的感覺。我愛它，愛它暗淡的紫色，鮮艷的黃色。它既有著別樣的色彩，又有著醉人的香味。它不怕露水的沾濕，卻怕夕陽的來臨。若將橙黃色的花瓣摘下來，泡進水里，便成了最佳的降火良藥……它是“愛”的使者。

　　我當初雖然不喜歡菊花，但卻用欣賞的眼光去看它，是因為“不是花中偏愛菊，此花過后更無花”。

　　菊花五年級作文 2

　　在我們菏澤，不但牡丹著名，菊花也是眾所周知呢。在這個金色的季節，菊花飄香，沁人心脾，令人流連忘返，回味無窮。

　　周六下午，我來到了曹州牡丹園觀看菊花展。一進大門，一陣清香撲面而來，令人心曠神怡。

　　石頭小路兩旁放著菊花的盆栽，走在暖暖的陽光下感到十分愜意。突然，一兩只蝴蝶出現在我的視線中，它們翩翩起舞，最后停留在花盆上。我走近一看，這盆菊花雖然還是花骨朵兒，但光澤絢麗、色澤鮮艷，如同一件精致的工藝品。

　　再向前走，就成了五顏六色的一片。看，那朵花仿佛在風中舞蹈，炫耀自己的美貌。花瓣是黃色的，泛著一絲細微的紅色。遠處看它，又仿佛是一朵盛開的荷花。

　　瞧，這盆菊花多美啊!它探出了一個個小腦袋，擠在一起，花團錦簇，花瓣與花瓣緊緊地挨在一起，仿佛在說悄悄話。紅色的花瓣在綠葉叢中，在陽光的照耀下，顯得格外精神，分外嬌艷。

　　我在芳香的引領下，不知不覺進入了菊花的圣地。我向四周望去，仿佛置身于花的海洋。白色的菊花像琥珀或玉石雕成的，有冰清玉潔的韻致;紅色的菊花如同一團火焰，熱情地熊熊燃燒;粉色的菊花如同傍晚天邊出現的那道霞光;黃色的菊花賽過黃金，宛如金子般撒落大地，星星點點;黑色的菊花像一個頑皮的小朋友打翻了墨汁;綠色的菊花則如高價出售的翡翠……大大小小的`菊花，在微風的吹拂下，搖動著身體，如同好客的主人熱情地揮著手，歡迎游客的到來。

　　美麗的菊花是那么的飽滿，那么的燦爛，它把所有的精神、力量全都釋放出來了。如果顏色再濃一點兒，它就沒有了透明感;光澤再淡一點兒，它就不那么鮮艷。

　　菊花真美呀!

　　菊花五年級作文 3

　　一片片枯黃的落葉，一陣陣凄涼的寒風，一朵朵花的凋謝，象征著秋天的到來。秋天，是果實累累的季節;秋天，是百花凋謝的季節;秋天更是菊花開放的季節。

　　當其他的花無法忍受住寒冷時，菊花便開始蠢蠢欲動了，它慢慢地伸直了腰，緩緩地舒展開花瓣來，那一片片花瓣井井有條地排列著，好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時節，菊花那美姿，那精神無不為這季節增添光彩!

　　而我呢?正因為菊花那不畏嚴寒的精神而深受啟發。“如果，我在做事方面也能像菊花一樣，那我肯定能成功;如果，我在打擊面前也如此，那我就能走得更遠!”想到這里，我下意識地告訴自己：“一定要努力!”從此，菊花的精神便成為我的座右銘。

　　記得有一次，老師讓我和班級里另一位同學去參加演講比賽，可我卻不想去，我怕被人笑話，更怕那一雙雙炯炯有神的眼睛。正當這時，腦海中浮現出菊花的身影，它仿佛在對我說：“別害怕，勇敢向前，你一定行!”我也不知怎么的，就這樣答應了。

　　我天天回家看稿子，天天回家練習……比賽的`日子一天天向我逼近，我也跟著越來越緊張。正當那天，我看著那一個個的選手發揮得如此之好，我不禁全身發抖，擔心自己是否也能這樣?輪到我了，我戰戰兢兢地走上臺去，先是有禮貌地鞠一躬，接著我便開始演講起來。我的心跳得特別厲害，導致我快無法呼吸了。忽然我看見有人低著頭，發出“呵呵”的笑聲，我的臉“唰”地一下，紅了起來，頓時忘記演講內容。我呆呆地站在那里，不知所措，突然我又想起了“它”。我開始慢慢回想演講內容，就這樣，我的演講結束了。

　　一件小小的事物也有大大的用處，“菊花”，我感謝你，是你讓我更堅強，是你讓我懂得不放棄，是你讓我深受啟迪。我愛你——菊花!

