五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一只小鴨子。我生活在主人的院子里，我有許多與我患難與共的好朋友，小明、陶陶、笨笨……(注：它們都是鴨或雞)人類每天都要無(wú)情地殺死我們這些動(dòng)物來(lái)充饑，你說(shuō)可不可惡?我們傳播病毒——禽流感就是為了反抗人類，可這幫無(wú)賴還不聽(tīng)勸。
快看，人類又抓了一只鴨，它，它居然是笨笨!只見(jiàn)那人用鋒利的刀刺入笨笨的脖子，鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，笨笨不停地掙扎著，可卻毫無(wú)用處。看著朋友危在旦夕，而我卻無(wú)能為力，真是疼在它身，痛在我心!那人一直掐著笨笨的脖子，很快，笨笨就沒(méi)氣了。然后把它放進(jìn)熱騰騰的水里，再拔毛，一撮，一撮，看得我呀，心驚膽戰(zhàn)。我踮起腳，看著窗外那血腥的場(chǎng)景，我悲痛欲絕，看著陪伴我多年的好朋友被殺鴨人無(wú)情地蹂躪著，我忍不住邁開(kāi)腳步，想沖出重圍去救笨笨，可我轉(zhuǎn)念一想，我就這么進(jìn)去。豈不是白白送死?我們鴨族里的鴨子已經(jīng)被殺了無(wú)數(shù)只了，我應(yīng)該冷靜思考，將來(lái)團(tuán)結(jié)鴨群，為那些被殺的鴨子們報(bào)仇。
我收回了腳步，看著殺鴨人一次又一次地?fù)瞥霰勘康膬?nèi)臟，內(nèi)臟上還沾滿了鮮血，“吧嗒，吧嗒”我聽(tīng)著鮮血落到地上的聲音，我的心似乎也落到了懸崖。我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身回到了鴨群里，沉重的腳步聲一次次響起，我不禁回憶起和笨笨在一起的甜蜜時(shí)光，我又忍不住流下了眼淚�？蓯旱娜祟�!都是你們才讓笨笨變成這樣的，你們何時(shí)才能覺(jué)醒啊!
人類啊，我知道你們都是上帝的寵兒，但是請(qǐng)你們不要?dú)⑸�，人與動(dòng)物界應(yīng)該和諧相處啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我們?nèi)チ硕鸥Σ萏�，它位于四川省成都市青羊區(qū)青華路37號(hào)，這里是大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)居住過(guò)的地方，杜甫為了避“安史之亂”就來(lái)到了這里。他用自己種的竹子搭建了四間草房，在杜甫的草房中還陳列著杜甫用過(guò)的書案和凳子，睡覺(jué)的床鋪，以及廚房的鍋灶等生活用品，非常的樸素和簡(jiǎn)陋。杜甫在這兒待了四年，四年間寫了240多首詩(shī)，其中最著名的就是《聞官軍收河南河北》，我進(jìn)去還看到了《春夜喜雨》《絕句》等膾炙人口的著名詩(shī)篇，在這么艱苦的條件下還堅(jiān)持自己的文學(xué)創(chuàng)造，為人民留下來(lái)幾百首的不朽之作不愧為世人所稱頌，更不愧被尊為我國(guó)偉大的“詩(shī)圣”。
走進(jìn)史詩(shī)堂，更是來(lái)到了詩(shī)的世界，整個(gè)大堂四周的墻壁上，都懸掛著“詩(shī)圣”和其他詩(shī)人的詩(shī)詞，還有好多杜甫的塑像，每個(gè)都和真人似的。草堂里什么都有，有諸葛亮的羽毛扇子，繡著各種花紋的小包，還有古代的書卷，書卷上還刻著杜甫的樣子……
往里走有一個(gè)浣花祠里面有著浣花夫人的雕像，把她放在這里是因?yàn)橐淮未蛘�，為了激�?lì)士兵拿出了自己的金銀財(cái)寶，打敗叛軍后，成功的保衛(wèi)了成都，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念這位令人敬佩的夫人就修建了浣花祠流傳至今。在杜甫草堂，我還目睹了慕名已久的紅墻，那是我曾經(jīng)在書中看到的最為著名的有著濃厚文學(xué)氣息的美麗紅墻，那一刻我的心情真的是激動(dòng)不已，興奮而又開(kāi)心啊！
在這里我看到的是古代詩(shī)人簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單的生活環(huán)境、與之相伴的卻是令后人望塵莫及的精神世界和無(wú)數(shù)片學(xué)之不盡掘之不完的文學(xué)遺產(chǎn)；浣夫人身為一位女流之輩，卻在國(guó)難當(dāng)頭能挺身而出，不惜散盡家產(chǎn)保家衛(wèi)國(guó)的大無(wú)畏精神令我們每個(gè)中華民族的人不但不崇敬和欽佩。相比之下我們現(xiàn)在的生活這么美好，更要學(xué)習(xí)古人的不屈不撓，勇往直前的精神，不怕挫折、不畏艱難，從小要立志勤奮努力、好好學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人類有用的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
