【推薦】五年級敘事作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
每到假期，我都要回永康看望爺爺奶奶，她們和小姑媽住在一起，小姑媽有個兒子，只比我小一歲，我也就有個小表弟，我們一起學習，做作業，一同玩耍。
暑假是最值得留戀的。奶奶帶我們去田間勞作，她鋤草，培土，我們看新鮮，數一數結了幾個香瓜，幾個西瓜，或者去捉蚱蜢。有時拿著鐵鍬去地里刨花生，拔毛豆，拌玉米。有一次，拌玉米時，發現一個玉米長滿了蟲，好惡心啊，我都不敢用手去拿。“有什么好怕的呀，你還不如弟弟呢！” 奶奶說我了，我鼓起勇氣，就把玉米拌下來，奶奶又把爛的地方拌掉，這玉米就照樣可以吃了。每次都汗流滿面，總是滿載而歸。
田間風光也不錯，各家的菜地連成一片，竹木蔥蘢，四周青山環抱，異常寂靜。一陣清風吹來，帶著瓜菜的清香。小溪彎彎曲曲地流淌著，發出潺潺的流水聲。就這樣一邊享受風景，一邊享受豐收的喜悅。
下午熱得要命，這時拿著網兜，到溪里捉小魚小蝦是最快樂的，雖然搞得滿身是水，卻也涼快，清澈的溪里，小蝦特別多，每次都有收獲，有一次，我還把13只小蝦帶回杭州來呢！
永康有著濃濃的親情，有我在杭州享受不到的快樂，永康的日子令我留戀。
文章通過“我回永康看望爺爺奶奶”的事情，表達出作者對爺爺奶奶的深厚感情。寫實與想象完美結合，更讓文章讀來妙趣橫生。文章結構完整，語言清新優美，是一篇優秀的作品。
五年級敘事作文 篇2
我是一個愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視里一有音樂我就會情不自禁地跳起舞來。可能是受媽媽的熏陶，我從小就喜歡舞蹈。媽媽說：“學舞蹈能使人更有氣質，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時候就開始學跳舞，上小學后，我每個學期都報名參加舞蹈培訓班。經過勤學苦練，功夫不負有心人，我終于在眾多人當中脫穎而出!每次出去演出，我都當主角。
我天天都夢想著能當上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，說;“心純啊，你在這兒做夢有什么用，要付出實際行動才能夢想成真!”因此，為了這個夢想，我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因為要去學舞蹈。練基本功時，常常練得腰酸背疼，有時連走路都走不動，但我從不叫苦。
有一次，我生病了，還堅持去學舞蹈。老師知道這件事后，夸獎我說：“你真是一個熱愛舞蹈的女孩，能帶病來上課，長大一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜，病情也好了許多。
這學期，我在閩西舞蹈藝術中心學舞蹈。期末的時候，因為我舞姿優美，學習勤奮，老師給我評了一個“優秀小舞星”的稱號。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我說：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，以后還要再加油。”
我就是這樣一個熱愛藝術、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中，有著酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對自跳舞似的一段經歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個難忘的日子。XX年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當時的心情非常激動，總是想著自己要過生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一周沒有去了，我的老師給我媽媽打電話說：“馨月同學一周沒有來跳舞了，請問有什么事情嗎”?媽媽說：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時不能去跳舞，并且四年級學習壓力也很大，作業也多，再加上課外活動比較頻繁，孩子覺得有點苦和累”。
過了一周，媽媽讓我去跳舞班，第一次我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽說腳又痛，總之就是不想去跳舞了;后來媽媽看出我的心思就對我說：“你不可以這樣，平時你注意學習，作業完成的也不錯，但是，跳舞雖然是一種業余愛好，沒有文化課那么重要，它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對我觸動很大，想到了自己只想著玩，認為這樣做是不對的，從此以后在完成課堂和課外作業后就愉快的去跳舞班認真的學習跳舞去了，通過自己的努力，不僅文化課成績明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長進。
通過這次的事情，我終于明白了一個道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以后，我不僅好好的學習，而且還真正的喜愛跳舞了!
