書包五年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書包五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包五年級作文1
我有一個好朋友，他的名字叫“書包”。他每天和我一起生活，一起開心快樂地玩耍。 我的這個好朋友是媽媽在街上給我買的。他樣子十分精美，能裝很多東西。當父母雙手捧給我時，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都會趴在我的肩上，我帶著他去學校旅游，帶著他可不是一般的累。 一年一年的過去了，他也在隨時間長胖，跳在我肩上時都快把我給壓彎了。我會把他放在我的抽屜里。每天他都會給我相關的書籍。里面都是書，是書的殿堂，書的海洋，書的世界。有他在，我就不怕學不到知識；也正是他，在我傷心時給我看笑話；在我孤單時給我講故事；是他讓我變得不那么文靜。他不但是我的好朋友，還是我的益友。放學了，他又依偎在我身上，陪我回家。回到家中，他便督促我做家作。
最有趣的是我幫他洗澡了。一個星期過后，他干凈的身軀因為跟我混而變得臟臟的，于是我又要不耐煩地幫他洗澡，而這時，他也能給我樂趣。 先把他放入溫水中“泡澡”，再給他換水。十多分鐘后，該享受的已經享受完了，該進行慘不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷來刷去，之后幫他沖澡，再帶他去曬太陽。當他的身體觸摸到太陽時，高興得流了眼淚，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依舊跟著我去光彩了。 真高興我有這樣一個好朋友。你有這樣一個喜歡又煩人的朋友嗎？
書包五年級作文2
半夜，我被一些嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我沿著這個聲早去，來到了我的書包旁，我打開一看，我的天呀！鉛筆、和橡皮、鋼筆竟然在說話。這時鉛筆盒看到了我，它的膽子可真大，它跳到我的胳膊上說：“小主人，你不要害怕，我們正在討論你上學總遲到的問題呢。”鋼筆接著又說道：“對呀對呀，你這么總遲到可不行。”書包這時也加入了話題：“這樣吧小主人，你把我放到陽臺前的平地，明天早上你就等著看好戲吧”！
第二天我起床一看，都八點了。我急忙跑出門外，這時我驚呆了！在陽臺前的書包發生了很大的變化，它變得得大，可以容納一個人。在側面長出了一雙輔助翼，這哪里是書包分明就是一個小型火箭啊！這時書包看著呆若木雞的我說：“看什么呀？趕快上來呀。”我從它的“前門”進去，進去一看，映入眼簾的是一大堆數字，這架勢有點讓人發懵啊。這時響起了書包的聲音：“先按下啟動，再按一下自動駕駛模式。”我找了一會兒沒找到，就問：“啟動鍵在哪里呀？”書包說：“就是橡皮”。我按下了橡皮，書包平穩的升空。我正看著外面大片大片的云朵，這時警報響了起來：“系統故障！系統故障！緊急降落！緊急降落！”我趕快找到了降落鍵按了下去，警報聲停止了，我有驚無險地降落到了操場上。
回家的路上書包笑著說：“明天我們還這樣吧。”我連忙說：“不不不，還是我早點起床自己上學去吧。”
書包五年級作文3
未來的生活和環境都發生了變化，許多事物都被科技改變了，有自動書寫的筆，能從椅子兩邊伸出食物的椅子，會自動翻頁的書……其中，有一種書包，它十分神奇。
它是從太空隕石中得到的一些物質，通過人工凝固，并多次實驗，再與一種輕輕軟軟的材料混合，最后加工，就成為了書包。它的外觀非常炫酷，背包帶是從書包頂上一節一節伸出來的。書包左邊裝水瓶的袋口子，可以通過語音，你要讓口子變多寬的寬度變大變小。書包的拉鏈能自動拉開，并把想要的書都彈出來。
書包能從底下延伸出一個火箭推注器，讓你在空中飛翔、遨游……不過不能抓鳥啊！
老實說走直線最快，那在空中沒有阻礙不是更快。這樣，家離學校遠的，就不怕遲到了。恐高的小朋友喲們不要亂用。這個火箭會吸收大量的空氣做燃料。
最重要的是它還有載重的功能，如果書包里的所有東西過重，它就會“報警”，發出“滴咕嚕”、“滴咕嚕”的聲音，隨后把不用的課本彈出。如果你有一些小東西也會被彈出來，但它能準確地扔上桌子中間。在書包“背”上有一小塊芯片，在這里有一個終端計算。你無論放多少書，無論桌子多高，他都能把多余的取出來，把東西準確不誤彈到桌子上。
這樣小孩就能輕松上學了，再也不用家長幫一、二年級小朋友背書包了。東西也能隨時彈出來立刻準備好。
有了這樣輕便的書包，在上學時就不用怕重、遲到和來不及拿書和文具了。新型書包還未完善好，想看就去20xx年找我吧。
書包五年級作文4
“喲，小潔，今天太陽打西邊出來了呀，上個廁所也背著書包啊！”
