風箏五年級作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的風箏五年級作文，希望對大家有所幫助。
風箏五年級作文1
我們起床之后，就先去教室，戴上老師給我們準備的紅帽子，然后就排著隊伍走進了操場。
到了操場，老師組織我們一排一排的往座位上就坐，等我們全都就坐以后，然后就開始唱國歌，唱完國歌以后，風箏比賽就開始了，首先上場的是二年級的學生，別看他們身材小，但他們的風箏技術也很好，當指揮員吹了一聲口哨，二年級的選手就開始放起手中的風箏，天空中漂浮著五顏六色的風箏。
一只熱帶魚風箏在空中自由自在飄來飄去，仿佛在海里一樣游來游去，突然，一只老鷹風箏，超過了熱帶魚風箏，那只老鷹風箏爭先恐后的在空中飛翔，不一會兒，就輪到了三年級，當指揮員再次吹起口哨時，三年級小同學的風箏已經翱翔在空中，我們看著天空中飛翔的風箏，都在激烈的歡呼。
然后就輪到我們了，輪到我們的時候，我們都很激烈，我們的參賽選手，有的拿如意風箏，有的拿蝙蝠風箏，有的拿蝴蝶風箏，比賽就開始了，我們的風箏都在空中飛翔，當四年級選手的風箏在空中飛翔時，我們在熱烈的為他們加油，比賽結束了。
風箏五年級作文2
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便和小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我和伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去和他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我和小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風和他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏五年級作文3
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風與他下將的'力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏五年級作文4
今天是周日，陽光明媚，和風徐徐，真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風箏。我手里攥著“燕子”風箏，一路又蹦又跳。到了廣場，廣場上早已有很多色彩鮮艷的風箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學著別人的樣子，站在廣場中央，迎著風把風箏放起來，飛奔著，一邊拉一邊松著風箏線。慢慢的，我的風箏飛上了藍天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時間竟忘了放線。風箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。
我不灰心，拿起風箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風箏在我的操控下再次飛向藍天。放著，放著，風箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡，我們找來了一個塑料袋粘在后面。終于，我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩，我的心里別提多得意了。
放風箏讓我體會到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
風箏五年級作文5
無憂無慮的風箏，在藍藍的天空里，自由在的飛翔，我拉著無慮無憂的風箏，在藍色的天空里飛呀飛，覺得好快樂！
風與日麗的早晨，我與爸爸一起去放風箏，微微的風，讓風箏輕輕的飛向天空，我看得出來風箏很快樂。我與爸爸、媽媽，一起去放風箏，爸爸告訴我，風箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風箏讓風飄走。
我覺得風箏很厲害，可以自由自在的飛翔。可愛的風箏啊！請給我一雙翅膀，讓我可以與你一起到天空里冒險。
風箏飛進藍色的天空，那一片藍色的天空，就像一片藍藍的大海。風箏漂浮在藍色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我與全家人一起去放風箏，在放風箏的過程中我問爸爸，為什么風箏會飛起來？爸爸說：因為有風啊！風神啊！你可不可以也讓我像一只風箏，自由自在的飛向藍天？
風箏五年級作文6
今天是星期六，天氣格外晴朗，我和媽媽、爸爸一起興致勃勃地到人民廣場放風箏。
我們興高采烈地到了人民廣場，那里的風箏各式各樣，真多啊！有燕子的、蝴蝶的、蝙蝠的……這些五彩繽紛的風箏真是好看極了。我的風箏是金魚的，它有一雙能轉動的大眼睛，還有一條火紅的尾巴。我們開始放風箏了，我讓爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，爸爸往天上一拋，對我說：“快點放線。”我一邊放線一邊飛快地跑著，一會兒風大，一會兒風小，風箏一會兒飄上去，一會兒落下來，風爺爺好像在逗我玩似的。放了一會兒，風箏始終沒有飛到藍藍的天空中，我有點灰心，想放棄了，這時，我想起爸爸曾經給我說過：“做什么事都不是一帆風順的，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。”我繼續放了起來，經過我持之以恒的努力，風箏終于飛上了蔚藍的天空，風箏好像一條自由的小金魚在浩瀚的大海里遨游。
今天我玩的真開心啊！要是每天都能放風箏，那該多好啊！
風箏五年級作文7
今天是星期五，弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風箏。奶奶拿他沒辦法，就只能如弟弟所愿去小店買風箏。
來到小店，各式各樣的風箏讓我和弟弟看得眼花繚亂的。就是挑不出一個差的風箏。這么多的風箏，我不知該選那一個了。最終，我和弟弟居然同口說要蝙蝠風箏。于是，我們就為了這事爭吵起來。我是哥哥，才不跟他一般計較呢！于是我又選了一個比他的風箏更大更好更酷的風箏。我相信，我的風箏一定會比弟弟的風箏飛得更高。因為，我的名字里有飛這個字所以我買了一個飛機花樣的風箏。
我要和弟弟竟行風箏比賽了！
我早已準備好了，我在心里想：嘿嘿！我贏定了。后來我也和弟弟這么說。他不服氣的說：“你為什么這么自信？憑什么你會贏。”竟然他這么說，我也不是毫無準備的，我抗議說：“就憑我是學校風箏比賽的二等獎！”聽到這里他有些害怕了。可他還是自信地說：“二…。等獎就…。。二等…。獎，難不成……我還怕你？”雖然他這么說，可我還是知道他還是怕我的，就從他結巴的這點看得出來。
比賽結果，果然不出我所料，我贏了！！這是事實，弟弟終于無話可說了。
風箏五年級作文8
今天下午，我們進行了二、四、六年級的，風箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。
