【必備】我的夢(mèng)五年級(jí)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)就是想象，夢(mèng)就是愿望，夢(mèng)就是希望。而我一直以來(lái)就有一個(gè)愿望那就是人不要愛(ài)慕和小心眼。
濱州這個(gè)城市是我們共同生活的地方，也是大家共同歡樂(lè)的愛(ài)巢。所以，我們大家既要保護(hù)這個(gè)美麗的城市，也要給這個(gè)城市做個(gè)好榜樣。
我曾經(jīng)偶遇到這種事情，就是一些嫌貧愛(ài)富的人覺(jué)得自己比別人了不起，很驕傲。而那些家境貧的人就覺(jué)得自己很弱小。其實(shí)這兩種人想錯(cuò)了。經(jīng)濟(jì)富裕的人和家境貧的人都一樣，只不過(guò)是錢惹的禍。我就想如果讓家境貧的人變得自信，充足起來(lái)多好。至于那些嫌貧愛(ài)富的人，要讓他們變得柔和起來(lái)，并讓他們吸取教訓(xùn)，讓他們知道錢不是萬(wàn)能的。不要在傲慢了。因?yàn)槲覀兌际强孔约盒燎趧趧?dòng)生活的人，將來(lái)你的下一代如果跟隨你的毛病發(fā)展下去，所以我們呀改掉這個(gè)壞毛病。
城市是我們大家共同的愛(ài)心屋，是我們共同創(chuàng)造的文明城市，所以我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)愛(ài)心屋—濱州。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都做過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)，有些夢(mèng)帶給我們啟示，將使我們受益終身。我就有這樣一個(gè)夢(mèng)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)。我背著行李包，里面裝滿了衣服、褲子、鞋子，回老家去探望我的奶奶。
一路上山青水綠，聞見(jiàn)花朵和泥土的芳香，讓我心情舒暢無(wú)比。我蹦蹦跳跳地走到獨(dú)木橋旁邊，正想走，突然看到橋上兩個(gè)小動(dòng)物在爭(zhēng)論著什么，原來(lái)是一只狐貍，一只兔子。
狐貍說(shuō)：“我有急事，讓我先過(guò)橋！”兔子說(shuō)：“憑什么讓你先過(guò)去，我還趕路呢！”看著它倆互不相讓的身影，我頓時(shí)呆住了，動(dòng)物還會(huì)說(shuō)話？我應(yīng)該是在做夢(mèng)。于是我想揪一下自己，卻被它們拉住了。
“喂，你來(lái)評(píng)評(píng)理，我有很重要的事情要做，要趕時(shí)間，它憑什么先過(guò)？”狐貍煩燥地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)事啦？我奶奶病危，我去探望一下，這不是急事嗎？”兔子非常惱火地說(shuō)。
我正準(zhǔn)備溜走，狐貍指著我說(shuō)：“你說(shuō)到底誰(shuí)先過(guò)橋？”
我？怎么又扯到我頭上來(lái)了，我不也著急趕路嗎？我心虛地說(shuō)：“兩位大俠，我怎么好評(píng)理啊？只是，你們把路都攔著，誰(shuí)都過(guò)不去，不如各讓一步吧！”它倆聽(tīng)了這話都不服氣，索性撇下我吵去了。
突然，兔子以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝狐貍沖去，想強(qiáng)行過(guò)橋。狐貍好像早就知道它要這樣做，就在獨(dú)木橋上使勁跳，獨(dú)木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來(lái)。
兔子一下重心不穩(wěn)，抓住狐貍的毛，跟著狐貍掉了下去。橋也跟著翻了……
“啊啊——”我猛地在床上做起來(lái)，腳不停地發(fā)抖。看看周圍，還是熟悉的臥室，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我如釋重負(fù)地想。我又縮回被窩，使勁地回憶這個(gè)夢(mèng)，暗想：俗話說(shuō)退一步海闊天空，如果狐貍和兔子能相互體諒，謙讓一下對(duì)方，也許大家都能安全過(guò)橋了。生活中不也如此嗎？與人便利，其實(shí)就是與己便利。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
我們大多數(shù)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，都是家長(zhǎng)用汽車接送的，一次在爸爸車?yán)镂蚁肴敕欠牵胂笾屹I了一輛車：
這輛車的外表拉風(fēng)，車內(nèi)擁有無(wú)人駕駛的新型設(shè)計(jì)，而且自己的主人只要“咳”一下，它就會(huì)馬上辨別出她（他）是誰(shuí)，而且這輛車的感應(yīng)系統(tǒng)十分強(qiáng)，當(dāng)要與車撞上的時(shí)候，
它就會(huì)“滴，滴，滴”的響起來(lái)。而且車內(nèi)有了按摩系統(tǒng)，你只要坐在椅子上，按下快捷鍵，它就會(huì)立刻啟動(dòng)按摩系統(tǒng)。
我開(kāi)著自己的新型汽車，雄赳赳、氣昂昂的來(lái)到了自己的工作單位，這輛“高、大、上”的車型，吸引了許多人眼球。有一個(gè)記者上前采訪：“請(qǐng)問(wèn)，您這輛汽車，一共買了多少錢？”“大概一百多萬(wàn)吧”我不屑地說(shuō)。全場(chǎng)一陣驚呼。我徑直走進(jìn)自己的辦公室，辦公室里的固定電話一刻不有停過(guò)，都是一些記者打來(lái)的。
就在我想到因?yàn)槠嚩雒麜r(shí)，爸爸拍醒了我，“丫頭，原來(lái)你在車?yán)锼耍瑒偛诺侥銓W(xué)校門口，以為你下車了呢，哼，這都到我的班上了，你個(gè)大懶蟲(chóng)！唉，算我命苦，只有再跑一趟了。”我不好意思地笑了。