我課余最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時就參加了“優習藝術團”舞蹈班，每個星期跳兩次。剛開始學舞蹈的基本動作時，由于我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。后來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都 很酸痛，但我咬咬牙都挺了過來。最后終于掌握了基本要領。
我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了快樂。平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來。隨著年齡的慢慢的長大，我已經不能在“優習藝術團”跳了，可我還想繼續跳下去。在一年級放暑假的時候，媽媽又把我送到文體中心賈老師那里去學拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時尚的拉丁舞鞋，還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，這一切都是我喜歡的。跳了一段時間后賈老師說我是塊跳舞的料：節奏感強，身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對我的贊揚后，我對跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中，在舞臺上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優習藝術團、在拉丁舞班、在學校……都留下過我優美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個令我快樂而自由的空間。我一定要努力認真的學下去，因為我愛跳舞。
五年級敘事作文 篇3
放學了，數學試卷發下來了，我的成績并不很理想，我很忐忑，很怕爸爸責罵。
回到家，我緊張地做完作業。雖然作業做完了，可是我卻一直呆在房間里，直到媽媽說開飯了，才走出房間，默默地拿起飯碗，頭快要埋進那小小的飯碗里了。
爸爸問我：“怎么了？”
我低聲說：“我考試沒考好。”
“那你放學的時候怎么沒說？把試卷拿來我看……”
我把試卷拿給爸爸，心里更不安了。爸爸瞄了下，冷冷地說：“你看你，錯的都是簡單的，你都會做的，一點都不讓我省心；如果是難題不會錯，那是你思維有限，馬虎、粗心的毛病一點都沒改……”本來我的眼淚已經在眼眶里打轉了，被爸爸這么嚴厲的一說，我的眼淚再也忍不住，刷刷地流了下來。
這時，一直在旁觀的媽媽開口了：“沒關系，也許錯了也是好事，讓你長記性，學習本來就是腳踏實地，一步一步來的。”又對爸爸說：“別說了，弄得孩子都沒胃口了，不要在餐桌上教訓孩子，現在吃飯最重要。”說完，媽媽起身離開了餐桌，不一會，她手里拿著一張白紙和一支筆回來了，交給爸爸，對他說：“你計算下孩子的心里陰影面積……”
爸爸被這句話逗笑了，我也差點把嘴里的米飯噴出來，一家人又嘻嘻哈哈，恢復成往常的餐桌了。
生活就像一部戲，一個個精彩的小鏡頭組成了它。餐桌上的小鏡頭有我的喜怒哀樂，讓我們熱愛這平凡的生活吧！
五年級敘事作文 篇4
“布谷,布谷……”布谷鳥在歡唱。“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。”一點也不假。農民都在田里忙農活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節,我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉村,準備看看這里的田園風光。
在農民那小小的房屋后,大片大片金黃的麥苗映入眼簾。極目遠眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風擺動,想起了層層麥浪。
“媽媽,你看——”我指著一塊西紅柿地說道：“那是西紅柿。”媽媽順著我手指的方向望去,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾只雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田里鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那么和諧。
“布谷、布谷……”布谷鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這里的一切雖然不像城市里那么繁華,但是,這里也同樣美——因為這里有農民的汗水,有孩子的歡笑,還有農民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了“我和媽媽觀看田園風光”的事情，抒發了我對田園的喜愛，“因為這里有農民的汗水，有孩子的歡笑，還有農民對豐收的無限期盼”。文章語言生動形象，風格自然質樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇5
想起那一次，我都會渾身發抖，那讓人不敢看的地方總是在我腦海里浮現，讓人不禁起同情心。那一次，實在是恐怖。
那是一個晴朗的中午，天上刮著微風，天氣干冷干冷的。姑姑帶著我和昊昊(我表弟的小名)準備去看立體電影。當我們正準備出發時，姑姑說：“不行，得先給你姑丈煮完飯再去，小雅，你也先去我家吧!”
