感慨五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的感慨五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感慨五年級作文1
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始
今天,9月1日也就是意味著新學期的到來,而過去,將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣.
來到學校,眼前一亮......您依然是那么質彬無華,生機盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方,都將永遠保留在我們的記憶中.
走進了教室,馬上給人一種嶄新的感覺,新的教學環境,新的臺桌,新的老師,新的同學,可真是百物一新呀!
很快,一位斯斯文文的女老師來了,原來她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過多年的教學經驗,使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是,腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過,快樂過,悲傷過,嘗試過......心里不免有些難堪.
從現在做起,我要努力學習,比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!把握住今天!現在就開始!每天是一種新的生活!抓住它,因為今天已經邁進了第一步,進步是今天的行動,明天的保證!
感慨五年級作文2
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始
今天,9月1日也就是意味著新學期的到來,而過去,將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
來到學校,眼前一亮。。。。。。您依然是那么質彬無華,生機盎然!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質彬無華的`教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方,都將永遠保留在我們的記憶中。
走進了教室,馬上給人一種嶄新的感覺,新的教學環境,新的臺桌,新的老師,新的同學,可真是百物一新呀!
很快,一位斯斯文文的女老師來了,原來她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過多年的教學經驗,使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了?墒,腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過,快樂過,悲傷過,嘗試過。。。。。。心里不免有些難堪。
從現在做起,我要努力學習,比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!把握住今天!現在就開始!每天是一種新的生活!抓住它,因為今天已經邁進了第一步,進步是今天的行動,明天的保證!
感慨五年級作文3
翻開《閱讀年選》,書香彌漫在房間。不經意的,一個引人注目的題目吸引住我的眼睛,好奇心驅使我翻到那一頁。
這篇文章短小精悍,通過講一個故事來給人以啟示,它是劉克錫寫的《雙面神的感慨》,講了一個哲學家途經荒漠,在一座已成廢墟的城池上與雙面神的對話。他通過哲學家的一個問題引出一個值得令人深思的話題。文中的雙面神一兩副面孔,一副面孔可以查看過去,令一副面孔可以瞻望未來,可是,擁有這兩項功能有什么用呢?過去的已經過去,再也無法留住,而未來尚未到來,它也無法看到,這根本就沒有意義。
朋友,把握好現在吧!現在既是昨天的未來,又是明天過去。是啊,史鐵生說過,生命中永遠有一“更”,為什么不去珍惜現在呢?
說話中有一個很奇妙的邏輯:如果你真的過好了每一天,明天就會不錯;如果我們的生活非常功利的話,反而得不到想要的結果。這是白巖松總結的一段話,我認為此言甚是。
你越擁有一個美滿的過程,你越有可能擁有一個完滿的結局。雙面神那樣的人,是不會有美滿結局的。
感慨五年級作文4
猜猜我是誰?對了,我就是人見人愛,花見花開,地球上最寶貴的資源——水!
我是生命之源,人們雖常說:“我們一定要珍惜水!”可人們還是經常浪費、毒害我,害得我常常白白地流進黑漆漆、臟兮兮的下水道,唉!人們真是口是心非!
記得有一次,一個約十歲左右的小男孩打開水龍頭洗手,在我的努力下,他的一雙小手洗得干干凈凈,我自豪地喃喃說道:“看!我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我,就忘了關水龍頭了,真掃興!害得我早高興一場,小朋友們!請你們不要再浪費水了!
又有一次,一位大人到浴室洗澡,他踏步來到了浴室,愉悅地邊唱歌邊洗澡,可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭,我禁不住感慨萬分:“這么大的一個人了,居然連怎么簡單的節水,愛水的普及常識都不懂!真為他感到羞恥啊!”
還有一次,我正在小河里無拘無束開心地玩耍,突然,一股污水流不知從哪兒冒出來,弄得我渾身臟臭,連小魚小蝦都不愿意陪我玩了。我真不知道這些污水到底是怎么來的,猛地一抬頭,!我驚呆了,原來河畔邊一個公司正在往小河里偷排廢水呢!這也太不道德了吧!
人們啊!請你們愛護、珍惜我吧!不然,地球上最后一滴水可能就是你們的眼淚了,請趕快行動起來吧!
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