【必備】五年級理想作文9篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的五年級理想作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級理想作文 篇1
理想是明燈,照亮我前進的道路;理想是烈火,點燃我的激情;理想似甘露,滋潤我們的心田。
在我小時候,曾經想當一名科學家,于是每次都認真地聽爸爸講那些化學物質,什么氧氣的化學符號,水是用一個氧分子和兩個氫分子組成的,它們的比是幾比幾…這些讓人頭大的公式,還有那些化學元素表等能把你搞的天旋地轉(只僅僅對于現在的我),但是那時候的我卻聽得不亦樂乎,而且這些是上初中才要學的,那時候的我差不多都學會了,僅僅不會背那個化學元素表。后來這些知識長大后就淡忘了,但是爸爸還是一遍遍地講。忘了又記,記了又忘,成了一種死循環,在我的小學生涯里,我覺得這太枯燥了,不得不放棄這個理想了。
在我一年級時,我的摯友一張博文邀請我玩“奧比島”,從此,我開始接觸電腦了。一開始,我和爸爸學開關機,不僅發展成了開始玩電腦上的游戲,又發展成上網玩游戲了,在三年級時,我已經學會怎么下載游戲了,還幫助我媽媽修理了幾次電腦,真是后來居上啊!于是,我又想長大了當一個電腦專家,專門幫助別人調電腦,但是現在我正在“努力ing”,我一定會成功的!
只要心中有理想,我們就應該努力去做,長大了一定會實現它!
五年級理想作文 篇2
每個人都有自己的理想,我也不例外。我的理想就像天上的繁星,也像一種魔法說變就變。
很小的時候,我常常看一些武俠動漫片和電視劇,我就有了第一個理想——當一名行俠仗義的俠客。小時候的理想現在想起來真是幼稚可笑。當時的我其實是喜歡穿上那帥氣的衣服和行俠仗義的英武氣概。可是不久,我逐漸改變了這個幼稚的理想,因為我知道這是假的,不可能實現。
于是,當一名醫生成了我第二個理想。以為做醫生可以救死扶傷,我認為是一個很偉大的職業。可是又不久,我在電視上看見醫生在做手術的過程,是那么的辛苦,還要切開身體的部位弄這弄那,全是血,又恐怖又惡心。就這樣第二個理想放棄了。
接著第二個理想又誕生了——那就是當老師。有了這個理想時我已經上了小學四年級,那時我接觸不少老師,有年輕的、有經驗的......不論他們教過我哪一科的,我都非常喜歡。將來也想像他們一樣站在講臺上給學生講課。
如今的我已經上了六年級,快邁入中學了。如今的我不再有那幼稚的理想,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我覺得一個人的思想非常重要。思想可以判斷一個人;思想也可以改變一個人的前途和人生......所以我想當一名出色的思想家。為了實現這個理想先要調教好自己的思想,不能有“以善小而不為,以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎,最終才能實現!
雖然我知道這個理想比較遙遠,未必能實現,但我毫無怨言,至少我努力過,當思想家的理想會為我指引航向。
五年級理想作文 篇3
我,是誰?我,是什么樣的人?我,是擁有什么樣的人?鏡子的另一頭是什么樣人?看的到內在嗎?還是只看的到外在?未來的日子,每一次的我,都是同一個人嗎?那個人,還是現在的自己嗎?
前方的路,布滿了濃厚的霧,迷失了自己的方向,在那一刻,我掉入了自己所設下的陷阱,選擇錯誤的路口,那一次,鏡中的我是如此慚愧。有一次,前方的路是花花草草的世界,看的見翠綠的草原,聽得見尖銳的鳥叫聲,聞得見濃郁的花香,那一次我選擇對真正的路口,鏡子中的我,嘴角揚起,臉上浮現了小酒窩。
我,是一個好人嗎?還是一個壞人?心中的燈是亮的?還是壞了?有時,無法控制自己的情緒,對每個人都懷恨在心,每個在我視線范圍的人、事、物,都進入了我的黑名單,全部都是我的敵人,鏡子中的自己,頭上也多出了兩個角,像小惡魔一樣;但當自己的心情很好時,黑名單中的人已經消失,只剩灰塵,心中的燈修好了,也再度明亮,鏡里的我,多了兩片翅膀,有如小天使。
我,是變化多端的我,我是有著喜、怒、哀、樂的我,我是擁有許多人愛的我,我被愛包著,鏡子里的我是虛疑的我,是自己理想的我,是假象的我。現實是殘酷的,它不會隨著過去,繼續游玩,時間是公平的,不會停留,只會流走。我就是我,我,是獨一無二的我。
五年級理想作文 篇4
理想就是人生導航的燈塔,每個人都有自我的理想。有的想當一名醫生,用自我的雙手為病人解除痛苦;有的想當一名科學家,去探索宇宙秘密;而我,也有自我的理想——成為一名出色的作家。
作家,一個不簡單的職業。我之所以想成為一名作家就是因為一次“偶然”。那天,我一回到家就津津有味的打開電視看了起來。突然,我調到了一個采訪節目,一個主持人拿著話筒,采訪著一個人:請問鄧曼小姐,您就是怎樣成為一名出色的作家的呢?能和我們談談嗎?