于是，我便隨著姑姑去他們家。一路上，昊昊蹦蹦跳跳，嘟著小嘴，哼著歌兒，一會兒摸摸小草，一會兒嗅嗅花香，一會兒又去抓蝴蝶。那雙圓溜溜的眼睛總是不停地轉著，玩得不亦樂乎。不一會，便到姑姑家了。
姑姑拿著鑰匙去開門，我站在門外的一盆盆精致的盆景旁邊欣賞著。昊昊則跑來跑去，不一會兒，便站在了一塊大理石旁邊。只見他圍著那塊大理石轉來轉去，一會兒摸摸大理石，一會兒又敲敲大理石。這時，天空暗了下來，變得陰沉沉的，風也猛了一些。
正在這時，只聽“砰!”地一聲，我轉過頭一看——大理石倒了，只看見昊昊呆呆地站在旁邊。我以為只是大理石倒了，并沒有太在意，繼續欣賞盆景。突然，“啊!”地一聲尖叫。我轉頭一看，只見姑姑傻傻地站在昊昊旁邊，雙手不停地顫抖著，手中的鑰匙滑落到了地上地上。一陣尖叫聲過后，昊昊也“哇!”地一聲哭了。姑姑這才反應過來，急忙抱起昊昊，捧著昊昊的右腳，用顫抖的聲音問道：“昊昊，昊昊你沒事吧，昊昊。”我一看，頓時傻了眼——昊昊右腳大拇指的指甲北大理石砸掉了!那塊大理石厚度約是兩厘米，呈長方形，連我都勉強能抬動，而昊昊卻被大理石給砸傷了腳。昊昊腳上的鮮血調皮地往外鉆著，不一會兒，地上便流了一灘血，我嚇得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭著，淚水像斷了線的珠子似的，順著他那白嫩的臉頰滑落，與鮮血混在了一起。回來，昊昊被送到了醫院，腳被鋼板固定住了，好長時間不能活動。
哎，昊昊就是因為太調皮，才造成了腳的骨折，害得他好幾個星期都不能走路，也借此提醒同學們不要太調皮，要學會自我保護。不過，這一次，實在是恐怖!
五年級敘事作文 篇6
今天是暑假的我第一天，媽媽就急不可耐的將我送回了奶奶家，我也就欣然接受了，那里畢竟是我的想去的地方，在我看來，奶奶家就是我的樂園。
和往常一樣，我都要和奶奶一個被窩住一晚，無論多么熱，今晚也不例外。
奶奶摟著我，小風扇朝向我，我們說著不在的時候各自覺得有意思的事情，就是在這時，我了解了村莊路的人和事，奶奶也知道了我們小孩子的喜好。
第二天，奶奶就開始給我收拾房間了，和以往不同的是，今年收拾起來比較的麻煩，一些準備工作幾乎沒有做，都是媽媽在做了，看著媽媽忙碌的樣子，我才想起來，前些日子，奶奶來過我們家，還住了不少日子呢，一些親戚也都來我們家，說是看望奶奶，啊！我現在才明白，我的奶奶原來是生病了，她老人家還在恢復中呢！怪不得媽媽急著把我送回家，而且我的房間也沒收拾好呢，奶奶的體力和精力大不如從前了。看著媽媽汗流浹背的深情，奶奶坐立不安的樣子，我再也不能當旁觀者了，而且媽媽也該上班去了，我送走了媽媽，并且告訴她："媽媽,你放心吧,我會干的,不會的地方,我就問奶奶,奶奶一教我就會干了."
我開始打掃了房間,將蚊帳掛了起來,本想歇一會兒,可是,涼席子還沒有鋪呢,再找一找涼席子在哪?
