秘密五年級作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的秘密五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秘密五年級作文1
同學(xué)們，我們小時(shí)候是不是問過父母很多問題呢？比如：天為什么會(huì)下雨？花兒為什么會(huì)開？樹為什么長綠葉？……我也問過媽媽許多問題，其中還鬧了一個(gè)笑話呢！不信？我講給你聽聽。
小時(shí)候，我很聰明，也很淘氣，媽媽剛給我洗完澡，我又玩得像個(gè)泥猴，這樣的事經(jīng)常發(fā)生。有一次，媽媽實(shí)在忍不住了，就假裝生氣地說：“張進(jìn)，你臟得像頭小豬，早知道這樣，當(dāng)初就不會(huì)把你撿來了。”我驚奇地問：“你說什么？”“有一次，我和你爸爸路過豬圈，看見有頭小豬非常可愛，就把它撿回來，沖了沖，用奶粉喂大的。”媽媽一本正經(jīng)地說道。因?yàn)槲业拇_是喝奶粉長大的，所以對此深信不疑，但心里很難過，沮喪地想：“原來我是小豬變的啊！幸好爸爸媽媽沒嫌棄我。”我回到自己的小屋，找出一張賀卡，很認(rèn)真地寫道：“媽媽，我要穿花裙子，不想去豬圈里生活。”然后想起兜里還有我特意留下來給媽媽的糖果，就把卡片和糖果一起送給了媽媽。媽媽看了哈哈大笑，同時(shí)，也意識(shí)到這個(gè)小玩笑對我的影響。于是，媽媽就摟著我很認(rèn)真地說：“寶貝，我們?nèi)耸沁@樣來的：一對相親相愛的人結(jié)婚了，生出你這樣可愛的小孩。”原來是這樣啊！小孩不是小豬小狗變的，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝。我一下高興得跳起來。
好了，我的故事講完了，把你的故事也講給我聽好嗎？我會(huì)很高興地歡迎你的。
秘密五年級作文2
我有一個(gè)屬于我自己的“秘密花園”。在那里面，我開心過，我也難過過。在這個(gè)奇妙的地方里，還有一個(gè)精美的盒子，放在這里邊的全是我心愛的寶貝。有我喜歡看的書，有我喜歡明星的有關(guān)的一些東西。還有一個(gè)小本本兒，里面全是我的小秘密。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)去，把我開心的事全部寫進(jìn)那個(gè)小本本里。還會(huì)向我的玩具小狗哈士奇講這個(gè)開心的故事。然后坐在地上想象一些美好的事情。
每當(dāng)我情緒低落時(shí)，我也會(huì)去到我的“秘密花園”中去。告訴我的小狗，這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。雖然他不會(huì)說話，但我把他當(dāng)做我的一位好朋友。和它說完后，我會(huì)去我的盒子里找東西。當(dāng)看完那些東西時(shí)，我會(huì)想:“他工作那么累，還依然堅(jiān)持著，不放棄，我和他這么一比，我的困難根本不算什么。”想到這里，我會(huì)重振旗鼓。調(diào)整好自己的狀態(tài)去迎接新的明天。
近段時(shí)間，我姐姐已經(jīng)高考完了，他們就會(huì)離開在一起三年的老師和朋友了。可我害怕明年畢業(yè)時(shí)我會(huì)哭。所以我拿到了我的“秘密花園”，在這里我待了一段時(shí)間。我終于想明白了人遲早都要面對畢業(yè)時(shí)與師生分離的時(shí)刻。你不能一生只認(rèn)識(shí)這幾個(gè)人，只有離開了老朋友，才有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
我在我的“秘密花園”里明白了許多道理，他讓我知道得更多，可我們馬上就要搬家了，我不舍得我在這里生活了12年的臥室呀，我不舍得我心愛的“秘密花園”啊，即使我把我的東西全部搬走，可這12年的回憶終將搬不走呀！
秘密五年級作文3