　　菊花五年級作文 4

　　在生活中，有許許多多的花兒在盛開，心花也是一樣，它雖然不是真花，顏色更讓人難忘。在上次英語測試后不久，我的心花怒放了。

　　傍晚，我在教室中寫作業，忽然，同學急沖沖地奔進教室來，一邊喘著粗氣，一邊對我說：“尉承濤，英語沈老師有事找你。”我聽了后，馬上走出教室，前往老師的辦公室。

　　到了那邊，走到老師面前，一叢光彩奪目的菊花映入眼簾，在陽光的照耀下，那樣奪目，那樣鮮明！這時，沈老師嚴肅地對我說：“尉承濤，你知道這次考了多少分嗎？”老師的這句話讓我緊張得說不出話來，我知道這次絕對考砸了。可是，沈老師卻露出贊揚的微笑，贊許道：“沒有沒有，你這次又得了一百分。我是和你開玩笑的！”我的心像一根緊繃的弦，立馬松了下來。心花頓時像那叢菊花一樣欣然怒放，但是要比菊花顯得更美麗、自然。

　　接著，我們便交談起來。談的內容當然是我。一些關于我為什么能一直保持一百分，或是我的'學習方法。交談時，我講得頭頭是道，沈老師聽著聽著，不禁豎起了大拇指，口中不停地“好，講得好！”讓我的心花再一次地盛開了，開得更加鮮艷、有力。老師身旁的那叢菊花也綻放自如。沈老師摸著我的頭，眼睛瞇了幾下，說：“下次也要保持，不要驕傲！”這時，太陽也快下山了。落日的余暉染紅了窗戶，也染紅了那叢盛開的菊花，接著，一陣微風吹進來，溫暖我的臉龐，也讓菊花搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　回想那天，沈老師對我的稱贊，我是不會忘記的，畢竟它讓我的心花多次盛開。眼望窗口，那叢生機勃勃的菊花，依然那么綻放自如。

　　菊花五年級作文 5

　　你見過那生長在山坡上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許它并不引人注目。因為它只不過是普普通通的小花。

　　我特別喜歡野菊花。記得小時候，我住在南方外婆家。有一年秋天，外公、外婆帶我來到屋后山坡上，只見滿山坡都盛開著黃茸茸的.野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們還以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得那樣自然，美得那樣樸實無華。它沒有迷人的芳香，更沒有牡丹的優容華貴。但它生命力極強，花期長，到了深秋冬季節，百花凋謝，它卻依然開放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途，它還是良藥。就是那天，我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上檫破皮出血了，我直叫疼。這時，外婆把我手中摘來的野菊花，擠出汁，敷在傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆還說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用呢。外婆又說，野菊花能清熱敗火治療感冒。我沒有想到野菊花會有這么神奇的功效。

　　我回到家鄉上學以后，心理總惦記著野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈曬干泡茶喝，我泡了一杯嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩！

　　野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人們奉獻。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎？要像它默默地生長，不求索取，只是給予，給予……

　　我愿做一朵小小的野菊花。

　　菊花五年級作文 6

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在中山公園的花卉展上，各種各樣，千姿百態的菊花爭奇斗艷。有的顏色金黃，像一個氣足足的皮球；有的顏色紅紫，像一面張開的帥旗；有的顏色深紫，如同一只紫蝴蝶在翩翩起舞；有的顏色鮮黃，看起來像一只鳳凰在開屏……

　　我先來到一個大花叢邊，只見這個大花叢一眼望去，都是各種菊花。其中，有一種菊花叫白雪。這種菊花是雪白色的，花瓣一層一層地疊在一起，變成一個大球，看起來真像一個大雪球。但每一片花瓣又像是一片潔白的雪花，也難怪這種菊花的名字跟雪有關呢！

　　在這個大花叢中，不僅有形似雪球的白雪，還有更加奇特動人的三十丈珠簾。它的每一片花瓣都有三十丈左右，細而柔滑，就像是一根根絲線。但還真像我們吃的面條，每一片花瓣都向下垂直，把所有的花瓣連起來看，猶如一個三十丈的珠簾，花中的'花心細小黃色，正好成了珠簾上的裝飾，一個完整的三十丈珠簾展現在我眼前。三十丈珠簾，果然名副其實。

　　我又經過小河，小河的水清澈見底，魚兒，水草清晰可見，十分美麗。

　　雖然小河異常美麗，但是，更引人注目的是池邊那紅白雙色的鴛鴦菊。只見它一半紅色，一半白色，如同一只只鴛鴦。它的花瓣緊靠在一起，上面的鴛鴦好像是一對形影不離的好朋友啊！

　　回到我剛進入的地方準備離開，但我的腦中還在回想各種各樣的菊花。這讓我不禁吟誦起了唐代詩人元稹的詩《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

　　菊花五年級作文 7

　　秋天帶來了一個特殊的節日，陽光撫摸著大地。我正在上學回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗。看著看著，我猛然地想起今天是教師節。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報，只望所教的學生都成為有用之才，以報郊祖國。看著這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準備送給我敬愛的老師做為教師節的禮物。

　　我來到學校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業本上。我的目光一下轉到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學在這個特殊的'節日里送給他禮物了。因為我知道老師現在可能正在為其他班的同學輔導，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進筆筒內。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達出來嗎?