這一次做夢(mèng)，我體驗(yàn)了做富豪的`感覺(jué)，但我長(zhǎng)大以后，要發(fā)明一個(gè)燒汽油、不排放尾氣的新型汽車。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
雖然我是一個(gè)女孩子，但我從小到大都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是飛上藍(lán)天，當(dāng)一名宇航員。
一天，我來(lái)到了飛船發(fā)射中心，要進(jìn)行航空旅游。來(lái)到發(fā)射中心的大門前，宇航員楊利偉叔叔親自來(lái)迎接我，還給我穿上了小型航天服。接著楊利偉叔叔帶著我來(lái)到了發(fā)射飛船的地方。突然一架相當(dāng)于50平方米的房子的宇宙飛船出現(xiàn)在我面前。
這架飛船是銀白色的，底色上面還嵌著金光閃閃的五角星，在飛船的正中間寫著幾個(gè)鮮明的大字“中國(guó)航天。”然后，楊利偉叔叔帶著我參觀飛船內(nèi)部，“哇，更加豪華了。”食物，睡袋。樣樣俱全。這時(shí)，楊利偉叔叔按了一下啟動(dòng)器，“嘀——”的一聲，就使飛船開(kāi)動(dòng)了，我趕快坐到位置上，系好安全帶。楊利偉叔叔也在電腦上輸入了目的地——月球。我超級(jí)的興奮，因?yàn)槲乙巧显虑蚶玻?/p>
飛船越飛越高，離地球的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，艙外亮晶晶的星星一閃一閃的眨著眼睛，從我們旁邊穿過(guò)去。當(dāng)我正欣賞著艙外的美景時(shí)，電腦發(fā)出了提示語(yǔ)言：“月球快要到了，請(qǐng)穿上艙外宇航服。”聽(tīng)到了提示語(yǔ)言，我馬上穿上了艙外宇航服，并在楊利偉叔叔的幫助下戴好了一切裝備。飛船緩緩的降落下來(lái)。
艙門打開(kāi)，我激動(dòng)地來(lái)到艙外，“哇！好漂亮的月球。”到處都是環(huán)形山，大大小小的坑。眺望四周，一顆顆星星裝飾著月球，使月球更加美。楊利偉叔叔突然變出一輛越野車，帶著我參觀月球，卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的生物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘，真想知道下面會(huì)發(fā)生什么事情。“唉……”
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在的我雖只是個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我卻深知自己肩上所擔(dān)負(fù)的時(shí)代使命。從小，我就有個(gè)美好的心愿，做名為國(guó)爭(zhēng)光的同聲翻譯。
記得很小的時(shí)候，有天家人看電視，屏幕上不停地變換著畫面，而聲音卻始終清脆悅耳，我當(dāng)時(shí)并不能聽(tīng)懂什么，但心中卻莫名其妙地羨慕不已。
于是，我問(wèn)媽媽：“電視里‘配音’的阿姨我能當(dāng)嗎？”那時(shí)，媽媽摸摸我的小臉，滿臉慈愛(ài)地望著我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“那些阿姨可是很了不起的，她們有個(gè)共同的名字叫‘同聲翻譯’。在些大型的國(guó)際活動(dòng)中，發(fā)言人說(shuō)話，她們就把話同時(shí)翻譯成各國(guó)語(yǔ)言，傳達(dá)給全國(guó)、全世界的人。如果寶貝將來(lái)可以當(dāng)同聲翻譯的話，就給媽媽爭(zhēng)光嘍！”
媽媽的話點(diǎn)燃了我心中夢(mèng)想的火種，我小小的腦瓜里裝滿了同聲翻譯的夢(mèng)，想給媽媽爭(zhēng)光，想為自己圓夢(mèng)。我想：既然要當(dāng)好翻譯，那就不能僅僅學(xué)好中文，其他語(yǔ)言也要精通。看到幼兒園里大班的孩子有英語(yǔ)課，我纏著媽媽讓我學(xué)英語(yǔ)。就這樣，我從上幼兒園就開(kāi)始接觸英語(yǔ)。
漸漸長(zhǎng)大，在朝著夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，我的每步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。每堂英語(yǔ)課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，我的英文有了定的基礎(chǔ)。每當(dāng)念高中的堂姐回家時(shí)，我就纏著她說(shuō)些簡(jiǎn)單的小短語(yǔ)讓我翻譯，漢譯英、英譯漢，這樣訓(xùn)練，樂(lè)此不疲，于是我的英文又提高了。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)“同聲”有了更多的了解，知道他不僅光彩，更有許多鮮為人知的艱辛與不易。他需要長(zhǎng)時(shí)間的精神高度集中，其中的壓力不言而喻。但越是了解，越堅(jiān)定了我當(dāng)“同聲”的決心。當(dāng)今中國(guó)與世界的交流日益頻繁，國(guó)際地位不斷提高，不管是哪里的國(guó)際會(huì)議，都離不開(kāi)中文，都少不了來(lái)自中國(guó)的同聲翻譯。目前，我國(guó)在這方面的人才還 非常匱乏，祖國(guó)需要什么，我就去做什么，我堅(jiān)信自己能為國(guó)盡份綿薄之力，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。
從懵懂到立志，從立志到立事，路與夢(mèng)同行的日子里，有苦有樂(lè)，有笑有淚，有膽怯卻從未退縮，有彷徨卻從未放棄。走向“同聲”的路，美麗而艱難，任你密雨斜侵，我只坐擁王城。
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