有關(guān)愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)是人們終生的伴侶，也是最誠(chéng)摯的朋友。
如果要讓我挑選一樣?xùn)|西陪伴一生，我會(huì)拿起一本書(shū)并毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)，書(shū)！我只要書(shū)！”我喜歡書(shū)，可不是一般地喜歡，而是屬于喜歡地如癡如醉的那種哦。
小時(shí)候，我不但愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)護(hù)書(shū)。
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我拿著借書(shū)卡去借書(shū)，本來(lái)那天不想去的，可是家里的書(shū)我都看上了十幾遍了，看膩了都。
到了圖書(shū)館，我急忙跑到書(shū)架前去選書(shū)。《我可以抱你嗎，寶貝》，我大致看了簡(jiǎn)介，嗯，不錯(cuò)，就這本了。在轉(zhuǎn)的過(guò)程中又選了一本《三國(guó)演義》，這可是名著啊，嘿嘿，這下可撈著了。終于我選好了書(shū)，往外一看，“滴滴答答”下起雨來(lái)了，嘻嘻，還好來(lái)時(shí)帶了雨傘，還是趕快回家吧。
到了大門(mén)口，突然從花壇里竄出來(lái)一只貓，又是那只綠眼睛的黑貓，這只貓可是人人皆知的“大強(qiáng)盜”啊，專門(mén)搶奪別人的東西，我也免不了。
我手里拿著剛借的幾本書(shū)，把它們抱得緊緊的，可不想讓它給搶走了，我躲開(kāi)它就跑。忽然，我的腿好像被什么絆到，不好，也顧不得那么多了，還是趕快逃。回家一看，我心愛(ài)的褲子還是被它劃爛了個(gè)口子，嚇得我心臟“撲通撲通”的跳。
只要有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，我拿起一本書(shū)就把頭扎了進(jìn)去。“七點(diǎn)了，吃飯了。”媽媽喊：“寶貝，趕快出來(lái)吃飯了。”我隨口答了句：“來(lái)了，馬上。”然后就繼續(xù)我的書(shū)海之旅，過(guò)了會(huì)兒，媽媽沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想讓我喊幾遍啊？”同時(shí)拿著書(shū)拍到了桌子上，我只好悻悻地出去吃飯了。
我愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)辦法，我就是這么一個(gè)無(wú)敵“小書(shū)蟲(chóng)”！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們只要多讀書(shū)，習(xí)作和口語(yǔ)交際能力就會(huì)有所提高。
我非常愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲乙蛔x起書(shū)來(lái)，就會(huì)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。如果我一天不讀書(shū)的話就像魚(yú)兒離開(kāi)水，無(wú)法生存下去；就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，再也無(wú)法飛翔；就像駿馬失去草原，不能盡情馳騁。
我記得，那是在一個(gè)星期天的早上，我一起床就跑向我樓下的圖書(shū)館。邊跑邊想：哪本書(shū)放在哪里，昨天讀到什么地方了我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切的尋找，卻找不到那本書(shū)，我決定再找一遍，啊！終于找到它了，原來(lái)它不在昨天的地方。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我一直看到中午他們休息的時(shí)候，才依依不舍的離開(kāi)。
下午，我?guī)桶职执驋邥?shū)房的時(shí)候，在書(shū)架上拿了一本書(shū)，便津津有味的讀了起來(lái)，知道媽媽回家敲起門(mén)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己是要打掃書(shū)房，我便在媽媽的催促聲中把書(shū)房打掃完畢，好不容易，又繼續(xù)讀起那本書(shū)。書(shū)中的主人公高興，我就高興；書(shū)中的主人公悲傷，我也悲傷。我整個(gè)人就像完全融入到書(shū)中一樣，看得如癡如醉，一直到晚上才肯把書(shū)放下。
我就是這樣的愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼滓蚕Ｍ蠹叶茫何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇3
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū)，能讓你你知道更多的知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)垠的草原。”是的，它可以讓你在其中縱橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我、鋪在書(shū)上就像饑餓的人鋪在面包上。”是的，書(shū)，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！
小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話王國(guó)里快樂(lè)遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多道理。在這些書(shū)中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的道理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！
現(xiàn)在，書(shū)陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的良師益友。好讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)是人類的朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇4
平日里，我很喜歡看書(shū)，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
周日上午陽(yáng)光明媚，我寫(xiě)完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)?shū)店啊？家里的書(shū)都看過(guò)了。”媽媽同意了。于是，我們興高采烈地去了省圖書(shū)館。
圖書(shū)館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認(rèn)識(shí)。旁邊有幾臺(tái)自助借書(shū)機(jī)。一樓有七八個(gè)木質(zhì)的書(shū)架，上面擺著各種書(shū)。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書(shū)。自習(xí)室里有許多人在寫(xiě)作業(yè)。雖然人很多，但是鴉雀無(wú)聲。