這時候，奶奶已經在東屋里喊我了：“樂樂，快過來那涼席子，這東西還真沉，我怎么還拿不動他了"，這時我發現，我的奶奶已經上氣不接下氣了，我心頭一熱，鼻子一酸，一滴眼淚流出來了，我趕緊擦干了淚，我怕奶奶看看難過，傷心，在她的心田里，她是舍不得我干活的，總是把我這個孫女捧著，當公主侍奉的，要不是力不從心，她早就給我把房間收拾好了，把涼席鋪上了。
我沒問你娘倆把那個沉重的涼席子打開，用抹布擦了擦，其實也沒有灰塵，因為奶奶包裹的嚴嚴實實的，里面是進不去灰塵的，我要把涼席往屋里拿，準備鋪在床上了，奶奶阻止我，不用忙，等一會兒讓太陽曬曬，曬透了再趁熱鋪上，等到晚上涼透了再躺在上面睡。奶奶，我的奶奶，一個農村的老人，他根本不知道她的生活常識簡直超過了那些專科畢業的醫護人員，她是在教我怎樣用陽光殺菌，怎樣保護皮膚，怎樣保證涼席的壽命。
經過親自和奶奶鋪涼席，我感受到了奶奶的愛，這愛是來自骨子里的，她不僅僅是在跟我吃好吃的，用好用的，她還懂得教導我怎樣生存的更好。我更感受到了一個孩子在家人面前的幼小，奶奶生病了，大人們該是怎樣的煎熬，可他們沒有讓在我面前表現出來，只是用他們的方式表達著對家人的關愛。
奶奶，媽媽，我的親人，何時我才能像你們一樣不再需要你們的護佑，就像你們護佑我一樣護佑你們呢！我想這一天已經從此開始了。
五年級敘事作文 篇7
生活中有各種“圈圈”，今天我來說說我的“圈”里——“圈”外那點事。
這要從我們班一年一度的音樂會說起。今年我們決定對外開放音樂會，為了擴大影響，我在周一的升旗儀式上進行了熱情洋溢的演講，向全校宣傳我們的音樂會，并銷售音樂會門票。本以為門票會被一搶而空，可是幾天下來，門票售賣情況還沒達到預期，我不禁有些苦惱。
那天晚上，媽媽很快知道了我的苦惱，笑著對我說:“小妍，你寫一篇宣傳稿，發到微信朋友圈上，效果應該會不錯。”我將信將疑：朋友圈?管用嗎?但我還是寫了一篇有關我們音樂會的宣傳稿。
看著寫好的宣傳稿，我心滿意足。這時媽媽湊上前來，仔細看了一遍說：“文章好是好，可是就只有文字，會不會太枯燥了?要不要加些圖片，并把你在國旗下講話的視頻也上傳，這樣就更有吸引力!”“對呀，媽媽，你真是個天才!”我樂得一下子抱住了媽媽。我打開手機圖庫，一張張琳瑯滿目的音樂會策劃圖片進入我的眼簾。嗯，就選這些吧!仔細看看這些圖片各有特色：有的是同學們共談策劃，征集主題;有的是群議價格，探討促銷;更有安排座位，做好后勤的圖片等。我把宣傳稿文字內容附上精選的.九張照片推送到我的微信朋友圈，這才放心地上床休息。
第二天放學一回家，媽媽一見我，立馬眉開眼笑：“你的宣傳稿寫得太棒了!真是我們的驕傲!”爸爸也一改平日的嚴肅，滿臉欣慰：“不錯，利用朋友圈來宣傳你們的音樂會，效果非常棒!”這下我更納悶了“啊?怎么——大家都知道了?這消息傳得——火箭速度啊!”
“可比火箭快多了!”媽媽打開手機，點進朋友圈，屏幕上彈出了我昨晚在朋友圈里推送的宣傳稿——“群英薈萃，不忘初心”。 媽媽笑著說：“新時代科技發達，只要打開微信，你朋友圈推送的文章我就會看到，我再轉發你的文章，我的朋友圈也會看到你的文章。這樣大家互相轉發，看到的人就越來越多了。”
媽媽往下滑鍵，在我們音樂會的文章下，好多人留言呢：有的用有趣的文字符號贊許我們的音樂會公益行為;有的對我們今年的音樂會充滿了期待;更多的是在評論下面要求買門票的!“哇! 真是個神奇的圈!這樣一來，不是會有很多人關注我們音樂會嗎?”我驚呼。“是呀!而且在微信上門票都供不應求啦，我都賣了20幾張呢! ”媽媽說。
這個朋友圈，傳消息的速度快，產生的影響巨大。我真是愛上了這個圈圈了!動動手指，一鍵把“圈”里推向了“圈”外。“圈”里——傳遞愛心;“圈”外，海闊天空!