“哪里有太陽？哪里有太陽！我怎么沒看到？”我假裝沒聽清媽媽的話，故意岔開話題。
媽媽敏感地察覺到了我的緊張，厲聲說道：“書包里有什么？從實招來！”
“沒什么！真沒什么！全是書和作業本！”我小心翼翼地申辯。
“拿來！”媽媽伸出右手。
我乖乖地將書包遞了過去，心臟都快跳出去了。
“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調轉書包袋口，畫片、漫畫、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉多云”，惡狠狠地盯著我，看得我心里直發毛。
“畫片、漫畫、彈珠扔到垃圾桶，其余的通通收好！”
“哦！”我松了一口氣，趕緊遵命。因為我的書包里還藏著一個大秘密，若是被爸爸媽媽知道，說不定就是一頓“混合雙打”。
看到我躡手躡腳如釋重負的樣子，媽媽又察覺到了其中的“貓膩”：“小潔，把書包拿過來，我再查一次。”
媽媽麻利地翻了一遍，果然在書包夾層找到了我的秘密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來覆去，臉色越來越沉重。
以前媽媽給我定的最低分數是90分，這次只有80分，是不是要挨打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。
“更正很細心，聽課應該很認真，下次爭取考到90分。”沒想到媽媽輕描淡寫地一筆帶過，毫無要打我的意思。不過，我在心里暗暗地下決心，以后我一定更加努力地學習，絕不辜負爸爸媽媽的期望！
書包五年級作文5
我有一個漂亮的書包，是今年九月份開學時，媽媽給我買的，雖然它伴隨我只有一個月多的時間，我已經把它當做了好朋友。
它的整體顏色是黑色的，對外的部分，上面是一個大嘴猴，下面是兩大撇胡子，因為這是今年最流行的哦！
我們每天一起上學，到了學校，我把它放在椅子上，可是，這個調皮的家伙，總是跟我玩捉迷藏，趁我不注意，就不知道跑哪去了。那天，我們要上語文課，我當然得課前準備啦！于是，我就轉過身要伸手去拿書，可是書卻“失蹤”了，不對，應該說書包“失蹤了”，原來是因為椅子太滑，它去地面玩了，我把它扶到椅子上，你看它的臉，埋汰地像是唱戲的，隨時變出個大花臉。
當然，為了我的學習成績，它是有所付出的哦！在它的大肚腩里裝滿了許多書：數理化生……生活多么美好，它付出的辛苦也是很多的！
每天晚上，下了晚自習，我都會和我親愛的書包一起回到宿舍，它就在我的身邊休息，可以說，我們是形影不離的。回宿舍，根本沒有幾個人背書包，星期五放學，那是最亂的時候，全體四百多學生一起沖下教學樓，我和書包就在那人群中穿梭……而我和我的書包，就成為了學校里那一道靚麗的風景線。嘻嘻！
雖然書包經過那么多次的“失蹤”，已經不是暫新的了，但在我眼中，它仍然是最好的。我相信它會一直陪伴著我，在求知的征程上蹣跚學步，并不斷給我信心和力量，去攀登新的高峰。我們會是永遠的朋友！永遠的.好朋友！
書包五年級作文6
吹口琴 吉林省松原市 大唐長山熱電廠子弟學校五年一班 高雨琪
我常常聽爸爸說他曾經是文藝骨干，我不相信，于是問他：“你會什么？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一聽，不禁笑了起來，他會吹口琴？就是會，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸見我不信，就一本正經地對我說：“我的技術雖不高，但教你可是綽綽有余。”
“我看你是誤人子弟吧！”
“不相信是不是？我明天就買個口琴給你吹吹。”
看著爸爸胸有成竹的樣子，我暗想:“他難道真的會吹口琴？不是吹牛吧？沒見過他吹口琴啊！”
第二天，爸爸果真買了一個口琴，對我說：“我今天給你露一手。”說完，就給我吹了一首《花兒為什么這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對爸爸說：“你能教我嗎？”“沒問題。”爸爸自信地說。
真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓練就把我累個半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的時間過長，就會覺得頭昏眼花，有時我真想放下口琴休息休息，爸爸對我說：“我當時練口琴用了一個月，你呀，也得一個月，別著急。”我聽了，氣憤地說：“你別瞧不起人，我偏把你一個月的時間縮短為一天，哼！”我生來就有一股不服輸的勁兒。
我照著書上的音符一個一個認真地練，有時腮幫子吹疼了，也不停下，一心想著“把一個月變成一天”這句話，后來，連爸爸都感到煩了。
晚上，我把音樂書上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。