　　回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學生對老師的無比敬愛。

　　菊花五年級作文 8

　　天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福來自一杯淡淡的菊花茶。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我剛起床，打開窗戶一看，呀！天上太陽照照，旁邊白云飄飄，窗外大樹笑笑，風中花草搖搖。

　　俗話說得好“一日之計在于晨”。這么令人心情舒暢的早晨，怎能不好好利用呢？于是，我洗漱完畢，便拿出數學題來做。嘿，我的手好像使了魔法一樣，一道道難題都迎刃而解。呵呵，我心里比吃了蜜還甜。

　　“下面一道題肯定也是張飛吃豆芽——小菜一碟吧。”我自信地想。可這題仿佛就是和我作對，一個個字像士兵一樣保衛著他們的“家園”，他們個個瞪著圓溜溜的“眼睛”仿佛在告訴我：“打敗我們可沒那么容易！”急得我像是熱鍋上的.螞蟻——團團轉。

　　就在這時，媽媽端來了一杯菊花茶。“平平，喝口茶，休息一會兒吧。”媽媽笑著說。透明的玻璃杯里飄著幾朵菊花，這些菊花看上去正個個提著黃裙兒跳著水中圓舞曲。茶水黃澄澄的，看上去很美。我細細品味了一口，清新，淡雅。茶水一下子沁入肺腑，我感覺到了一種特殊的味道，那是一種幸福的味道。原來幸福就是一杯淡淡的菊花茶。

　　喝完菊花茶，我頓時覺得心曠神怡。我又把題目仔細地讀了一遍，在草稿紙上先畫圖，后列表，終于把這題解出來。

　　幸福原來就這么簡單，它是一杯淡淡的菊花茶，一句小小的問候……

　　菊花五年級作文 9

　　在暑假期間，你是否覺得如果有一杯清淡香韻的菊花茶相伴會更好呢？沒錯，現在，我就帶大家來領略優美的田園風光，來到茶園采菊花！中午，夏日炎炎，但依然不會影響我們采菊花的心情。這不，走了一段凸凹不平小路，就到茶園了嗎！剛到茶園，首先映入眼簾的就是遍地的菊花，而菊花的氣味芬芳撲鼻，十分誘人！媽媽手中提著一個精致的小竹籃，她遞給我，并說：“女兒，你得多采點的`菊花，那我們今天就能喝到香噴噴的菊花茶了！”我信心十足，拍拍胸脯說：“嗯，我會的。”說著，我便戴上了一頂小草帽，開始進行任務了。我一邊采一邊哼著小曲兒，“野菊花啊野菊花，生在金秋里……”

　　這時，我發現一朵更美的菊花，它比其它菊花都大很多，只見它在微風中不停地搖曳著，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。但是，我卻不忍心把它采下來，希望它能夠在這里繼續生長，延長生命。我繼續采摘著，“一朵，兩朵，三朵……哈哈，我完成任務啦！”我已經采了滿滿的一籃。而這時的我已經汗背流頰了，我用手拂去了臉龐上豆大的汗珠！“孩子你真棒！”媽媽驕傲的說。回到家中，我們便開始制作菊花茶。晚上，當媽媽端來一大杯菊花茶時，我心里美滋滋的。媽媽喝著我采的菊花茶，臉上露出了會心的微笑！采菊花，這簡簡單單的三個字，里面卻充滿了幸福感，這真是一件有意義的事情啊！

　　菊花五年級作文 10

　　我愛頑強不屈的梅花；我愛堅貞不渝的蘭花；我愛虛懷若谷的竹子；但是我更喜歡飽經風霜的菊花。

　　記得我第一次看到它的時候，它正頑強地立在荒田里，我被它深深的感動了，因為我想到我一碰到困難就退縮的習慣，想到這，我不禁慚愧起來，同時有了幾分敬佩。于是我問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽笑著回答：“傻孩子，這是菊花。別名壽客、金英、黃華”“那為什么它可以在百花枯萎的.時候，默默開放？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。”我更加敬佩菊花了，怪不得元稹說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

　　之后我硬是要媽媽在花鳥市場去買菊花，菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。我簡直不相信自己的眼睛。因為菊花比我想象中的還要美麗，品種還要多。

　　菊花開花的時候最漂亮，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。我就這樣呆呆的看了一天。當菊花凋謝時，我的心碎了，媽媽安慰我：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我忍著淚水，點點頭。菊花，再見！

　　直到現在，我也忘不了那教我堅強的菊花。

　　菊花五年級作文 11

　　今天在城南公園中，我一覽了菊花千變萬化五彩繽紛的美麗。

　　走進了公園大門，一股清香撲鼻而來，這種香氣不像梔子花的濃郁，又不像百合的迷人，更沒有玫瑰那樣艷麗，這是一種獨一無二的香味。我跟著這香味的來源走進公園，映入眼簾的是一個由菊花搭成的方陣，擺在外面的是一圈金黃色的菊花，綠色的葉子將菊花耀眼的黃色襯托得淋漓盡致，他們仿佛是一個個小太陽一般，陽光、開朗。里面的一圈是紫色的菊花，它們的花瓣呈條形，整個花朵就像一個被拆開的棉線團，紫色的花朵，淡雅而優美，如一位亭亭玉立的女子，萬花的中心是一棵綠色的大樹，如果你是這么想的話就大錯特錯了啦！我走近一看，原來“大樹”是由無數盆綠色的菊花組成的，人們將花打在事先插好的框架上，一盆上架了一盆，一盆邊架了兩盆，達成了一個大樹的形狀，令賞花的路人都不禁嘖嘖贊嘆。