夏天，一個(gè)悶熱的下午，我和伙伴們一起去草地玩耍，我偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
那天，前一陣還陽光燦爛，忽然烏云密布，一陣陣悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而來，暴雨越來越近。我看見草叢中似乎有什么動(dòng)物在動(dòng)，我撥開碧綠的小草，我看見了一隊(duì)隊(duì)可愛的螞蟻在搬家。大部分都是體型小巧的工蟻，也有幾只通體黑色體型較大，身體強(qiáng)壯的兵蟻，還有一只巨大的蟻后后，她背上背著幾只正在熟睡的幼蟻。
工蟻只要是搬運(yùn)食物，兵蟻主要負(fù)責(zé)挖掘洞穴營造新家，既好存放糧食，又可以居住，而蟻后主要負(fù)責(zé)照顧幼蟻，孕育下一代，蟻后是十分重要，關(guān)系到后繼有人的大問題，所以所有的螞蟻必須保證蟻后的安全，在搬家時(shí)蟻后最累的。
有的螞蟻各自搬運(yùn)比較小的食物，也有幾只螞蟻合伙搬運(yùn)比較大的食物，更讓我驚奇的是，一群螞蟻大概有幾十只一起正齊心協(xié)力地搬運(yùn)一只巨大的蟋蟀，它們一部分在前面拉，一部分在后面推，一部分在兩邊拱，配合非常協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力地將大它們幾十倍的蟋蟀緩緩向新家爬去。我仔細(xì)一看螞蟻的新家比原來的老家地勢高很多，我明白了，原來它們是怕水淹了他們。
晚上，我躺在床上想，在螞蟻的家族里，它們分工明確，各司其職，在遇到困難時(shí)，它們又團(tuán)結(jié)一心，共同面對，螞蟻都能那么團(tuán)結(jié)，對我們?nèi)祟悂碚f又有什么道理不團(tuán)結(jié)的呢?
秘密五年級作文4
寒假時(shí)，我們在老家的一間廢棄的老房子中總是在晚上聽到一些奇怪的聲響。村里的人說那里鬧鬼，是個(gè)不祥之地，而我與小伙伴們卻不相信世界上有鬼，好好調(diào)查了一番。
我們?nèi)柫艘恍┏Ｗ〉娜耍蠹叶颊f，每天午夜時(shí)分，“鬼”就會(huì)回來老房子中，發(fā)出一種令人毛骨悚然的、細(xì)小雜亂的可怕聲音。
我們聽了更加奇怪了。世界上本來就沒有鬼，可是老房子卻被鬼居住著，鬼還在午夜時(shí)分發(fā)出可怕的聲音，這究竟是怎么一回事呢？
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，一位大膽的小伙伴提議：“要不我們今天晚上一起去看一看就知道了。”于是，大家一齊商量好了：家里有咖啡的帶過來，大家在八點(diǎn)十分了喝掉。然后等到十一點(diǎn)二十分的時(shí)候帶著手電筒在老房子門前集合，我們一幫孩子瞞著大人去鬼屋，大膽的進(jìn)去看情況，膽小的留在門口，如果真的有鬼，進(jìn)去的就拼命搖起手電筒，門外的就去報(bào)告大人。
于是，我們喝下咖啡，等待時(shí)機(jī)。十一點(diǎn)二十分，我們大部分進(jìn)去看情況，小部分留下來把風(fēng)。我隨著伙伴們先觀察了四周，然后找個(gè)地方“潛伏”了起來，等待“鬼”回家。
午夜時(shí)分，一些聲音驚到了我們，我們打開手電筒一看，只見一群圓滾滾的、灰不溜秋的小老鼠正用無辜的目光望著我們。
哦，原來是小老鼠們在啃這座老房子中的木制家具呢！經(jīng)過這次冒險(xiǎn)，我明白了要相信科學(xué)，不要隨便亂造謠。
秘密五年級作文5
