人生五年級作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生五年級作文1
只有細致的觀察生活，才會有美好的人生！——題記
“偷雞摸狗”言洛脫口而出，臺下的其他同學都驚呆了。為什么？因為臺上表演“你演我猜”的同學盧江俊一其實并沒用實物，才表演一次而已，結果言洛一下就猜出來了。為什么？原因很簡單：他觀察仔細，同學們沒發現的一些小細節，結果他全看在眼里，記在心里，最后得到了結果。這就和做事一樣，你仔細一點兒，認真一點，最后才會獲得成功！
未來的你是希望自己在生活中細心一點，還是粗心大意一點呢？認真仔細一點，能在人生路上少一點錯誤，走好每一步路；馬虎大意一點，在人生路上就會多些錯誤，多走些彎路！美好的人生，美好的未來都是需要細致的觀察生活。
啊！細致地觀察，因為有你才讓人變得更好；細致地觀察，因為你才讓人學會改變；細致地觀察，因為你才讓人學會成長，學會張開雙翅，自由飛翔！呀！美好的人生因為你，才讓我們有了奮斗的欲望，向著美好的未來出發！美好的人生因為你，才讓我們對未來有了向往與希望！美好的人生因為你，才讓世界變得更加美好！
可是，到底什么是細致生活，美好人生呢？在我看來細致生活，美好人生從來都不是多有錢，多成功！在我看來細致生活就是認真、仔細地觀察生活，細心地做好每一件事，把握每一次機會。美好人生就是你細致的生活，你的好生活也就是你現在所擁有的，一切讓人羨慕的東西，美好人生就是當下的幸福！
這就是細致的生活，美好的人生！只有生活細致了，才能擁有美好的人生！生活不要多好，只要細致就好，人生不要多美好，只要幸福就好！
人生五年級作文2
在充滿了忙碌與哀傷的人生道路上，卻涌出了許許多多的歡樂。人生路上歡樂多，當然也不排除哀傷，正處于孩子時代的我們。
鏡頭一：七歲·冬天
漫漫的大雪從天空悄然落地，在大地上形成了一層柔嫩的地毯。一個個雪人從雪地里冒出來，像雨后濕軟的土坡上冒出那星星點點的蘑菇。天真的我們，笑著、跑著、跳著、鬧著，在雪地里留下一枚枚小巧的腳印。累了、困累，便躺在松松蓬蓬的雪被上，望著夜空中最明艷的星星，發著各自天真快樂的夢想。歡聲笑語浸滿了整個院子。
那時的我們，覺得這是快樂，天真的笑和快樂。
鏡頭二：九歲·秋天
秋風朗朗，送來陣陣清香。圖書館里，書香彌漫在整個校園。手輕輕地撫過書頁，感受到那文墨的奇妙。將我的思維從幼稚帶向成熟。自由地遨游在文字之間，我去到了許多去不到的地方。但我當時看的，僅僅是單純的小說，用來度過時空的書。在秋風送來了落葉后，一縷微笑爬山了我的嘴角。
那是的我們，覺得這是快樂，寧靜的笑和快樂。
鏡頭三：十一歲·夏天
“風吹雨成花，時間追不上自己。”清靈動聽的歌聲中，包含著絲絲縷縷說不出的哀傷。時光似白駒過隙，一年后我們的分離，讓淚水從眼角悄然滴落，有著說不清的甜蜜與憂傷。離開自己的知己，就在短短一年半載后發生，節日的掌聲歡笑背后，傷感悄悄地發芽。一絲真心歡樂的笑浮現在我的臉上。只是這次，多了兩行清淚的痕跡。
那是的我們，覺得這是快樂，憂傷的笑與快樂。
人生的路上有許許多多的卻截然不同的快樂。
人生五年級作文3
有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。
記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個星期六，我都會去新華書店讀書。
現在，我看過的書許多如：四大名著—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。
人生五年級作文4
一位偉人曾經記說過，要從小學習立志。志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話當中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個人可以有很多志向。但人生最重要的'志向應該同祖國和人民聯系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧！
