- 參觀科技館五年級作文 推薦度：
- 相關推薦
五年級參觀科技館作文（精選50篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級參觀科技館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級參觀科技館作文 1
我們班的集體活動分為兩站，一站是去參觀濟寧科技館，二站是去泗水偏遠山村的一所小學獻愛心。
星期六的早晨，我和爸爸很早就來到了學校門口集合，我們要集體出發，去往濟寧科技館。雖然天氣不太好，霧很大，同學們還是很守時，在約定的時間內集合完畢，我們坐上大巴車，一路上全是霧，看不到路上的風景，同學們就自由活動，有的同學在畫畫，有的同學在看書，還有的同學在聊天，不知不覺我們就來到了濟寧科技館。
這個時候科技館的'大門口霧已經散了，地上下了一層白白的霜，像雪一樣，戴老師讓我們在雪白的地上照了一張合影。然后大家就進入了科技館內，大家分組行動，我們小組的張以恒為大家做起了向導，因為他來過這里。大家在科技內分別參觀了皮影，水上樂園、魔幻世界、小熊過岸等等。同學們的參觀熱情很高漲，幾乎忘記了時間。
到了中午該吃飯的時間了，每人發一個燒餅，一個咸鴨蛋和一根火腿腸，如果不夠的話還可以再給老師要。午餐雖然簡單，大家卻吃的很香。
中午飯后大家繼續參觀游覽，參觀了人體館，人體館里都是關于人體健康方面的知識。時間過得很快，我們陸續參觀了所有的展館，大概下午兩三點鐘的時候，大家決定返回。
今天的活動同學們太開心了，不僅學到了很多知識，還和大家度過了一個愉快的假日。
五年級參觀科技館作文 2
科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰國的編鐘。最吸引我的還是那會動的皮影，我還給它拍了照。我們跟著導游叔叔走，導游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。
然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍�？吹竭@些，從我的腦子里就浮現出了幾億年前的恐龍世界。中午12點，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。
吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個由許多齒輪組成的時鐘。我們繼續往前走，看到了一輛古老的汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車里，發現腳底下有兩個踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，GPS探測到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最后我看見了一個專門克隆人的機器人，只要人往椅子上一坐，機器人就能識別出來，然后畫出來。
時光飛逝，我們要和偉大的`科技館告別了。在走出科技館的一剎那，我忽然“聽見”科技館在對我說：“更多的科技都是需要你這
些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現你的作品�！�
我默默得對科技館說：“我會的。”
五年級參觀科技館作文 3
在一個烈日炎炎的暑假，媽媽帶我去上海科技館玩，我高興得一蹦三尺高。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著我充滿興奮的心情向科技館駛去。剛一出地鐵口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出3兩只大翅膀，大樓的正面是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^。
今天來參觀的人可真多呀！一走進館內，展現在我眼前的便是一個光彩奪目的`景點——生物萬象區。那熱帶雨林中郁郁蔥蔥的植物，耳邊還時不時地傳來小鳥的喳喳聲。蜘蛛展里有許許多多奇形怪狀的蜘蛛。但是最吸引我的就是機器人世界了，我剛邁進一步就聽見了鋼琴聲，一看，原來是機器音樂家正在為一個小朋友伴奏，它的琴聲美極了！穿過機器人世界，我們又去了信息時代等等旅游景點。
這次參觀不僅讓我懂得了我們應該利用身邊的科學，更讓我懂得了我們應該有創新能力，把國家變得更加富強。
五年級參觀科技館作文 4
今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢?聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的'是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。
