溫暖五年級作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的溫暖五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖五年級作文1
有一種親人，叫最熟悉的陌生人；有一種溫暖，叫做陌生人的關心
——題記
北風呼嘯 ,我呼吸著冰冷的空氣，如此寒冷的一個冬天的一個冬天,還冷凍住了我的四肢,卻無法凍住我那時的記憶。
在去年一個寒冷的冬天雪天，我正急急忙忙的趕回家，想快點享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時候，我遭到當頭一棒——我鑰匙沒帶！ 唉！看來只能等我媽下班回家了。
可是今天出奇的冷，就算我穿著厚厚的羽絨服，但刺骨的寒風還是能鉆進我的衣服里。冬天天黑得早，我的肚子也抗議了，我只能在黑暗、寒風和饑餓中等待。
可這么找也不是辦法呀，于是我就想到小區門口有一家小商店，去買點吃的先填一下肚子。 到了店門口，屋里點著淡黃色的燈，暖暖的。
我進去挑了幾包干脆面，要付錢時，我一掏錢包，發現里面一分錢也沒有了。我當時一驚，這下怎么辦好呀？
店主似乎看出了我的心思，店主是一位四十歲左右的大叔，他平時很和藹，我早上買早點時他經常跟我聊幾句。不過他能不能讓我先欠著錢，這還是未知數，
于是我就決定試一試。還沒等我開口，他就先開口了：“你是不是沒帶錢啊？”我尷尬的點點頭，“沒事，你明天再給我也行！”他笑了笑說。
又看了看外面的風雪，說：“你現在屋里呆會兒，外面挺冷的。”我答應了一聲，然后開始吃干脆面。在屋里淡黃色的光的照耀下，我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。 被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚的標志……
溫暖五年級作文2
“嘟！嘟！嘟！”兩長一短的終場哨聲響起，終于結束了這場雨中的足球賽！我們就這樣在蕭瑟的秋雨中窩囊的輸掉了比賽。碩大的電子屏定格在0比1，那刺眼的紅色像一把利劍扎得我心好痛。
球場上只有勝利者的歡呼，沒有人會在意失敗的淚水。我們渾渾噩噩走向教室，個個士氣低落，渾身濕透，狼狽不堪。隊員們全都是雙腳沾滿稀泥，雙腿橫七豎八的血痕，衣服也斑駁陸離。我更是雨水、汗水夾雜著淚水模糊了雙眼，就這樣人不人鬼不鬼的回到了教室。
王老師看著我們，什么也沒說，微笑把我們帶到她的辦公室。拿出早已備好的毛巾幫我們擦去淚水，取出紅藥水嫻熟的給隊員們消毒。最后，她又像變魔術似的從柜子里拿出幾杯熱牛奶遞給我們。我傻傻地望著王老師，王老師還是那樣的微笑著。“喝吧，再不喝就涼了！”耳邊又傳來老師溫柔的聲音。啊！這句話我媽媽也曾千百次地對我說過，原來老師也像母親一樣愛著我們呀！
我轉過身去，兩顆大大的淚珠滴落在手上，我大口大口地喝著香甜無比的牛奶。呀！牛奶里面竟然有香糯可口的麥片和酸酸甜甜的葡萄干。怎么和我平時在家喝的一模一樣呢？這暖暖的牛奶使我添了幾分暖意，而老師對我們的愛卻使我全身都暖和起來。
王老師又取出幾片姜片，讓我嚼一嚼，祛祛寒，除除濕。這姜片的味道，似乎也不那么辣了，還有一絲絲的甜，又讓我全身溫暖——像母親一樣，以另外一種方式溫暖這我。
外面風更大了，雨更大了，但我們心里是溫暖的。
我們踏著堅定的腳步，向教室走去！
溫暖五年級作文3
那天，天氣很好，萬里無云。我像往常一樣來到學校，但一個不好的消息傳來：上午第二節課考數學，下午一二節課考語文，第三節考英語。呀，我的蒼天呀！為什么要這樣對我！我的心如同一塊冰，一下子涼了。
時間就像離弦的箭一樣飛快地流走了。第一節課我一直在發呆，直到下課才回過神來。我一看，呀，原來第一節課已經結束了！我趕快打開數學書認真地復習起來。這時，我才知道時間過得是那么快，想讓它慢點它又不慢，想讓它快點，它就是不快。
當我剛復習到一半時，數學老師就抱著試卷走進教室，我迅速把試卷一半過了一遍。老師大聲說：“把關于數學的東西都放下去，留一本草稿本和筆！”我聽了立即把東西了放了下去，做起試卷來。這張試卷不難，我很快就做完了，下面我認真地把試卷檢查了一遍。
下課了。我心情不安地洗好手，排好隊，去吃了午飯。在吃飯時，數學老師走過來對我說：“毛奕晨，你這次考得不好啊。”我聽了，心里有點酸酸的。吃好飯，我來到教室又認真復習了起來，我對自己說：“數學沒考好，下面的考試一定要考好。”
考試了！我認真地把語文試卷寫完，又認真地把英語試卷寫完了。這次考試，我覺得自己考得不好，就一個人慢慢地走到學校的“七彩園”里，坐在臺階上傷心地哭了起來。我的好朋友高鼎炎找到了我，她輕輕地走到我身邊安慰我說：“數學沒考好沒關系，又不是代表所有的都考砸了。”可我還在哭，她見了，剛想繼續勸我，天卻下起了雨，它好像知道我在傷心，它也傷心地哭了起來。高鼎炎輕輕扶起我，對我說：“以后如果有不會的題目你就來問我，我一定會告訴你。”聽了她的話，我的心漸漸地溫暖了起來，抬起頭對她笑了笑說：“好，謝謝你！”