閨蜜跟我說(shuō)過(guò)：“這幾年的寒暑假我都不知道我是怎么過(guò)來(lái)的，渾渾噩噩的，根本就不知道昨天我做過(guò)什么，我明天將要做什么。每次想要去的事情，都說(shuō)我可能辦不到，辦不到不是一個(gè)借口。別說(shuō)我們還年輕，別把年輕當(dāng)成資本。想要去冒險(xiǎn)，想要一場(chǎng)轟轟烈烈的感情，想要去環(huán)游世界，那么，請(qǐng)給我任性一次。
或許你會(huì)說(shuō)我還有很多的牽掛。生活中只有兩種角色。做你生命的主宰者，做自己的主角：亦或是站在別人的身邊，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一個(gè)配角。但是我發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界上的每人一個(gè)都是在為別人而活著的。為了孩子的成長(zhǎng)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為了能陪伴自己一生的人。說(shuō)到這里又似乎有些矛盾，如果我們都一切不顧，到了垂暮之年，又會(huì)有誰(shuí)可以聽(tīng)你傾述這些傳奇�，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想都是成反比例的，拋下現(xiàn)實(shí)中的一切去本想那個(gè)不知道能不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我們都不知道最終的結(jié)果，所以當(dāng)我們想邁出第一步時(shí)，身子又往后縮了縮。在繁忙、節(jié)奏快的生活也可以尋找你的夢(mèng)想，在平淡反復(fù)的生活中意可以追逐你最初的夢(mèng)想。只要心存感悟，心中有夢(mèng)，不是非拋下一切不可。所以請(qǐng)給我任性一次。
人生匆匆?guī)资d，為什么不任性自私一次。即使如此的姿態(tài)如萬(wàn)花筒，鮮艷色彩各異，沒(méi)有重要次要之分。那，這樣的生活會(huì)不會(huì)另外一種精彩呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我們的身邊，有許許多多懂事的孩子身上發(fā)生的感人的故事。比如：年幼的兒子背著生病的爸爸上學(xué)；六七歲的兒子幫媽媽洗腳；勇敢的孩子挑起家庭的重?fù)?dān)；堅(jiān)強(qiáng)的孩子患重病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)……這些感人的故事，常在我的腦海里浮現(xiàn)，久久不能忘懷。終于有一天，我也作了一件令自己感到驕傲的事：
那天夜已深時(shí)，媽媽才拖著疲憊的雙腳回到家。我感覺(jué)到媽媽心情很不好，我關(guān)切地問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么這么難過(guò)？”媽媽摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“媽媽在工作中碰到了難題，有一家企業(yè)的貸款在某些方面出現(xiàn)了問(wèn)題�！蔽铱磱寢屵@么憂愁，就想給媽媽寫一張安慰的紙條。我寫道：
“年輕、漂亮的媽媽：我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，但我相信這件事遲早會(huì)解決的，加油吧，別放棄！我們一起努力吧！”
媽媽看到了，臉上有了一絲微笑，也給我回了一張紙條：
“看了你給媽媽的留言，雖然只有這么幾句話，但媽媽已經(jīng)很感動(dòng)了。女兒長(zhǎng)大了！女兒懂事了！女兒能幫媽媽分擔(dān)心事了，媽媽真得很欣慰！”