　　更好玩的還在后面呢！

　　走進公園深處，三張菊花板吸引了無數路人的眼球，我擠了進去，第一張板是用紅色的菊花組成的，火紅的菊花中出現了幾盆黃色的菊花，定睛一看，你會發現拼的是一面國旗，顏色搭配得恰到好處，想法也十分奇特，甚是好看，第二塊拼的是一枚黨徽，火紅的菊花散發著令人留戀往返的濃香，莊嚴的黨徽被賦予了花朵的鮮艷與詩性的'色彩，使它變得像一位和藹可親的老人，慈祥的望著中國的子孫后代，第三板是一個幼苗，用的是萌發的嫩綠，象征了中國兒童將會快樂的成長，三幅小小的菊花板畫，卻抒發了中國人民對祖國的愛戀之情，令我望而生畏。

　　小小的菊花竟能這樣千變萬化，真是只有想不到，沒有做不到啊！

　　菊花五年級作文 12

　　我的家鄉河南開封，是風景秀麗的城市，是一座擁有悠久歷史的古都。我愛這里的一草一木，愛這里的父老鄉親，愛這里在秋風中綻放的菊花。

　　每當金秋時節，家鄉的菊花就開了。每當看見形態各異的菊花亭亭玉立地站在寒風里時，我心中的敬佩之情油然而生。

　　家鄉菊花的種類可多了，有線菊、大立菊、懸崖菊等。就說線菊吧，它的花瓣很細，就像一根根五彩的線，這些線到頭來再打個卷，更像洋娃娃頭上的卷發；懸崖菊，人們一般把它放在高高的架子上，它那長長的莖便垂了下來，好像懸崖旁邊垂下來的藤蔓，再點綴上盛開的朵朵菊花，好像一條條金黃色的瀑布從懸崖上傾斜而下。

　　家鄉的菊花不僅種類繁多而且顏色各異：紅的、黃的、綠的、紫的……黃色的雍容華貴、金光燦爛；紅色的熱情奔放、絢麗奪目；白色的潔凈怡雅、淡妝素裹；墨紫色的如“墨荷”，意味深長、斑駁艷麗。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的'精神。秋天，百花凋零，唯獨菊花開得轟轟烈烈。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花沒有月季的姿態，沒有玫瑰的高貴，也沒桂花的十里香飄。菊花不與百花爭艷，它不畏嚴寒，傲霜開放。

　　我愛家鄉的菊花，愛它的五彩繽紛，愛它的形態各異，更愛它傲骨寒霜的精神。

　　菊花五年級作文 13

　　深秋時節，秋風瑟瑟。菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……

　　淡淡的香氣從遠方傳來，沒有牡丹那般的濃香，只是淡淡的，如一縷輕風般，輕輕柔柔。循著那香味走去，原來是“花之隱者”——菊。

　　鵝黃的花瓣，如一條激流，向遠方延伸、舒展，又好似千萬根頭發被秋風吹得極為飄逸，清麗淡雅。數瓣花瓣簇擁著花蕊，煞是好看。那花瓣呈淡淡的`鵝黃色，愈到中間，愈呈乳白色，顯得極為娟秀。而中心部位的花蕊則呈深黃色，使得那菊花愈發顯得嬌艷，宛若一位嬌滴滴的女子，害羞地背過身去。而那白色的菊花更是誘人：細長的白色花瓣緊緊地黏在一起，仿佛永不分離的好姐妹，這樣緊湊的花瓣反比綻放開的多了幾分青澀，如初生嬰兒般乖巧可愛。白菊，甚至比那白合還要清純。

　　陶淵明有詩云：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是陶翁對黑暗官場的鄙棄和厭惡，以及對寧靜自由的田園生活的熱愛。而菊在瑟瑟秋風中傲然挻立。它不與群芳爭艷，亦不與世俗同流合污，而是在金秋綻放，恬然自處。從古至今，又有多少位有志之士在黑暗的封建社會中傲然不屈，最終隱姓埋名、與世無爭呢？他們凌霜自行，不趨炎附勢；他們不與那些官宦同流合污。“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”，這是屈原的聲聲訴說；“深林人不知，明月來相照”，這是王維的殷殷期盼；“我自不開花，免撩蜂與蝶”，這是鄭燮的重重念想……

　　菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……

　　菊花五年級作文 14

　　金秋時節，天氣漸漸變冷了，百花凋謝，唯有菊花不畏風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機。

　　今天下午，老師帶著我們一起去梁豐生態園參觀菊花展。到了梁豐生態園內，我仿佛被一片花海包圍了，姿態萬千的花朵兒大小不一，大的比我的手掌還大，小的卻還沒有我的指甲蓋大。在花叢的旁邊，還有一排正咕嘟咕嘟地往上冒的噴泉，宛如白練騰空，銀花四濺。這花中有海、海上生花的景象，著實蔚為壯觀，令人驚嘆！