張校長宣布，比賽正式開始了，首先進行的是，二年級的風箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀眾們，都給那幾組飛得高的同學們使勁喊加油，當然了，那一些飛得低的同學也不甘落后，不一會兒，二年級的風箏比賽結束了，到了我們四年級的風箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手里拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動著手里的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風箏飛的越來越高，仿佛他的風箏聽到了我們的呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，里差不多都有我們班里的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這里呢。”他們立刻停了下來，一會又開始喊楊茜了，不一會兒我們的風箏比賽結束了，還有一場教師風箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風箏還是給掉了。
我們到了教室上課了，風箏比賽，我們玩得很開心。
風箏五年級作文9
放風箏，是我國的傳統文化之一。
一天，我和表弟約好一起去放風箏，于是我們倆來到一個草坪上，我拿著風箏，弟弟拿著線，線慢慢地放開來，那線一緊一松，我差點就弄到樹上去了，弟弟卻一會兒上升一會兒掉下，怎么也控制不住風箏，弟弟站在那里，不知如何是好，眼淚都要掉下來了。
我看到弟弟這樣，也不知道怎么辦好，弟弟跑過來，帶著淚花地跟我說：“姐，你教我下吧！”看著弟弟這么天真地望著我，我怎么會不答應呢！我爽快地答應了，于是我開始手把手地教，“先左手拿好線，再用用右手拿著風箏，慢慢跑過去，越跑越快，很高的時候，你就可以停下來了，慢慢拉一拉就不會掉下來了。”我不緊不慢地說著，弟弟仔細地聽著我的講解，經過我們的努力，風箏終于放上去了，弟弟開心地直拍手掌。
雖然放風箏是件小事情，但是同時我從中體會到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜歡上了放風箏！
風箏五年級作文10
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看著放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……
風箏五年級作文11
今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！
開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱 ，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞 ，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……
我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
風箏五年級作文12
一個陽光明媚的日子，我和父親、母親一起去體育場的草坪上放風箏。
我們先把線軸上的線系到風箏上，這是一個老鷹圖案的非風箏，只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。
我拿起線軸，又放了一段線，父親拿起風箏。“三、二、一，開始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個俯沖就沖了下來，沖著草地撲去，我失敗了。
不一會，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗的教訓，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。
通過這次放風箏，我明白無論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。
風箏五年級作文13
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便跟小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我跟伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去跟他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我跟小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風跟他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏五年級作文14
春天的草地上，藍色的天空下，人們總會去放風箏、追風箏……天空中五彩繽紛的風箏，把大自然裝飾成了一幅生動的圖畫。
風箏的歷史至少有兩千多年了。韓信在漢朝用風箏計算距離，梁武帝曾用風箏送信，南朝有人把風箏系在身子上，從懸崖跳下去并沒有死……這些都說明，風箏在人類發展史上起到過很大的作用。
從唐朝開始，風箏就變成了玩具。到了宋朝，風箏得到了很大的發展：價值連城的《清明上河圖》《百子圖》里，都有放風箏的場面。許多人都以風箏為題寫詩，慈禧太后也曾找人扎過風箏。平民愛風箏，權貴也愛風箏。可見風箏能給人們帶來很多快樂。
風箏還在成群結隊地飛向天空，我羨慕極了，就央求媽媽給我買一只。學著別人的樣子，我一邊放線一邊跑，可風箏就是不聽我的話，飛不起來。我一直練習，找到竅門后，風箏飛起來了，我開心極了！從此我更喜歡放風箏了。
假如我是一只風箏，我要在天空中自由遨翔，同小鳥打招呼和白云、春風一起賽跑；我要飛遍祖國的大好河山，看夠大自然的美麗風景……
其實，我們不都是爸爸媽媽手中的風箏嗎？無論飛得多高，那根充滿愛的細線，永遠都牽在他們的手中！
風箏五年級作文15
望著天空中那些花花綠綠的影子，眼中不禁有些失神，這片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罷，我腦中的記憶好像陷入沉淪，一顆模糊又清晰的小芽在心中飛快的生根，發芽。
在那個日艷如花的中午，人們不約而同地來到了廣場，微風徐徐，滲入了些許陽光，使人敞開心扉，痛快地吹。
當然，大家也不忘正事，放風箏嘍！我們左手拿著風箏，右手抓住栓著線的棍，邁開大步向前跑。風箏劇烈地抖動了起來，但卻遲遲沒有落下，它宛如一只與猙獰風暴搏擊的海燕。不久，就有幾只風箏出現在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鷹在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把風箏向上一揚，迅速抓住棍的一端，拼了命似的頭也不回地向前方的空地猛沖，經過一番折騰，我手中的風箏終于變成了飛向天際的雄鷹。大家樂此不疲地奔跑，跳躍……
我定睛一看，一只風箏在天空中越飛越遠，最后變成了一個若有若無的小點。想到這里，我便癡癡一笑……
【風箏五年級作文(精選15篇)】相關文章：
《風箏》說課稿（精選5篇）09-30
五年級語文《理想的風箏》教案11-13
風箏高一作文07-30
五年級語文下冊《理想的風箏》教案09-23
風箏與線初三作文精選15篇02-13
放風箏作文400字五年級（最新10篇）03-17
和風箏一起飛-五年級01-13
《風箏》教學反思12-20
五年級語文理想的風箏教案設計09-18
精選三年級風箏作文3篇03-18