蝸牛五年級作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的蝸牛五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛五年級作文1
一場大雨過后，你會發現很多小蝸牛，對于蝸牛，你的看法是怎樣的呢，下面這篇蝸牛奇遇記作文500字蝸牛奇遇記作文500字，一起來欣賞一下吧！！！
蝸牛看到別的小動物快速的爬來爬去非常羨慕，它很傷心，為什么別人都爬那么快，我卻爬那么慢？想著想著，蝸牛來到馬路邊，誰知剛一露頭，就被一輛迎面疾馳的汽車撞飛了。
蝸牛進入了一個甜美的夢鄉，它夢見自己一下子有了超能力，變成了一只極速蝸牛。它在草地上飛馳，像離弦的箭。只見它一會兒就超過兔子，兔子納悶地摸不著頭腦，自言自語道：“這是什么情況？”。
它又超過螞蟻，把一群螞蟻撞得七零八落。接下來，它沖向一塊最高的石頭，巨大的撞擊力卻仍然沒有讓它停止，繼續向前沖去。這下，它一下子飛到了天上，它嚇得趕緊把身體縮進殼里，不一會兒，它就把身邊的“戰斗機”打亂了。
它盤旋在半空中，超過了一輛輛汽車、飛機，在空中自由飛翔……第二天是一個陽光燦爛的清晨，蝸牛醒來，發現自己正坐在一列火車上，它看見地上的蟲子一閃而過，它超過了螞蟻、蜜蜂、小兔、大象……，在火車上的感覺真是太好啦！它開心極了，高興得跳起來。
原來，蝸牛被撞起后，落到了火車上面，是火車帶著它體驗了極速的感覺。這使它明白了，人要有夢想，而實現夢想的方法有好多種，只要開動腦筋，一切皆有可能。
蝸牛五年級作文2
天空中，太陽公公一手拿著扇子，一手拿著飲料，恨不得罷工去大海里游泳。可是地上的一所小房子里，小蝸牛吹著空調，拿著冰條，享受的很呢！
這時候，突然下起了太陽雨，一旁的所有小蝸牛立即帶著小房子爬到大樹上，雖然爬得慢，但安全到達了。但是吹著空調的小蝸牛肥得跟頭豬一樣，爬得比其它蝸牛慢多了“哎呀，快點，爬快點。”他自言自語道。
終于，在水快漲起來時，他被同伴拉了上來。
“你該減肥，現在這樣子你一點都爬不快，早晚會歇菜的。”他的朋友勸道。
“對呀對呀！”旁邊的小蝸牛們不約而同地說道。
“嗯，我得減肥，不然我就小命不保了。”那只胖蝸牛聽了大家的勸，下定決心減肥。
第二天，小肥蝸牛一大早就出來跑步，汗如雨下。跑步過后，他就開始舉葉子，一片、兩片……的舉著，一直加到第二十片才停下。舉完葉子后，他就開始跳。日復一日，他漸漸瘦了下來，年復一年，第九十九屆蝸牛先生就是他。
世上無難事，只要肯攀登。只要下定決心，努力去做，一切都是有可能的！
蝸牛五年級作文3
我是一只蝸牛，是一只本應在森林生活，卻在沙漠中生活的蝸牛。
在過去的一個春天中，我背著殼在那森林中漫步，那時空中時常刮來一陣陣涼爽的春風，抬頭看去，天空中一片蔚藍，溪水是那么清澈，在陽光的照耀下，反射出刺眼的光芒。在那種一切是那么美好，生活是那么愉快舒適。
我走著走著，一路上遇見不少朋友，他們一個個神采飛揚，最后我去了松鼠家串門。
剛爬上松鼠家門口，松鼠把門打開了，見我來了，慌張地說：“蝸牛老兄，你還是快回去收拾東西吧！這里馬上就會有一次大災難的。”我聽了笑笑說：“怎么會有大災難，這里這么美好，大家天天都那么開心。”松鼠搖了搖頭，嘆了一口氣，便埋頭收拾去了……
幾天后的早晨，我再次走在森林中，發現，大伙都顯得慌慌張張，大包小包地提著東西趕路。我見到這情形，心中也開始慌張起來，往前一看，隱約看見前面有很多樹樁，心中一怔，終于明白松鼠所說的災難是什么了。心中后悔沒聽松鼠的勸告。
我急忙往家中走，可我剛走到家門口，地就抖動起來，樹上的露珠一滴滴落在地上，我急急忙忙走進家中，發現四周的樹都不見了，四周變得凄涼蕭瑟。風拂過身體，卻不像以前那樣涼爽，小溪也不像以前那樣清澈，一切都變得枯燥乏味。
漸漸的，森林的美麗變得丑陋，逐漸成為了一片沙漠，我卻不愿放棄這里，只因這有我以前美好的未來的幻想。那幻想依舊停在了這兒，森林的美好生活也停在了這兒……
蝸牛五年級作文4
尾巴草很久以前并不是的。因為………………
一個清晨，太陽初升，一棵小草上的晨露滴在一個什么東東上面。那個東東反射藍色耀眼的光。那個藍色發光體懶洋洋地動了動，趴在葉子上。 “你好啊，你是誰？”草兒彬彬有禮地問。藍蝸牛頓時來了精神開始自我介紹：“我剛睡飽，我精神飽滿，我很好，我是大名鼎鼎的——藍——蝸——牛，怎么樣我很牛吧？” 草兒看者藍蝸牛快樂的樣子就覺得很好玩，她用力點點頭，她覺得自己對這個“外來生物”很好奇，很想和他一起玩。不過草兒也只能這么想，因為草兒的運動幅度不能過大，不然就會夭折的。