因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。
五年級參觀科技館作文 5
老師告訴我們了一個“爆炸”性的消息，要去科技館參觀。大家歡欣鼓舞，像出了籠子的鳥兒一樣歡快地跑出了教室。
一進去，“嘉興科技館”五個醒目的大家印入眼簾。隨后，工作人員帶我們來了畫五角星的地方。我一看很有趣，拿起沉甸甸的'筆，沿著凹進去的地方小心翼翼地畫了起來，只聽“嘟”的一聲，我嚇了一跳，怎么回事?同學們也在一旁笑，原來是我畫到外面去了。我記住了錯誤，繼續畫著。唉，又畫到外面去了，經過我不斷的努力奮斗，我終于畫完五角星了，我長嘆了一聲。圍觀的同學也笑著走了。
接著，工作人員又帶我們來到了“范德格拉夫靜電發生器”旁。工作人員請了兩位短頭發的女生上去嘗試。只見她們把手放在“腦袋”上，工作人員用棒子敲了一下，她們的頭發就一根、一根地往上伸，真像一位怒發沖冠的老巫婆。同學們哄堂大笑，有的笑得在地上直打滾，有的笑得流出了眼淚，有的笑得前仰后合，可上面的女生一個勁兒的大聲尖叫。
最后，工作人員又帶我們來到了小熊的家，一進去我就重心不穩，一股力量老和我作對，不讓我向前走，我只好靠在墻邊看著同學們走。我邁著堅定的步伐向前走，可總會摔跤。經過我的多次觀察，我發現把兩腳叉開，腳指緊抓地板就可以更好地站穩，并走動了。
快樂的時光總是短暫的，帶著愉快的心情和滿滿的收獲，我戀戀不舍地離開了科技館，踏上了返校的路程。
五年級參觀科技館作文 6
今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買了票就進去了，我已經是第三次來這里了。一進大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應該是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發了。
三樓有有關于車子的內容、人體的內容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原來，這輛車子可以免費帶著人360度轉一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的`車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關門了才回去。
雖然我來過了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
五年級參觀科技館作文 7
星期五，我們許多同學一起去科技館游玩。
九點左右，我們上了開往科技館的車，一路上風景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。過了幾分鐘，我們就到了科技館。
進了大門，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一只有三層樓那么高，“這是不是腕龍啊?”我猜測著，因為這和我以前在書上看到的腕龍介紹很像。還沒解開心中疑惑，就隨著人群上了四樓。這里有個叫“五官劇場”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關于視覺的知識，還有關于喉嚨和發聲等五官的'內容，讓我大開眼界。
我甚至還去演練了一下火災逃生，很有趣，意猶未盡的我“演習”了好多次。接著，去了“漫游紹興”。我們紹興是有名的水鄉，進去的感覺也像是坐在一條船上，出來后，頭都被晃暈了。
玩遍四樓，我們又去了三樓，這兒可真是個有趣的地方：機器人、蹺蹺板、機械滾球、360轉的自行車……
這里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉睛地盯著，可還跟不上它的節奏。還有繪畫機器人，有對母女坐在椅子上，機器人馬上就畫了起來，幾分鐘就畫好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰，它就應戰，而且它還是高手呢，說不定，你還不是它的對手。最后是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點個贊。
我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的小心翼翼下，終于把球送到了終點。
集合了，我們結束了快樂的科技館之游。
五年級參觀科技館作文 8