從那件事后，對面對考試我就一直很樂觀，是那股暖流讓我這樣的樂觀面對考試。
溫暖五年級作文4
書上說“人是獨立的個體”，看到這句話感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說把自己的感情變化依賴在別人身上。
中國古代文人面對人生不如意的時候常有一種寄情山水的傳統，朱自清在不如意的時候，則選擇到自然中看美景，并進入到聯想和想象中。觀荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現，而這種想象也許是我們每個人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現實中學會找尋屬于自己，來自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會讓你在孤獨時感到有人陪伴在旁，也會讓你在幸福時倍感快樂。而這種溫暖它來自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來自自身——熱情。因為對科學的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學家；因為對文學的熱情，巴爾扎克為創作奮斗一生才為人稱道。若不是熱情給了他們溫暖，他們怎會有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動力。
有一種溫暖來自自身——執著。因為菲涅爾對光的執著，現在的我們才會對光有所了解；因為史公對寫作的執著，現在的歷史中才會流傳史記；夸父追日，因為執著，他堅持到最后一刻；愚公移山，因為他的執著，他感到了天神，最后成功。是執著，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。
當太陽的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當身邊的人隨即離去后，你是否會感到孤單？——別忘了！有一種溫暖來自自身，自己同意可以溫暖自己。
溫暖五年級作文5
窗外，清風打著卷兒，帶著絲許涼意，一溜煙吹過我的臉頰，冰冰的，涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。
那是一個陽光明媚的一天，而我的心情卻布滿烏云，我無法忍受這絕交的痛苦，只得上網默默地寫著日志。“滴滴”悅耳的消息聲響起，可在我耳里卻不太動聽，我舉起無力的雙手，點開那個消息。呵！原來是她啊！我的眼前出現了一排字：“你一定很痛苦吧！既然不是真正的.朋友就不要了吧！”我自動屏蔽了這個消息，又有誰知道，此時，我的心在淌血。
“滴滴”剛關閉的窗口又彈了出來：“如果說，我愿意當你的朋友，行嗎？”這一句淡淡的話并沒有觸動我的心靈，我不屑的冷笑了幾聲。她好像并不在意我的冷笑，對我發了一個撫摸的表情：“沒關系的，時光都會把它抹去的，一切都會過去的。”我死死的盯電腦屏幕，仿佛能從電腦里看見她的微笑。我有些不忍心傷害她，但我還是鐵了心：“你還是不要管我了，當我是瘋子吧。”“沒有人是瘋子，”她迅速的回了我，“認人痛的時候都會這樣，沒有人是瘋子，瘋子會瘋也是因為太痛了，他們原來也是正常的啊！你不是瘋子，你只是過于傷心，太過痛苦罷了……”她訓斥中不帶一絲生氣，而是滿滿的溫暖和安慰。正當我想回給她時，她再一次輕聲安慰著：“拜拜，早點睡吧！睡著了就不會痛了。”這句話了充滿溫暖，將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水，淚水在我眼眶里打轉，最后還是落了下來。我會想起她那溫暖的笑臉，心中不禁有一絲愧疚，她對我那么好，而我卻把她的好心當成驢肝肺……我的眼再次濕潤了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下，生根發芽。
隔日，我帶上了很好的偽笑嘻嘻地度過新的一天。雖然很小心，但我還是發現了，她一直都在默默的給我一個溫暖的，鼓勵的眼神。
幾星期過去了，清風一陣一陣吹過我的心頭，陽光照射出的光芒溫暖了我的心田，照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花，早已在我心中靜默開放。
溫暖五年級作文6
愛的芬芳，有時只是輕輕一握。
題記
夜色中的城市燈火輝煌，繼續著白天的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近，伴著汽車飛馳而過的聲音，再次化為無邊的點點繁星;無數的光線連成一條閃亮流動的光帶，長長的道路如天上璀璨的銀河。記憶中，有一只溫暖的手，還有一個明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。
