我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文1
竹子很常見(jiàn)，也很青翠的，哪怕是在寒冷的冬天也是高大挺拔，青翠欲滴。可是一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我知曉了竹子的另一面。
放學(xué)了，我走在回家的路上時(shí)，無(wú)意中的一眼讓我嚇了一大跳：一直青翠的竹子，這是怎么了?怎么變成枯黃色了?而且我竟然看見(jiàn)竹子落葉了。
回到家我便問(wèn)了下爸爸和媽媽，他們喜歡讓我自己動(dòng)手來(lái)查資料。于是我馬上打開(kāi)電腦，查找有關(guān)竹子的資料。不一會(huì)兒，我就明白了，原來(lái)春天是竹筍的初長(zhǎng)期，竹筍生長(zhǎng)很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于竹子而言，營(yíng)養(yǎng)大量分散會(huì)導(dǎo)致葉子顏色暗淡發(fā)黃，然后落下。我把查到的結(jié)果告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽都為我感到高興，覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂得自主學(xué)習(xí)了。我也很高興，我更了解了我喜歡的竹子了。
在春天，各種植物競(jìng)相開(kāi)放比美的時(shí)候，它卻為了竹筍的成長(zhǎng)犧牲自己，讓自己變得光禿禿的。而在其它季節(jié)里，它都是青翠欲滴的。特別是在寒冷的冬季里，別的花兒、草兒都枯萎了，它還是堅(jiān)定不移地站在嚴(yán)寒里，是那樣的挺拔，那樣的頑強(qiáng)。它那笑迎風(fēng)霜雪雨，文靜高雅，虛心進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，實(shí)在讓人敬佩。它不求錦上添花，只為雪中送炭。這樣無(wú)私博大，竹是君子的化身，讓我不由得想起了具有竹子品質(zhì)的人：清正廉明的包拯、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、不為五斗米折腰的陶淵明……
這次的發(fā)現(xiàn)，我更加懂得了，竹子那高風(fēng)亮節(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文2
在我們的生活中，不光是人有屬于他們自己的秘密，就連很多小動(dòng)物也有自己的秘密，這不，最近我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
上周日，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，我就在院子里轉(zhuǎn)悠，不經(jīng)意間，我就看到了一群忙碌的螞蟻。
我突然有一種“壞想法”，我把螞蟻原本的路線一通亂踩，發(fā)現(xiàn)它們依舊照常向前行進(jìn)，絲毫不受影響，于是我便到書上一查，發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的，但是這還不是我發(fā)現(xiàn)的最大的秘密。
我把一塊大的面包屑丟給一只螞蟻，我原本認(rèn)為它會(huì)回洞里去找救兵，沒(méi)想到它自己就能把面包屑拖動(dòng)，真可謂動(dòng)物界的大力士。
后來(lái)經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查閱資料才發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣在自然界中可是數(shù)一數(shù)二的，但是除了力氣大之外，螞蟻們還很擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，一般如果一只螞蟻無(wú)法搬動(dòng)的食物，很快就會(huì)有很多的螞蟻前來(lái)助力，一同把食物搬回去。
螞蟻雖小，可是卻蘊(yùn)藏著這么多的秘密，在自然界中，還有很多動(dòng)物都有它們自己的秘密，我們只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西你是不是心動(dòng)了呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文3
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫《蘋果里的五角星》，學(xué)的時(shí)候，我就很驚訝，原來(lái)橫切蘋果，還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。
看著媽媽買回來(lái)這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興啊!我的實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈，然后也像書中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結(jié)果，令人驚奇的圖案出現(xiàn)了，也是一個(gè)五角星唉。“咦，為什么鴨梨和蘋果一樣，里面藏著的也是五角星圖案呢?”我興奮、激動(dòng)，同時(shí)又覺(jué)得有些不可思議。
接著，我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會(huì)有一個(gè)五角星圖案呢?”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形，中間有一個(gè)中心點(diǎn)，由延伸出去的射線，把六邊形隔成了六個(gè)小三角形，一個(gè)小三角形顏色深，一個(gè)小三角形顏色淡，間隔排列，有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車。最后，我把一個(gè)獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時(shí)，展開(kāi)的是一個(gè)橢圓形，周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案，而豎切時(shí)，得到的圖案卻像一棵小樹(shù)。
大自然造出的水果可真神奇啊!原來(lái)每種水果里面都藏著美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見(jiàn)識(shí)不少。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文4
一天，我下去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，由于出于好奇心，便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。