每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣，有著自己的小秘密那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級的段考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，聽到了個(gè)聲音，“喵－喵－”，原來是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進(jìn)來我的房間，躍上衣柜，對我喵喵叫，彷彿在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現(xiàn)在我長大了，不過衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺郏谠S多困境中成長，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
秘密五年級作文6
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的秘密——我們老師的秘密。
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)讓我們班都害怕的老師。數(shù)學(xué)老師雖然是個(gè)女生，但是卻永遠(yuǎn)板著一張“冰塊臉”。在我的印象里，數(shù)學(xué)老師是個(gè)笑點(diǎn)極高且冷漠的人，只要以上數(shù)學(xué)課，全班立刻從零上三十度瞬間跌至零下五度，像是把我們從烤箱扔到冰箱里，從夏天直接到了冬天，省略了秋天的過渡。可是，我卻發(fā)現(xiàn)了老師也有少女般可愛的一面。
那是一個(gè)星期六的下午，我的課本忘在了學(xué)校。沒有辦法，總不能不寫作業(yè)啊，我就回學(xué)校去拿課本，在我路過老師辦公室時(shí)，忽然看到老師穿著一條粉色的裙子，在老師回頭時(shí)，我看到了老師戴著的粉色的發(fā)卡，這還是我的數(shù)學(xué)老師嗎？數(shù)學(xué)老師教了我們兩年多了，我從來沒有見到過老師穿裙子！平時(shí)，老師不是穿長褲就是穿短褲，要不就是運(yùn)動(dòng)服或是休閑服。甚至有幾次看到老師時(shí)我差點(diǎn)認(rèn)成是位男老師。老師這是顯露本色了吧？再想想，老師這樣子也是蠻可愛的嘛！
最近，我還發(fā)現(xiàn)老師不僅可愛，而且還很幽默呢！
在我去老師辦公室時(shí)，老師們在議論我們班的“老袁”，只見老師們你一句我一句，數(shù)學(xué)老師插了一嘴說：“這孩子太不注意自己的形象了，作為一個(gè)小鮮肉，怎能如此不注意自己的外表形象！”就這樣，辦公室里老師們都議論開了，我和辦公室里的眾老師都被數(shù)學(xué)老師那“古今交匯”的話逗得哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師的秘密本性再次被我發(fā)現(xiàn)了！
我可是在無意間發(fā)現(xiàn)了老師的秘密，噓！小聲點(diǎn)兒，千萬不要告訴數(shù)學(xué)老師啊！
秘密五年級作文7
每個(gè)人的心中都有屬于自己的一片“小天地”，我也不例外。在那里可以讓我得到片刻的寧靜，安逸，可以暫時(shí)地遠(yuǎn)離生活的煩惱憂慮。而在我心中的那一片“小天地”就是學(xué)校拐角處的一個(gè)小書店，我經(jīng)常把它作為我的秘密花園。在那里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多朋友。
在我的秘密花園里我讀了《城南舊事》，那里的小音子在童年中和小伙伴在一起開心玩耍，一起捉迷藏、放風(fēng)箏、捉昆蟲，讓我感受到了她童年的快樂。在秘密花園中的她也跟我一樣喜歡讀書，因?yàn)闆]有錢讀書就三番五次偷偷跑到書店里讀，不管被老板趕走多少次，她都會(huì)想方設(shè)法地偷偷溜進(jìn)去。正是她這種對待知識(shí)的渴望，讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的生活。在秘密花園里我還了解到了《三國演義》中的諸葛亮，他睿智堪比神仙，上知天文下知地理，他的草船借箭、火燒赤壁和空城計(jì)都令人驚嘆不已。讀了這本書，讓我越看越激動(dòng)。有好幾次，我都把自己想象成諸葛亮，出謀劃策和別人交談兵法之事，最終贏得戰(zhàn)爭的勝利。可是幻想終究只是幻想，書店要關(guān)門了，在夏日的黃昏，落日的余暉鋪滿了回家的路……我還是要離開了——我的秘密花園。