五年級敘事作文 篇8
今天是公元20xx年，在學校，發生了著名戰役---赤壁足球戰。
比賽一開始，由于女生隊常在北方做戰，對于南方的氣候條件不服合，一開場沒有占據優勢。突然，不知是哪個英雄好漢門前斬女生，使男生得了一分。這時，女生隊帶球過中場，但是由于水土不服，她們劇烈“嘔吐”。不一會兒，男生們又來到女生大門球，這時，我女生分們前輕輕點球，使男隊得了一分。不妙，女生隊已攻到我方大門前了。幸虧施俊宇有先見之明，使用了“空城計”，才保了男生的兩分。由于蔡興邁守門不當，廖立文只好“揮淚斬蔡興邁”了。這時，黃龍“禁區里面一爆腳，嚇退女生百萬兵”男生隊又得一分。天色已晚，廖立文決定“夜走麥城”，不料還被吃了張黃牌。這時，我“千里走單騎，騎坐赤兔馬”，來到女生隊門前，但是還是沒進球。最終，氣急敗壞的廖立文“割須棄袍”，帶著殘兵敗將“過關斬將”回到座位，黃龍在最后時刻又得一分。男生贏了！一個班有兩個足球隊的“歷史改變”了，男生隊“統一”了四（2）班足球隊。
五年級敘事作文 篇9
生了！生了！我們全家在手術室外焦急的等待著，我們聽到了娃娃的涕哭聲，我的嫂子終于生了，全家人都松了一口氣。太好了！我有親侄子了，我的心里激動萬分。
大約20分鐘后，一位護士將剛出生的小侄子遞給我媽媽，媽媽小心翼翼的抱著寶寶回到了病房，輕輕地將他放進嬰兒床上，全家人都圍在嬰兒床周圍，我在最前邊，好奇的看著我的小侄子，我的侄子可愛及了，足足八斤，別人家的孩子生出來都是六、七斤，我侄子的臉肉嘟嘟的，長的很端正，剛生下來就左右張嘴找吃的，將自己的手放進嘴里吃，手腳不停的亂動，他的力氣很大，剛蓋好的小被子三腳兩腳就登飛了，小家伙還特別能吃，一次能喝50毫升奶，吃不飽就哭個不停。
有了小侄子，我這做叔叔的應該有所表示吧，我想來想去最后決定用自己的壓歲錢給他買一個“長命鎖”，爸爸陪我到縣城最有名的“老鳳祥”珠寶店，店里裝修豪華，各種金銀首飾琳瑯滿目，我一眼就看中了一個銀制的長命鎖，上面刻著“長命富貴”四個字好看及了，我花184元買下后戴在侄子的脖子上，全家人夸我是位好叔叔，我的心里樂滋滋的。
我們全家正在給小侄子選擇一個好聽的名子，祝愿我的小侄子健康快樂的成長。
五年級敘事作文 篇10
經過四個月的緊張的學習，終于又要迎來了讓人萬般期待的暑假了，今天一大早我們就來到學校領成績單，這次期末考試我考了總分293分全班第三名，其實我對這個成績還挺滿意的，但是看了老師的評語我不禁害臊起來…….
老師在學習評語中寫道“你是一個活潑懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研的不夠，老師希望你刻苦鉆研，在新的學年更上一層樓”。
都說“知子莫若父”，老師對我的了解可一點也不比父母少呀，我看到難題就喜歡讓，總覺得考試不會考這么難的題，爸爸媽媽也經常和我說“真正的學霸總是挑戰難題為樂趣”，其實我也體會過這種樂趣，有一次上奧數課，老師出了一道難題，因為當時沒有了“作業幫”的幫忙，我只有冥思苦想，最后全班只有三個人寫出了正確答案，那一刻我感到比中了彩票還高興，可是在沒有壓力的情況下，對于難題我總想繞過去，今天老師的一段話讓我受益匪淺，我要向真正的學霸學習，不斷的挑戰自我，爭取在下學期讓老師和同學們看到我的進步。
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