窗外五年級作文（通用60篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的窗外五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外五年級作文1
清晨，我被窗外的鳥叫聲給吵醒了。我趕緊穿好衣服，拉開了窗戶，我看到了窗外那美麗的景色。
離我們家不遠處有一條烏溪江，江面的上空飄起了白蒙蒙的水霧，看上去仿佛來到了仙境一樣。在江旁可以隱隱約約看到一排樹，整個烏溪江，像搬上了天宮一樣美麗。如果想要拍一場關于天宮的戲，把這里當作拍戲的場景，那一定會很好。
看，我們家樓下的樹木整齊地排著隊伍一動不動地站在路兩旁，像似一條綠色的長廊橫在小區中間。在這綠色長廊中，隱隱約約可以看見汽車經過。路邊空地上，有人在做操，有人在打球……你再聽，不遠處還從房子里傳出優美地琴聲。
草叢里，蝴蝶正三兩成群地追來追去嬉戲打鬧，它們忽高忽低，一下子你追我，一下子我追你，看著可好玩了。在馬路上，有人早起閑著沒事干，就把自家的狗帶出去散步，還有人騎著自行車在小區里面鍛煉呢！就連天空中的小鳥，也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“懶蟲們，別睡啦！快起來鍛煉！”
忽然，天漸漸暗了下來，不一會兒，便嘩啦啦下起了大雨。人們驚慌失措，他們有的趕快跑回家，有的撐開了雨傘，有的已被淋成了“落湯雞”。再看湖中的`倒影，也成了泡影，什么也看不到啦！
窗外的世界，就像一幅美麗的圖畫。如果你想看看窗外的美景，就打開窗戶吧！你一定會發現窗外的世界真得很美！
窗外五年級作文2
窗外，有一個美麗的世界。窗外的世界，有著美麗的風景。窗外的人們，匆忙地過著每一天，窗外的一切，都是有追求的。
早晨，我靜靜地趴在窗臺邊，看著窗外的世界。一大群“上班族”蜂擁而至地擠上公交車，大街小巷洋溢著匆忙的氣氛。菜市場里人山人海，充斥著刺鼻的`魚肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味，留下滿地的消毒水氣。樓下的早點店生意爆棚，油膩膩的蔥餅吸引了更多的人，原本吵鬧的街道更加嘈雜了。
正午，我靜靜地趴在窗臺邊，看著窗外的世界。火辣辣的陽光灸烤著大地，但公園里的人似乎多了：老婆婆在涼亭里聊家常，老爺爺三五成群一起練太極拳。每個樹蔭下都擠滿了人——摩托車司機們嫌熱就跑到樹蔭底下吃飯，見到一個行人走過，他們就快速把飯盒擱在石壁上，上前詢問需不需要搭乘摩托車。學校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽傘，許多來補習的學生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦，順便在遮陽傘下“蹭傘”。
傍晚，我靜靜地坐在窗臺邊，看著窗外的世界。夕陽慢慢把余熱蒸騰為斑斕的云霞。云霞迫不及待地在天空中擴散，天空一片殘紅，還點綴著絲絲粉紅。云朵仿佛是被打翻的顏料瓶，流露出嬌羞的色彩，仿佛紅了臉的臉龐。隱隱能聽見彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過，染了濃郁的香，澄黃而又清澈。人流依舊擁擠，但漸漸地，人也少了，夜幕降臨了……
窗外的一切，都是一種生活態度。或許懶散，或許匆促，但都是為了追求某種崇高，為了聆聽崇高的聲音，這才是世界的本質。
我靜靜地坐在窗臺邊，看著窗外的世界。
窗外五年級作文3
冬日的陽光暖暖的，我倚在窗前，看那小鳥在天空中自由的飛翔，看那水慢慢地，靜靜地流動……
作為一名小學生，刻苦的學習已經是我們生活中不可缺少的元素，煩人的作業總能給我們帶來無邊的困惑，此時此刻，我真想做一只鳥，在天空中自由地飛翔，享受那藍天的懷抱。每個人都有屬于自己的那一扇窗，那么我的窗又是怎么樣的呢？
除了學習，應該就是課余活動了吧！它可以是讀書 從書中汲取甜美的營養。它還可以是彈琴，通過琴，來釋放自己的不愉快。它也可以是散步，拋開所有思緒，欣賞大自然的奧秘。我們的`生活不是死的，只是我們缺少一雙善于發現美的眼睛。