在我的秘密花園里，不用受大人的管束，讓我有了獨(dú)自思考的能力，在這里，我可以暢游在書的海洋里，有了屬于自己的一片小天地。
秘密五年級作文8
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，它讓我很好奇。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)每天早上，我還在做美夢的時(shí)候，電話鈴聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。等我睜著惺忪的睡眼，懶洋洋地去接電話的時(shí)候，電話卻早已經(jīng)掛了。一連幾天，天天如此。我決心當(dāng)一回“柯南”，查出“幕后黑手”。
一天晚上，我調(diào)好鬧鐘，決心在電話鈴聲響起之前醒來，抓住“作案人”。第二天早上，我被刺耳的鬧鐘鈴聲吵醒。我迅速穿好衣服，守在電話機(jī)旁，像個(gè)小衛(wèi)士似的。過了一會(huì)兒，電話鈴聲又準(zhǔn)時(shí)響起，我迅速拿起話筒，電話那邊傳來了熟悉的音樂。啊！是爸爸媽媽房間的掛鐘樂聲。我悄悄地跑到爸爸媽媽的房間門口，一推門，果然，爸爸正坐在床上用手機(jī)給我打電話，哈！被我抓到了！我一下子明白了爸爸媽媽的苦心。原來，我們馬上就要考試了，爸爸怕我起不來，特地要媽媽買了一個(gè)電子掛鐘，掛在我房間里。但媽媽怕這個(gè)辦法不管用，想親自叫我起床，遭到爸爸的反對。他們約法三章，自己的事自己做，絕對不能要爸爸媽媽幫忙。于是，他們想出了一個(gè)好辦法，用電話鈴聲叫醒我。爸爸媽媽真是用心良苦啊！我的心里涌起一股暖流。
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密。在生活中，還有許許多多類似的秘密在等著我去發(fā)現(xiàn)。這次的秘密，我不會(huì)告訴爸爸媽媽。但是我知道他們無論用什么方式來表達(dá)對我的愛，我都能感知，并默默地享受著這份幸福！
秘密五年級作文9
“唉，今天的菜這么難吃，還不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)呢！那里聽說天天有雞腿吃。”同學(xué)們看著一碗碗堆積如小山的菜抱怨道。“嗯！”我也點(diǎn)頭表示贊同。今天的菜的確不好吃，尤其是那碗雞蛋炒番茄還被炒焦了呢！可是，為了填飽肚子，我還是吃點(diǎn)吧！于是，我低頭大口吃了起來。
吃著吃著，我覺得有人搭了一下我的背，我連忙扭過頭去。原來是一直望著飯菜發(fā)愁的深深。只見他豎著大拇指，說：“你真厲害啊，這么難吃的菜你都咽得下去！”正說著，我們桌突然發(fā)出了“沙沙”聲，回頭一看，原來是妮妮在使用她的“小絕招”呢！她先用勺子把菜扒開，再把飯倒在扒開的菜中間，最后她把原先扒開的菜重新夾回來，剛好蓋住了中間的飯。看起來真是天衣無縫啊，只是原來的“小山包”又長了點(diǎn)個(gè)！凡凡見了妮妮的“超級絕招”，眼珠一轉(zhuǎn)，也想出了一個(gè)妙計(jì)！他的勺子像是不聽使喚，勺子左一推，右一擠，菜頓時(shí)都掉到了桌子上。他自已安慰自己地說，“這是大媽媽不小心放菜時(shí)掉外面的！可惜了，不干凈了。”同學(xué)們見了，也紛紛學(xué)起了他們的“好辦法”。