看到這里，我情不自禁地想要流下眼淚。媽媽看到了這情景，關(guān)心地說(shuō)：“你怎么哭了？”“不，我沒(méi)哭，因?yàn)檫@不是傷心的眼淚，而是感激的眼淚。平常你對(duì)我這么好，我沒(méi)有任何付出，我就給你寫了這么一張小紙條，你就感到那么欣慰。那你對(duì)我這么多的付出，我又該如何報(bào)答呢？我很慚愧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“我們一起加油吧！以后，我要跟媽媽一起加油，一起奮進(jìn)，讓媽媽少操心，幫媽媽承擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)能干的孩子�！蹦翘煳野l(fā)現(xiàn)媽媽真的高興了很多。
一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一個(gè)親切的動(dòng)作、一抹關(guān)心的眼神……都能表達(dá)很深的感情，都能讓人有美好的感覺(jué)，都是愛(ài)的表示。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。相信愛(ài)有回報(bào)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
綿山的山影是萃取這片寬廣大地的悠悠歲月而凝結(jié)成的精華。它承載了數(shù)千年來(lái)紛飛的世事與絕代的幻想，濃縮著細(xì)膩的美感與粗獷的豪情，經(jīng)受著風(fēng)煙冷雨的銷蝕與磨礪，卻依舊本色，留著一抹淡淡的微笑，久久凝望。
山——迷蒙
夜幕中的綿山一片漆黑，是某位瀟灑隱者肆意潑灑的墨花。她似乎蒙著飄渺的面紗，一身黑衣，衣帶隨風(fēng)搖曳。肅穆，沉靜，等待著人來(lái)猜度。經(jīng)過(guò)人為修飾雕琢，遠(yuǎn)山上的幾點(diǎn)星火與近處農(nóng)家明亮的柴火交相輝映，融融暖暖，烘烤著游人那寒冷的心。車中彌漫睡意，山中的寧?kù)o浸染于迷夢(mèng)的夜色中。像是來(lái)到了無(wú)人世外，僻靜荒野的安寧平和，深深嵌入游人的內(nèi)心。幾點(diǎn)亮光對(duì)唱般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而分外耀眼，時(shí)而被無(wú)形的樹(shù)木遮擋。它們?cè)谔爝叺囊箍罩写舐曅鷩W，聒噪地炫耀。沿著極陡極曲的盤山路，終于一睹她的近容。于是，游人的睡夢(mèng)中浸染了一絲神秘與夢(mèng)幻。
山——寂寥
初冬的早上寒意未退，像是夜的延續(xù)。天空密縫相接，不撒下一點(diǎn)令人溫暖的光，陰云的縮影籠罩綿山，蕭瑟的微風(fēng)卷著濃密的常綠的樹(shù)木，使游人也染上孤寂的情緒，凄神寒骨，悄愴幽邃。堅(jiān)硬的泥土像是大地的骨骼，踩在上面是深厚，是凝重，是滄桑。一方碧綠的深潭沉淀著深邃與純凈。
山——澄澈
沿著溪水而上，便算真正被她攬入懷抱。你能嗅到山松翠柏的清香，混合在干冷的空氣之中。你看能到近丘遠(yuǎn)壑的山影，隱約在蒼青的天空之下。你能聞到空靈流水的潺潺，交織在蜿蜒山路之邊。在這淡季，山中是一片空白的靜，沒(méi)有鼎沸人聲，悄悄地行走，天地間便只有模糊可聞?dòng)谒曋械哪_步聲。遠(yuǎn)處山尖冒出的泉水被緊緊凍住，并不清晰但冰凌的棱角卻嵌入山體。仿佛是瞬間的杰作，又折射著閃閃的光芒。而山腳的水卻依舊流著，冰冷但富有活力。這一靜一動(dòng)，禪意非凡，動(dòng)靜皆于美有緣，卻又緣于一物，存于一處。物同神不似，觀者則樂(lè)趣無(wú)窮。
山——悠長(zhǎng)
徒步行走于這自然之中，從頭到腳，經(jīng)歷的是一番純凈的.洗滌�？锤呱窖鲋�，思寧?kù)o致遠(yuǎn)。試想這一草一木經(jīng)多少春華秋實(shí)，獨(dú)看世事變遷，守一方凈土，品一生淡泊。日月精華養(yǎng)它純粹的心性，清風(fēng)甘露塑它不變的精神，它與山相依，生于山，死于山。生時(shí)貢上一絲綠意，死后化為一粒沃土。而這山則是堅(jiān)毅無(wú)畏的標(biāo)志�；叵霑x文公火燒綿山，團(tuán)團(tuán)罪惡的紅色將它包圍，他無(wú)畏而無(wú)懼，緊緊護(hù)住滿懷歸隱之心的介子推。他忍住傷痛，只祈禱能留住這位才華橫溢卻寧死不為官的世外之人的生命，可天不遂人愿，本來(lái)蔥郁的山峰發(fā)著焦黑，欲哭無(wú)淚的臉向著蒼天。山野之中彌漫著悲傷……可不知過(guò)了多少年，他又復(fù)活了，生機(jī)勃發(fā)地依舊庇護(hù)著生靈。曾經(jīng)的傷痛使他成熟而堅(jiān)忍，使山有了不滅的意志與精神。