看向那清潔工，他們不管嚴寒酷暑，總是默默無聞地為社會作出貢獻，可我們，才這么一點點累，一點點苦，又算得了什么？
圣經說，當上帝為你關上一扇門，他也會為你打開另外一扇窗。在我們的生活中，每當我們一次次的為自己的命運而煩惱時，別忘了，只要我們努力的去推開另一扇窗，就會領略到窗外的世界是多么有趣 是多么豐富多彩。生活中，有千千萬萬扇窗等著我們去發現，去推開。打開之后，也會有許許多多的風景等著我們去領略，去欣賞。
窗外的世界多姿多彩，美輪美奐，只是等待著我們去發現，去探索……
窗外五年級作文4
奶奶家有一座依山而建的土木結構老房子，不高，只有兩層。透過窗子，目之所及，是氤氳在柴米炊煙里的生活氣息。
還在年里，爆竹爆炸時的“砰-啪”聲在村口四處流躥，一聲聲爆竹響，將年味渲染得淋漓盡致。孩童們追逐著爆竹聲，在田野中、在馬路邊、在大樹下，嬉笑玩耍。或有家長佯怒，喚著乳名叮囑安全；或有人受了委屈，放聲哭鬧。這是最純真的窗外。
忙碌了一年的人們，都放下了手中的活計；在外拼搏了一年的人們，也都回到了家鄉。人們在窗外聚攏來，分享著外出的見聞、訴說著一年的生計，在這里，人們仿佛忘記了生活中所有的不快，只有幸福洋溢在每個人臉上，蕩漾在高山翠竹間。這是最熱鬧的窗外。
“嘀…嘀…”，幾聲喇叭聲，更為窗外增添了幾分生機。走親訪友的車子在窗外的停車場堆填得滿滿當當。拜年的人，或拎或抱，手上是滿滿的禮物；迎接的人，或走或笑，心中是滿滿的幸福。寒暄里，祝福中，人們把一年未見的`思念之情盡情釋放，這是最溫情的窗外。
年過完了，人們又一次聚在窗外，將生活的希望裝滿行囊，將心中的不舍藏在心底，背井離鄉，踏上征途。孩子牽著父母的衣角，遲遲不愿放行。但是為了生計，父母不得不狠心扯過衣角，轉身離開，眼淚滂沱。這是最不舍的窗外。
奶奶家的窗外是溫暖的，這里到處洋溢著生活濃烈的氣息，有歡笑、有眼淚，有歡聚、有離愁。窗外的人們，或許在新的一年里還會經受各種挫折、遭遇各種不如意，但是只要在他們心中還有一扇窗，窗內有溫暖的燭光，燭光下有等待的家人，那么他們的窗外就一直四季如春、溫暖常在。
窗外五年級作文5
窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠的不可凝視。
我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……
我很高興，我書房的窗不是面對著數多的街道，那太喧鬧。窗面對的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的身姿。山稱不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺的美感。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧靜與安然？其實我心里明白，這是一種清靜的.感覺。
有人說，走到外面的世界，才能看到真正的美景。可我并不那么認為，其實你望望窗外，也會發現許多風景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺，并非用簡單的文字就能描述出來的。
窗外和遠方，似乎也有一些聯系吧？詩和遠方，是一種追求美好生活的方式。我愛詩，也向往著遠方。有時，我也會想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠方，哦！遠方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門，正向我閃爍著耀眼的光。我堅信，執著，就是打開這扇門的金鑰匙。
坐在窗邊，望著窗外的風景，好美！好美……
窗外五年級作文6
春節已過，寒假已完，開學日子已到。學校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當其沖的當然是換位置嘍！
我被排在了窗邊的位置。因為是三樓，窗外的風景一覽無余。六年級的學習任務不太重，上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹，不知什么時候已經悄然開放。潔白如冰雪的花朵，蔥蔥的樹葉，粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺機吸取花的精華。有時還有一兩只蜜蜂因為一朵花而打在一起。花朵就像一個旁觀者，笑而不語。