世上無難事，只怕有心人。愿我們每個人做事情都有恒心，不要退縮，成功就在你面前。
書包五年級作文7
是誰為賣力地小主人裝書？是誰讓小主人愛不釋手？是誰時刻陪伴著小主人？是我——書包！
在小主人生日那天，我作為生日禮物來到了他的身邊。他的父母希望我為小主人裝下很多很多的知識，讓他更好地學習。就這樣我得到了小主人的喜愛，每天放學回來他都要用布把我擦拭一遍，不讓我受到一點點的委屈。而我也盡心盡力地陪著小主人：他去上學，我陪著；他做作業，我陪著；他去踢球，我還是靜靜地在一邊陪著。就這樣我和小主人快樂地度過了一年。
直到一年后的一天，小主人的同學們開始嘲笑我：“哎呦，都一年了，你的書包怎么還不換，你看，顏色也褪了，邊角好臟呀。”我能感受到小主人當時因為生氣有些顫抖的身子，他表面上面不改色，其實心里正想著我讓他丟盡了臉。回到家后，小主人頭一次打了我，把我狠狠地扔在地上，頭也不回地離開了。
第二天、第三天、第四天……以后的每一天我都沒有陪著主人上學、放學。只是靜靜地呆在雜貨間的角落。小主人換書包了，就因為同學們的一句嘲笑，我就被無情地拋棄了。我不甘心的是我依舊完好無損。
沒過幾天我的身邊多了一個新的伙伴——書包，它沮喪地說：“小主人這段時間很在乎同學的評論，也很喜歡去和別人比書包的功能，一旦不滿意就立刻更換。”正說著，又一個嶄新的書包被扔了進來……我努力地扒開擋在前面的書包，抬頭看著，是那個溫暖、熟悉的背影……從曾經的萬般寵愛到如今的毫不留情，小主人是怎么做到的？
我們望著漸漸消失的夕陽，望著慢慢暗下來的天空，開始沉思這里是不是會出現更多因為無知、可恥的虛榮心而被拋棄的同伴？我們依偎在一起，度過了一個又一個的不眠夜。
書包五年級作文8
有個念頭其實一直從開學就藏在我的心底，看著同學或多或少有些人都背著好看亮麗的書包，有些是淡淡的淺粉色，有些事星空的暗黑色，好看極了，看到別人的新書包，我倒不是嫉妒，說道底也就是羨慕吧，羨慕他們的書包多好看。其實我的書包是前年買的了，雖然也是很好看的，小清新一樣的花兒，只是時代有些變化了啊，年數上去了，到底還是少了當初的嶄新， 有點陳舊了，雖然不是很明顯， 但我看上去并不是特別喜歡了吧。
所以我看到別人的書包也才會格外注意一些，我并沒有和我的父母提出我的想法，畢竟時代不同了，他們的那個時代一定是非常勤儉節約的，因為受到家庭教育的原因，我骨子里也是一個比較節約的人，但是用了一年多了，我還是比較想一個新的了。畢竟我也是個花季的少女，總有一點少女心，雖然不想和別人攀比是多么好看的書包，其實我的書包真的是我比較順眼就好了，最近在網上看到了一個比較好看的書包，不是特別艷麗的顏色，但是我卻格外喜歡，和我現在的書包差不多，但是看上去更好看一些，許是更新了一些吧，讓這個書包看上去更好看一些。嗯，我心心念念的好看的書包啊，其實我更想自己賺錢去買的吧，畢竟自己賺的錢花起來才心安理得啊，而且我和別人要錢，雖然是自己最親密的父母，可我還是覺得有些不好意思，對要錢買書包這件事情我依然是有些難以啟齒的啊……
只要是自己賺的錢花起來才更舒服更心安理得啊，還是自己努力得到的面包才是最香甜的吧，別人賜予你的面包肯定不會是你自己得到的更好吃。也許很多人都覺得自己賺錢是一件挺困難的事情，可是其實也就是一個很好的平臺不是嗎？一點點積累，面包會有的，新的書包也會有的……
書包五年級作文9
不管是什么東西都離不開必要的保護，人、動物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護，它的保護神就是書包。
我有一個既實用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個共同目標，那就是保護書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個小包上面還有兩朵小花，其中一個小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”，就像一個小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個小包，就像兩個保護書包的“將軍”。
記得有一次放學時下雨了，因為我沒有帶傘，所以只好淋著雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨。可是，剛走了一小段路，我又把書包拿了下來，抱在我的懷里，心里想：如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢？書包一濕那書包里面的書本也會被雨淋濕的。不行，我絕對不能讓書包被雨淋濕，它還要保護書本呢。還好現在還沒淋太多雨，真是有驚無險啊!