草兒和藍蝸牛開心地玩，藍蝸牛對草兒講了一個故事。聽說只要能看見流星，并向流星許愿，愿望就會實現，不過流星只是一瞬間就會消失。然后比劃著流星的樣子。草兒幻想流星的樣子在心里默默許愿：希望能和藍蝸牛永遠在一起！
夜深了，他們都睡著了。第二天清晨一滴晨露映著太陽的光輝，滴落下來。可這時，草兒再也找不到藍蝸牛，草兒發瘋地找，可藍蝸牛似乎在人間蒸發了。關于昨天是夢嗎？，不……那一切歷歷在目，那個美麗的神話。
草兒找不到理由不想藍蝸牛和那個神話。她拼命找，不顧自身條件。第三天清晨，草兒見到了太陽，又一滴水落下，她幸福笑著，她夭折了！
蝸牛五年級作文5
我家有只可愛的蝸牛，這只小蝸牛是我在花壇里找到的。
小蝸牛全身褐色，背著一座螺旋形的“小房子”，這個“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小，只要我輕輕地碰一下它的殼，它就會立刻把整個身子縮進殼里。過一會兒以后，它才會把頭從殼里伸出來一點點，就像一個偵察兵。
小蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短。短的一對長在下面，就像兩根探測棒，如果在它爬行的過程中，它的這對觸角碰到了東西，它就會停下來或者繞著爬走。長的一對長在上面，那上面就是它的眼睛。
小蝸牛爬得很慢，不過在它爬過的地方總會留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，蝸牛爬過的地方為什么會留下這條“小路”呢？”媽媽摸著我的頭告訴我：“那是因為，蝸牛是靠腹足爬行的，它爬的時候就會分泌出一種粘液，這種粘液不僅可以幫助它爬得快，也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時不掉下來。”哦，原來還有這么神奇的作用。
小蝸牛喜歡生長在陰暗，潮濕的地方。所以它經常是晚上露水凝重時出來活動。它喜歡吃菜葉，所以也是一個調皮的“破壞者”。
蝸牛五年級作文6
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房，”在潮濕的地方爬行尋食。說起它的“小樓房，”作用還真不小呢！遇到危險時，它就將身體縮進“小樓房”里避暑——夏眠。每當睌秋季節，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進“小樓”御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢，我想大概是殼里裝載了很多東西的緣故吧！它搬著—個殼，有兩個殼，有兩個觸角，摸—下它就縮回去了。我和黃沁萍和她媽媽—起去摘楊梅的時候，在—棵楊梅樹上看見一條白線，粘呼呼的，我覺得很惡心就下來了。誰知這是蝸牛爬行后的軌跡，它緩緩從這棵樹上爬下來。
蝸牛的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部長有兩對觸角。一對短，一對長。一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器，”試探著周圍的情況，一有危險就報告“總部”，隨即縮進殼內。只要你輕輕碰一下，它就會作出反應。蝸牛的腹部肌肉發達，它爬行時就是靠腹足作運動的，一伸一縮，真有趣！
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得費一些周折，這樣會不會因此而在覓食途中成為其他動物的美餐呢？我真為它擔心 ！
蝸牛五年級作文7
說起蝸牛這個小家伙兒，它真是很調皮可愛，我對它實在也熟悉不過的了。記得很小的時候，每當雨過天晴之后，我就會迫不及待的跑到院子里，犄角旮旯的四下尋找小蝸牛。一只、兩只、三只……不大一會功夫就會捉到多得數不清。
拿出幾只放在平地上玩賞，這些可愛的小精靈啊！頭上的觸角是相當靈敏的，只要用什么東西碰到它，他就會機警的鉆回殼子里面去。這時候我就耐心的等 著，等著……突然這些小家伙都不約而同地慢悠悠的，先是觸角先伸出來，探著頭看看外面的動靜。然后大膽的將整個身子慢慢露出來。看著這幾只小蝸牛都勻速的 前進著，好像是在比賽呢！