在寒假的時候，學校為了豐富我們的知識，決定讓我們在寒假里去參觀紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去參觀紹興科技館。
一進大門，首先映入我們眼簾的是一個地球儀，但是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀自己會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人世界。一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他靈活的'小腦袋轉來轉去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：我們現在的科技已經如此發達了，神七上空，太空出倉，舉辦奧運會……我們已經可以抬頭大聲說：我們再也不會受帝國主義的侵略了……
我還在想我長大該干些什么的時候，我的一個小伙伴跟我說張斌，時間不早了，該回家了。我一看手表，已經5：06分了，我們就依依不舍的回家了。
五年級參觀科技館作文 9
今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。
如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的`一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。
然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……科技館里的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
五年級參觀科技館作文 10
學校為了要讓我們體驗“讀萬卷書，行萬里路”的道理，所以特地舉辦校外教學。當老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時，大家聽了都雀躍不已，個個歡呼叫好。
數著！數著！期待已久的日子終于來臨了！看到校門口豪華的游覽車在等待著我們，心情真是開心極了！大家爭先恐后的上了車，只為了要尋找一個舒服的位子，下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學游戲區”參觀。首先映入眼簾的是“人力發電機”，它的構造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會發亮，好神奇喔！接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子。等游戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會懸空，我像是個力大無窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了！
后來我們又欣賞了一段非常精采的'魔術表演，魔術師竟然可以把雞蛋變不見了，又讓它回到原來的地方，對于他精采的演出，大家都贊不絕口哩！
經過了這次的校外教學，讓我學到好多課堂上學習不到的知識，也讓我大開眼界，更讓我體會到發明家的辛苦與付出，希望下次學校還能再舉辦這樣的活動，才能使我們更快樂的學習。
五年級參觀科技館作文 11
迎著柔和的陽光，我來到了上�？萍拣^。
不愧為上海的建筑，壯觀無比。舉目高瞻，直看到眼花繚亂方才罷休。里面就更豪華了。且不說那神秘莫測的蜘蛛展，也不說那讓人頭暈轉向的鏡子迷宮，單是“智慧之光”，就已經讓我目瞪口呆了。
里面的景物非常多，就拿“魔屋”來說吧，從外面看，跟普通的房子沒什么區別，可一到了里面就不同了。整個房間傾斜60度，越往上走越費力，一旦沒有力氣，便會被狠狠地摔在地上。在這兒，鐵球在支架上都往上滾，真神奇！
再折回頭看那奇異的非洲動物展，里面的動物活靈活現。看那兒，一頭豹子前腳躍起，一群山羊驚慌失措，四處逃竄，大有“意欲捕逃羊，忽然閉口立”之勢。俗話說得好，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這群山羊在經歷重重磨難之后，終于逃出了豹口。
告別了非洲動物展，我們又踏進了蛇類的天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細細長長的金環蛇、粗壯的'莽蛇、還有響尾蛇等，真是千姿百態��！
對于機器人你一定不陌生，但是到今天我才真正看到它們。有下棋機器人、魔方機器人、工程機器人、軍事機器人……我相信在不久的將來，我們能隨時隨地享受機器人的服務！
奇妙的參觀科技之旅結束了，這里面神奇的事物數不勝數，令我流連忘返，回味無窮！這一天真精彩��！
五年級參觀科技館作文 12
