遠方五年級作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的遠方五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠方五年級作文1
親愛的王線同學：
你好！
你應該不認識我，那么我就先自我介紹吧！我叫王子晴，今年12歲了，是河北省衡水市實驗小學五年級的一個小學生。我平時喜歡看書，你呢？你平時喜歡做什么呢？
今天，我很冒昧給你寫信是因為我們語文書上建議我們進行“手拉手”活動，為遠方的小朋友寫一封信，讓我們互相了解對方，和對方做好朋友。我很開心能通過這一次活動認識到你這位新朋友。你應該很疑惑我怎么知道你的地址吧，那就告訴你，我是在我們的語文書上看到的。我看到你們的生活是那么辛苦，學習還那么好，真是讓人敬佩！
另外，我想對這次活動提出幾個小小的建議：
1、我們可以一個月通信一次，交流學習方法，共同努力、加油。
2、我們可以做一個小比拼，看誰讀的書多、做的題多、誰的學習成績好。我讀到好書推薦給你，就這樣互相交流。
3、我們可以利用假日到對方家做客。我一直也很想學蒙古語，我教你漢語、作文、書法，你教我蒙古語、拉馬頭琴、騎馬……等你來到我們衡水時，我一定要好好帶你逛一逛：帶你去游樂園玩過山車、穿越鬼屋……帶你去嘗你沒吃過的美味。
古人說：“海內存知己，天涯若比鄰。”希望我們可以成為互相了解的朋友，我會隨時歡迎你來衡水做客。
祝你每天快快樂樂！身體健康！
你的好朋友：xx
20xx年3月9日
遠方五年級作文2
親愛的小朋友：
你好！今天，當你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！
她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經有頭烏黑的長發，挽起長發腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(快上中學了，心思要放在學習上)終于剪去了那一頭秀發，變成了一個“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個性格樂觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。
你的堅強，樂觀，奮發向上的精神感動了我，我要向你學習！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待著你的回信！
祝你健康幸福學業有成。
xxx
20xx年3月1
遠方五年級作文3
靜靜地站在一處，眺望遠方，無論一草一木都讓人浮想聯翩。
古代的一天，北風呼嘯，隱居在山邊的孟浩然懷才不遇煞是苦悶。他心情低落，隨幾位摯友一齊去憑吊羊公碑，詩人站在羊公碑旁眺望遠方。這時，正值平原冬末，詩人望著遠方云霧彌漫的平原，想起了羊怙說的一句話：自由宇宙，便有此山，由來賢者勝士登此遠望如我與卿者，皆湮滅無聞，使人傷悲。羊公碑尚在，但早已是孟浩然筆下的“往來成古今”。孟浩然不禁淚眼蒙蒙，苦嘆自己的處境。這便是孟浩然心里的遠方。
每個人的心不同，心目中的遠方亦不同。如果你滿心歡喜，就認為每一處都有如畫般的美景，心目中的遠方是溫暖的，是充滿喜悅的地方；可是，你心情甚是煩惱，那么你心目中的遠方是平淡的，甚至是陰暗的。假如你是浪跡天涯四海為家的孤獨游子，你眺望遠方，難道不是故鄉寧靜的小山村和家人親切的面孔嗎？假如你是一個被囚禁的奴隸，你從小小的窗戶里看到的，怎么不是以前自由的生活呢？要是你站立在世界之巔，望著遠方山腳那些郁郁蔥蔥的樹林，你總會想到點兒什么吧？要是你坐在馬上，靜靜地欣賞著草原的美景，你總會看到點什么吧？
是啊，遠方總是那么撲朔迷離，讓人總想沉浸在美好的幻想之中。我想，每個人都有自己心中美好的遠方，還有那些美妙的想像。
遠方五年級作文4
客車，在上海市區隨著車流緩緩移動。
車速較慢，我也瞪起了眼睛，在窗外熙攘的人群中仔細打量了起來。
幾位長相衣著截然不同的“老外”，充斥著異域風格的建筑，再搭上這灰蒙蒙的天氣，讓這座城市變得異樣的夢幻了起來。
“洋氣”這個詞下意識地在我腦袋中蹦了出來，也是我對這個城市的第一感覺。
眼前的景象緩緩轉換到上海灘，站在灘上，望著面前隔著一道該稱為河還是海的市中心，心中的那種異樣的夢幻升騰起來，整片市中心都籠罩在灰蒙蒙之中，像海市蜃樓那般，有些不真實……