回到家后，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋濕。然后發現書本并沒有濕，我懸著的心也放下來了。
我愛你我的書包，因為它有無私奉獻的精神，時時保護著我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時時保護著我們，為我們奉獻著自己的力量。我要把這種奉獻精神傳遞給我的下一代。
書包五年級作文10
哈節。阿布巴卡。伊芒曾經說過：“誰拒絕父親對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。”父母是人生中的第一位老師，他們用畢生的精力教會我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質樸無華的水滴滋潤我們如小草般的生命；父母是雨過天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因為連最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來后，我就向她大喊：“我要買那本書！”媽媽緊皺眉頭，沒好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來，可是淘氣的眼珠會聽我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時，淚水如井水般“涌了出來”。
這種冷戰大約持續了五天多。我放學回家，在床上發現了那本令我發狂的書，我將書輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達愛的方式都不同，有的擅長直接表達，有的會在你需要幫助時伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達，但她給你的愛卻是無窮無盡的。
書包五年級作文11
對于書包，人們早已司空見慣，在生活中并沒有什么人注意過它，而我，卻注意到書包，因為，它即平凡又不平凡。
你想一想，你每天上學，包里裝著書，但是承受的真的只有你一個嗎？不，你是承受者，書包也是承受者，而且它承受書的重量的時間，遠遠地超過了你。
世上的一切都是有生命的，難道只有人會累，會困，會餓，會疼嗎？不，不是的，只要它有生命，它也會感覺到，只是它不會說話表達而已。
書包就好比生活中的建筑工人，在炎炎烈日下工作，在無邊的黑夜中工作，在刺骨的寒風中工作；媽媽在白晝上班，回到家還要做家務，她就是餓了，累了，困了也不哼一聲；那廚師呢，整日浸在大蒸籠里，浸在油鍋里，浸在那樣熱的環境中……這世間許多人民都是這樣，任勞任怨地工作著。而書包，代表的就是他們的這種精神——任勞任怨，踏踏實實的勞動，與困難斗爭到底！
書包也是有生命的，它也懂得工作久了要休息一下。在它的肚子里，我們裝了那么多書，而且一裝就是好幾個月，它也許早就將這些知識，讀通讀透了吧。它可能有了智慧，腦袋一直運作個不停，想出了方法來休息吧。比如：自己趁我不注意，摔進泥坑里，然后媽媽就得洗書包，從而使它被掛在陽臺上晾干，這休息的中間還可以觀賞美景；讓我將它摔個洞，媽媽得補書包；將身體縮小，使我裝不進書……這些對它來說很容易，可它沒有這么做，因為它會體諒我。
生活中也有許多與書包一樣通情達理的人，他們甘愿自己累一些，也不愿耍小聰明好向老板請個假。
面對誘惑，堅持真理，不慌不亂，堅持自己的主張，對得起自己的良心。這也是書包身上的精神！
我敬佩書包，更敬佩生活中擁有書包的品質的人！你們值得我敬佩！
書包五年級作文12
20xx年一天的早晨，床邊飄來一陣悠揚的琴聲，伴隨著清晨林間的鳥叫聲，讓人放佛置身世外桃源，沁人心脾。這是在度假嗎？不是，這是床邊正在無線充電的書包發出的叫醒服務，純屬自動模式哦！我起了床，伸了個懶腰，書包頂部的智能攝像頭捕捉到我的動作，立即停止鬧鈴，轉而開始播報今天的早間新聞，當天的天氣、氣溫、濕度和空氣污染指數、穿衣指數，早高峰從家里到學校的路況怎樣，建議行駛路線等等一應俱全。