暑假里，爸爸媽媽帶我去參觀蕪湖科技館，我高興極了！
嗬！這兒的展品真是琳瑯滿目， 舉不勝舉，整個科技館共分二層，每一層都有不同內容的展廳。有關于自然科學方面的，如：地球的引力、火山的爆發、雷電的產生、各大星球的`特點等；有關于機械動力方面的，如：火車和飛機的模型、動力發電原理、風力發電原理，水力發電原理等；有關于高科技方面的，如；機器人模型、可視電話等，還有“磁的力量”、 “人體模型”， “空氣實驗”……我看看這邊，又瞧瞧那邊，真是應接不暇��！
我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！
接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。
我們還來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們逐個參觀，一一體驗……看得我眼花繚亂！
科技館里的東西真神奇�。⊥ㄟ^這次參觀，不僅玩得很開心，還學到了很多知識，也得到了很多動手動腦做實驗的經驗。我想現在科技如此發達，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識！
五年級參觀科技館作文 13
秋游啦！今天我們懷著興奮又期待的心情坐車前往了吳江科技館。
來到科技館，我們一班一班排好隊有秩序地進入館內。首先來到第一層，觀看了機器人音樂演奏會，隨著指揮官的指揮，樂手們操縱著自己手中的樂器，奏出了無比美妙的.音樂，令我陶醉。
然后來到了第二層，我看到了一個類似秋千的游樂設施，中間有一根繩子。我坐了上去，把繩子使勁地往下拽，自己升了起來。我閉上眼睛，把繩子一放，頓時像乘天梯一樣滑落到了地面，原來這是一個測試拉力的。
來到第三層，有個激光球吸引了我，我先碰了一下，頓時感到了一陣刺痛，原來這個激光球會發射出激光，使人麻痹。
午餐時間到了，我和沈小喬、顧樂一、張芷琦一組。我們先把桌布鋪平，然后用書包把桌布壓住，接著開始分享午餐。吃得沒多少時，小喬拿出了一包漁趣，我們見了蜂擁而上，一會兒就吃掉了一大半。我們發現食物不夠了，于是想了個辦法用漁趣去“釣魚”。不是真的釣魚，而是用漁趣來吸引男生，換他們的零食，一會兒就換來了十多包零食，我們樂極了。在歡樂的時光中，我們的秋游結束了。
這次秋游讓我見到了時代發展的迅速，真神奇��！
五年級參觀科技館作文 14
今天我們去省科技館參觀。
一進科技館，就看見了第一個項目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發動的。剛開始，只是拿了根電棒。所以我們并不害怕，到了后來，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機器人，舞起劍來還頗有大師的風范呢！
然后，我們面前出現了一個大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了，有個同學說：“你好！”機器人竟然發出聲音回答：“你好！”另一個同學問：“你幾歲了？”機器人清晰地說：“我今年十歲�！薄澳闶悄猩�是女生？”一個同學笑著問。機器人回答：“我是機器人中的帥哥�！蓖瑢W們捧腹大笑。最后，他給我們唱了一首歌，然后說了一聲：“謝謝大家。”
接著，我們看到了六個小機器人。首先，她們先跳了廣場舞，接著又跳了小蘋果，但是，在跳舞的時候，有兩個機器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？
過了門口，就進入大廳了，主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數一直在上升，最后竟然達到了九萬六千零九十三伏特！我心想：這不會電死人吧？有人想試試到底會怎么樣，于是每隊十人去試，在上面的'有的把手放到門上，準備著被電，有的嚇得松開雙手，兩腿發抖。接著主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊，我緊張地上臺，主持人把那根木棒拿來，把它放在上面。咦，竟然沒有任何不舒服的感覺。
自由活動后，我們結束了這次參觀。
五年級參觀科技館作文 15
今天，我們學校組織我們了去科技館游玩的活動，我們班有43名同學參加了此次活動。
早晨比平時起床早，七點半到校，人員到齊后我們坐著大巴車從學校出發，走五環，然后到了鳥巢附近，我看見一個巨大宏偉的建筑——中國科學技術博物館。我們排隊走進去，上了電梯，然后大家就解散了，我和儲康健、彭思彤一組，走進了一個展館，那個展館主要是介紹天文、地理，還介紹了伽利略、牛頓、愛因斯坦等名人。我們還動手操縱了許多器械十分有趣。之后，我們又上三樓，三樓介紹了交通，我們學到了不少知識，還體驗了許多項目。之后，我們又下到二樓，參觀了兩個沒參觀過的'展廳。然后，我們再下到一樓，參觀了一個展館，里面介紹了中國古代歷史，還有一些古代建筑、資料。還有不少有趣的東西。