這本書里我有兩個印象深刻的人一個是堅守山村教育夢的支月英；還有一個是左腳缺掌，但自立自強的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對，一人來到偏遠的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學，從此扎根于此，再也沒有離開。19到55歲，從一個年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學，在如此惡劣的環境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強、陽光的學生。而且是個女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無數戰績。她成績好，也是運動健將，令人敬佩不已！
這本書讓我看到了我沒看到的，也學到了沒學的知識、志向、毅力、堅持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
人生五年級作文5
人生中，真正的朋友是什么？那我們是別人真正的朋友嗎？我們是生存在沙漠中呢？還是生存在充滿熱情的世界？
如果我們沒有了朋友，那我們是最孤獨的，沒有朋友分享心事，沒有朋友談我們傷心難過的事，沒有朋友在我們遇到重重困難時把你救出來。紀伯倫說過：“和你一起笑過的人，你可能把他忘了；但是和你一起哭過的人，你卻永遠不會忘。”友誼，是要用我們的熱情去灌溉，用我們的心去接納別人，彼此分享對方的喜、怒，不管經過了多少風風雨雨，都能化險為夷。
羅伯特．布拉亥也曾說過：“友誼，那是心靈的結合者，社會的美化者，社會的鞏固者。”回想起我和朋友第一次見面時，他就和我分享他的心事，我也很仔細的聆聽，雖然曾經吵架過，但是隔了不久又合好了，我們總是相視而笑，因為只有他了解我，他是我最好的同學，我們的熱情待續在灌溉我們的友誼，這是誰都無法容易進來的。就像達爾文說過：“講到名望、榮譽、享樂財富等，如果拿來和友誼的熱情相比，這一切不過是塵土而已。”
我想要對他說：謝謝你，每次都聽我的煩惱，每當我分數不理想，也是你來安慰我。在這幾年中，有很多的障礙阻擋著，雖然你都會幫我分擔一些工作，但是有一些人不管怎么說就是說不聽，但是我可以幫你，是友誼，一次一次都幫我們渡過難關，真希望我們還可以把這份友誼持續經經營下去。
人生五年級作文6
在漫長的生命路途中，匆匆忙忙的腳步消逝在時光的海灘上。一路上，我們努力拼搏而忽略了身邊的風景，如同一本書，翻的不經意會錯過童話，讀得太認真又會流干眼淚，生活并不復雜，所遇到的沒個驛站，都上演著一場戲劇。
人生如戲每個人都有不同的故事，或怒或喜，沒個人都充當著不同的角色，每場戲都有開幕、閉幕、潮起、潮落，同樣人生有新生的一天，也有終結的一天。人生不可能一帆風順，戲也不可能沒有波折，隨著流水般逝去。人會變，戲也會變，人生本身是一個說不盡的話題，有喜有憂，有離有合，一切順起自然。再好的朋友也有分離的一天，在美的物品也有丟失的一天，不為一朵花而停留太久。生活中，都會有許許多多的驛站，或許成功，或許失敗，戲的結局不一定都是美好的，那些充當曹操的戲劇，最終會悲慘的死去，狡猾奸詐的人終會被歷史的潮流所遺棄，而那些像關羽那樣的草莽英雄則都會笑到最后。在生活的勾心斗角中，有多少“曹操”出現，又有多少“關羽”崛起。戲，本來就不完整，有善良的一面，可同時又有邪惡的一面，善良與邪惡沖突，才會有一些感人淚涕的故事……
但，戲總有一天要結束的，人也總有一天死亡的。只要他能夠在臨終前問心無愧，至少他真心付出過，至少他努力拼搏過。走過路上的磕磕碰碰，走過太陽落下的山峰。太陽總是要落的，明天，新的一輪紅日又會徐徐升起，聽風任雨……
最美不過夕陽紅!
人生五年級作文7
你感受過盲人是怎樣走路的嗎？你感受過盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業是：感受盲人的生活。所以，我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了啊！
今天，媽媽幫助我找到了一個木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎么辦？萬一碰到了什么東西受傷了怎么辦？我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動著那硬硬的身子。遇到障礙物了，棍子就會掃描到并發出“砰砰”的聲音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開了第一個障礙物。
我一點點兒往前走著繼續感受盲人的艱辛...