我看著同學(xué)們興高彩烈的搗鼓著自己的飯菜，抬頭看見食堂柱子上的標(biāo)語：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。我曾經(jīng)在書上看到過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，說是一個(gè)人一年浪費(fèi)的糧食可以讓一個(gè)饑餓地區(qū)的一個(gè)人足足吃上五年。這些，同學(xué)們早就忘得一干二凈了。我想對同學(xué)們說：“龔老師讓你們盡量多吃些也是為正在長身體的你們著想，請不要浪費(fèi)糧食！再說不吃飽，得餓上整整一個(gè)下午，到時(shí)頭昏昏沉沉的，上課時(shí)的精神肯定受影響，到時(shí)什么都學(xué)不會(huì)了。所以我們就先從自己做起吧，盡量光盤，拒絕浪費(fèi)！”
秘密五年級作文10
什么是胖大海呢？難道是很胖的大海嗎？這個(gè)名字可真怪。我就帶著這些疑問開始了我的“觀察之路”。
還沒有進(jìn)“池”里洗澡的胖大海的樣子十分特別。它身穿一件棕色的.浴衣，橢圓形的身體，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，像一顆小型橄欖。它的皮膚凹凸不平，皺皺的，活像一張老人微笑時(shí)的臉，布滿皺紋。上面還有不規(guī)則的紋路。輕輕地?fù)崦粫?huì)兒，硬邦邦的，十分粗糙。聞一下，一陣陣濃濃的中藥味和一絲絲清香味撲鼻而來。
有趣的實(shí)驗(yàn)開始了！胖大海洗完澡是什么樣兒呢？我懷著期待的心情，將胖大海放入澡池中。胖大海剛放進(jìn)去，就浮在澡水中，活像一艘漂在水上的小船。過了一會(huì)兒，它喝了水，把頭頂?shù)脑∶闭讼聛恚^發(fā)爆炸了，猶如一棵白菜。
哈哈，大概過了8小時(shí)，胖大海就熱得把衣服全脫了。全身毛茸茸的，跟一朵棕色的棉花沒啥區(qū)別，池水也變成了棕色。我聞了一下那些水，有一股中藥味。我心里想：喝起來會(huì)是什么味兒呢？我小心地啜吸了一口。真好喝啊！苦中略帶著一絲絲甜味兒，喉嚨也感覺涼涼的。我問媽媽：“媽媽，胖大海有什么作用呀？”媽媽笑著回答我“它有下火、清肺、止咳的功效呢！”
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了胖大海的秘密。沒想到一粒小果子居然還有這么大的用處，不禁讓我對平凡的胖大海敬佩起來，也讓我懂得了只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬物是如此的神奇。
秘密五年級作文11
你們相信書里都住著很多人，他們在里面吃飯、睡覺、玩耍：當(dāng)然，也有“換人”，他們在書里燒殺搶掠，無惡不作，甚至還會(huì)吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對抗。
我上一年級的時(shí)候，還是一個(gè)對世界不太了解，對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閑得無聊的時(shí)候，看見哥哥悄悄地走進(jìn)了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內(nèi)的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個(gè)人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的表情，我急的百爪撓心。心靈深處的聲音在說：“我也要看！”想也不想就沖進(jìn)房內(nèi)，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點(diǎn)內(nèi)疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地?cái)[了擺手，又繼續(xù)看書了。我在一旁有些尷尬，終于，我鼓起勇氣對著哥哥說：“我，也想看。”哥哥想也沒想就把書給我了。看著書即將到我的手里時(shí)，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了。”我說：“為什么？”“因?yàn)槟闾×恕！备绺缦肓讼胝f，“里面的壞人會(huì)把你吃掉的。”我心里一驚，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現(xiàn)在我才明白哥哥為什么要那么說。