螞蟻看見(jiàn)了，圍著小餅干轉(zhuǎn)了幾圈便走了，咦！難道螞蟻不吃餅干嗎？看了一會(huì)兒，我實(shí)在等不及了。便去小區(qū)玩了，回家時(shí)順便看了一眼，那幾只螞蟻又回來(lái)了，而且身后還跟著好多大螞蟻，原來(lái)是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干，仿佛在說(shuō)：“就是那個(gè)東西。”那些大螞蟻便走向小餅干，在每個(gè)角各站幾只大螞蟻，忽然，我感覺(jué)餅干被抬高了。乖乖，它們的力量怎么有這么大呢！這些螞蟻邁著整齊的步伐，猶如軍人一般。只見(jiàn)螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴，終于享受了這一豐盛的午餐。
順便告訴你們，螞蟻還能預(yù)測(cè)天氣呢！要下雨的時(shí)候，它就會(huì)擺動(dòng)觸角，就像電視機(jī)上的兩根天線，大概是在接受天氣的信息吧！它們還會(huì)把家從低處搬到高處，有的搬食物，像一支龐大的部隊(duì)在浩浩蕩蕩行軍，場(chǎng)面非常壯觀。
不要小看螞蟻，實(shí)際它們懂得好多事情，它們簡(jiǎn)直就是團(tuán)結(jié)的象征。
其實(shí)只要你用心觀察生活中的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多小秘密。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文5
什么是胖大海呢？難道是很胖的大海嗎？這個(gè)名字可真怪。我就帶著這些疑問(wèn)開(kāi)始了我的“觀察之路”。
還沒(méi)有進(jìn)“池”里洗澡的胖大海的樣子十分特別。它身穿一件棕色的浴衣，橢圓形的身體，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，像一顆小型橄欖。它的皮膚凹凸不平，皺皺的，活像一張老人微笑時(shí)的臉，布滿皺紋。上面還有不規(guī)則的紋路。輕輕地?fù)崦粫?huì)兒，硬邦邦的，十分粗糙。聞一下，一陣陣濃濃的中藥味和一絲絲清香味撲鼻而來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！胖大海洗完澡是什么樣兒呢？我懷著期待的心情，將胖大海放入澡池中。胖大海剛放進(jìn)去，就浮在澡水中，活像一艘漂在水上的小船。過(guò)了一會(huì)兒，它喝了水，把頭頂?shù)腵浴帽摘了下來(lái)，頭發(fā)爆炸了，猶如一棵白菜。
哈哈，大概過(guò)了8小時(shí)，胖大海就熱得把衣服全脫了。全身毛茸茸的，跟一朵棕色的棉花沒(méi)啥區(qū)別，池水也變成了棕色。我聞了一下那些水，有一股中藥味。我心里想：喝起來(lái)會(huì)是什么味兒呢？我小心地啜吸了一口。真好喝啊！苦中略帶著一絲絲甜味兒，喉嚨也感覺(jué)涼涼的。我問(wèn)媽媽：“媽媽，胖大海有什么作用呀？”媽媽笑著回答我“它有下火、清肺、止咳的功效呢！”
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了胖大海的秘密。沒(méi)想到一粒小果子居然還有這么大的用處，不禁讓我對(duì)平凡的胖大海敬佩起來(lái)，也讓我懂得了只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物是如此的神奇。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文6
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì)促一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)叩窖料x(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅(qū)趕七星瓢蟲(chóng)呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文7
今天是星期六，下午上完英語(yǔ)課，我和爸爸媽媽一起去姥姥家。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了添添妹妹。上回見(jiàn)面的時(shí)候離這次見(jiàn)面，已經(jīng)有兩個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)她的個(gè)子長(zhǎng)高了，她的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了。
添添剛過(guò)兩歲，她可有本事了，什么事情都要自己做，自己剝橘子吃，自己拿勺子吃飯，她剛一坐到飯桌前，就說(shuō)：“我要吃肉，我要吃肉”，小舅媽給她夾了一塊排骨，她非要自己拿在手上吃，吃得津津有味。
我發(fā)現(xiàn)添添妹妹最大的變化就是會(huì)唱很多歌，吃完晚飯，我和姥爺在下象棋，添添就在床上給大家表演唱歌，她邊唱邊跳，一首接著一首，她唱了“常回家看看”、“歌唱祖國(guó)”、“我愛(ài)北京天安門”還有“濟(jì)公”等很多歌。小舅在一旁給她錄像，大家不停地給她鼓掌，她唱得更有勁了，她的樣子很可愛(ài)，還把大家逗得哈哈笑，添添妹妹會(huì)唱的歌可真多，唱的也好聽(tīng)，比我會(huì)唱的多，她真厲害，她會(huì)的這些歌，我現(xiàn)在都不會(huì)唱。
我覺(jué)得添添妹妹真的很厲害，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)就學(xué)會(huì)了這么多歌，我小的時(shí)候可不如她。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文8
最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實(shí)也可以來(lái)當(dāng)作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時(shí)候，我在練習(xí)乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來(lái)的時(shí)候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來(lái)的犯人解放了一樣。說(shuō)也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺(jué)得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細(xì)看看我的腳有沒(méi)有受傷，我從遠(yuǎn)處看似乎沒(méi)什么受傷，把眼睛貼的近些就有點(diǎn)皮破了。