最后，我們到影院看了一場電影。其大概內容是：20世紀30年代，一個外國獵人一直獵殺熊貓，原因是他以為熊貓是一種兇猛、可怕的動物。另外兩個人則通過重重困難，來到岷山，告訴當地人熊貓并不可怕。后來，在當地人民的幫助下，終于保護住了最后一只熊貓寶寶。而那個獵人在知道真相后，再也不獵殺熊貓了�？赐炅穗娪�，我們就戀戀不舍地離開了。
這次參觀科技館，不僅得到了快樂，還學習了知識，令我始終難忘。
三點四十從科技館返回，姥姥接我回家。因為晚餐吃得早，彈琴早，下棋也早。在TOM網下了兩盤棋，一勝一負。
今天有點咳嗽，而且持續時間比較長，晚上喝了梨水和果汁。
五年級參觀科技館作文 16
上周一，老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們人類做不到的動作，非常神奇，看完機器人，我想我以后一定要好好學習，也要創造一些很厲害的機器人。
然后我們去看球幕電影，這是我第一看球幕電影，我真的非�？鞓�，看完球幕電影，老師說讓我們自己找東西觀察，我回頭一看，看見這么多，我一個一個試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上面有一只小熊，一轉，小熊就在長方形里直走，不知道，齒輪只在邊上轉，不在中間轉，我玩完發現旁邊還有一個齒輪，這個和另一個大不相同，這個是連在一起的，轉一下所有齒輪就都轉了，我和語文老師一起玩了一個比賽，看誰的球先到終點，最終，老師的球先跑到了終點，老師贏了，還有一個叫“旋轉的`銀蛋”，只要一轉看起來就像是立著旋轉，一停下銀蛋就倒了，還有一個叫“錐體上滾”，這個就是把一個錐體放到一個支架上，只要一推，這個東西就到中間的時候，然后回到原位上，如果一用力，它就會到另一邊，然后再回來。
這些有的特別有趣，但是我還沒有全看完，一個小時就到點了，雖然還有很多看完，但是科技館讓我知道了很多知識，明年我一定還要到科技館看看看的東西，不知道明年這些東西會不會換，但明年我還要來，讓我懂得更多的知識。
五年級參觀科技館作文 17
今天我們班舉行了社會實踐，由家委會商量后決定去鄭州科學技術館。一大早，我們就在科技館門口集合，拍完合照之后，準備進去參觀。
進去之后，我們先去了第一展廳，小孩子們立刻就被神奇的物理現象給吸引了，紛紛想要上去嘗試，自己動手進行實驗。他們看到了神奇的放電現象，看到了美麗的煙花，在操作中看到了磁鐵中間物體的轉動，每個孩子都嘗試了很多有趣的實驗，都非常興奮。
這次活動是一次非常好的親子活動，在周末，家長休息的時候，父母帶著孩子來科技館玩，可以增進彼此之間的感情，多陪陪孩子，多與孩子交流，孩子高興，家長也開心。雖然孩子還有點小，可能不懂這些物理現象，但是可以增強他們的動手能力，給他們一些啟蒙，也可以培養他們對于物理的興趣，更重要的是，孩子從中收獲了快樂。希望之后，家長也可以利用周末的時光帶孩子出來游玩，多陪陪孩子。
在這次的活動中，不僅幼兒被有趣的現象吸引了，連我們老師也被吸引了，在參觀的.同時，我也感覺到了學習的重要性，因為對于很多物理現象，有的我們也說不上來個一二，在這種情況下，我們就無法準確地去給孩子解釋，教給他們正確的知識。所以，教師一定要廣泛涉獵，多閱讀，多增長自身的知識素養，這樣，我們才能給幼兒科普一些正確的常識。
今天的活動也讓我意識到，在周末的時候可以和朋友一起去科技館、博物館參觀，這不僅是收獲快樂的過程，同時也是增長知識的過程。
五年級參觀科技館作文 18
早晨醒來，我的心情好極了，因為今天上午老師要帶我們去沙河科技館參觀。
上完第一節課，同學們陸續走出教室到操場排隊，準備出發去科技館。一路上，我的心里充滿了好奇與期盼，科技館是什么樣子的呢？會有什么創造或高科技產品呢？帶著這些疑問，我們很快來到了沙河市科技館。
科技館分兩個展廳，我們班男女同學分開參觀，女同學首先走進展廳一，觀看3D電影。電影名稱是《宇宙的神奇》，主要介紹的是地球、月球、水星等星球飛行的'軌道及形狀，讓我初步了解了宇宙中星系的奧秘，知道它是宇宙中最大、最美麗的天體系統之一，這些星球，有的離我們較近，可以清楚地觀測到它們的結構；有的距我們很遙遠，我們看不到；還有許多需要人類去探索。
看完3D電影，我來到了地震知識演示機前，通過演示，我知道了地震來臨時應采取的自救措施，這對防止地震災害有很大幫助。隨后，一臺神奇的樂器吸引了我，看了使用方法，了解到這是無弦豎琴。雖然看起來豎琴沒有一根強奏弦，但也能演奏出美妙動聽的樂曲，它的原理就是用紅外線代替了弦，紅外線在空曠處，用手一抹，就能發出音符，實在是太神奇了！我驚嘆科技真是越來越興旺了，這就是科技的魅力！