小時候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數次危險的穿越后，這成了母親最擔憂的事。可偏偏去學校的路上必須橫穿一條繁華的馬路，母親不可能總接送我，只有滿臉擔憂地叮囑我小心。
陽光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝丫，投下點點樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛。我咬咬牙，硬著頭皮走過一半后，再也沒有勇氣前進了。
我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央，仿佛一條擱淺的小船，孤獨與。嗅包圍著我。匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望，甚至有了代點絕望，為什么沒人來幫助一個無助的孩子？
一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖有力。那一刻，我恍惚中以為是爸爸來了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著和父親一樣溫柔的目光。他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達安全的地方。
站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風，明亮如此刻的陽光。“下次過馬路一定要小心喲！”一股暖流涌上我的心頭。
那一刻，我感到溫暖如春，，定格成為永久的回憶。
有時，長大的我也會牽著一只只幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見許多年前的畫面，一個年輕人牽著一個小女孩走過川流不息的車流。我不知道多年以后他們的記憶中是否會有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。
溫暖五年級作文7
溫暖能打開心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著不同的作用，有著不同的感覺。同時溫暖能被某一種感覺，或某一種東西，或某一人照亮。
我的溫暖是一種呵護的愛。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛。因為當時家里都是大人，幾乎沒有小孩。在我出生以前家里幾乎沒有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語聲。從小我就成了家里的福星，沒有人和我搶東西，爭東西，因為我是個女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛，舅舅家沒有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當我小妹妹看，帶我玩，呵護我，外祖母和外祖父經常不在家。家里就我、個小姨，一個舅舅。從小她們非常疼愛我，有什么東西吃第一個想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛的。
我還記得，在我很小的時候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個人。當時我在睡覺，后被雷聲驚醒了，那時我才一歲半，不會走，只會爬，所以我從床上爬下來去找他們，我當時爬出來后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時外祖母回來了，她看見我哭立即把我抱起來，抱進屋里去幫我換衣服，當時我渾身熱，外祖母用體溫計量我的體溫看39度，她二話沒說就把我抱上醫院。當時外面雨很大，外祖母不會騎車，他就把我抱在懷里跑上醫院到了醫院她的衣服全濕了可我渾身熱沒一點濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著我睡覺，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛照亮。
從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。
溫暖五年級作文8
想起你,很溫暖
秋風颯爽，大地金黃，夕陽染紅了彩霞，染紅了天邊,染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，忘不了你。想起你很溫暖.