我想打擊報(bào)復(fù)一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報(bào)復(fù)呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛(ài)活動(dòng)，只要我們不有用它，它肯定會(huì)憋的難受，對(duì)呀，我就這么打擊報(bào)復(fù)它。想完之后我就立即行動(dòng)起來(lái)，我決定用手來(lái)當(dāng)拍子。
雖然我來(lái)接并沒(méi)有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺(jué)得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來(lái)代替它，它肯定高興死了。可我并沒(méi)有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買不起可以用我的方法，手是疼了點(diǎn)，但他們總買的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬拢谝唬核麄兛梢蕴岣叽蚱古业乃健５诙嚎梢詾樽约旱募依锸Ｏ乱诲X。這種想法是多么的好！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文9
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開(kāi)燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲(chóng)發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲(chóng)的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，根據(jù)螢火蟲(chóng)的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文10
我爺爺家養(yǎng)了一盆含羞草。含羞草高 20 厘米，每片葉子長(zhǎng) 2 厘米，綠油油的，顯得格外蒼勁，格外精神，遠(yuǎn)看想一棵高大挺拔的青松。
我出于好奇輕輕碰了它一下，含羞草立刻像一位害羞的小姑娘，低下了頭。我嚇得馬上跟爺爺大叫：“爺爺，爺爺不好了！你的含羞草要死了！”
爺爺撫摸著我的頭，不慌不忙地說(shuō)：“傻孩子，你別看含羞草長(zhǎng)得平平凡凡，可它就是以 ‘ 害羞 ’ 而出名的，過(guò)一會(huì)兒它又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。”
我聽(tīng)后如釋重負(fù)，又問(wèn)爺爺含羞草為什么會(huì)“害羞”，可爺爺也說(shuō)不清，于是我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案：原來(lái)含羞草的葉柄部分有一個(gè)膨脹的組織——“葉枕”。
葉枕里充滿了水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持一定的壓力。你輕輕碰它一下的話，那么它的葉子會(huì)受到震動(dòng)，葉柄下部的水分就會(huì)流向葉子的上部和兩側(cè)。
于是葉柄的下部就會(huì)凹陷，上部有了水分就會(huì)鼓起，小葉也就收攏了！其實(shí)，含羞草的“害羞”特點(diǎn)對(duì)它可有很大作用哩！
在我國(guó)南方，如果下起了暴風(fēng)雨，那么含羞草的葉子就會(huì)被摧殘。現(xiàn)在它有了這個(gè)特點(diǎn)，只要雨一滴，它就會(huì)收起葉子，躲過(guò)這一劫。
小小的含羞草竟有如此大的奧秘，我為我這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比自豪！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文11
抓起一把花生，我憤怒地坐在沙發(fā)上，抱怨個(gè)不停。
摸著花生的糙皮，手指有點(diǎn)不習(xí)慣，突然有個(gè)奇怪的想法：為什么花生的皮不光滑？
為了擺脫憤怒，我打開(kāi)電腦搜索無(wú)聊。
這是《落花生》的一篇文章，說(shuō)花生不僅味道美，而且可以榨油，價(jià)格便宜。最可貴的是它在地面上的生長(zhǎng)方式很短。當(dāng)它成熟時(shí)，它不能知道它是否有任何果實(shí)。必須挖出來(lái)才能知道。
讀到這里，我心中肅然起敬。原來(lái)花生是如此的默默無(wú)聞，默默為人們制造風(fēng)險(xiǎn)！看花生的圖片。花朵嬌小，簡(jiǎn)單，不引人注目。黃花長(zhǎng)得密密麻麻，每一朵花對(duì)應(yīng)著地下的一顆花生。花生的美好品質(zhì)深深吸引了我，我又忍不住想起了這件氣人的事。
早上剛出門就摔倒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳上有水痕。而這個(gè)水漬是我哥故意弄的，笑的肆無(wú)忌憚。我氣得對(duì)他大吼大叫，去找我媽。誰(shuí)知道我媽不理會(huì)我的抱怨，反而罵我，讓我覺(jué)得很委屈。
現(xiàn)在面對(duì)著電腦，摸著手上粗糙的皮膚，心情開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)。我為什么要生氣？我就不能像花生一樣默默無(wú)聞嗎？生氣解決不了問(wèn)題，但是有一顆包容的心才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我哥哥畢竟還年輕。
想到這里，我感覺(jué)好多了。花生的美在于默默忍受泥土的壓榨，默默奉獻(xiàn)美味的果實(shí)。那么，一個(gè)有德行的人，就應(yīng)該像花生一樣。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文12
被燙了，大人就會(huì)不由自主地摸一下耳朵,你知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你。
今天，媽媽做飯時(shí)一不小心被熱鍋燙了一下，然后馬上用被燙的那只手摸了摸耳朵。我問(wèn)媽媽為什么要這樣做？媽媽說(shuō)這是小時(shí)候外婆告訴她的，她也不知道為什么。被稱為“小問(wèn)號(hào)”的我決心一定要找出答案，弄明白它。
我搬出厚厚的《生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《日用大全》.......一本一本沿著目錄仔細(xì)地找，沒(méi)有查到，我不灰心，又到網(wǎng)上去查，還是沒(méi)有查到。到底是什么原因呢？直到媽媽叫我吃飯了，我也沒(méi)想出來(lái)。
