救蝸牛五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的救蝸牛五年級作文，希望對大家有所幫助。
救蝸牛五年級作文1
森林中，住著小蝸牛和她的姥姥，他們相依為命，日子過地非常的艱辛。終于有一天，蝸牛姥姥由于過度疲勞病倒了。小蝸牛看著生病的姥姥，急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。它趕緊請來花狗醫(yī)生，花狗醫(yī)生經(jīng)過一番仔細得檢查，對小蝸牛說：“你的姥姥由于過度疲勞，導(dǎo)致身體極度虛弱，要用長白山的人參來調(diào)理，病才能好起來。”
“長白山在哪里啊？”小蝸牛急切的問。
“長白山離我們這里十分遙遠，要翻越六座大山，四條大河。”花狗醫(yī)生說。
“不管多遠，我一定要去，把姥姥的病治好。請您先替我照顧下姥姥。”說完，小蝸牛就急匆匆的上路了。
小蝸牛爬呀爬，餓的時候就吃些樹葉，渴的時候就喝點露珠。一路上，不管遇到再大的困難，小蝸牛都咬咬牙挺了過去。
但由于嚴重的體力透支，小蝸牛終于也累倒了。小蝸牛想起姥姥還等著他帶回人參治病，不由傷心的哭起來。這時，正在天上飛翔的天鵝聽到這“沙沙沙”的哭泣聲，心里納悶了，這是什么聲音啊？于是，順著聲音的方向飛了下來，終于他看到原來是一只小蝸牛在哭泣。“你怎么了，小蝸牛？”天鵝關(guān)切地問。小蝸牛將事情的經(jīng)過如實地告訴了天鵝。天鵝被小蝸牛的孝心感動了，她決定幫助小蝸牛。天鵝把小蝸牛背在肩膀上，飛越了一座又一座大山，一條又一條寬闊的大河，終于來到了長白山。
蝸牛姥姥的病終于治好了，他們又過上了平凡、快樂地生活。
救蝸牛五年級作文2
今天下午，我看見小朋友們在操場邊的水坑里玩水。陽陽和小勇帶了水彩筆，他們抽出筆芯，在水坑里攪啊攪，水坑里的水就一會兒變成黃色，一會兒變成黑色，我覺得真有趣。有一個小朋友拿來一支粉筆，把它扔進了水坑，我看見了，連忙把它撿起來，扔到了花圃里。
第二節(jié)課下課以后，小宇帶著我們又去找了一個大點的水坑。濤濤小朋友說：“我去抓一只蝸牛過來，小宇你去折一只紙船，讓蝸牛乘船！”一會兒，濤濤從花圃旁邊抓來一只大蝸牛，大約有跳跳球那么大。這時小宇也把紙船拿來放進了水坑里。可是，有些小朋友總是搗亂，每次濤濤把蝸牛放到紙船上，他們總是把紙船給踢翻。濤濤很生氣。我看見了，就馬上去阻止他們，從人群中擠進去，把蝸牛從水坑里拿起來，然后迅速就跑，跑到花圃里，把這只可憐的`小東西放在地上。
一會兒，有些小朋友也去抓蝸牛了。他們把蝸牛抓來以后，一只一只都扔進了水坑里。我發(fā)現(xiàn)了，覺得他們非常殘忍，就馬上去把那些可憐的蝸牛全都給搶過來，又一次跑向花圃，把它們放在有落葉的地面上。有一只小蝸牛我沒有來得及撿，結(jié)果被浩浩提起右腳，一下子就踩扁了。我見了，心里非常傷心，忍不住哭了起來。我覺得小蝸牛太可憐了，它那么小，大約只有黃豆大，現(xiàn)在卻已經(jīng)稀巴爛了……
忽然，我看見有幾個小朋友又在抓蝸牛了。我顧不上哭，再次沖上去搶蝸牛。正在我把搶到的蝸牛又一次放進花圃的時候，上課的鈴聲響了，擦眼淚，連忙向教室跑去。
放學(xué)以后，爸爸發(fā)現(xiàn)我的臉上有淚痕，就問我是怎么回事。我告訴他了，還問他我做得對不對。爸爸說，雖然蝸牛會吃植物的葉子，但它是一種很可愛的小動物，我做得很對。我聽了開心地笑了，因為我今天做了一件非常好的事情。
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