看了十幾分鐘,我明白了一些皮毛:原先,這名女作家一向在寫文章,開導那些對寫作有偏見,對寫作沒有興趣,覺得寫作就是一項折磨的人。之后,那些人沒過多久就愛上了寫作,而且寫了很多感謝信來感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生:她真厲害!
從那之后,成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能實現這個理想!
現實就是此岸,理想就是彼岸。雖然我的這個理想遭到很多人的冷嘲熱諷,但,我仍舊相信,我的這個理想必須能實現。所以,從此刻開始,我會努力學習,用自我的實力來實現這個理想,閑暇之余多看看作文書、別人的作品;從別人的作品中取長補短,汲取經驗;還要多練練文筆,從而提高寫作水平。
我的作品,必須會讓讀者贊嘆不已,經久不忘,而且讀起來的時候朗朗上口,深深烙印在腦海里。我一向相信,我的這個理想會實現,當然,要付出努力才會收獲成功的果實。只要我努力,就必須會為我的理想插上一雙飛翔的翅膀!
五年級理想作文 篇5
理想是一盞明燈,為我們前進的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂的。
上幼兒園的時候,看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影,我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕,我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑,服務人民啊!哎——但是,聽別人說警察可辛苦了,每天軍訓,跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕!她們早起貪黑,只為了服務于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力。可……我還是算了吧,體力呃……尷尬了,總之,我還是乖乖當個弱女生吧!就這樣我的第一個念想破碎了。
直到二年級,我又萌生出一個念頭——當護士。那時我身體不太好,經常感冒。記得有一次夜里,高燒39℃,整個身體軟綿綿的,渾身無力。媽媽見了,焦急萬分,急忙將我抱到醫院,在小睡的護士見了急忙跑去拿退燒藥與藥液,給我插上針頭,打藥液,我雖然眼睛朦朦朧朧,卻仍能依稀看見護士奔忙的身影,聽見吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地,我進入了夢鄉,不知什么時候,等睜開眼,我已經出了醫院,身體也不再軟綿綿,回憶起護士的神圣,真的好崇拜呀!于是,這便成了我第二理想。
時光匆匆,到了五年級,我卻又改變了主意,當一名教師。我想帶著那些剛入學懵懵懂懂的小苗,漸漸在知識的海洋中生根發芽,長成蒼天大樹,我會帶他們去領略大自然的美好;享受閱讀的快樂;傾聽美妙的童話;知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領著一屆一屆學生,從一竅不知到知識淵博,這應是我最幸福的時刻了。
理想在變,但我想:要實現理想,就要做好充分的準備:
1、多閱讀、多積累
2、養成一顆尊老愛幼、尊敬職業的心
3、多繪畫、了解各國文化、旅游各地,感受人土風情,陶冶情操。
4、多看文學作品,增進修養。
5、多交流,在人脈方面更廣,更好些……
雖然我的理想一直在變,但它卻如一盞明燈,給予我希望、溫暖。一個人只要有理想,我堅信就不會在黑暗中迷茫!