陽光懶懶散散地照在花朵上，花朵周圍呈現出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲，還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛，不讓這些被周圍的噪聲所污染，恪盡職守。
天下沒有不敗的花朵，當她們跳累了，跳乏了，她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的.懷抱，養育下一批正在努力掙脫花苞束縛的天使。向陽飛舞，把自己最美麗、最動人的姿態展現出來。直到生命終結，再安然的回到大地媽媽的懷抱。
一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她們這樣重復奉獻自己的美。卻毫無怨言，依然展現自己最美的身姿。
多想把目光停留在這一剎那。不想回去，但我知道，她們在奉獻自己，而我們的老師也在奉獻，我也要奉獻自己。這是相互的，不是嗎？
花兒尚且知道用盡自己的力氣，而我們又用盡了多少力氣呢？
陽光不燥，微風正好。正是學習好時機，你確定要浪費嗎？
窗外五年級作文7
窗外是什么世界？也許正常的人們根本不會關注窗外到底有什么；也許有的人看到了窗外的世界，早已習以為常，不會有太多的感悟。可是對有些人來說，擁有窗外的世界并不是一件容易的事，他們是那么地渴望窗外的美好。
就如重癥室里的病人，早已被病魔侵蝕，只能臥病在床。當護士將他們扶起，能望見窗外時，他們看到的是一片生機盎然的世界。鳥語花香，蝴蝶蜜蜂花叢中翩翩起舞，孩子們歡樂地嬉戲著。我想：那時這個病人，心里一定是無比的失落，他最渴望擁有的是窗外那些人們健康的生活。
就如高墻內的犯人，在獄中的大部分時間，就只能對著鐵窗外的那一片小小的天空發呆。看著窗外的鳥兒自由自在地飛翔，聽著窗外世界的歡聲笑語。我想：那時這個犯人，心里一定無比的后悔，他最渴望擁有的是窗外那些鳥兒的自由。
就如敬老院中孤獨的老人，常常獨自坐在窗前望著窗外。經常看著窗外那些老人們拉著子女的手噓寒問暖，抱著孫女開心地走過。我想：那時這位老人，心里一定是無比的孤獨，他最渴望擁有的'是窗外那些溫暖的家庭。
就如獨生的小女孩，由于父母工作繁忙，她只能靜靜地趴在窗戶上，看著窗外公園里別人的父母帶著孩子在娛樂玩耍，幸福地跑來跑去。我想：那時這個小女孩，心里一定是無比的寂寞，她最渴望擁有的是窗外那些父母的陪伴。
對于他們來說，那扇窗戶成為了一道屏障，把外面的精彩世界與他們隔離開來，使他們不再能擁有窗外所渴望的健康、自由、團圓、陪伴，這是多么地可憐和痛苦啊！我想，我們都應當在生活中多多幫助他們，多多關懷他們，把他們心里與外界之間的那扇窗給打破，讓他們能重新擁有窗外的世界。
窗外五年級作文8
窗，與外面的世界溝通起來。
我叫楚靈，十一歲，還是一名小學生。現在是2100年。
我的父母都是藝術家。我只知道，我爸爸小時候最想當醫生，無奈現在科技飛速發展，機器人代替了許多職業，現在，早就沒有醫生了。爸爸根據自己的第二愛好——畫畫，當了一名藝術家。我就在這么一個充滿藝術氛圍的家庭中長大。
此時，我正坐在窗邊，望著窗外。我們家住在一條很老的巷子入口。巷子外面是喧鬧，里面是寧靜。從這個窗子向巷子外面望，可以看見一個很大的商業廣場。這里的路面會自動“走”，人在上面毫不費力就可以到達自己想到的地方。幾乎每個人身邊都有一個機器人——它們是給人們拎東西的。旁邊的馬路上則停著許多磁懸浮車，它們跑得很快，可以自動駕駛。它們是用太陽能驅動的。這樣的城市很好，只是缺少綠色，不是生機勃勃的。所以，我還是更喜歡這條古老的小巷。
從這扇窗往另一邊望，就能看到這條古老的小巷。因為年代久遠，這里并沒有被開發出來。這里的'房屋保持著原樣，除了瓦片和剝落的墻漆，幾乎很難再看出歲月的痕跡。這些房子，有些是住了人的，是他們家傳下來的。呀，那是什么？原來是兩根小貓的尾巴，它們輕輕地擺動著。這兩只小貓在干什么呢？是在吃魚呢，還是在玩呢？我還聽到鳥兒清脆的叫聲從我們家門口的樹上傳來。要知道，五年前禽流感之后，鳥兒可是非常少見了呀！一絲風吹進來，讓我感到神清氣爽，小巷里花朵的香氣也飛進來，配合著風，跳起了舞蹈呢！