我饒有興致的拿起一根小木棍來，放在一只蝸牛面前，呵呵它竟然順著木棍爬了上去，儼然不知道我的存在。等它發現我的時候已經來不及了，小蝸牛啪的一 聲掉到地上，整個身子都又鉆了回去。再看看那幾只小蝸牛還在進行著賽跑比賽呢！就這樣我樂此不疲的會玩弄它們好長時間，然后把它們裝到盛滿沙子的盆子里 面，撒上一些菜葉，用東西把它們蓋住 ，可以養上好多天。每天看看這些小家伙里也都樂滋滋的。
真是人生無常啊！生命在時鐘的滴答聲中流逝，轉眼之間三十幾年過去了。童年的無憂時光一去不復返了，可是每每想起這些童年趣事來，這些美好的記憶已經深深的烙印在心底了，回過頭來現在想想，也是多么愜意而又幸福的事情啊！
蝸牛五年級作文8
今天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它是一個蠻老實可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發光的銀絲，倒是很漂亮。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手小心翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔壞它。
走進家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負。之后，我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個眼兒，小蝸牛簡易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環視四周，它們的嘴巴真是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對他們來說簡直是一個負擔。
到了吃早飯的時間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了。看來它們雖然爬得慢，可是卻從不停息，頑強向上最終獲得了成功，不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？
這些小蝸牛，看來不僅外貌可愛，而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。真是我們學習的榜樣啊！
蝸牛五年級作文9
這幾天常常下雨，因為不能出去玩，就只好來到院子里的葡萄樹下消磨時光，忽然，一只可愛的蝸牛進入了我的視線。
這只蝸牛正好呆在一個細細的樹干上，足有一個棗兒那么大，身子是軟軟的，兩根像天線一樣的眼睛長長的伸出來，注視著前方，觸角一顫一顫的，棕色的殼上面有像湖面上一圈一圈的波紋，十分精致漂亮。它正全神貫注地背著重重的“小房子”慢慢往上爬。
我屏住呼吸，仔細觀察這只蝸牛，看起來它十分的淘氣，喜歡往高處爬，只見它不慌不忙的，一點一點的前進著，每走一厘米大約要用二十秒，我看都看煩了，真想幫它一把，可是一碰，它的身子就立刻鉆到殼里不出來，周圍安靜時，才悄然無息的伸出小腦袋。
我在書上看到蝸牛喜歡潮濕的地方，我就特意給它做了個窩，我先弄來一個小盤子，然后在盤里撒一些水，再放幾片嫩嫩的白菜葉子，就成了一個舒適的窩了。我小心翼翼地捉住蝸牛，把它輕輕地放在里面，然后陪著它。
看著這只淘氣蝸牛在津津有味的吃著白菜葉，我的心情好多了，我想：以后再也不討厭下雨天了，我還要養著它。
河南焦作修武一實小六二班 王昆輔導老師薛海燕
蝸牛五年級作文10
小蝸牛在森林里的日子過的很苦悶，總想玩些新鮮的東西，因此他每天都溜出去玩，媽媽關切的對他說：“兒子，你還小，別老出去，外面的世界太復雜！”可小蝸牛不聽。
你瞧，今天小蝸牛竟然跑到城里來了。“啊，總算是到城市了。”小蝸牛扭扭脖子，甩甩尾吧。他非常興奮，東看看，西望望，從未看見這么多古怪的東西啊，有許多冒煙的盒子在馬路上跑著。他爬啊爬，來到一片草地，草地上一片綠的草，抬頭望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他們，原來是人類在舉行燒烤大會。他看見青蛙哥哥被人削了皮，還有雞姐姐的翅膀被人折斷了，這時，一位大男孩見了地上的他沖著小蝸牛一個勁的叫道：“瞧，這兒有只蝸牛！”說時遲那時快，一群小孩發瘋似的朝他奔過來。“不好，被人發現了。”小蝸牛緊張的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得勁爬啊爬，爬到了草叢里躲了起來。小蝸牛自言自語道：“真是上帝保佑啊。”