　　繼續向前行進，我們就到了森林書屋。這里的'每個角落都擺著盆景菊花。樓梯的欄桿上也坐著一盆盆菊花。其實，這里就是菊花書屋，菊香和書香融合在了一起，奇妙無比！游客們沐浴著菊香，沉浸在書海之中。正如這里布置的名言：書卷多情似故人；書猶藥也，善讀之可以醫愚；讀書破萬卷，下筆如有神；書籍是人類進步的階梯……

　　我們一邊欣賞，一邊走進森林書屋深處，習習的秋風裹著濃郁的花香向我襲過來，我站在樓梯，舉目四處遠眺：這里簡直就是菊花的海洋！遠處的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，簡直就像一條巨大的花地毯。

　　眺望了一會，我就下樓了，我們找了一張桌子，安靜地寫起了我的筆記。

　　我最喜歡的菊花，叫萬壽菊，它的花瓣呈現出五顏六色，給人一種安定、祥和之感。在這里我還撿到了它們落下的花瓣。真是收獲滿滿啊！

　　一陣秋風吹過來，遠處，蔥郁的大樹矗立在那兒，樹枝輕輕擺動，像一個亭亭玉立的大姐姐，她帶領著菊花妹妹們歡迎著游客的到來。陽光透過它們葉子，填滿了相互之間空隙，把一切事物都裝點得如此靜謐美好……

　　夕陽西下，我們要離開了梁豐生態園了，我又依依不舍的回頭看看在秋風中怒放著的菊！

　　菊花五年級作文 15

　　我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著嚴寒盛開了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個好聽的名字——一捧雪。

　　我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說大的“獨本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的。黃的。綠的。紫的。藍的。還有黑里透紅的。白里摻黃的。黃瓣紅蕊的。紅黃交錯的，一個個灑脫可愛，爭芳斗艷，美不勝收！

　　我們不只是人們的觀賞植物，還能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。

　　我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭香斗艷，而我的花枝和根須卻默默地積蓄養料，孕育著生機。十月底，縫開笑臉，和姐妹們在短暫的`生命中，給人類留下一縷醉人的芳香。

　　陳毅元帥曾寫詩這樣贊揚我們：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？這也許是人們對我們的偏愛吧。

　　朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周圍的空氣一定回更清新宜人，生活一定會增添更多歡樂。

　　菊花五年級作文 16

　　很想蒙蔽自己的眼睛說自己并未遇到。可是傷口上的疼痛是那么的觸目驚心。一直真的到消失的時候才開始想要懂得。壓根忘了當初那個懵懂的自己。累了，疲倦了就別再掙扎。別讓自己再次陷入無法自拔的情況。不是說留下就能留下的。嫩綠的葉子總有一天也會變成凋零的落葉，人也有死去的`一天。只不過我只希望在此之前每天起床時都會有一個笑臉。這樣就足夠了。淚滴下濺起的苦水澀澀，好想抬起頭說我能行。

　　可是，好像早已經拭去了動力的塵埃。白色的菊花依舊插在那里，聲色不動的描繪世間的悲哀。雪不停的下著，很冷的天，它卻一點都沒有寒意的來襲。執著的臥在那里。葬禮依然還在舉行，天空一直盤旋著淚珠。天也痛了，他的死并不會讓人遺忘。他解脫了，徹底的解脫了。他死的時候依舊是笑著的，露著兩顆潔白的牙齒。這個葬禮很悲哀，全部都是白色的。簌簌的哀愁，寒冷的疼痛，刺骨一般的傷、蹣跚著腳步，走過這泥濘的小路。抱著自己的雙臂，勉強的笑了一下，依稀看見他離去的背影。

　　世間的塵埃伴隨著草的馨香，輪回了一個又一個的春夏秋冬。有時候，好短暫的，一秒鐘就在無意間的過去了。冬天，紛飛的雪花，秋天，滿天滿地的落葉，夏天，海風松軟的輕撫，春天，蜻蜓在空中飛翔，是否它們也會有悲哀之即。夏天的風吹起了簌簌的哀愁，也吹起了那追逐著的夢想，再見啦。最后的最后，不會，布滿雪花就好了。

　　菊花五年級作文 17

　　今天是九月十日，劉樂樂在郊外散步，邊走邊想：今天是教師節我一定要送給尊敬的王老師一件節日禮物。送什么好呢？本子、鋼筆都不行，要新穎一些，但不能多花費，因為王老師不喜歡花錢大手大腳的學生。要知道，王老師是一位生活儉樸的.老教師呀！送什么呢？

　　樂樂走著，不知不覺來到一片長滿山菊花的地方，目光突然落到了五顏六色、色彩鮮艷的山菊花上。對，采幾枝山菊花送給王老師，不用花錢，還是一件好禮物，王老師肯定會高興的。樂樂蹲下身來，采了二十五枝山菊花，接著走向王老師的辦公室。

　　正巧王老師不在，好機會！樂樂推開窗子，看見書桌上放著一本語文參考書，上面放著一副沒合好的眼鏡，筆筒旁的墨水瓶都沒蓋好。桌角上放著一架地球儀，上面一點灰塵也沒有。樂樂注意到了那一臺日歷，翻到九月十日中國教師節這一天。樂樂想：王老師肯定又工作好久了。這幾年王老師教我們語文課，班上學習不好的差生和愛搗亂的學生，使她皺紋增多了，身體也因為勞累總是生病，但是她堅持給我們上課，讓我們學好功課，將來為人民、為祖國做貢獻。