另外，我還做了找東西的這么一個“環節”。
媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的陽光好像在向我問好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。
盲人，你們太不幸運了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽光！看不到最愛的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛的同學們，讓我們去幫助盲人，讓他們感受雖然看不到世界的溫暖，讓我們愛護那雙明亮的眼睛吧！我們是多么幸福啊！
人生五年級作文8
每個人都有自己的理想，我的理想是做一名醫生。
記得五歲那年，我連續發高燒，幾天輸液下來，我的小手背已經烏青了。我大哭著不肯再讓護士阿姨給我扎針，爸爸媽媽卻又無可奈何。正當我哭鬧不止的時候，我的小姨匆匆趕來，她穿著護士服，溫柔地撫摸著我，安慰著我，并和我商量，由她親自給我扎針。我總算不太情愿地答應了。當我扭過頭去，不知不覺針已經順利扎進了我的血管。我惶恐的心靈被舒展了，溫暖了。那一刻，做“白衣天使”成了我的夢想。
隨著年齡的增長，我明白了，小姨只是個護士，給我看病的叫醫生。漸漸地我又有了自己崇拜的兒科醫生——陳瑞主任。他藝術高明，醫德高尚，被很多年輕的父母所稱贊。他，成了我的偶像。
三年前，姥姥不幸患了腦梗塞。一向健朗的姥姥從此不能為我做美味佳肴了，她的生活不能自理，再也不能隨意下樓散步、逛街了。我的心里非常難過。我發誓長大一定要當一名像小姨、陳主任那樣的醫生，我要為患者解除病痛的折磨，成為人類的守護神。
如今，我上五年級了，我知道了當醫生其實很苦很累，責任很重大，有時還被人誤解。但每想到它能救死扶傷，給無數家庭帶來歡樂時，我就更加堅定了我當醫生的信念。
有人說，理想是人生導航的燈塔，是黑暗中的一盞明燈，是沙漠中的一片綠洲，是迷失方向時的指南針。有了當一名醫德高尚的醫生這個遠大的理想，我更加努力，更加勤奮，為了早日實現我的理想，我要努力奮斗！
人生五年級作文9
品茶就如品人生，我喜歡喝茶，因為我喜歡茶那種種不同的味道，那些味道就如人生一般，有苦有甜……
我第一次喝茶，是趁爸爸不注意的時候偷偷喝的，那一次喝的茶是甘甜的，喝完一口后，那甘甜的感覺一直在口中停留，久久不散，那感覺一直吸引著我去喝第二杯。雖然我不懂的喝茶，不懂得品味茶葉的好壞，但茶卻仍然把我深深地吸引，漸漸的我發現我竟已經喜歡上了喝茶。后來隨著我喝茶的次數越來越多，才發現茶不僅僅只有一種味道：有時茶是甘甜的，茶水已下肚，茶水的余香卻停留在口鼻中，讓人慢慢的回味;有時茶是苦的，苦的很深刻，苦味不停地侵蝕味覺神經;有時茶卻很淡，淡到人喝不出這茶到底是苦是甜。
我覺得這茶中一定蘊含著什么哲理，當我端起茶杯，一口茶水下肚時，忽然明白茶要從苦到甜，必須經過水一遍遍的沖刷，才能完成蛻變，人也一樣，只有努力過，經歷過苦難，才能真正得到幸福，所以才有先苦后甜這一說法。可我覺得不止如此，我覺得人年輕時所受的苦難就是我們泡的第一壺茶;當經歷過苦難，雨后見彩虹時就是人們喝到茶的甘甜的時候;而當人老時便會把世間一切都看淡，這就是人們喝到茶的味道很淡的時候。所以茶如人生。
茶如人生，人生如茶。茶的苦，茶的甜，茶的淡，很好的詮釋了人的一生。茶不愧是中華民族幾千年來的文化結晶。
人生五年級作文10
當今世界，許多人都忙于生活學習工作，過著快節奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當你想歇息觀望時，可能已經來不及。我家過的也是快節奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來才知道沒有逗號的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故鄉，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。
她依舊像往常一樣，獨自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠沒停過。毛線在她的手中快速穿梭著，將思念緊密相連。
我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧靜，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉。當時的我并不情愿，心里還責怪外婆，最近總是打電話來催我回去，都說過一段時間就回去，為什么現在非得回去!