由于爬得太快，小蝸牛口渴了，他爬到了小河阿姨的身邊。小河阿姨傷心的說：“孩子，你是來喝水的吧？但你還是走吧，你看我這清澈的水已經被弄得臟了。喝了這樣的水會讓你生病的。”可憐的小蝸牛忍著口渴回到了家。這時候，他聽見了咔咔咔的聲音，原來是有人砍伐樹木。小蝸牛上學的在媽媽的懷抱里哭了起來。
蝸牛五年級作文11
今天，我在家門口捉了幾只小蝸牛，把它們養在瓶子里，準備好好觀察觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。它的身體軟軟的，黏糊糊的；頭上有兩對觸角，一對長，一對短，眼睛長在長的那對上，短的那對是用來尋找食物的。它的殼是黑灰色的，呈螺旋形的，就像一座大房子。
小蝸牛的爬行速度很慢。有一次，李老師讓我們做一個實驗，看一看蝸牛兩分鐘能爬幾厘米。李老師說：“開始。”我們就把小蝸牛拿到桌子上，我的小家伙兒爬得可慢了，像一位老爺爺在過馬路。我一個勁兒的喊：“加油！加油！”可我的小蝸牛就是不領情，還是在慢吞吞地爬著。時間一分一分的過去了，眼看兩分鐘就快到了，就在這時，李老師說：“停。”我拿出尺子量了量，一看，我的小蝸牛才爬了17厘米，要是我兩分鐘至少可以跑五六百米呢。
小蝸牛特別怕陽光。有一次，我把小蝸牛放在太陽底下，想讓它曬曬太陽，沒想到小蝸牛卻把小腦袋縮了回去。又過了好長時間，小蝸牛才把頭伸了出來，往陰暗潮濕的地方跑，好像在哀求說：“別曬了，別曬了，再曬我就沒命了。”
小蝸牛也很怕撓癢癢。記得有一次，我看見小蝸牛睡著了，便輕輕地撫摸著小蝸牛的`殼，沒想到的是它卻把頭伸了出來，一會兒往東轉，一會兒往西轉，似乎在搖著頭對我說：“小主人，別撓了，我可難受了。”
我喜歡這可愛有趣的小蝸牛，更喜歡觀察小蝸牛的一言一行。這次觀察蝸牛的實驗讓我增長了好多知識呀！
蝸牛五年級作文12
沉著的漫步者，永恒的攀登者。
——題記
蝸牛，緩慢，但奮進不止。
蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動物，被看做是一種膽小，齷蹉，頹廢不思進取，一種遭人唾`棄的動物。然而在我眼里卻有一個截然不同的蝸牛存在著。
有一個故事講了一對蝸牛母子的話。其中小蝸牛問媽媽為什么毛蟲，蚯蚓雖身體柔軟但卻沒有像他們一樣的硬殼，媽媽回答，天空會保護羽化后的毛蟲，大地會保護蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護自己，我們有堅硬的殼，我們是獨立的，她帶著有些偉大的語氣說。讀過個故事的瞬間我明白了，蝸牛媽媽所說的一番話其實是要告訴小蝸牛應該學會自立，不依靠山，學會用自己的努力去創造光明美好的未來。這是在教小蝸牛奮進這個通俗易懂的道理啊，我頓悟了。
蝸牛的一生，沒有人知道，但蝸牛每爬一步，留下的都是閃閃發光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動著一步一個腳印的踏上了遠方的征途，并留下了它特有的足跡，慢固然，它運動時似乎時間都靜止了。但蝸牛從沒有放棄過，一直勇往直前，以驚人的毅力去完成艱辛的路，創造生命的奇跡。它努力的奮進著堅信一點，生命不止奮進不熄。
一個在我們看來十分渺小的生物都能由此豪情壯志，我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃，虛度光陰。所以重現最做起立下奮進的目標，并朝著所定目標表努力奮進吧！讓我們利用好短暫的生命，創造一個輝煌的人生吧！
蝸牛五年級作文13
許多同學都養過烏龜吧，大家一定認為烏龜是一種行動緩慢的動物了吧？其實，還有比烏龜更慢的動物呢，你就是“不是牛的牛”——蝸牛。
蝸牛是軟體動物，屬于腹足綱，取食腐爛物質，將卵產在泥土中。蝸牛可以吃，具有很高的食用和藥用價值呢！它們喜歡居住在陰暗潮濕、土壤疏松并且多腐殖質的環境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射了。蝸牛膽子小，受到敵害侵擾時，頭和身體都會縮進殼里。當它們賴以生存的外殼損害致殘時，甚至可以分泌出一種液體修補。蝸牛生命力頑強，無公母之分，因此繁殖迅速。所以，這些貌不驚人的小動物才那么頻繁地出現在我們的視野里；出現在我們的生活中，才給我們帶來了無窮的樂趣。
蝸牛雖小，雖慢，但它們可是“武林界”的一位“高人”哪！
雖然蝸牛是軟體動物，除了殼，全身都是軟綿綿、滑溜溜的。但它們可是會“飛檐走壁”、“以柔克剛”的呀。