“那是三年前的一個下午，一個小女孩因為考試成績的緣故，一個人蹲在墻角傷心流淚。在她身邊，走過無數的學生，可卻沒有一個人走過來安慰她，沒有一個人蹲下說一句：‘小朋友，你沒事吧?她蹲在那里，哭了很久，連他最喜歡上的課都沒有去上。這時，走過來一個女學生，一個高年級大姐姐。她發現了這個小女孩，走過來，蹲在小女孩旁邊，牽起小女孩的手用溫柔的語氣問道：‘小朋友，你沒事吧?’小女孩抬起頭來看看身旁的這個大姐姐，她發現，這個姐姐的微笑，好像充滿了力量，讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒猜錯，你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來，告訴姐姐，我來幫幫你。’這個姐姐依然微笑著對小女孩說。‘我……我考試……沒有考好!’她支支吾吾的回，還在抽泣著，‘同學們都笑……笑話我，老師也批……評我。’小女孩越說越傷心，眼淚不斷向外涌出，像斷了線的珠子一般。‘因為考試沒考好啊?不要緊的。下一次努力一點，不就行了?一次考不好，不能說明什么，勝敗乃兵家之常事，不能因為一次偶爾的失敗就失掉信心而氣餒啊!聽姐姐的話，擦干淚，不要怕，至少我們還有那些關心我們的人呀，以后努力學習，下一次爭取拿高分。你說好不好?’說著，她摸了摸小女孩的頭。這個姐姐詩一般的語言把小女孩打動了，她慢慢站起來，沖著這個姐姐說了一聲：‘姐姐，謝謝你。’說完，她也露出了會心的微笑。在告別之前，大姐姐又對小女孩說：‘以后一定要堅強，不能老是流淚，聽到沒?’小女孩使勁點點頭，對姐姐說了聲‘再見’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個姐姐告別后，她覺得心中充滿了溫暖
原來，想起你，很溫暖。
溫暖五年級作文9
剛入秋，天氣便變涼了，秋風姐姐迎面向我撲來，但我卻感覺不到她的溫度，只是覺得涼颼颼的。“最疼愛我的爺爺去世了……我再也見不到他了……”我一邊小聲地嘀咕著，一邊失魂落魄地走在上學的路上，不知不覺，淚珠從臉頰滑落下來。
一跨進教室門，幾個要好的朋友便激動的向我擁過來：“親愛的莎莎，怎么請了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說，是誰欺負你了？我們幫你出氣！”同學們的擔心與問候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動。我的眼眶一熱，感激地說：“謝謝你們的關心。”“喲，怎么哭了？告訴我們，發生了什么事？”一位同學幫我擦了擦眼淚。聽她這么一說，我又想起了爺爺的離去，原本在眼眶里打轉的淚水就像不聽話的小精靈一樣蹦了出來。我支支吾吾地說：“我爺爺……去……去世了……”同學們先一驚，然后趕快地過來安慰我：“別哭了，怪心疼的。”“別哭了，你沒有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長見了，拍了拍我的肩，笑著說：“這就對了嘛！把煩惱和不開心通通拋開！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點點頭。那一刻，我的心被友情的溫暖包裹了起來，感覺不到絲毫的寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書。這時，班長捧著一杯牛奶向我走來，輕輕地說：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長，也回給她一個微笑，小心地接過牛奶，對她說：“謝謝！”“不客氣！”班長的笑意更濃了。“莎莎，嘗嘗我的三明治！”“我的魷魚絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時覺得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個身體……
這時，一陣秋風從窗外吹進來，我感覺不到一點點的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
溫暖五年級作文10
天空中下著蒙蒙細雨，但卻阻擋不了同學們玩耍的腳步。
“編，編編花籃，花籃里面有小孩，小孩哭，小孩鬧，小孩讓我們蹲下來……”徐若涵邊說邊笑。我們不知怎么的就說起了尹緒杰的事。說曹操曹操到，她是我們班最野的姑娘，總愛在背后罵別人，還動不動就打人（我就吃過她的虧），她似乎感覺我們在說她的是非，就大搖大擺地走過來了，一副找事的樣子。“你們知道我和徐若涵在下樓梯的時候說楊璐瑋什么？”（因為她違反班規我扣過她的分，所以她老找我的事兒）。她又開始擺出一副你們全部人都得聽我的樣子，繼續說道：“我怕說出來要讓楊璐瑋哭，這樣吧！我一個一個給你們說。”
她們聽完尹緒杰的話后，一副愁眉苦臉的樣子，讓我原本已經到了嗓子眼兒的心差點蹦了出來。“你說吧，我不怕。”“楊璐瑋是個卑鄙小人，不知廉恥。”說完得意地從我身邊走過，其他同學都趕快安慰我說，那都是尹旭杰編的，徐若涵是你最好的朋友，她不會這樣說你的，我的心突然感覺到好疼，離奇的站在原地一動不動，同學叫我也聽不見，好像靈魂飛了似的。直到上課鈴響起，我才猛然反應過來，快步走向教室。