這次參觀讓我深受啟發，也學到了很多知識，科技在我們的生活中越來越重要。今后我們應該更加好好學習，把科技的開展推向，讓我們的家園更美好！
五年級參觀科技館作文 19
我去過許多好玩、神奇、有趣的地方，有刺激的常州恐龍園、神奇、有趣的鹽城科技館、恐怖的淹城······其中我最難忘鹽城科技館之旅。
剛到那里，我們像脫韁的野馬往大廳里奔去，只見上方從四面八方伸出許多長長的“手臂”。我們走到2樓的濕地與海洋，只見那里讓我仿佛回到了幾百萬年前。這里有肥胖的黃鼠狼、憨厚可愛的麋鹿、讓人膽戰心驚的蛇······海洋里有許多稀有的貝殼和一些五彩繽紛的魚兒，此時，我感覺到大自然真美呀！真令人流連忘返。
最刺激的.就要屬4D影院，剛進入影院，你會看見每個椅子上都有一副眼鏡。戴上這個眼鏡，你就仿佛得到了變色龍的眼睛似的，看每個事物都有立體感。開始了“啊、啊、啊”尖叫聲連綿不斷，誰叫這椅子會動呢！不過真刺激呀。一會兒，五彩斑斕的蝴蝶飛進來，美麗極了。不一會兒，椅子前后左右晃動起來，前面的地方也噴出了雨水，真爽。簡直比中大獎還爽快。
我們又來到兒童科技樂園，我最喜愛的還是鏡子迷宮。一開始，我并不知道技巧，結果走到哪兒就撞到哪兒，我就像無頭蒼蠅似的。最后，我吸取了教訓，把手放在前面走，這樣，我就安然無恙了。沒到3分鐘，我就走出了這個鏡子迷宮。
快到晚上了，我們集體打道回府。同學們，如果你們沒來過的話，我建議你們一定要來飽飽眼福哦。
五年級參觀科技館作文 20
今天，我和媽媽一起去科技館參觀，雖然今天天氣很陰，可這一點也沒減少我們參觀的興致。
我們先到了兒童展區，那里面可好玩了。我們最先看到的是“垃圾的回收和利用”，原來，用易拉罐、紙盒等廢棄的物品可以做成像“小蝌蚪找媽媽”、“大嘴鱷魚”等很多這樣的玩具呢！而且，廢棄塑料還可以煉油，這些都是我以前不知道的。但有些垃圾如果不注意回收的話，對人類是有害的，例如：過期的藥物和電子垃圾，對人類百害無一利，這一點我以后一定要注意，我還要告訴身邊的人，讓他們也要注意。
然后，我們進入了水上世界，來到水上世界，我們看見了“阿基米德水泵”，它傳送水的方式很特別：把這種裝置的一端放入水中，然后轉動手柄，水進入了螺旋溝，水就會被螺旋溝從下游帶到上游，這樣對灌溉很有幫助。
有一種滅火游戲很有意思，按下啟動鍵，屏幕上就會顯示出一團團火苗，你必須在規定的`時間內把火熄滅，不然就算挑戰失敗。通過這個游戲，我知道了一個消防常識：滅火要從火的根部滅起。
后來，我們又來到了 “信息技術展區”、“人體力學展區”、“光學展區”等等，在那些地方同樣有許多有趣的裝置，有：“勾股弦原理”、“自己拉自己”……這不由得讓我感到驚嘆-----多少人類智慧的結晶啊！
怎么樣？科技館好玩嗎！從今天起，我也要努力學習，善于探索和發現（研究），長大以后為人類造福！
五年級參觀科技館作文 21
今天戴老師帶我們去濟寧科技館。到了那里老師清點了一下人數，然后我們興致勃勃地走向科技館的大門。
進了里面，我們看見大約有800多塊上面帶小燈的板子組成的一個大球。里面放著世界各地的土。我們有次序的逛完了整個館。其中我最喜歡的一個館是：啟迪/智慧，B區。
我直奔鏡子迷宮。到里面一看，眼花繚亂，頭暈眼花。我頓時喊了一聲：出口在哪兒?我東撞西撞，撞的我“遍體鱗傷”“滿頭是包”，終于走到小出口了。
我看到了一個非常神奇的`東西，上面一堆破銅爛鐵，下面的影子竟然是一輛摩托車!我又漫了一步，哎呀!椅子和垃圾桶都到樓頂了，下面是一面鏡子，我仿佛漂浮在了空中，椅子和垃圾桶都在我腳底鏡子里面。 我又走到了迷宮的真正出口，上面有一座立體的紙房子，走近一看，原來是一張彎彎曲曲的畫著房子長方形的紙。我又看到了下一個展覽品，兩個空心的螺絲橫著放在空中，結果，用一個棍子一撮，竟然能穿過去。
我又走到了一個新的展品旁，是一個滾筒，前面放著三根線，我用手轉動滾筒同時彈那三根線，線竟然變形了，有時候是彎彎曲曲的，有時候是正方形的，有時候是心形的等等。
時間過得真快，一眨眼就到了和科技館說再見的時候了。今天在科技館我們在玩樂中學到了很多知識。真希望經常參加這樣的活動，既開心快樂還能學到很多知識。
五年級參觀科技館作文 22
盼望著，盼望著，終于盼到了今天——我預約去參觀嘉興科技館的日子。
在經過一個多小時的車程，我們終于來到了嘉興市科技館。車還沒停穩，我就歡呼雀躍的蹦下車，飛快的跑到科技館門口，這時大家都自覺的排好隊，接受保安檢查健康碼入場，我只好站在原地等爸爸媽媽跟上來。
入場后，我們來到科技館一樓大廳，我瞬間就被眼前的景象驚呆了，哇，簡直太炫啦，太酷啦，全都是我沒見過的高科技！我好奇的東摸摸，西摸摸，我巴不得一下子玩遍所有的項目，可項目實在太多了，只有慢慢玩。我玩了傾斜屋、哈哈鏡、萬花筒、人體拼接、模擬輸血……