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)輸要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)，急著向我要錢，我就踢媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說(shuō)：“真舒服呀！”我說(shuō)：“要不要再來(lái)一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽(tīng)，高興極，毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)阿凡提那樣智取“財(cái)主”！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎腰。
我的成長(zhǎng)充滿煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生一件事。媽媽數(shù)錢包里的錢時(shí)，少五塊錢，稀里糊涂地就說(shuō)是我偷的，我說(shuō)沒(méi)偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說(shuō)：“我不是小偷！”誰(shuí)知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來(lái)打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺(jué)得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說(shuō)下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿可愛(ài)！
有一個(gè)星期，媽媽加班去，我還在睡覺(jué)。媽媽留張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折。我醒來(lái)后看到的卻是讓我把衣服拆，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸。媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)那一塊塊布料，吃驚極，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛(ài)，醒來(lái)還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑起來(lái)，房間里傳出一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂(lè)、煩惱、可愛(ài)，讓我度過(guò)一個(gè)幸福的童年。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年的7月28日晚，四年一次的第30屆奧林匹克夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)在英國(guó)倫敦開(kāi)幕，到8月2日也舉行了不少有中國(guó)隊(duì)參加的比賽。雖然，我無(wú)緣觀看開(kāi)幕式，帶著幾天的比賽，我還是看了一些的。
至今天中午，中國(guó)隊(duì)有金牌17枚；銀牌4枚；銅牌9枚，共計(jì)30枚，暫時(shí)位居第一。
那些得了各種獎(jiǎng)牌的隊(duì)伍或人，又有那幾個(gè)人知道他們的獎(jiǎng)牌不論是金牌；是銀牌；還是銅牌，任何一枚獎(jiǎng)牌都是來(lái)之不易的！
昨天的中國(guó)女籃幸運(yùn)的遇到了十二支隊(duì)伍中最弱的安哥拉隊(duì)，以76：52勝了對(duì)方，但，接下來(lái)的任何一個(gè)隊(duì)伍都不會(huì)那么好打！
一號(hào)種子手丁寧與二號(hào)種子手李曉霞的會(huì)師比賽，丁寧也不是那么好打，作為一名出色的乒乓球手，竟然四種發(fā)球方法有三種發(fā)球方法被裁判連警告都不警告就被判罰，她無(wú)奈的說(shuō)道：我四種發(fā)球方法有三種被罰，不能打，這叫我怎么打？怎不能不發(fā)球吧！
但是，今天的77公斤的挺舉比賽，銀牌獲得者：陸浩杰。在挺舉時(shí)手不小心受了傷，都不能直！卻，又舉起了190公斤！這種頑強(qiáng)的，不屈不撓的精神，不是奧林匹克精神那又是什么精神呢？！