“現在是什么時候了？”我看著看著，沉浸在想象的世界里，忘記了時間，忘記了自己身在何處。
我喜歡坐在窗邊，看外面的景色和發生的事。因為，打開門，我們可以走出去；打開窗，我們可以不必走出去。
窗外五年級作文9
大年二十九，我們一家三口回建德鄉下過年。老家地處建德與蘭溪交界處。因家里住不下，晚上，我們前往蘭溪入住酒店。外面的天很黑，我透過車窗看到鄉間公路兩旁細長的水杉樹在向后移動，不時見到沿途村莊上空綻放著五彩繽紛的煙花，讓我沉浸在濃濃的過年氣氛之中。
突然，一束亮光射過來，讓人睜不開眼睛。同時，我的身體往前傾，聽到了一陣急促的剎車聲。我忙問爸爸怎么回事，他說：“剛才對向車子一直打著遠光燈，在兩車交匯前沒有轉換成近光燈，遠光燈很刺眼，導致睜不開眼睛。為了安全起見，我踩了剎車。在車輛交匯時開著遠光燈很危險，很容易發生交通事故。”
我們繼續前行，一路上又遇到很多車輛開著遠光燈，從我們車旁呼嘯而過。
不知不覺，我們進了蘭溪市區。道路變寬闊了，兩邊行道樹上披滿了燈帶，火樹銀花，煞是好看。我透過車窗看到不遠處斑馬線上有人在過馬路，爸爸踩了剎車，在斑馬線前緩緩停下。這時，一輛車從旁邊車道沖向斑馬線，行人趕緊避讓躲過了一劫，我也看得膽戰心驚。我想：“這些司機斑馬線前怎么不禮讓行人呢？這多危險啊！”
時間過得真快啊！正月初三晚上，我們從老家開車回到了杭州。進了杭州城，我看見車窗外的情景與蘭溪完全不同。在斑馬線前，一輛輛汽車依次停下，讓行人過了斑馬線再通過。在小區附近的路上，我看到對向一輛車開過來，對方及時地把遠光燈轉換成了近光燈，我內心頓時產生了莫名的感動。
通過車窗外不同的`世界，使我對杭州的文明有了更深刻的認識。我覺得自己生活在杭州很幸福。同時，我也有一個小小的愿望：就是全國各地都能像杭州一樣文明。
窗外五年級作文10
坐在這個教室已經六年，在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點半時被教學樓擋住的太陽的余暉，這些風景，在時光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個世界灰蒙蒙的，好似我此時沉重的心情。
合上最后一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鏈，在這個校園經歷的.點點滴滴也一并被我鎖了進去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。
時光飛逝，如今，也許也是時候與這里告別了……
窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭，看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說：
“真快啊……我們這就畢業了……”
她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時間凝固在了此時此刻，我們都在心里默默祈禱。
現在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這里也不知不覺度過了一年的時間。在這一年里，累了，也常常會盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午后陽光的角度也早已改變，但也始終有些動人的美麗。
生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風景也一直是變化莫測難以預料，但是，生命中那些曾經美好的真摯感情是永遠會留在你內心深處那個最溫暖最溫柔的角落。
突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因為自己開始懂得用窗外的風景點亮生命，溫暖心靈。
窗外五年級作文11
夜晚，天很黑，也很靜，幾乎聽不見什么聲音。在我的小房間里，只點了一盞燈。