我忙得不亦樂乎，也玩得不亦樂乎。在我玩過的所有項目中，印象最深的還數“災難制造器”。在這個游戲里面，選擇不同的元素疊加在一起，就會形成一種恐怖的災難。比如：風和風疊加就形成了龍卷風；風和風疊加再加速就形了臺風；火和土疊加再加速就形成了火山噴發；水和水疊加就形成了洪水；風和土疊加再加速就形成了沙塵暴；土和土疊加再加速就形成了地震……等等。
通過這個游戲，我看到了自然災害發生時有多么恐怖。近些年來，自然災害發生的.頻率越來越高，我知道是因為人類對大自然的破壞太嚴重所引起的，所以我們一定要好好的保護我們賴以生存的大自然，讓這些恐怖的災難少發生。
這次參觀科技館真的很有意義，我不僅體驗到了高科技帶給我的快樂，還學到了很多平時在課堂上學不到的知識。
五年級參觀科技館作文 23
上�？萍拣^非常大。在科技館的介紹單上，寫著：是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技樂園。
我們參觀了動物世界、生物萬象、蜘蛛展、機器人世界、宇航天地、人與健康、地球家園、信息時代、地殼探秘等展區。我很想觀看“食物的旅行”演示，但是我們沒有預約成功。這是一個小遺憾。
我在這里第一次見到了乒乓球發球器，并且和它打了會兒球。體驗了足球射門，我覺得這個也很好玩，每次排隊可以射門5次，我進了一個球。
對了，我在這里還見到了機器人玩魔方，畫畫，彈鋼琴。我選了一首我會彈的《天空之城》，我對媽媽說它彈的沒有感情。
我想起，之前媽媽問過我：“如果這個世界上，我們身邊很多事情都由機器人替代了，你覺得怎么樣？”我當時覺得挺好的，因為我很喜歡機器人，我覺得生活中多一些它們也挺好的。但是我現在明白了，機器人可以替代一大部分人類的工作，就像玩魔方，根據照片畫像，我覺得它們都能做的很好，我也見到了，確實沒有一次失誤。但是，像彈鋼琴這種需要感情投入的事情，我覺得機器人做的就不那么出色了，它只是完成了每一個琴鍵的.起落。所以我覺得，有些工作是機器人無法替代人類的。就像《利奧叔叔》里說的那樣：我們是人，有血，有肉，有感情。而機器人呢，只是一些零件和一些程序設計。
我希望下次去上海，也能有時間去參觀科技館。
五年級參觀科技館作文 24
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。
其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比方，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小創造、小創造。比方，平安折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小創造小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的`工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就創造出了這些有用的東西，將來一定會是出色的創造家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
五年級參觀科技館作文 25
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動又好奇的心情走了進去。一進科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗此科技的方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環那里說話，沒想到，在另一個圓筒那里的爸爸對我說：“聽見了，你是說‘白’對不對?”我驚訝極了，這個小小的鐵環真的能傳遞聲音啊!我帶著好奇心走到對這個東西的解釋前：“聲聚焦”是對聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個區域，造成音波在該區域特別響的現象。
接著，我看見一個更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來。哦!原來是視網膜在作怪，它給了我錯覺，其實小屋并不是傾斜的.。
還有我覺得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認為自行車的輪胎理所當然是圓形的吧?而這個自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來方輪自行車行進時，會給人一種顛簸的感覺呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會到了科技給我們帶來的快樂!