最后一節是我最喜歡的音樂課，但我的嘴卻怎么也張不開，心里一直還在想同學們安慰我的話，忽然鼻子一酸，熱淚涌出。耳畔還一直想起尹緒杰說我的話。
回到家，我給媽媽哭著講了一遍事情的經過，媽媽摟著我，輕輕撫摸著我的頭，充滿了母親的慈愛。等我的情緒終于平穩了下來，媽媽才開口說：“寶貝，你又不是不知道尹緒杰的性子，徐若涵你也知道，她是絕對不會說這種話的。”我的頭從媽媽的衣服上脫離，卻發現媽媽的衣服上濕了一大片。
雖然媽媽和同學的安慰讓我好了一些，但還是彌補不了心里的陰影……
溫暖五年級作文11
清晨，小街是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個溫馨的早晨，此時，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光的淋浴。我沉默著，享受著這冬日難得的溫暖。似乎，那天也如現在這樣溫暖……
孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”跌倒時，是母親用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時，是母親用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心；脆弱時，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
最近成績的下降，母親也跟著我擔心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。
孤單失望的我，對這個原味的人生，有了一絲絲的厭煩，是母親，輕輕地走來對我說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人。”心中猛的一顫，是啊！我應該用行動來超越別人，應該一直向前走，懦弱的人，沒有資格停下腳步啊！一句不起眼的話，卻讓我受益匪淺。她說著，將一杯熱呼呼的茶端來，只是拍了拍我的肩膀，便關上聊聊書房門離去。
太多的匆忙讓我一直沒有注意到身邊的溫暖，其實溫暖一直就在我的不遠處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。
冬風陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅走了我生命中所有的嚴寒。
溫暖五年級作文12
讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要別人的那一顆真誠、無私奉獻的心。
早上的時候，我正在刷牙。這時，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應了。
“丁零零……”下午第二節課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學去了合唱教室。我和同學聊著天，早把上午答應媽媽的事拋到了九霄云外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手表。五點十五分，也是不早了，合唱團也應該快解散了。果然，又過了幾分鐘以后，老師宣布了解散。
背起書包，我正朝著學校大門口走去。突然，我一愣，先前答應媽媽的事漸漸浮現在我的腦海中。我猛地沖向了學校大門，暗叫一聲：“不好！”
沖出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽。回頭望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉過頭，左邊的小賣部被學生們擠得水泄不通，可除了店老板，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”里雖然有人進進出出，但媽媽肯定是不會來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一只手抱著他，一只手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉過頭來，遞給了我一個精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧。”
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷里，心頭已是溫暖無比。
溫暖五年級作文13
我相信我們生命中的每一次暖流都是心靈的碰撞，是我們生命中最大、最美、最珍貴的奇跡。
某一天清晨，我在家里喝豆漿的時候，腦海中浮現出了那段動人的記憶：那是我小學六年級的期末，老師每天與我們一起奮斗，常是不吃早飯便到了學校。我和幾個好朋友商量的一下，在第二天清晨買了一杯豆漿，早早地到了校。我們偷偷打開語文辦公室的門，來到我們老師的桌旁。懷著激動的心，我們一起把那杯溫熱的豆漿放在老師桌上，三個人混合著筆記在豆漿下壓了一張字條。我依稀記得上面的內容：愿這杯豆漿給您帶去冬日的溫暖。一切放好后，我們悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能給我們所熱愛的老師一點溫暖。