中國(guó)健兒們，加油！你們平時(shí)那么幸苦的鍛煉是不會(huì)白費(fèi)的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
自從猴子知道水面上只是月亮的影子后，它們就對(duì)天上的月亮產(chǎn)生了幻想：如果撈不起來(lái)，那我就到月亮上去。
一天，猴子們從電視里知道神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功了，一下子覺(jué)得“奔”月有望了。猴子博士對(duì)他的兄弟姐妹說(shuō)：“既然神舟號(hào)飛船是用來(lái)升空的，如果我們能乘坐飛船升空，不就能看到月亮了嗎？”大家非常贊同博士觀點(diǎn)，一致同意由博士去和人類溝通。
猴子它們找到了接管太空站的技術(shù)人員，進(jìn)行了真誠(chéng)的討論。猴子博士推了推眼鏡對(duì)技術(shù)人員說(shuō)：“不如讓我們來(lái)開(kāi)飛船，里頭載著科技人員，這樣升空既安全又能完成科研任務(wù)，何樂(lè)而不為呢？”技術(shù)人員疑惑起來(lái)：“你們會(huì)開(kāi)嗎？”“安裝一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，全程由我們來(lái)監(jiān)管�！辈┦刻嶙h�！斑@點(diǎn)子不錯(cuò)。”技術(shù)人員感覺(jué)猴子奔月很有創(chuàng)意，同時(shí)，大大的減少了科研危險(xiǎn)，所以就這么定了。
技術(shù)人員把三個(gè)航天員和猴子們送到了神舟十六號(hào)飛船上，一切準(zhǔn)備就緒，倒數(shù)開(kāi)始十、九……三、二、一、起飛！蘑菇云中火箭騰空而起，鏡頭中滿是航天員和猴子們歡快的笑臉。
“發(fā)射成功！”技術(shù)人員振奮人心的消息，讓人們頓時(shí)沸騰起來(lái)。猴子們從窗外看到了圓圓的月亮，一個(gè)真正的月亮！它們?cè)趶V袤的月亮上翩翩起舞，大聲喊著“我們的心愿完成了！我們終于摸到月亮了！”
航天任務(wù)順利完成，猴子博士成為了最受歡迎的“航天員”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
那一天，雖然只有十幾分鐘，但她的一言一行，一舉一動(dòng)，都深深地刻在了我的腦海里……
我上英語(yǔ)班回來(lái)之后，進(jìn)了小區(qū)，奶奶和一個(gè)老鄉(xiāng)聊了幾句，多么平常的小事呀！那個(gè)老鄉(xiāng)，一身橘黃色，帽子遮住了她的頭發(fā)，純白的口罩也擋住了她的大半個(gè)臉。這樣一個(gè)普普通通，甚至可以說(shuō)是一個(gè)見(jiàn)過(guò)一面很快就會(huì)忘記的人，怎么會(huì)令人敬佩呢？
她，那個(gè)老鄉(xiāng)，只是一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工。很多次聽(tīng)奶奶說(shuō)，每天清早出去鍛煉身體時(shí)都會(huì)碰到她，不論是酷暑，還是嚴(yán)寒。
那一天，天上飄起了雪花，不一會(huì)兒，便被來(lái)來(lái)往往的車輛壓成了又黑又硬的雪塊，一不留神就會(huì)滑倒。她依然拿著那個(gè)大掃把在大街上掃，不僅要承受過(guò)路人的白眼，還要把大路掃得一塵不染，如果是我們，多難辦到��！而且，她仍舊穿著那雙快要掉色的老布鞋行走在刺骨的雪地里，絲豪不怕冷。是她已經(jīng)習(xí)慣了，還是她在忍耐？不管是什么，都那么難能可貴！
這天，我又要去上英語(yǔ)課了，一大早就起來(lái)了。咦？不是昨天才刮了風(fēng)嗎？那些風(fēng)婆婆請(qǐng)來(lái)的不速之客都去了哪里呢？看著這干干凈凈的地面，我心中不禁生出了許多疑問(wèn)。不過(guò)，我瞬間明白了，在路的前面，她在那里掃著，掃著，一刻也不曾停歇……
她，雖然不是什么偉大的人，也不曾創(chuàng)下什么卓越的功績(jī)，但我還是敬佩她，敬佩她那默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)！
師評(píng)：文章采用回憶式的開(kāi)頭方式，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則與主人公的身份極其貼切。小作者對(duì)清潔工的外貌特征描寫符合人物身份，又大量運(yùn)用側(cè)面描寫塑造清潔工平凡而又高大的形象，在小學(xué)生作文中不多見(jiàn)！