爸媽出差了，我一個人在家靜靜地做著作業。
突然，窗外下起了暴雨，一陣“啪啪……呼呼……”聲傳來，我抬頭望向窗外，那雨珠受風的影響，斜斜地打在窗戶玻璃上，流到窗底時，它忽地不見了。我正想凝神做作業，突然，“轟”地一聲雷響，把我嚇了一跳，我沒心思做作業了，呆呆地望著窗外的陽臺，出了神。
這時，雷光一閃，停電了！沒有電燈，我只好上了床，但現在只有8點鐘，我并沒有一絲睡意。又是一個雷閃，陽臺上隱約有一個黑影！我有些害怕起來，那會不會是鬼？我趕緊拿出手機，查了一下百度，百度說：鬼會在雷雨天氣出沒！我感覺頭皮陣陣發麻，目不轉睛地盯著陽臺不放，可是外面一片漆黑，什么也看不見。忽然雷光又閃爍了一下，我睜大眼睛一看：那個黑影不見了！頓時，我的心臟似乎也感受到了恐懼，不安分地怦怦亂跳，好像想要蹦出來似的。
一道雷光，那“鬼”又出現了！前次的像圓形，這次的“鬼”竟小了一點，還長出了“手”！這時，風發出“嗚嗚”的聲音，可真像鬼叫！我更害怕了，索性不敢再看窗外，趕緊鉆進了被窩里。
前半夜，我是在恐懼中度過的，后來，實在是太困，就不知不覺中睡著了。
第二天早上，雨停了。我起床走到陽臺，陽臺上出現了一大盆花，我不知它是從哪兒來的。我問媽媽，媽媽說，這盆花是昨天中午放上的。我到樓下的地上找到了一個圓蓋子，媽媽說，這是昨天用來為花遮雨的。原來，第一次看到的'“圓形鬼”就是帶有蓋子的花，第二次“長出手的鬼”是因為蓋子被風吹走了。我終于明白了“鬼”的真相，長出一口氣，一顆懸著的心終于放下。
窗外五年級作文12
科學課上，從老師嘴里“飛”出的科學知識十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉向窗外。
忽然，我的眼前出現了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時，我突然注意到了它的翅膀，原來那雙白翅膀已經缺了一部分，我頓時呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來，不知是誰這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺嗎？我的目光沒有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動它的.翅膀了，看樣子它沒有在傷心中停留太久，它應該會變得堅強，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機會，讓它可以飛起來。老天好像聽見了我的心聲，此時，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來，看來用的力量還不夠。
過了一會兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒數著。它的翅膀扇動速度越來越快，看來它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來了！它終于飛起來了！經過了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風蹁躚……
窗外五年級作文13
剛開窗，就與微風撞了個滿懷，風中含著火熱溫暖。夏天的中午，真火辣。
不亂想，不憂傷，也不煩惱，就滿懷著好心情，去迎接我的朋友。
瞧！那個天空，哦！不，是天空上的云朵是我的好朋友。喂！你么在干什么？原來在和太陽玩捉迷藏呢！你們別玩太久哦！千萬別把太陽遮住了！我們需要他。
坐在窗前的凳子上，雷聲為我奏樂，鳥兒為我伴奏，雨點兒讓我照鏡子，雨點像我的知己似的，為我歡呼為我咆哮，我伸出手又麻木的'收回來，幾個調皮的雨點在我手上頑皮的玩耍就猶如那可愛的小孩子們。
這萬物中的一切，哪個不是我們的朋友呢？我熱切的向它們打招呼，嗨，你好小樹，你在重新梳妝嗎？看你身上的雨點像給你的化妝品，讓你變得更美麗動人。嗨你好雨點，你鋪蓋地下來潤物的嗎？看你們多么的雄偉，多厲害啊，在短時間內就能給大地鋪上一層新衣服，使大地煥然一新，在這里最辛勤的就是你們。嗨，你好太陽，你金黃身體讓大地感受溫暖讓大地有奮發金光那都是你的功勞，哎呀，你這頑皮的云雀，你可把我嚇壞了，在干什么呢？一定是在躲雨吧。快。快到我的屋檐下來吧。