“嗯——我們現在看到的那片市中心，天氣的原因，可能沒你們想象中的那么一致，那么美。”導游的聲音也在規定時間內響起，把陷入朦朧中的我拉了回來，又待了近乎無聊的半小時后，回到了車上，連四處張望的興致也消磨至盡了，望著窗外緩緩流逝而過的繁華，想起媽媽經常借這些大城市來激勵我。雖然這里確實比我們那個小縣城繁華，瑰麗了很多很多，但不知為何，心中的向往卻莫名地減少了許多。
或許有時候，那份遠方的美好，在不能到達時，不該去觸探，以免破環了它在心中的美好，不到達前就像周敦頤筆下的蓮花那樣“可遠觀而不可褻玩焉……”
也許，距離才能產生美……
遠方五年級作文5
遠方的朋友：
你好！
當你突如其來地收到我寫給你的信時，你驚訝嗎？我是一名五年級的學生，是一個活潑開朗的女孩，今年11歲了，我以一顆真誠的心想和你交朋友。
我家住在秘境巴東，這里山清水秀，風景如畫。首先，我想為你介紹一下奇美的神農架，看，金絲猴在樹上狂，娃娃魚在水中蕩，神龍架群峰聳立，山花撲鼻，景色使人陶醉。我們的家鄉美麗，學校一年四季也是風景如畫，美不勝收，春天生機勃勃，百花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，丹桂飄香，冬天，白雪皚皚。我在這里快樂學習，生活得可幸福了。
可是前幾天，我在視頻中了解了你們的生活環境：交通不便，學校宿舍簡陋，穿不暖和，吃不飽，你們沒有明亮的教室，沒有穩當的課桌，沒有充足的學習用品，看到這一切，我多么希望能與你成為朋友，盡我的力量來幫助你們！
遠方的朋友，老師讓我們開展“手拉手”的活動，建立聯系，幫助你們，讓你們背新書包，穿暖和，有更多的課外書看……讓我們共同進步，共同成長！
祝遠方的朋友
學習進步！身體健康！
一位想和你交朋友的女孩：xxx
20xx年3月10日
遠方五年級作文6
遠方的朋友們：
你好！
我叫王xx，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：王xx
20xx年2月25日
遠方五年級作文7
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學十分關心你們，想了解你們那里的情況。你現在能念上學了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以后，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。
你覺得這個活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
遠方五年級作文8
遠方的朋友：
你好！
看到這封信，你一定會很奇怪吧？因為，我們學校舉行“手拉手”活動，要給你們學校的每個同學一人一套我們學校的校服，你們是不是很激動啊！
我是瑞安市第二實驗小學五（4）班的吳佳檸。我們的學校猶如一幅巨大的中國畫一樣美麗，一進到校門，旁邊就是一個諾大的大操場，春夏秋冬我們都在這里玩耍。在操場的右邊有一個引人注目的大花壇，一到春天花香就包圍了整個校園，花香令人神清氣爽，心曠神怡。
我們家是四口之家，由心靈手巧的媽媽和搞笑幽默的爸爸和可愛的我，還有萌寶弟弟組成，一個幸福、快樂、美好的家庭。我是一個活潑開朗的女孩，別人都叫我檸檬，是不是很貼切，呵呵！我是一個吃貨，哪里啥好吃，就會馬不停蹄地去。什么時候你來我這，我準把你喂的胖胖的。我喜歡繪畫和看書，還有剪紙，是個多才多藝的女孩。
我是班里的宣傳委員，我語文不錯，可數學有點粗心大意，我上課時努力聽講，精神飽滿。
我的家鄉真是溫州的一顆明珠，有美景，有美食，真是一個風水寶地，高樓的寨寮溪，仙巖等美景，令人流連忘返。那里的美食也不少呢！有高樓楊梅、湖嶺牛肉都是鮮美無比，讓人吃了還想吃。
遠方的朋友，雖然沒有見過你，雖然我們素不相識，但是我們交好朋友嗎？希望你能給我回信，我等著你，你的回信。
此致
敬禮
你遠方的朋友：吳佳檸
20xx年3月1日
遠方五年級作文9
親愛的遠方同學：
你好！收到這封信你一定感覺很驚訝吧？
我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學五年級三班的學生，名叫XX。