那本書是《名人傳》，我明白哥哥為什么要這樣說，因?yàn)楦绺缗挛姨o法看懂里面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后，我才明白怎樣讀一本書，其實(shí)讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬于自己的家。
秘密五年級作文12
在這里有著我的夢想，這里有藏在我心理的小秘密，這里記憶著我和同學(xué)們的童年，記載著我們的成長足跡，我的傷心難過和嬉戲的歡聲笑語，都曾在這里的空氣中飄蕩，這里就如同我的第二個(gè)家，記住我的每時(shí)每刻，它就是——我的智慧校園
第天早晨，踏進(jìn)校園，花壇里的花兒，散發(fā)著淡淡的清香，走進(jìn)教學(xué)樓，就可以聽到從每個(gè)教室里傳出的朗朗讀書聲，花兒們在微風(fēng)中時(shí)不時(shí)的輕輕點(diǎn)著頭，津津有味地聽著我們的讀書聲，真是一派和諧的畫面。
每到放學(xué)后，常常可以聽到管樂隊(duì)的同學(xué)們在老師的指揮下，優(yōu)美的樂曲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，為這個(gè)五彩繽紛的校園添上了別有一番風(fēng)味的生機(jī)。
穿過教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)用木頭搭成的亭子，我們都稱它為“木板園”。木板園周圍有幾棵綠油油的大樹，夏天到來時(shí)，陽光透過樹葉縫隙撒在地面上點(diǎn)點(diǎn)陰影，去掉了空氣中的幾分炎熱，我和朋友們呆在木板園的涼棚下，讓它為我們遮擋那刺眼的陽光，在下雨時(shí)，成為我們暫時(shí)避雨的港灣，中午自習(xí)時(shí)有的同學(xué)座在那里看課外書，放學(xué)后也有的同學(xué)幾個(gè)結(jié)伴在那里寫作業(yè)，那里是我們最喜歡搶占的地方。
當(dāng)然我們學(xué)校也有讀書亭，老師們還為我們準(zhǔn)備了各式各樣的圖書，讓我們在閑暇時(shí)刻，坐在那里閱讀課外書，為課外知識(shí)，再添上一筆。
我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校的綠色草坪了，放學(xué)后，有的同學(xué)在上面踢足球，奔跑中灑下的汗水，滋潤著腳下的草坪，我和我的朋友們，喜歡在課間時(shí)，在草坪上跳繩、打鬧、玩游戲。
這就是我的智慧校園，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算有一天我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記這個(gè)我的人生中第一年學(xué)校。
秘密五年級作文13
蘆薈，全身碧綠，莖上帶著小刺，從遠(yuǎn)處看就像一棵較大的草。在花卉中很不起眼。我很少看見蘆薈，就覺得它是植物中的一個(gè)敗類。可是后來發(fā)生的幾件事改變了我對蘆薈的看法。
有一次，我再回家的路上摔了一跤，一下子就哭了起來，到了家我臉上還掛著淚珠呢！
晚上，媽媽檢查了一下我的傷口，看見腳踝處已經(jīng)紅腫了，于是就走向了不起眼的蘆薈。媽媽用剪刀剪下來一小塊蘆薈，用手把外面的皮撕去，露出淡綠色的“肉”。“貼上這蘆薈的肉，明天你就又能活蹦亂跳了。”說著，媽媽就把這肉輕輕貼到了我的腳踝處。我覺得涼涼的，痛感也很快消失了。第二天我起來拿掉蘆薈一看，紅腫消失了，按一下也不疼了，我興奮地跳了起來。我以前受過傷，但從來沒有好的這么快。
“媽媽，蘆薈蘆薈有特異功能嗎？”我懷著好奇的心情問。
