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五年級松鼠作文

時間:2021-08-12 15:01:03 五年級 我要投稿

【實用】五年級松鼠作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級松鼠作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】五年級松鼠作文四篇

五年級松鼠作文 篇1

  有一只叫鼠鼠的小松鼠很勤快,整天掃地,打掃衛生,媽媽說:“孩子呀,你只打掃衛生,也不出去玩,那怎么能行呀,到時候你在不出去的話,怎么找食物呀?”鼠鼠想了一下,說:“也可以,我出去只玩一小小下,行嗎?媽媽。”可以,出去玩吧。”

  再出去玩的時候,鼠鼠遇見了狐貍。狐貍舔著嘴巴,對鼠鼠說:“你長得那摩漂亮,聲音那摩動聽,尾巴那是大大的呀,我想聽聽你唱歌,下來好嗎?”鼠鼠一想:“不好,我不會下去,那你上來吧。”狐貍眼珠子一轉,想到:“挺聰明,哼哼,那我還有辦法。”狐貍又說道:“你叫甚么名字?”鼠鼠說:“我可是大名鼎鼎的鼠鼠小可,你可不要小看我”。正當他說著的時候,狐貍爬上了樹,鼠鼠看見了,害怕極了,媽媽說:“跳下去,快,不要害怕。”鼠鼠閉著眼睛跳了下去,飄飄悠悠的落在了地上,狐貍想到:”它的尾巴很大,我的尾巴也是呀,我也跳。”說完,跳了下去,“啪”的一聲,狐貍重重的摔在了地上,起不來了,鼠鼠高興壞了,嘻嘻,你也有今天呀。

  “我的尾巴可是降落傘哦。”

五年級松鼠作文 篇2

  一身褐色的絨毛,光滑漂亮,蓬松的大尾巴和敏捷的四肢湊成了活潑可愛的小松鼠。

  春天的光芒照向大地,萬物復蘇,小樹戴上帽子,大地換上新裝。小河從沉睡中蘇醒,唱起春天的歌。一切都是綠的,一切都充滿生機。小松鼠從冬眠中醒來,參加這森林的舞會,使春天顯得勃勃生機。

  在森林中,在樹叢中,我們時常會看到小松鼠矯健的身影。只見“他”從枝頭上躍起,“呼”地一下,就平穩地落在那棵大樹的枝頭上了,簡直像一個出色的演員,在樹上靈活地躥來躥去。有幾只把尾巴當降落傘,從樹上跳下來,又跳上去。像個精靈一樣。

  松鼠也要休息,當它們累了的時候,就躲到“家”里,把身子縮成一團,用大尾巴蓋著,既暖和又舒服,看上去像個小胖妹一樣。

五年級松鼠作文 篇3

  我的學校坐落在老陰山腳,山上有郁郁蔥蔥的森林,森林里住著許多可愛的小動物,在教室里時不時也會看見小松鼠在林間竄來竄去。

  今天下午第一節是體育課,自由活動的時候,忽然聽到有同學大喊:“這里有小松鼠!”有小松鼠!正在看同學打乒乓球的我,聽到這句話心里有些興奮。按捺不住心中的好奇,我和好朋友田書睿一起來到了發現松鼠的地方。

  發現小松鼠的地方是學校乒乓桌旁邊的圍墻下。同學們把那里圍成了一個半圓,都好奇的看著小松鼠,低聲議論著什么。小松鼠全身棕色,黑色的小眼睛警惕地盯著大家,它緊緊地將身子蜷縮在墻邊,瑟瑟發抖。 “小松鼠好可愛。”田書睿輕聲說道。“是啊,可是同學圍太近,它現在很害怕。”我心疼極了,這也許是因為我和動物時間待長的.原因吧。過了一會,我終于忍不住了“大家往后退一點好不好。”有些同學回頭看了我一眼,往后退了幾步。小松鼠見同學們不傷害它反而往后退了些,漸漸地放松了警惕。看到小松鼠不再害怕了,我微微一笑,心里也舒服了不少。過了一會,同學們漸漸散開了,我拉了拉身旁的田書睿:“走吧,小松鼠該回家啦。”“嗯”田書睿不舍得望了一眼小松鼠,又回到了乒乓球桌前。小松鼠見同學變少了,東張西望了一會,便轉身敏捷地爬上樹,不見了。我輕聲笑了笑,心里不由得想到了那句話“只要人與動物和諧相處,世界就會變得更美好。”

五年級松鼠作文 篇4

  一天,姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。

  當我們來到朋友家時,忽然聽到圍墻內的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯想到,是不是老鼠發出的聲音呀!在沒有經姐姐的同意的情況下,我本能地檢起地上的一根小木棍,向 發出聲音的地方尋去。

  此時,我的腦海中又想了想,老鼠是不是很可怕呀,我曾經聽大人們經常講起老鼠咬壞東西的說法,甚至還會有咬人的呢!我的心里直發毛,過了一會兒,我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折,于是, 我鼓起勇氣向前走去,當我來到發出嘰嘰的地方時,我嚇了一跳,好大的一只老鼠呀!我趕緊想往回逃,此時姐姐也趕緊輕輕地跟了過來,她看了一眼后,悄悄地告訴我,那是一只小松鼠呀!

  我再次看了看,還真是的,只見那只小松鼠非常可愛、活潑、調皮……

  再細細地看,只見小松鼠的眼睛小小的,鼻子挺挺的,嘴巴尖尖的,蓬松的尾巴,還有全身褐色的絨毛,真可愛極了!我問姐姐的朋友,“松鼠喜歡吃些什么呀?”姐姐的朋友回答道“它呀,喜歡吃的 東西可多了,比如年糕、松果、桔子、蘋果,噢還喜歡喝牛奶呢!”聽了這些話后,我真想把它養了。

  自那以后,小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。

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