我生活在廣西壯族自治區，這里的景色可美麗啦！到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木，種著一叢叢翠綠的灌木；街道干凈的一塵不染；行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜歡什么季節呢？我喜歡春天和秋天。因為一到春天，還在睡夢中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚起了翠綠的長發。暖和的春風輕輕地吹過臉龐讓人產生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風吹過，黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來，隨風舞動，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說看課外書沒有什么好處，簡直就是在浪費時間，要看也得看關于課堂知識的書。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書。
已經是深夜了，我明天還要上學，這封信就到此結束了吧。
我可以和你做朋友嗎？遠方的同學，我等著你給我回信哦！
祝
身體健康！
遠方五年級作文10
再多的琥珀，也凝不住時光如水飛逝，再長的夢，也終有一天會落入凡塵。在現實永無終點的隧道中，每一秒鐘，都是不容爭辯的.時光的催促。
所有人都在奔跑，穿上越來越多的華貴衣裳，不顧一切地邁開步子。如候鳥遷徙的步伐，永無停歇。
總有人會將靈魂褪下一切裝飾，展開一雙翅膀。尋覓，渴求，掙脫華美的枷鎖，飛出金玉的牢籠。苦苦飛翔，去找尋那一方凈土，能暫棲身。
那里必須有書。無論在哪兒，只要有書香氤氳，就如一場安靜，平和的洗禮。最好的是那些經典，它們穿過了層層歷史，古樸，溫婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的詩歌也是極優雅的，它們青澀，綿長，盈盈繞繞，憂郁卻無悲傷。那巧妙的字詞，即可點破一切精華。
那里一定要有窗，封閉的屋子無法容納一顆溫柔，遐想的心。晴天，可以看陽光燦爛地在玻璃、在地板上肆意涂畫，可以聽無名小鳥啁啾，聽那清冷的啼鳴飛躍，旋轉。雨天，可以看細細密密的銀絲纏繞在窗欞上，織成一副綿長而細致的雨畫。可以嗅被雨點撫過的，青草略苦的芬芳。若是有樹，有開花的樹，那是極妙了。在開花的季節，可以聞花兒清甜的淡香，看她們跳起華爾茲或探戈，舞裙在風中飛揚。在不開花的季節也很有趣，可以看小松鼠們穿著淡灰的皮襖，在樹枝上蕩秋千，在枝杈間小憩片刻……一棵樹，簡直是個童話天堂！
那里不一定要有很多很多東西，但必須是一處安詳，溫柔，甜美的地方！
我癡癡地追尋，苦苦地期盼，那夢中的遠方……
遠方五年級作文11
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢想才會飛翔，有了夢想才有了遠方。
紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢嗎?它懷抱著夢想取暖，等候暖暖春天的到來，它那兩片寒風中瑟瑟發抖但仍堅強生存的綠葉就是超越夢想的結晶。
蒼茫的藍天，你可知道南飛候鳥的夢想在何方?在遠方，在遙遠的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒放棄，刮風了，下雨了，但它一直沒膽怯。因為夢，賜給它另一對飛向遠方的有力翅膀。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒有夢想的人，他的夜間永遠是黑暗的。
夢是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠澄清明亮，它能使你的心靈永遠激情澎湃。
初一了，辛苦了，早晨的我們伴著黑色天幕下的幾顆星星在大聲讀書，晚上的我們陪著教室里幾盞發出慘淡光亮的白熾燈在奮筆疾書，困了，我們用涼水沖個臉，累了，我們趴在桌上小憩一會，再大的苦，我們都能吃，再困難的事，我們都能克服，因為我們心中有個夢想，有個和六月中考的燦爛約定。
我們整裝待發，用美夢打扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽的見曾經對春天說過的那句話：美夢成真!