來到故鄉，槐花被風吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛的槐花樹怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無外婆的瘦弱身影，屋子里一個人都沒有。
從醫院回來，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”
雨點敲打在槐花上，也重重敲打著我的心。
散落一地的殘花，滿地傷。
外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長，適時在其中添加一些逗號，讓它不要這么快節奏，也許就不會失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。
人生五年級作文11
小小年紀本沒有資格來談論人生，但我卻固執地認為自己的確頗有幾分感悟。
朋友們都說我很幼稚，像小孩子一樣分不清善惡，真的是這樣嗎？我被這塵世的紛紛擾擾徹底地征服了，請你放過我吧，我承認我只是一個剛入世俗的小孩。我用單純掩飾內心的恐懼、凡間的虛偽，用懵懂鋪墊我受傷的心靈、對世事的失望。我不愿，我不愿揭起生活偽裝的面紗，寧肯繞著彎過去，也不愿觸碰到它骯臟的一面。什么閑情逸致、什么超凡脫俗，我都不懂了。
在一個地方呆的太久，真的會產生視覺疲勞？正如每天反復地做同樣一件事情，終究會有丟棄的一天吧。我明白了自己為什么會這樣寂寞無聊，原來是已經厭倦了一如既往的生活，未免太過平淡了些吧。
假如我真的離開了這個小鎮，那以后就稱它“故鄉”，＂故鄉“，好陳舊的語氣，總會勾起許多懷念．就是這樣吧，離開再懷念，一個永無休止的圓．
假如我真的離開了這個小鎮，我會試著讓自己學會忘記，曾經、過去、往昔，都已經沒有任何意義。盡管很絕情，但我也無能為力，只希望自己不要再一味地悲傷下去。
假如我真的離開了這個小鎮，我會學著獨立和堅強。生活不會遷就我，而是無情地折磨我，打擊我。我柔弱的外表并不是我真正的本性，我是堅強的，不可摧殘的。我的內心埋藏著一粒巨大的火種，等著吧，等到它爆發的那一天，我要讓全世界的人都為我吶喊！
人生五年級作文12
在我成長的道路上，我忘不了那陪伴我成長的同學，也忘不了和藹可親的老師;更望不了那偉大的母親。但是，老師的眼睛我也是忘不了的。
老師的眼睛變化多端，有時她的眼睛溫柔親切，有時她的眼睛充滿著嚴肅，有時她的眼睛帶著一絲責備……
記得在一節語文課里，我不想聽課，便玩起了爸爸給我折的小飛機。我知道老師講課時我的一舉一動老師都看在眼里。果然不出我意料，老師知道我在玩小飛機，老師用她那帶著一絲責備和充滿嚴肅的目光向我投射著。老師的目光像利箭一樣射中了我，我猛地抬頭，看見老師的眼睛好像在說：看看你前面的小紅上課聽得多認真，你應該向他學習哦!我“聽”了，立刻把小飛機收起，認真地聽起課來了。
老師的目光不僅有責備和嚴肅的目光，而且還有溫柔親切的目光。
還記得有一天，下課時間到了，全班同學像幾百條龍擠出門外，我也不跟他們爭，坐在座位上，眼巴巴地看著他們走。忽然，我的目光落在小明桌子的一些垃圾，我毫不猶豫地把垃圾撿起來并仍進垃圾桶。上課了，老師走進教室，環顧了四周，然后向我投來了贊許的目光。好像在說：“你做得對，這就是學雷風的作風和精神，你要堅持下去哦!啊，我又一次領悟到老師的贊許，心里真是比喝了蜜糖還要甜!
老師的目光讓我在學習不斷進步，同時還讓我學會了遵紀守法!
