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快樂的春節(jié)五年級作文

時間:2021-08-16 20:21:37 五年級 我要投稿

關(guān)于快樂的春節(jié)五年級作文合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的快樂的春節(jié)五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于快樂的春節(jié)五年級作文合集六篇

快樂的春節(jié)五年級作文 篇1

  春節(jié)給人的感覺是快樂的,而今年在我的家鄉(xiāng)——浙江度過這個傳統(tǒng)的節(jié)日,更能讓我體會到這個春節(jié)的快樂,這要比在城市過節(jié)好玩多了。

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。舊的一年過去了,換來了新的一年。在除夕夜當(dāng)然少不了看春節(jié)聯(lián)歡晚會,我們?nèi)胰艘积R精神抖擻地坐在電視機(jī)前一起守歲。“劉謙!是劉謙!”我大叫起來。這位魔術(shù)師深受大家喜愛,這次能在春節(jié)聯(lián)歡晚會上看到他表演魔術(shù)算是圓了我一個夢,讓20xx年的春節(jié)更有意義了。

  “新年快樂!紅包拿來。”這是我在春節(jié)里說的最多的話。白天里,爸爸帶我去許多親朋好友家登門拜訪拿紅包,這就是我新年里的“小任務(wù)”。對我來說,在新年時收紅包是最快樂的事。作文素材

  晚上回到家,看了會電視我就再也坐不住了,仿佛被春節(jié)的喜慶渲染似的,心里癢癢的,還想再制造多點快樂出來。于是我讓爸爸開車到街上玩耍、買煙花。我期待著,快樂向我“奔”來。

  “哇!弟弟,你看!”我興奮地說。弟弟興沖沖地坐到我這兒來說:“什么東西啊?……哇,是大獅子!”爸爸停下了車,我們迫不及待地下車擠進(jìn)人群看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖,弟弟也跟著舞動起來。爸爸問弟弟:“你知道這是什么嗎?”弟弟撓著腦袋說:“這是大獅子啊,好厲害的。”“這才不是大獅子呢,這叫做舞獅!”我笑著說。“噢,原來是舞獅啊。”他說著臉上露出驚嘆和快樂。舞獅表演完了,全場都是震耳欲聾的掌聲以及回響不斷的歡呼聲。

  接下來,我們?nèi)サ搅速u煙花鞭炮的小店。

  我們左挑右選了很多不同的煙花,其中還買了兩大箱子的大型煙花,準(zhǔn)備回家放。開車回去時我還在幻想著煙花綻放時的美麗。

  到了家,我馬上催爸爸說:“爸爸!爸爸!快放煙花吧!”爸爸笑瞇瞇地說:“來了,來了!”“煙花來啦!”弟弟大聲叫喊,我期待的煙花綻放時刻終于來了。

  一個個,一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放,我真是大飽眼福。突然天空飄揚(yáng)著像一片片雪花那樣的東西,我仔細(xì)一看,原來是下雪了!但這并不阻礙我們觀賞煙花,而是雪夾著煙花看起來更美麗了,整個天空變得耀眼奪目。“大地開花”,“孔雀飛來”……這些煙花的名字和綻放之時的美麗我一直都記得。

  這是一個快樂而印象深刻的春節(jié)。它如煙花般絢麗,不停地在我腦海中浮現(xiàn)……

快樂的春節(jié)五年級作文 篇2

  令人快樂的春節(jié)又到了。一大早,我與爸爸、媽媽去上街購年貨。

  街上的行人來來往往,公路兩旁都掛滿了紅燈籠,到處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,洋溢著節(jié)日的氣氛。

  下午,家家戶戶都忙著貼對聯(lián),做年夜飯,我也當(dāng)上了他們的小助手。我一會兒幫媽媽掃地,一會兒幫爸爸貼春聯(lián),一會兒幫奶奶洗菜……汗水從我的臉上流下來,咸咸的,心里甜甜的。

  晚飯前,按老規(guī)矩,爸爸拿出鞭炮,“噼里啪啦”鞭炮聲震耳欲聾,奶奶笑瞇瞇地喊著“吃年夜飯了!”我們一家人吃著豐盛的晚飯,有說有笑,開心極了!

  晚上,我們出去放禮花。禮花聲“轟隆隆”的響,絢爛的禮花在天空中綻放,紅的、黃的、藍(lán)的……五光十色,美麗極了!

  大年初一 ,我們?nèi)プ掳莘稹U媸侨松饺撕#欣先耍有活潑可愛的小孩子。人們都非常真誠的跪在佛祖前,肯定在為親人們許下美好的祝愿!

  這個春節(jié)我過得非常愉快!

快樂的春節(jié)五年級作文 篇3

  春節(jié)可是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日之一的最盛大的'節(jié)日。春節(jié)也就是過年,大家吃年夜飯,放鞭炮……其樂融融十分和諧。

  過年時,最令我印象深刻的“活動”莫過于放煙花了,爸爸買來大盒的煙花放在安全的地方。當(dāng)然,點燃煙花的“重任”就落到我頭上了,我拿起大的打火機(jī),小心翼翼,踮起腳尖找到導(dǎo)火線,快速點燃。這時大家不約而同地捂上耳朵,我像一支離弘的箭一樣,飛快跑開了。重頭戲來了,煙花飛上天空,在天上快速綻放,五顏六色的鮮艷的花朵在天上如此耀眼奪人眼球。