有夢才有遠方，朋友，你我美夢作伴，飛向成功的明天吧……
遠方五年級作文12
暖暖的陽光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍，勾起一點點青澀的憂傷。
年少時便一直向往著遠方，想做一個遠游的詩人，背上簡單的行囊，踏上自己的旅程。
向往江南水鄉朦朧的靈感，詩意般棲息在西；向往北方遼闊無
限的大草原，縱橫馳騁于蒙古包前；向往遙遠布達拉宮的嫵媚純潔，與冰山遙相呼應；聆聽寂靜雪山的詠嘆……
遠方，并石像海子所說的那樣，除了遙遠，一無所有，那是屬于我的遠方，承載著我的夢想，我的追求。遠方于我，光鮮而美好。
再長大些時，發現生活遠沒有我想象的那般簡單。
慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內臟里藏得最深的一部分，在外人看不見的位置，憂傷隱隱發作之時，只能迎著筆端得到發泄。
手指甚至將書桌當成舞臺，慣性的笨拙竟也能重新思考，隨著文字的呈現，那點點的憂傷便也成了字里行間的過往。對于未來，對于遠方的希冀，再次攀附上我的每一根神經。
伴著我的文字的遠方，我每天努力學習，認真的生活，每日按時看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因為我的夢想在遠方。
遠方五年級作文13
2XXX年8月14日 星期天 天氣：晴 粗心的小唐博：
你好！
我和你是同一個人。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改正。
從前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態，盡干一些粗心大意的事。
還記得上次嗎？我們班進行數學小測驗的前一天，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。結果，你一直看到了深夜十二點，哪還有時間復習呢？第二天早晨，我想，說不定你還會早早起床去復習一陣。可你卻睡過了頭兒，還差點誤了考試。當時，你不管三七二十一，抓起早飯就往學校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔心，真害怕你又出什么差錯。果然，不出我所料，你考試的時候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯了多少道題呢！
其實，你只要平時做事認真仔細，學習再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會很少發生了。好吧，時間不早了，我就寫到這里。
祝你 在新的一學年里 學習進步，身體健康！
你的影子：唐博
20xx年年8月14日
遠方五年級作文14
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫周鏡臺，今年11歲，上五年級了，在蕪湖上學。雖然我在蕪湖有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——蕪湖，是個年輕而又繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力。在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
遠方五年級作文15
親愛的某某：
你好！
見到這封信，請不要驚訝。這次寫信給你，主要是想和你交個朋友，和你一起在學習樂園中遨游，探索奧秘。你，愿意與我交朋友嗎？
我的名字叫xxx，我是桂花樹小學五年級二班的班長。我是個聰明、文靜、不與別人斤斤計較的女孩。我喜愛音樂，不管心情多么浮躁，一首歌曲，總能讓我恢復好心情；我喜愛閱讀，不管時間已經多么晚了，我都會堅持看書。你，愿意與我交朋友嗎？
我的家在長沙。長沙有很多風味小吃，如：臭豆腐、糖油粑粑……個個都美味至極。其中我最愛糖油粑粑了，輕輕咬下，一股桂花清香撲鼻而來，漸漸冷卻的糖汁，拖出長長的金絲，露出里面白白的糯米芯，細細軟軟，如玉一般，溫潤的感覺瞬間掠過味蕾。你，愿意與我交朋友嗎？
如果，你來到了長沙，我一定邀請你來我家做客。我一定讓我媽媽帶我和你一起做小吃、糖油粑粑……保準健康又美味。你，愿意與我交朋友嗎？
最后，我希望你能與我成為要好朋友，也希望你能來長沙，來我家做客，我一定會熱烈歡迎你的。你如果愿意與我交朋友，就給我回信吧，我期待你的回信喲！
祝
身體健康，學習更上一層樓！
想與你交朋友的：