意外的是，當老師走進教室，她深深地望著我們，我想她一定是猜出那筆跡了。今天當我走進辦公室，看見桌上有一杯豆漿，便習慣地問事哪個老師買的。當我看到別的老師桌上空空如也和豆漿下的字條時，我知道我是最幸福的。謝謝你們！她說。
我抬頭望了望老師，正好迎上她的目光，她的眼眶微紅。此時我好像被什么無形的東西包圍著，暖流不僅涌上我的心頭，也變成了無數溫柔的風，將我緊緊包圍。那一刻，我是久久不能忘懷的。我們都深深地愛著老師，因為她平時給予我們的開明的愛。而且這個故事并沒有結束。老師不知道，我們是懷著多么幸福的心情在那段日子里為她準備早餐，直至期末。
再到后來，我們在班級博客上看到老師所寫的文章，題目是《你們是幸福的天使》。我的心中頓時充滿的莫名的感動。我相信這份溫暖還會延續。
當我站在花季的長廊向后張望，也依舊看到無數溫暖的記憶之花，成為我心弦上永遠的風景。
溫暖五年級作文14
生活總是演繹著酸甜苦辣咸。回首塵封的往事常常有一些莫名的激動，心中充滿溫暖的感覺。
記得我剛進一年級的時候，老師分調座位，我不幸地被分到了一個憨胖子旁邊。我不懷好意地對他說“胖子，往那邊去一點，多占空間啊！”他倒也不在乎，便往那邊挪了挪，憨憨地一笑，沒有說什么。人有些胖，可內心還是充滿友愛的。
有一次，我和胖子靠著墻坐，（我坐外面，胖子坐里面。）每次只留一小點的位子讓他走，人胖，沒辦法，只有等我走了之后才能走。就這樣，他對我的態度絲毫沒有改變，依舊是憨憨地笑。想到這我還真有些自責，覺得好像對不起他憨憨的笑。轉眼又到了體育節了，我報名參加的是1000米跑，那天天氣暴熱，溫度飆升，剛跑完就累癱在地上，剛想喝冰水，打老遠，就看見胖子扭著身子，費力地跑過來，遞了一瓶冷水過來，問道“跑得怎么樣？”原來他還挺關心我。
到了三年級時，我的“逃掃”可是出了名的。幾乎一學期沒掃到一兩回地，但每次老師都不罵我，我感到很奇怪。又一次，輪到我值日了，我像往常一樣，裝做若無其事的樣子走開了。過了一會我在路過教室時，留心觀察了一下，胖子竟不緊不慢地幫我打掃衛生。一只白胖的手握在掃帚上，動作雖說笨拙，但還是很認真地為我掃地。我心里一驚：完了！本以為他看到我會大發雷霆，罵我是一個不負責任的懶鬼。正當我慌不擇路想逃跑時，胖子嘴里還哼著小曲，朝我迎面走來，看見我還是依然對我憨憨地一笑。我的臉唰的一下紅了。原來這么長的時間里，它不僅要做好他自己的事情還要負起作為一個“朋友”的責任，讓我的心靈為之震撼。
純真的友情，讓童年不乏溫暖。那胖子憨憨地笑，至今還保存在我那美好的記憶當中。
溫暖五年級作文15
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無處不在，它如一縷輕風，吹拂著我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。
小時候，我像一只小獸，經不起風吹雨打。我獨自闖進了布滿黃刺蟲的果樹林，卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛啊！抱著我一轉悠就是一整夜，從客廳到涼房，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著溫暖入睡了。啊！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著心血的懷抱。
長大了點兒，我像一株小樹，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著無色的天花板，仿佛映著鬼魅魍魎的影子。我的成績怎么辦？我真的要淪為一個學渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時，我的好兄弟進來了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學的內容。我呆呆地聽著，想著，陰暗的病房霎時布滿了陽光與色彩。啊！溫暖是朋友在你困難時的那只手，那只拿著友誼的手。
現在，我像一堵墻，已經成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著互不相讓的汽車，放聲狂吠的大狗，真覺得這個世界挺無情。我走到一個賣報的地攤前，賣者是一個弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經布滿灰塵的報，與他握了握手，看見他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？啊！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛。
我們隨著溫暖長大，一路上多少陽光，多少鮮花！溫暖的世界如詩如畫，使每個人愉快幸福。那么，我們為何不去奉獻出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！