我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個(gè)書(shū)架前慢慢走過(guò)，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說(shuō)，但是始終沒(méi)看到我想看的百科類的圖書(shū)。我更仔細(xì)地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書(shū)》。
我找到了一個(gè)座位坐下來(lái)，兩手捧著書(shū)，微微低著頭一字一句地看著我找到的書(shū)。這本書(shū)主要講了一些關(guān)于宇宙的常識(shí)，如包括太陽(yáng)系，銀河系等宇宙知識(shí)。這些知識(shí)，在學(xué)校的書(shū)本上可沒(méi)有，看來(lái)經(jīng)常到圖書(shū)館看看書(shū)一定會(huì)有收獲。不知不覺(jué)，我把這本書(shū)看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個(gè)懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問(wèn)我：“這本書(shū)看完了嗎？”我像說(shuō)悄悄話那樣小聲說(shuō)：“剛看完。”媽媽見(jiàn)快晌午了，見(jiàn)我還想看書(shū)便勸我說(shuō)：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說(shuō)：“再看幾本吧。”媽媽爽快對(duì)我說(shuō)：“你借幾本回家看吧。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的辦法很好，便高興地說(shuō)：“好啊！”
我選了幾本感興趣的書(shū)，來(lái)到自助借書(shū)機(jī)前。點(diǎn)“借書(shū)”按鍵，借書(shū)機(jī)提示“請(qǐng)把借書(shū)卡放到感應(yīng)區(qū)”。我恍然大悟，拿出借書(shū)卡，按照步驟借書(shū)。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！只需要自助借書(shū)機(jī)就可以借書(shū)。比原來(lái)的人工借書(shū)既方便又節(jié)省時(shí)間。
我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發(fā)上又津津有味地看著那些借來(lái)的'書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的姐姐。
她高高的，眼睛大得像顆珍珠，鼻子翹翹的，像一座座小山包。姐姐口才極其了得，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，這都是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，從書(shū)中得到知識(shí)的緣由。
有一次，爺爺奶奶做好了可口的飯菜，就讓我叫姐姐，我叫姐姐出來(lái)吃飯。姐姐回答我等一下，等一下。10分鐘過(guò)去了，又一個(gè)10分鐘過(guò)去了，姐姐還是沒(méi)來(lái)吃飯。我又去叫姐姐。姐姐說(shuō)：“馬上，馬上”。“馬都沒(méi)有上。”我氣憤地說(shuō)。姐姐到底在干什么？我想看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)姐姐坐在椅子上一本正經(jīng)地看著《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，眼睛眨都不眨一下。她一邊看，一邊不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，全然不知我在她的旁邊。我連叫了兩聲姐姐，姐姐這才不情愿地放下手中書(shū)。出了房門(mén)，我問(wèn)姐姐：“這本《長(zhǎng)襪子皮皮》有這么好看嗎？我看你閱讀這本書(shū)非常陶醉！”姐姐繪聲繪色地給我講這本書(shū)有多么有趣，多么好看！讓我以后也要閱讀這本書(shū)。
還有一次，姐姐正在看《昆蟲(chóng)記》媽媽求她別看了，陪我出去玩。可是，姐姐無(wú)動(dòng)于衷完全沉浸在“法布爾”的昆蟲(chóng)世界中。可氣壞了媽媽。我姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)讀她可以不吃飯，不玩耍，不睡覺(jué)。爸爸夸她是“小書(shū)蟲(chóng)”，二叔夸她是“書(shū)癡”，爺爺夸她是“書(shū)呆”，伙伴們夸她是“小博士”。
姐姐啊姐姐我真佩服你！佩服你愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)！我要向你學(xué)習(xí)！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)看科幻小說(shuō)，因?yàn)樗茏屛一孟耄茏屛覍?duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的景象。像《快樂(lè)星球》這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子，主人公丁凱樂(lè)在老師的雙重壓力下變的整天苦惱，自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個(gè)快樂(lè)星球，認(rèn)識(shí)了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后，逐漸變的快樂(lè)起來(lái)，他還把快樂(lè)傳給朋友。
這是一個(gè)多么美好的幻想啊。渴望和外星人交流，在未來(lái)的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。
我愛(ài)看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，使我的心靈更加純潔，讓我的人生更加美好。
我還愛(ài)看作文書(shū)，因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。
書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想。也請(qǐng)同學(xué)們舍棄一些娛樂(lè)時(shí)間，多看一些書(shū)吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好，久而久之。你會(huì)喜歡上看書(shū)，也一定會(huì)從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)的多好啊！是的，書(shū)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶給我更多的是知識(shí)。因?yàn)槲铱催^(guò)許多書(shū)，所以我的詞匯非常豐富。