“蘆薈沒有什么特異功能，不過它殺菌、消炎、鎮(zhèn)痛的效果卻很好。”媽媽一邊干家務(wù)一邊回答我的問題。
“真的？”
“不信？你上網(wǎng)查查就知道了。”
通過查詢，我知道了蘆薈是一種多年生百合科草本植物，原產(chǎn)自非洲沿海，在印度、西印度群島也有生長。自古以來就因具有神奇的醫(yī)藥價(jià)值而被稱為“植物王國的藥房”。而且它殺菌、消炎、鎮(zhèn)痛的效果極為顯著。所以直到現(xiàn)在有些人還在使用蘆薈消炎呢！
不查不知道，一查嚇一跳。從此以后，我就要對蘆薈刮目相看了。
秘密五年級作文14
“嘩！”笨手笨腳的我又一次不小心打翻了墨水，看著書桌上那一片狼藉。記憶，便像一只張牙舞爪的小怪物，鋪天蓋地地向我涌來。
那是一個(gè)下著小雨的下午，別的同學(xué)早已回家了，而我卻在老師辦公室?guī)兔Α！袄咸煊醒郏医K于可以回家了！”我走出有眼，我終于可以回家了！我走出老師的辦公室，高興地大叫一聲，這才想起書包還在教室，便飛奔上樓，可惡！教室的門鎖住了！我一邊念著：“還是人嗎？還能不能一起玩耍了！”一邊用手推著窗戶，第一扇，關(guān)著。第二扇，關(guān)著。第三扇，哈哈，沒鎖住，可以推開！我深吸一口氣推開了窗戶，然后從窗戶跳進(jìn)去，拿了書包，飛奔回家。
“這是誰呀！這么沒有道德！”“嗚嗚，不是我！真的不是我！”“就是你，就是你！”一進(jìn)教室，哭聲、喊聲、叫聲，像一群馬蜂，向我飛過來，我頭上多了一圈星星。這一問才知道，不知是誰，打翻了雷嘉偉前天剛買的墨水。因?yàn)槔准蝹ヌ珣校头旁诖芭_(tái)上還沒蓋蓋子，墨水流地連一滴也沒剩！身為班長，我理應(yīng)去現(xiàn)場處理這件事。到現(xiàn)場一看，呀！這……這好像是我打翻的！一時(shí)間，我的心里像打翻了五味瓶。我打翻了人家的墨水，還讓張玉幫我背黑鍋！害怕、愧疚、讓我茫然。便草草處理了這件事，跑回了座位……
“叭”又是一聲，把我拉回了現(xiàn)時(shí)，我趕忙拿紙去擦墨水，可我心中那墨色的秘密卻怎么也擦不干凈了。
秘密五年級作文15
學(xué)期末，老師推薦我們讀,《辮子姐姐主題公園》18號(hào)，19號(hào)。于是我就選了《插班生兄妹的秘密》，這本書的作者是郁雨君。
故事講的是：一天早上，上課鈴剛響李老師便走進(jìn)教室，身后跟著一男一女兩位同學(xué)，這是一對龍鳳胎兄妹，要來到初三（八）班，男的叫唐子龍，女的叫唐子涵。他們說他們來自普通的家庭，可是他們身上穿的都是名牌衣服。這就引起了陶曉樂這個(gè)“柯南迷”的懷疑。陶曉樂決定放學(xué)后和“花癡妹”劉子琪，外號(hào)“耗子”的王浩一起跟蹤這對插班生兄妹，看看他們是何方神圣。一切按陶曉樂的計(jì)劃執(zhí)行。兩兄妹走到一條偏僻的小道上，然后揮揮手，一輛高級轎車開出。原來兄妹倆是“富二代”。陶曉樂有許多疑問，都要等到明天去他們解答，但過了幾天陶曉樂也沒找他們。直到有一天，他終于把真相告訴了兄妹倆，兄妹倆帶著他去家里，并告訴陶曉樂他們?yōu)槭裁囱b“高冷”。陶曉樂也和他們兄妹成了好朋友，他從兄妹倆家的保姆那里知道了兄妹倆的生日，請求老師讓自己帶領(lǐng)全班同學(xué)給兄妹倆過生日，當(dāng)天，全班同學(xué)個(gè)他倆唱生日歌，兄妹倆感動(dòng)不已。
時(shí)光過得非常快，又到了學(xué)期末發(fā)成績時(shí)，老師給陶曉樂一封信，信上說唐子龍和唐子涵要去美國了，陶曉樂馬上坐車到機(jī)場，在安檢口找到了他們，千言萬語只化作一句：“一路平安。”兄妹倆依依不舍地離開了安檢口。
陶曉樂擦去了眼角的淚水，插班生兄妹就像兩個(gè)墜入人間的天使，突然闖入了這個(gè)世界，又悄然無聲的離去，乘著飛機(jī)，飛向了新的世界……
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友之間的友誼永遠(yuǎn)是第一位的。
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