我拿起水往嘴里灌了一點，好像把萬物給喝了進去，好想我也煥然一新。腦子里只有一個字，爽。這種味道是你一輩子都難遇見的，耶……
雨停了，又像沒下過雨一樣平靜，太陽烘干了滋漉漉的大地。我慢慢地送走我的朋友，但新的朋友又來了。
在那動聽的知了聲中，我跳下凳子，回過頭揮了揮，帶回了許許多多美好的記憶重新回到書房內。
窗外五年級作文14
窗外有片藍藍的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。
窗外的天，不曾走遠。
老人望著窗外的天，起了淡淡的憂傷，那個男孩與女孩會在這片天中嗎？
那個男孩是一個癌癥病人。那一次，醫院里的他，和干凈的她相遇了。他，眉間帶著憂傷，見到她，竟是解開了。女孩看著眼前的.男孩，也有了失神，卻沒想，這一次的相遇，確實為了更好的離別。之后，男孩與女孩漸漸相處，成為了的……朋友，兩人心許對方，卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫的卻讓女孩心碎，最后一句，是：
對不起，我不愛你，不是不想，是不會，后會無期。
男孩，患有癌癥，為了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關系。半年后，男孩沒有堅持住，去世了，最后一句竟是：對不起，我不能愛你。男孩選擇了在夢里與女孩道歉，女孩永遠都不會知道。
故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個朋友。那年，女孩不相信男孩會走，找了半年，終于在男孩的一個朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小時后，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨相處，沒想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見證了一切，心中感動，便獨自旅游世界，將故事講給了許多人，最后竟是老了。
窗外有片藍藍的天，窗邊有著孤獨的人。誓言有時，卻不如默默。
窗外五年級作文15
窗戶外面，大千世界，可以看見很多很多。心靈這扇窗戶若是打開了，那何止是肉眼所見。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，但心靈的窗戶看見的不僅是外表更是內在。
我的家里有一張小小的書桌，它是我做作業的地方。在桌子的前面有一扇窗戶。這個窗戶對我來說非常的神奇。遇到深奧的難題，百思不得其解的時候，我抬頭看著窗外，透過玻璃看到春天窗外的大樹發芽，看到一小片藍天，有時候還能聽到鳥叫，我就會才思涌流，快速答完題目。有時候做作業心情煩躁，只要我抬頭看看窗外，感覺到明媚的陽光，我就會心情舒暢。有時候，做完作業，我會靜靜地看著窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外，就是我心靈的樂園。
一個夏天暑假，烈日高照，爸爸帶我去一個農村去看望一個讀三年級的小妹妹。爸爸說，這個小妹妹的讀書費用是他資助的，當時我的心情非常復雜，覺得爸爸很偉大。小妹妹的家很破舊，但她穿著很干凈，笑容很燦爛。小妹妹說她讀書成績在班上排前三名，聽后我有點慚愧，心里暗暗的佩服。那個小妹妹熱情大方的帶我在她家參觀各個地方。其中最讓我在意的'是她也有個做作業的小桌子，只是相對我的桌子寒酸很多。那個小桌子前面也有一扇小小窗戶，透過窗外，可以看到桃樹，杏樹，小鳥在樹上活躍跳飛，一片生機盎然的景象。我很開心的與她分享我也有一個靠近窗戶的小桌子。
回來后，每次坐在我的小桌子前時，看著窗外時，就會想起那個小妹妹。不知道她有沒有坐在桌子前面想像我的樣子。從此，我的窗外，多了一個可愛的、懂事而努力學習的小妹妹。
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