吃完早餐，穿好鞋，準備出發上學，神奇的一刻出現了，我輕輕地呼喚了一聲：“包子，let’sgo！”書包頂部的智能人工芯片迅速將書包內的書本和今天的課表進行了一遍掃描對比，準確無誤，包子發出了歡快的叫聲回應，只見它的兩側伸展出隱藏式無人機槳葉，包子騰空而起，前置攝像頭通過人臉識別迅速找到我，不緊不慢地飛在我的身邊，邊走邊聊。
到了學校，進了教室，包子穩穩地停在了我的課桌上，它內部的機械仿生手臂迅速將課本和文具取出，整齊地擺放在桌上，這時包子的全景攝像機捕捉到老師正走進教室，它親切的說了聲，主人，要上課了，加油哦！然后起飛，穩穩地降落在教室后面的無線充電底座上補充電量。
放學回家路上，包子播放了我點播的音樂和故事。晚上做作業時，在遇到課堂上遺漏的知識點時，包子還會將白天充電時攝像頭攝錄老師上課的全程影像視頻給我看，讓我重溫了一遍知識，查漏補缺。到了21：30，包子會準時提醒我：“小主人，該睡覺啦！養足精神迎接美好的明天哦！”
貼心的包子是我的小伙伴，它就是那么神奇！我愛我的包子，你呢？
書包五年級作文13
我真想書包輕一點
慈溪陽光實驗學校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點吧！”
書包五年級作文14
我有一個已陪伴我兩年的書包，它是爺爺在我生日那天送給我的生日禮物。
這個書包的外形有點與眾不同，一個長方形的形狀。它的正面有一個美麗而善良的白雪公主和一群活蹦亂跳的動物。打開書包一看，里面多層分隔，書包里可住著不少的人物哦，有鉛筆盒嬸嬸、字典爺爺、鉛筆弟弟、橡皮妹妹、書本奶奶，還有……..
書包工作勤勤懇懇，任勞任怨。我每天把許多書本和文具放在它的“肚子”里，重得它氣喘吁吁，滿頭大汗，它也不哼一聲。
上學放學，書包是我不可缺少的好伙伴。每當我在回家的路上貪玩的時候，那白雪公主的眼睛總是一眨一眨地望著我，好像在說：“ 小主人，快回家，你的作業還沒有做完呢！”這時，我總會聽“她”的話，乖乖地走回家。每當我做錯事時，被老師或媽媽訓斥，白雪公主也會露出痛苦的表情，為我分擔一下憂愁。每當我受到表揚時，白雪公笑瞇瞇地看著我，和我一起分享這種喜悅。每到晚上，我總要在白雪公主的書包的陪伴下才可以入睡。因為，只要看到它，我就有一種特別親密、特別舒服、特別安心的感覺。
這個書包可是我的心肝寶貝，每當它有一點不干凈的時候，我總會用濕抹布輕輕地擦掉，然后放到有陽光的地方曬干。
這個書包它就像蠟燭一樣，默默地奉獻自己，服務別人。我們中國人不就是擁有這樣高貴的品質嗎？
書包五年級作文15
你的家中或許有幾個舊書包吧，可能你們還不知道這些書包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個閃著金色光芒的書包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學一年級放學的時候，我背著那新型的減壓書包走出了校門，看見爺爺正站在樹下等我，我跑過去對爺爺說：“走，我們回家吧！”爺爺的眼睛轉了個圈對我說：“傻小子，這不是新型的減壓書包嗎？我呀，看他不靈，給我背背。”我也不知道爺爺的葫蘆賣的是什么藥，不過我沒想啥，就把書包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒事，但我卻沒有注意到爺爺的背彎了許多。一、二年級都過去了，我問“爺爺，兩年了，還測不出來嗎？”爺爺說：“傻小子，兩年了，書包都愛上我了，它都不想下來了。”我笑了一笑，表示無奈。
三年級，爺爺仍舊幫我背書包，我覺得哪兒怪怪的，但爺爺說了幾句花言巧語后，就把我騙過去了，爺爺背書包時腳步很輕盈，我就猜：難道書包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我帶著這個疑問去問爺爺，但爺爺卻說：“傻小子，書包當然有感情哦，不然它怎么會喜歡我呢？”
又過了三四年級，我上五年級了…。
放學時，爺爺仍舊在門口等我，當我再把書包給爺爺的時候，我說：“爺爺，書包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級時背書包的情景，感覺童年開始重臨我的心頭。
家長口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時，我請您別丟，這些物品的身上，或許會保留著一些當年與家人的回憶，你要好好珍惜，因為這是你童年的回憶本啊！