五年級理想作文 篇6
起床慢條斯理的梳洗完畢,來到陽臺,看著天空。
天是淡淡的藍色。太陽才剛升起,陽光灑在身上暖暖的。讓我想起父親的臂膀。記憶中的父親很瘦,像柴禾一樣。手很粗糙,因為干的都是體力活,所以青筋在手背突起。夏季,我會借故給父親扇扇子。然后撒嬌似的去觸摸那些突起的青筋。父親倚著門坐著,不是手里的煙熄滅。
攤開雙手,溫和的把我抱進懷里。父親會編織,他經常會給我編小動物。小兔,小鳥,小狗......一條條長長的竹箋在父親手里就變成了搖椅,背簍,簸箕,門簾。還有好些東西我總是記不住它們的名字。
夏夜漫漫,全村都安靜。我們全家在樓頂乘涼,躺在父親編織的搖椅里,看著。數著星星。那時的月亮特別的亮,特別的.大。我站在樓頂,似乎挑一挑伸手就能觸摸到它。我試過很多次,遺憾的是沒有一次成功了。
后來,我才知道月亮力我們離不是一只手和跳起來的距離。其實,那時候我真的很想知道為什么月亮會發光。她的光不是如太陽般的溫暖,卻也又讓小小的我為它著迷。月光如水,我總是覺得月光傾灑地上的時候太美了。我會笨拙又虔誠地跳起舞來。
漸漸長大后,就沒有很多時間和機會看見月亮了。因為在城市里,看見的月亮也變得那么小,那么遠。星星更是很少見到,每次看見星星我郁結的心情就會一下子晴朗。它的溫度就和太陽一樣,讓我覺得這世界有多美好,有多干凈。
我長大了。父親的身影在眼前屈指可數。時間久了,我也不覺得難過了。我知道,孩子終是會長大,不能一輩子待在父母身邊。偶爾感傷就過去了。蹉跎歲月,從指縫間過去的時間和吃飯看書過去的時間一走,我就真正的長大了。世界也不全是美好事情發生,也有悲劇上演。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們只負責把事情盡量做得完滿,盡心盡力就好了。不必去計較太多得失,計較再多。百年之后,也只能化為一抔黃土。
五年級理想作文 篇7
理想,如同一對翅膀,指引著人生的方向。它自然成了一個決定人一生的重要選擇。而我的理想,從小就扎根在我心底,看似是無知的孩子草率而定,其實卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。
從小,我就知道“救死扶傷”是醫生的專利。不論是醫院里,事故突發地點,還是抗震救災前線,都活躍著一個個白色的身影。我對醫生的種種傳奇故事耳濡目染,正因為如此,它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎是不夠的,除了對他們的無比崇敬,贊美之情同樣也是必不可少。我曾看到過病痛纏身的人的表情,這種發自內心的痛苦,仿佛在一點一點吞噬著患者的心。然而醫生在那一刻肩負起為人們造福的重擔,將病人帶上健康之道。
每當我想到人們恢復身體時愉悅的表情,我的理想就堅定了一分。小時侯的我時刻為這個“神圣”的理想而努力著,就連生病時都不放過。曾經有一次,我因患了病而去打針,對于年幼的我來說,這竟然成了一次觀察的好機會!來到了打針臺前,一向膽小的我絲毫沒有感到害怕。我仔細地看著醫生的每一個動作,忘我得甚至連針扎進皮膚時的疼痛都覺察不到了,為的只是以后能像醫生那樣為患者打針、看病。這種近乎癡迷的行為看似荒唐可笑,可卻為我的理想埋下了希望的種子。
漸漸的,隨著年齡的增長,我意識到了之前行為的荒誕,但我想成為醫生的理想仍然沒有改變。我深刻地明白:“成為一名醫生并不是兒戲,而是一種責任。只有現在腳踏實地地學習,牢固這座里程碑的基礎,圓夢才能觸手可及。”我將這句誓言銘記在心,懷著遠大的理想開始對它的執著追求之旅。
當理想的翅膀緩緩舒展,當理想的種子漸漸發芽,我將用汗水去拼搏,我會因理想而精彩!指導老師:吳意靜
五年級理想作文 篇8
我得理想是當一名發明家,因為在我小的時候,媽媽經常給我講許多發明家的故事,于是我就開始想象我能發明很多東西,今天我要發明的東西就是:廚房綜合墻。
在未來的21世紀末,人們會覺的做飯很麻煩,一會兒要到那個地方拿那個東西,一會兒又要到這個地方拿這個東西,真是累死了。你可能會想:“是不是應該找一個機器助手呢?”不必了,因為那時候機器人從來不用在用在家庭上,而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢?這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房,看了看說:“不就是一面墻嘛有什么了不起的!”對!就是這面墻,它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層,第一層叫做屏幕墻,有著電腦般的觸摸屏;第二層叫做名稱墻,又叫做語音墻;第三層叫做儲藏墻,里面可以存放各種東西,新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去,十年都不會變質。
讓我們來看看它的連鎖功能。第一步,選菜譜。在屏幕墻上,你用手點擊“查找菜譜”鍵,這時,大屏幕上就會出現世界各地的菜譜的名字,你找呀找,覺的太多了,就對語音墻說出菜譜的名字,語音墻上就會出現這道菜所需的材料、調料的名字還有烹飪方法,然后,一只機器手會從語音墻邊冒出來,從儲藏墻里拿出所需的材料和調料。第二步,炒菜。吃完飯,你可能會問我:“還有洗碗呢?”讓我們回到屏幕墻,點擊“洗碗”鍵就行了。
這個理想看起來雖然很難實現,但是,只要我好好學習,學下了知識,才能實現。這就是我的理想,我希望將來,我的理想能實現成功!
五年級理想作文 篇9
每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后,我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。
下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末,我都會帶著我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信:巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現。
我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現。
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