人生五年級作文13
這一次，他竟賽落選了，他走在回家的路上，天氣不算冷，可是他的心里涼透了。
他曾經對家人自信地許下諾言：“我一定能拿上竟賽的名次，”可是現在他默然了，他不知回去怎么交待，怎么面對自己的父母，面對那一雙雙充滿期望的眼睛。所以，他走得很慢很慢。他希望時間停下來，哪怕慢一分鐘……一秒鐘也好。可是時間并沒有停下來。他不愿面對眼前這一切，不愿意！
想以前，他每次競賽都取得了名次，可為什么這一次，偏偏是許下諾言的這一次，沒取得……沒取得名次！他不知道，不知道父母會怎樣對他，也許會對他不信任。也許會對他失去了信心，再也許會從此不管他，他知道父母并不是不通情理的人。但是，就算父母原諒他。他自己呢？他自己能原諒自己嗎？或許能，但現在不能，他知道自己辜負了父母對他期望，也可以說是對自己的信任。以前，每當他競賽得獎時，父母都會露出欣慰的笑容。可這一次，他不知道父母會有怎樣的態度。他心中有許多疑問。不過，他不知道答案。因為他不知答案在哪，或許根本沒有答案。
一聲叫聲把他從沉思中喚醒。他循聲望去，一個小孩子失足跌倒了。不過，那小孩并沒有哭，而是自己爬了起來……
這時，他心中豁然開朗，是啊！跌倒可以再爬起來，就像自己現在的情況一樣，跌倒不可怕！可怕的是跌倒不能再爬起來！一次的失敗并不代表一生的失敗。他終于想通了，一切答案已不重要，重要的是自己能不能重新振作，能不能讓失敗嚇倒！他能！他是這樣認為的，他一定能！
其實，這個人就是我自己，我想讓大家明白，失敗并不可怕，我們不要因為一次失敗而一蹶不振，我們要鼓起勇氣，相信自己，雨后的天氣更晴朗！
人生五年級作文14
第一次和朋友一起去逛街。好不容易征得媽媽的同意我就急匆匆的往靚怡家走去，我的朋友就是靚怡。
我走到快接近她家的十字路口世時，遠遠就看見了她，我就向她打招呼，揮手，她看見我在向她打招呼，就迅速的飛奔了過來，她看到我的第一句話就是：你熱不熱呀？要不就把外套給脫了，我來幫你拿好了。你看，從這些話語中可以看出，她是多么的關心我呀！這時，我又想起了也是這么關心我的媽媽，想起媽媽的囑咐：我只給你們一個半小時的時間，希望你們動作快點，少逛一會兒。我們一路上都在歡快的聊著，很快就到了書城，我找到了和媽媽上次一起買書的地方，和靚怡一起挑選自己喜歡的書和書皮，她一會兒說這個不好看，那個好看，我們就各自挑選自己的，買好后，我們轉了一會兒，聊了一會兒天，覺得時間不早了，離媽媽規定的時間也不多了，就決定按原路返回。
到家了，我看了看手表，才一個小時多十分鐘，于是我們敲了敲門，媽媽出來迎接我們，高興地：哇！你們今天真快，真棒，才一個多小時就回來了，表現真好，下次還能去！聽見這話，我們倆一蹦三尺高，好了還相互擁抱在一起。媽媽，你最好了，耶，下次還能走，好呀好呀我開心的說了一連串的話，說道最后，連我自己都不知道我自己在說些什么，簡直語無倫次了。
啊！今天真開心，不僅僅和靚怡一起去了書城，還贏得了下次去的機會！
人生五年級作文15
一天清晨，我在院子里虛無縹緲的散著步，沒有目標地向前方行走著，忽然，我看一片葉子掉落在地上。
我拾起一片綠葉，我看著這片綠葉，陷入沉思。這片樹葉上有許多的葉斑，這些葉斑使本來光滑的表面，顯得那么粗糙。我又聞了聞這片葉子，這片葉子有著泥土，陽光，大樹的味道，這些土味，表現出了大自然的美。我又用耳朵靠著這片樹葉，我似乎聽到了絲絲風聲，它在呼吸，在悲吟，我似乎聽到它從樹葉上掉落下來的痛苦，它從母親的懷抱里飄落。從家鄉走出來，不知前進的方向。我摸了摸這片樹葉，它太粗糙了，摸起還挺扎手，它那飽經風霜的表面上我想起了人生的坎坎坷坷。我用嘴嘗了嘗它的味道，入嘴的時候有一些苦澀，但是過后，感覺嘴里有微微一絲回甜，這又讓我聯想到自己的人生，就像這片枯葉的味道。哪一個人的人生不是先苦后甜，不經歷風風雨雨怎能見彩虹。只有經歷過挫折的人，倔強地向命運發出挑戰的人，才是一個堅強的人。面對困難應該不拋棄，不放棄，勇往直前地做好每一件事.俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”。
其實森林，大地，世間萬物都像這片小小的樹葉，可這些小小的事物卻能體現出世間百態，這些事物蘊含著深刻的人生哲理，能使人映像深刻，會讓人明白很多很多，教人從風雨中，坎坷中，挫折中，一步步走向成功。
世上所有的人都該學習這一片小小的樹葉。如果人們連這一片小小的樹葉都不如的話，那人類的生活就該這樣沒有目標，虛無飄渺地生活下去，過下去嗎？不！不可能。我們應該定下目標，有意義的生活下去。我恍然大悟，好像似懂非懂的知道了前方的方向。
于是，我加快了腳步。
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