書(shū)給了我快樂(lè)，帶給了我幻想，因此，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇7
那天，天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>
我又來(lái)到了“下城區(qū)青少年宮”，每個(gè)星期六，我都會(huì)來(lái)到這里來(lái)上興趣班。青少年宮里，孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏，但是圖書(shū)館的一角總是那么安靜。
當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，無(wú)意間，我透著玻璃看見(jiàn)了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書(shū)，此時(shí)的她正在看著。
因?yàn)檫�要上課，我離開(kāi)了……
兩個(gè)小時(shí)后，我下課了，再次路過(guò)這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那位大姐姐還在這里。她仍然端著書(shū)，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進(jìn)圖書(shū)館，挑了一本書(shū)，坐在了大姐姐的對(duì)面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來(lái)，是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來(lái)大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒(méi)有做出絲毫反應(yīng)，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書(shū)中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時(shí)，管理員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，但每天都來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我頓時(shí)目瞪口呆，門(mén)外依然下著雨，可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇8
大家好！今年10歲了，在適存小學(xué)讀三年級(jí)。
我長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛(ài)笑，笑的時(shí)候有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，大家都說(shuō)我是個(gè)帥氣充滿陽(yáng)光的男孩。
我的興趣愛(ài)好也很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、游泳、看書(shū)等。其中，我最喜歡的是看書(shū)，只要一看書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，因?yàn)閺臅?shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)，所以我喜歡看書(shū)。
記得有一次，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，我迫不及待地跑到兒童區(qū)域，拿著喜歡的書(shū)，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多臟阿！”我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來(lái)坐在小板凳上，看起書(shū)來(lái)。看到精彩的地方，我會(huì)咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書(shū)。看到故事里的主人公遇到危險(xiǎn)的地方，我也會(huì)跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險(xiǎn)為夷呢？我看書(shū)看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒(méi)了耐心，沖到我的面前奪走書(shū)瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“天都黑了，我們?cè)摶丶伊恕！边@時(shí)，我才依依不舍地跟著媽媽回家。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，怎么樣？你愿意做我的朋友嗎？
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。就讓我摘一顆與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買鹽，我便答應(yīng)了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市門(mén)口，超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店。書(shū)店里擺放著整整齊齊的圖書(shū)吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向書(shū)店走去。我的眼睛急切地找尋，終于找到了。我拿起一本書(shū)專心致志的讀起來(lái)。心中早把買鹽的事拋到九霄云外去了。
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)依依不舍的把它放回到書(shū)架。可我又覺(jué)得意猶未盡，便又拿起另一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我完全沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快呀。
我高高興興的回家了，打開(kāi)家門(mén)媽媽問(wèn)我“鹽呢？”“我忘買了”我不好意思地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好又回到超市把鹽買回來(lái)。
高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類的進(jìn)步的階梯”。通過(guò)這次讀書(shū)，我下定決心，一定要做一個(gè)有知識(shí)，有文化，有理想的人。我也養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。
我愛(ài)讀書(shū)，你呢？
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