  你看那一個像一個彩色的氣球,那一個像怒放的花朵,還有一個像被風(fēng)吹散的蒲公英,美不勝收。當(dāng)然,過年時最溫暖最快樂的時候一定是吃年夜飯了,奶奶在廚房里大顯身手,媽媽在打掃衛(wèi)生,等到晚上。一家人坐在桌子旁,一起“風(fēng)卷殘云”地吃美味可口的飯菜,大家淡風(fēng)生笑,不亦樂乎。怎能不令人心頭一暖呢?大人們在聊天,小孩們則在一起玩游戲。見到一個朋友即使是一個陌生人也互相祝福對方,去朋友家串門,令我們這些小財迷開心的一定是收壓歲錢,找到一個朋友就“不懷好意”地一步?jīng)_上去。先說幾句“好話”卻其實是“笑里藏刀”到最后,便露出了惡魔的本性——收壓歲錢,這時朋友無奈地拿出了大紅包,收下心里像喝了蜜一樣。

  過年如此快樂,好了。這是我家的“年味”你們是如何過年的呢?

快樂的春節(jié)五年級作文 篇4

  一年一度的春節(jié)終于到了,我開心得不得了。

  春節(jié)的前一天,我和爸爸一起貼春聯(lián)。我們來到了門外。爸爸把媽媽剛買的春聯(lián),拿了出來,放在椅子上。爸爸剛拿起橫聯(lián)準(zhǔn)備貼上去。我連忙說:“偏了偏了,右手再高一點。”爸爸調(diào)整了一下。“不對不對,又偏了,應(yīng)該往右邊再挪一挪。”爸爸又問:“這下好了嗎?”我說:“很好,沒問題。”儼然像一位指揮官。(對話描寫很有現(xiàn)場感。)輪到我貼“福”字了,我正貼“福”字時,爸爸阻止了我,說:“‘福,字應(yīng)該要倒著貼,那就表示‘福’到了。”(突出了春節(jié)習(xí)俗的意義。)我趕忙把“福”倒過來,然后貼上去,就大功告成了。看著貼好的春聯(lián),心里美滋滋的。

  時間不早了,該回去吃年夜飯了,我們回到餐桌上,媽媽已經(jīng)煮好了各種美食。有油燜大蝦、有大閘蟹、有紅燒雞腿……仿佛那些食物像在向我招手呢!(擬人句很有趣。)我的口水都有三尺深了。開飯了,我一點都不遲疑地吃了起來。這時媽媽端來了橙汁和紅酒,我看到橙汁就想起要給長輩送祝福。于是我端起飲料杯說道:“祝爺爺奶奶健康長壽,祝爸爸媽媽工作順利。”爺爺奶奶爸爸媽媽聽了開心極了,爺爺說:“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”一家人圍坐在一起,一邊吃一邊聊天,真快樂。

  今年的春節(jié)真是既開心,又快樂。

快樂的春節(jié)五年級作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終于盼來了我喜歡的春節(jié)。又可以收紅包,吃團(tuán)圓飯,放鞭炮嘍!越想越高興。

  晚上,我到爺爺家吃團(tuán)圓飯,一路上看見大街上都在貼春聯(lián),爺爺門口也貼著春聯(lián),大家都穿著喜慶的衣服,看起來喜氣洋洋的。

  按老規(guī)矩,我們要先吃團(tuán)圓飯,爺爺一邊吃飯,一邊樂滋滋地講過年的來歷:從前,有一頭十分兇狠的怪物叫“年”,它一般生活在水里,一到過年就上來吃人,老百姓很怕“年”。有一次,來了一位老爺爺,他說在這里住一晚,“年”就會嚇跑了,大家都叫他不要冒險,趕緊躲起來,他不停,大家只好自己逃到山上去,第二天,“年”來了,大家拿出燈籠、鞭炮、春聯(lián),“年”就嚇跑了,大家這才知道老爺爺是天上的神仙。所以一到過年大家就學(xué)著老爺爺在門口掛燈籠、貼春聯(lián)、放鞭炮。“哦,原來是這樣,怪不得今天那么多人在門口掛燈籠、貼春聯(lián)、放鞭炮。”我恍然大悟。

  吃完團(tuán)圓飯,我去放鞭炮。聽了“年”的故事后,那些小鞭炮就像一個個調(diào)皮的精靈在我眼前直晃悠。先玩煙火,我小心翼翼的將煙花點著,趕緊往旁邊跑去,只聽“砰砰”的聲音,煙花沖上了天空,只見一股黑煙在天空跳著舞蹈。接著,我又玩了煙花炮,一發(fā)就射到了很遠(yuǎn)。最后,我玩了“甲蟲”,在一米之外點火,“甲蟲”轉(zhuǎn)了起來,不斷地跳著,全身冒著煙火,好看極了!我高興得手舞足蹈,好像自己就是那只小“甲蟲”。

  這個春節(jié)真難忘啊!我愛過春節(jié)。

快樂的春節(jié)五年級作文 篇6

  春節(jié)來了,我們?nèi)胰巳チ饲嗲嗍澜缬瓮妗?/p>

  青青世界里面有許多好玩的游戲,例如:撈金魚、大板鞋、滾鐵環(huán)、跳竹竿舞等等。

  最好玩的是:撈金魚了,首先他會給你一個用紙做的網(wǎng),你要用這個網(wǎng)來撈金魚,撈得到的話他會給你一個袋子,把你撈到的小金魚放進(jìn)去那里。

  那里不僅有好玩的游戲,還有好看的節(jié)目。例如:心靈手語帶動唱,環(huán)保打擊樂等等的節(jié)目。

  我覺得我今天的青青世界之旅非常有收獲,因為我不僅學(xué)會了怎樣做一個愛環(huán)保的市民,還學(xué)會了手語。

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