　　王老師和藹可親，對犯了錯誤的同學也不批評，只是講道理，同學們也十分尊敬王老師。

　　樂樂不再往下想了，小心翼翼地把二十五之上菊花插進了筆里，默默地說了一句：“老師您辛苦了！”

　　菊花五年級作文 18

　　放學后，學生們三五成群地走向學校的野菊花。當他們看到到處都是野菊花時，他們想到了野菊花不屈不撓的性格。野菊花不需要人工栽培，但可以自強不息，讓風雨打它。而是驕傲地在各種姿勢的花叢中。它不與任何花朵競爭，卻默默為大自然增添異彩。看著這些野菊花，有的白如霜，有的壯麗如虹，有的溫暖如火焰……我們眼花繚亂。最后，我們每個人都摘了一朵心愛的野菊花。然后把它送給我們的學生代表小月，他將代表全班把這束野菊花送給我們的老師。

　　9月10日早上，小月早早來到學校，跳到老師的窗前。首先吸引她的'是一副老花鏡。她不禁想起了老師在夏夜的燈光下批改作業。老師那么專注認真，汗水濕透了老師的衣服，她卻不知道，繼續改正。老師夜以繼日地為學生們工作，眼睛疲憊不堪，只好戴上老花鏡。老師的書桌上放著一個巨大的地球儀，不禁想起老師淵博的知識和寬廣的胸懷；桌上的那瓶“鴻雁”牌鋼筆水，幫助我們的人生軌跡走上了正軌。老師對我們充滿了無私和無限的愛。

　　濃郁的香氣打斷了人流的聯想。看到五顏六色的菊花，小月笑了笑，把菊花插到老師的筆筒里。同時，她還把同學的感激之情放進筆筒里。菊花雖然會死，但學生對老師的愛永遠不會死。

　　菊花無私，師愛偉大。老師，您努力培養我們，讓我們茁壯成長。老師，我們是船，你是海。沒有你的支持我們怎么航行？千言萬語可以用一句話概括：老師節日快樂，我們愛你！

　　菊花五年級作文 19

　　“你好，我心中的花仙子。”屢屢也許見到山菊花具備嬌小又可徐娘半老的身影，我城市從心底陰錯陽差地經歷這么喊她。

　　菊花很普遍，在樹腳下，在地面上，在雜草叢中，有它們鮮艷冰凍結釋的身影，它們隨風擺動，在陽光下開放。有些人感想本人靜謐凡了，不如玫瑰，茉莉花，蓮花那樣溫存，不如玫瑰那樣幽香，比肉更心愛的水。但我感想她很時髦很簡潔。

　　當我第一次見到山上的菊花時，我感想她特殊溫存。那是一個清早，陽光照在她身上，露水像珠寶絕對明朗。時髦的淡黃色豐神綽約，很時髦的淡紫色雌蕊，完善都很輕便，讓民心情欣喜非常。山野菊花與風共舞，讓我更加迷戀作曲。

　　山菊花或女兒，地皮的精靈。當我回到彰明較著時，我挖了兩山菊花。我對我說：“刻畫四序的作文，這類侮辱在鍋里。”我不自滿，我會把兩山菊花挖成一個時髦的.鍋，給她一個凡是水，施肥，即便這，山菊花還不花五天。這時候，我記得這些話，忽然認識到侮辱是地皮的女兒，和地皮的精靈。山的菊花擺脫了地球，如兒童在襁褓擺脫妹調教五一節的詩歌，沒法存在。結尾，把羞恥放在山上，讓她回到地皮。

　　過了咱們幾天我再去蛇頭鼠眼看她，陽光下，山菊花伸了伸恬不知愧，我看著她，悄然對她說：“你好呀，我心中的花仙子，祝你真金猛火天天都神色上升，我愛你。”

　　菊花五年級作文 20

　　我的奶奶家有一株銀裝素裹的白菊，它引起了我極大的興趣，讓我對它產生極大的好奇心。

　　這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的瓣，上短下長。上部的花瓣如同無數的小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像蛟龍的'爪子一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。白菊的葉片細小，鵝黃的底兒泛著淡淡的光彩，色調是那樣自然、和諧，葉面脈絡清晰、有條不紊，葉邊的小齒涂這一絲的紅暈。

　　菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。整株花體既像倒映在綠水中的薄月，又像亭亭玉立的少女。我走進菊花，頓時一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來。欣賞著嬌媚的菊花，使我不禁想起了陳毅同志的《秋菊》“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何?”

　　菊花吸引我的不光是它那美麗的外貌，還有就是它樸素的品質。菊花雖然和臘梅一般耐寒傲霜，卻不像臘梅那樣孤高自傲。菊花雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開爭奇斗艷，而菊花卻在默默的積蓄養料，孕育著生機，為秋天的怒放打好基礎。它在等待秋霜，等待重陽菊花盛會。秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放

　　給萬物凋零的大地帶來了生機勃勃。

　　這就是我喜歡的菊花，我們要學習它那不屈不撓的精神!