飯?zhí)珷C，我的手被燙著了，我無(wú)意間摸了一下耳朵，感覺(jué)涼涼的。嘿！我豁然開(kāi)朗，當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒(méi)有任何降溫材料的情況下，無(wú)論身體的哪個(gè)部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會(huì)給人一種涼絲絲的感覺(jué)。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。于是人們就總結(jié)出了“摸耳朵”的經(jīng)驗(yàn)。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，原以為摸過(guò)熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個(gè)道理：可不要小瞧大人們?cè)谄綍r(shí)生活中的一些生活小習(xí)慣。很多習(xí)慣都是在生活經(jīng)驗(yàn)上形成的，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文13
提起螞蟻，大家一定很常見(jiàn)，不過(guò)，你就不一定知道有關(guān)它的資料啦。
你們知道嗎？螞蟻是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，群居在一起，它的種類很多，每種螞蟻都分雌雄兩種，兵蟻是一種變形的工蟻。雌雄兩蟻都有翅膀。螞蟻食性很炸，多數(shù)螞蟻會(huì)挖土筑巢，并能貯藏食物，冬天它們?cè)谛菝郀顟B(tài)下躲在蟻巢中過(guò)冬，有些種類對(duì)人累有益，但總的說(shuō)在人類居住地地方害多益少，需要加以防治。
記得我七八歲的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一粒糖后，馬上沿著剛才來(lái)的方向返回家里去告訴伙伴們，那么，它們又是怎么“說(shuō)話”的呢？原來(lái)它們是靠觸角傳遞信息的。不一會(huì)兒，找到了這顆糖，幾十個(gè)伙伴把這粒糖搬回家去。是啊，團(tuán)結(jié)力量大，幾十只小小的螞蟻竟然能搬得動(dòng)這么大的一顆糖啊，這難道不是團(tuán)結(jié)的力量嗎？
你們知道嗎當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候螞蟻是如何逃生嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾出洞，逃離火海。每當(dāng)想起這種情景，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)兇猛的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那里最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。
看到這里，你也許贊嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實(shí)，螞蟻的身上還有許多的未解之謎，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文14
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫展。回來(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎?”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)。”我又說(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么?”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話?我去問(wèn)我們家的“百科全書”—老爸。可他卻聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦。”我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話。看到這里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文15
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現(xiàn)在也該出去曬曬太陽(yáng)了。
我來(lái)到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復(fù)蘇、成長(zhǎng)呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時(shí)慌了起來(lái)：媽媽回來(lái)一定會(huì)批評(píng)我。
不一會(huì)兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來(lái)了。她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而說(shuō)道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了。”說(shuō)干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來(lái)。呀！我驚呆了！原來(lái)，吊蘭把花盆從里面又圍了一個(gè)用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因?yàn)榈跆m的根在尋找營(yíng)養(yǎng)，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續(xù)搜尋，經(jīng)過(guò)日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說(shuō)，如果一直這樣的話，我的吊蘭會(huì)因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)而枯死。
聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動(dòng)”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛(ài)”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預(yù)料的是，里面竟還是沒(méi)有多少泥土，只見(jiàn)巾蘭的根被扒開(kāi)了一層又一層，卻依舊沒(méi)有多少泥土。
由此可見(jiàn)，植物的根是多么強(qiáng)大，怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門外呢！