“飛檐走壁”，這個了不起！蝸牛自帶“膠水”，粘性剛剛好。說粘也不粘，說粘吧，其實也粘。與其說是“膠水”，還不如說是“膠水防曬霜”哩！
“以柔克剛”，這個不好學！蝸牛身體柔軟，卻可以啃食一些堅硬的葉子。而它們柔軟的小嘴巴，似乎連豆腐也咬不動，能吃葉子，已經是奇跡了！原來，蝸牛有舌頭，而這種舌頭很特殊，有一粒粒尖尖的、小小的牙齒，叫做“舌齒”。之所以它們可以啃食硬樹葉，全靠舌齒。
小東西，大本領。看似普通的小蝸牛也有意想不到的驚喜，你愛上它了嗎？
蝸牛五年級作文14
雨后的小路邊，落葉上，家門前，總會有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來爬去，只見它們慢悠悠的爬著，一有點風吹草動就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里卻不由得浮起一個巨大的問號：書上說蝸牛是有眼睛的，但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見它呢？為了解答我這個疑問，我便做了一個實驗。
第一個實驗目標是蝸牛的上身。因為許多動物的嘴巴都在上身，不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢？于是，我便找了一只大一點的蝸牛，把它放在菜葉的旁邊。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來。見他吃得津津有味，我才悄悄直起身，朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍，除了細小的條紋外，沒有什么像眼睛的。
第一次實驗——失敗！
第二個實驗目標是蝸牛的觸角。因為每一次它吃菜葉時，總是要用觸角去碰碰，不知道那是不是蝸牛的眼睛呢？于是，我便又找來一只蝸牛，把它放在菜葉子上，看它是不是像我想的那樣，吃菜葉時總是要用觸角去碰碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便用觸角碰了碰，我用放大鏡看了看，只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點黑圓點。我又觀察了其他蝸牛，也都是這樣。
第二次實驗——成功！
真高興，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
蝸牛五年級作文15
“有一個小動物，整天背著房子走。”這個謎語我幼兒園的時候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細觀察過它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸牛回家，決定精心養護，仔細觀察，增長知識。
我把蝸牛放進了一個透明的塑料瓶里，并刺了幾個孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點水。一會兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對觸角慢慢地抖動起來，慢慢地沿著瓶壁爬動，但爬了兩厘米就不動了，只見觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標被它發現——菜葉，后來上完科學課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉，它的美餐行動開始了。
第二題早晨，我發現它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好像對這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個孔排出來的。
第三天早晨，我發現樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進了少許面包和蘋果，繼續養護。傍晚放學回家，發現面包被吃完了。
通過三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習慣和喜歡吃的食物，從此，我對實驗產生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學奧秘。