　　菊花五年級作文 21

　　我是一株膽子小而且長得也小的菊花。我的花瓣皺皺巴巴的，每一片都有一個小黑點。其它的姐妹們各個都有嫩綠的花瓣，所以它們常常欺負我，還帶著輕蔑的語氣對我說：小不點兒，別在這里丟人現眼了，快滾吧！我聽了很不是滋味，但還好有主人每天安慰我，給我澆水好多水，才讓我斷了自殺的念頭。

　　但是盡管我很弱小，可我也在努力啊！我把自己的根扎得很深很深，這樣臺風就吹不倒我了；我把主人給我喝的水慢慢消化，這樣就不會因為喝得太多而嗆到了。我堅信，沒有什么事情是做不到的，只要努力，總會有收獲。

　　烏云密布，豆大的雨點從天上落了下來。主人來不及把所有的花都拿進去，我被留在了門口。在這陰森森的天氣下，我非常害怕自己會撐不住，但一想到姐妹的嘲笑，這些都無所謂了，我咬緊了牙關，拼命堅持住，終于，雨停了，天空上出現了像橋一樣的彩虹。主人匆匆忙忙地捧著其它的花跑到了門口，看到我安然無恙，又驚訝又高興。其它姐妹們氣得連頭發都爆炸了。

　　九月中旬時，仍然活著的.花已經所剩無幾了，有的被臺風吹倒，有的被蟲子咬死了慶幸的是，我已經像一位仙子一樣筆直地站在花盆里。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，淡黃色的裙子隨風舞蹈。主人看到后，連連贊道：這是今年最美的一盆菊花。

　　我為自己感到驕傲，我為自己感到自豪。

　　菊花五年級作文 22

　　媽媽在陽臺上養了好多種菊花，有金絲菊，勛章菊，絨球菊等等。我喜歡菊花，因為她是梅、蘭、竹、菊四君子之一。

　　走近細看，菊花的主莖上有許多枝枝杈杈，這些枝杈挨著盆沿向四周伸展，往上猛長。菊花的葉子像拉長了的心形，一簇簇，一團團挨挨擠擠，綠油油的在陽光下發著光芒。仲秋時節，碧綠叢中長滿了一顆顆豆粒般的花骨朵，像一個個剛出生嬰兒緊攥著的拳頭，緊張而期待著花開時節。

　　深秋葉落，寒風瑟瑟，百花已敗，而此時，正是菊花不畏寒霜，傲然綻放的時節。你看，陽臺上的菊花開得多么茂盛燦爛啊！黃的，紅的，白的，粉的，紫的，一朵朵，一簇簇，迎著西風，披著寒霜，爭奇斗艷，含芳吐香。這些爛漫的菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的似火，競相開放著：金絲菊一層層的花瓣就像用金絲做成的？″一個個一層層的疊加而成，中間的花蕊如帶簧的'絲絨線，而勛章菊盛開的花瓣就像一枚枚國家貢獻獎獎章。她們有的幾朵花簇在一起，像形影不離的好朋友，有的如噴泉灑下，還有的仍打著骨朵兒，只露出一個小粉點，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那嬌羞的小臉，千姿百態，各不相同。

　　秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其耐何？"。我喜歡菊花，并不只是她欣然綻放的美麗和那沁人心脾的花香，更多的是她不懼風霜，不畏嚴寒、高尚堅定的品格。

　　菊花五年級作文 23

　　秋天來了，樹葉慢慢變黃，花草漸漸枯萎，只有傲霜的菊花在秋風中怒放。這里一簇，那里一簇。競相開放，五顏六色，五顏六色，爭奇斗艷，紅如火，黃如金，白如銀。

　　當我來到教室時，我聞到了香味。我看到教室里還有兩盆菊花。一個盆是紫色的，另一個是黃色的，這給教室增添了一些味道。看那盆紫色的菊花，秋姑娘調皮的吹著，菊花分成兩種顏色。花瓣從中間分開，上部內部為深紫色，外部為淺紫色。但是下部完全不同，相反，下部內部是淺紫色，外部是深紫色。整朵花看起來像一盞蓮花燈籠。那盆黃色的菊花是一串菊花。每朵花都像一個繡球，它的絲綢花瓣都向內卷成一個球。它非常可愛。不管是哪一盆花，它都能讓人看起來輕松愉快，忘記所有煩惱。

　　當我還是個孩子的時候，我聽到一個故事：春天來了，所有的花都開得很漂亮，只有一點小草沒有開花，所有的花都嘲笑它。看來你注定是一棵普通的草！”然而，草堅信總有一天它會開出美麗的`花朵，并且每天都會盡力吸收營養。到了秋天，花兒都凋謝了，草終于開出了美麗的花朵。這是菊花！

　　看到菊花讓我想起那些在困難面前堅持、堅持、不放棄的人。他們最終都成功了。我想起了一只蜘蛛織網的故事：一只蜘蛛逆風織網。網被風無情地撕裂了，但蜘蛛仍然堅持編織網。最后，風停了，網絡編織成一個故事。

　　菊花！雖然你不像牡丹那樣優雅，不像玫瑰那樣浪漫美麗，但你有凌晗·敖和白雪的英姿英姿，但你有不與花競爭的淳樸美麗。我欽佩你，菊花！

　　菊花五年級作文 24

　　我心愛的花兒有許多，有雪白的茉莉，有素雅清新的水仙，有紅似火的玫瑰，還有沁頭心脾的百合……它們不僅有著優雅的氣質，還有著濃郁的芳香，菊花作文。

　　花我雖為這些兒如癡如醉，可是我更喜歡遇風霜而不低頭的花兒——菊花。

　　菊花的秋天才開放。它不但有著淡淡的芳香，而且還有著頑強的生命力。它那楚楚動人的身姿，使人一見傾心，看了它不由產生愛慕之情。

　　我家窗臺上就擺著一盆菊花。嫩綠色的枝桿外抽出好幾片綠色的嫩葉，那嬌小的葉子可愛極了。在枝干的邊有朵正在盛開的菊花。它那又嫩又小的花瓣，一瓣連著一瓣。從里到外，一層包著一層，最外面的一層向里面圈著，包著里面一層，不知有多少層，它的花瓣不知多少？花的.顏色，從里到外都是黃色的就連中間嵌著的花蕊也是黃色的，散發出淡淡的芳香。一陣風吹過，花兒點點頭，似乎在穿著黃色的水晶衣裙在翩然起舞的，使我對菊花不由產生愛慕之情。

　　菊花到秋天，它依舊生長著，依舊枝繁葉茂，生機傲然，站在寒冷的秋風中，仿佛在和寒冷搏斗。你看，那夏日的荷花固然佷美。而它那種出淤泥而不然確實讓人感到它的優雅。可是夏日一過，它便凋零了，比起菊花來它就太軟弱了。菊花是那樣的堅忍不拔，難到不令人欽佩嗎？

　　我每天看著窗臺上的菊花，看著它那秀麗的身姿，聞著那沁頭心脾的芳香。我心中感到欣慰，使我更喜歡菊花了。

　　菊花長得多美啊，怎能不使我鐘愛它，贊美它呢！

　　菊花五年級作文 25

　　今日，我來到菊展觀賞菊花。

　　一進正門，便見一把展開的扇子，它象征菊花開放。下頭，是形態各異的一盆盆菊花，在秋霜中熱烈開放。

　　再向前走，是兩條菊龍，名曰“金色狂舞”。我不禁佇足細賞，心中頓生感慨：龍，是中華的象征。菊，能傲秋霜。菊龍，這不是說明中華民族能象菊花一樣在寒風凜冽的深秋卻能怒放嗎啊！菊花！你在百花凋零之時，卻能有如此骨氣，傲霜怒放，難怪人們要贊美你呢！我愛你，菊花！

　　當我看到名菊時，心中感慨更深了。“國華富貴”，開得是那么高貴，中華也必須會像你那樣富貴的。“綠衣紅裳”分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿盡數展此刻我們眼前。“金線貫珠”、“鳳凰振羽”……光聽名字就明白它們是多么美麗。“菊王”不愧為菊中之王。你看，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無暇。鮮綠色的.莖干，翠綠色的葉子，搭配得那么和諧。它是所有菊花中開放得最好的。花瓣有的立著，有的坐著，有的垂著，那立著的好象在對另外的花瓣發號施令呢！啊！菊花，美麗的象征。

　　最終，我來到了辛亥秋保路死事紀念碑前。吊菊在秋風中飄揚，似乎在為烈士們哀悼，又似乎在向人們述說那些烈士的英勇事跡。我仿佛也看到了，在那硝煙彌漫的戰場上，戰士們如何同敵人英勇拼殺。他們，流了多少鮮血，才換來我們的勝利。他們，不正像菊花嗎而此刻，我也站在了那里。我，也在為烈士們哀悼……

　　菊花，我愛你！

　　菊花五年級作文 26

　　深秋，是菊花盛開的季節，正是有了那些五彩紛呈、艷麗動人的菊花，使得金色的秋天更加豐富多彩。

　　菊花屬菊科，是我國的傳統名花之一。它們的色彩絢麗奪目：紅的像火，白的像雪，綠的像玉，黃的似金，粉的如霞，紫的若錦，萬紫千紅，爭奇斗艷，它們可人的外表姿態各異：有的圓如繡球，有的細如銀針，有的長如卷發，有的小似滿天的星星……

　　看，層層疊疊的金繡球，花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，似乎是一個害羞的少女。

　　瞧，這一朵白菊更是引人注目。這種菊花的花冠細長彎曲，白嫩細膩，上短下長，上部的花瓣如同無數小手伸出，下部的花瓣密密層層，像蛟龍的'爪子一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。葉片細小，葉面脈絡清晰，葉邊的小齒上涂著一絲絲紅暈。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。整株花猶如是一位亭亭玉立的少女，令人賞心悅目。

　　除此之外，菊花還有很多種，如銀針、紫矛、鴛鴦菊、大麗菊……它們有的碩大，有的小巧；有的玲瓏別透，有的龍飛鳳舞……還不時散發出陣陣沁人心脾的香味，使人心曠神怡。

　　我愛這些在秋風中怒放的菊花，愛它們艷麗的色彩，愛它們婀娜多姿的身姿，更愛它們傲霜斗雪的高貴品質。

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