科技促進著時代的進步，推動著時代的發展。而這個科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結晶。
五年級參觀科技館作文 26
今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動。
來到科技館，經過老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發動機，第四層是宇宙。
在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類，我們駐足觀看。
在第三層有發動機的原理模型，由七個人操作，我的同學成博人操作第三個，我操作第二個，還有其它人也一同操作，大家團結操作讓鐵球滾動起來。我們每個人扮演的就是發動機當中的操作桿。
第四層有機器人對話，我說的問題它都能回答。并且當他不會回答時，就說：“這是個秘密。” 參觀科技館二
今天，我們《青少年日記》雜志社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現場，科技館造型好奇特啊，堪稱科技與藝術結合的建筑精品。進入一樓大廳，首先看到是碩大的`地球，我在北半球找到了中華人民共和國，在南印度洋找了飛機失事的地方，希望以后再不要發生類似悲劇。
我最感興趣是太空展區，我了解到銀河系由1500億顆恒星及數千個星團與星云組成，側看像一個中心略鼓的大圓盤，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對稱延伸出來。太陽是第三代恒星，太陽在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉，地球轉一圈是365日6時9分10秒，地球圍繞太陽公轉一圈360°所用的時間叫做一個恒星年。
今天的小記者活動使我們增長了的知識，開拓了視野，真是有意義的一天呀！
五年級參觀科技館作文 27
老師告訴我們，下個星期天帶我們去鹽城科技館參觀。
我日也思夜也盼，恨不得馬上就去鹽城科技館。終于等到了這一天，我們上了車，汽車駛進了通往我慕名已久的鹽城科技館的.道路。
“到了，到了！我們到鹽城科技館了！”我們下了車，鹽城科技館的形象映入我的眼簾：它像一把打開科技之謎的鑰匙。我們到了科技館里，拍了幾張照片，就去數字穹幕影院了。
來到數字穹幕影院，我們在位子上坐好。只見，燈關了，一片漆黑。屏幕上出來了動物。我看見了一只巨型蜘蛛，它有七只眼睛，我恍如身臨其境，覺得它正在向我爬來。我心里想：媽呀，它不會吧我吃了吧！過了一會兒，屏幕里又出現了一頭怪物，它長著兩只翅膀，尾巴像魚，我把它稱為“二不像”。
接著，我們來到了4D動感立體影院，我們坐了下來，我看見別人戴上了眼鏡，我也把位子上的黃邊眼鏡戴在眼睛上。（這種眼鏡是沒有度數的）過了一會兒，屏幕上出現了電影的題目：鼠老三進城。我們坐在位子上一會兒向左移，一會兒向右移，一會兒向上，一會兒又猛的往下一摔。有時還往我們臉上噴霧、噴水。這時，我知道了眼鏡是為了保護我們的眼睛。我們參觀完后，便依依不舍地離開了科技館。
朋友，如果你想了解高科技，就去鹽城科技館探索吧！
五年級參觀科技館作文 28
今天媽媽帶我參觀了洛陽科技館。
科技館的門口站著一個迎客機器人。機器人看到我們，立刻“醒”了過來，工作人員對它說：“你好!”機器人也非常友好地說：“你好!”工作人員問它：“你是男生還是女生?”機器人風趣地回答：“我是帥哥中的機器人，機器人中的帥哥。”大家被逗得哈哈大笑。
往里走是“傾斜小屋”，小屋地面是斜的，但墻壁是垂直的，使人產生了依然站在水平地板上的`錯覺，進入其中讓人感覺行走困難，暈暈的。
緊接著是鏡子迷宮。鏡子迷宮是用鏡子拼成的迷宮，置身其中讓人感覺四面八方都是路，一不小心就會撞到頭。我們在里面橫沖直撞找不到出口，最后還是在工作人員的幫助下走了出來。
不知不覺，我們便到了二樓。科技館的二樓主要是機器人展館，有表情機器人、畫像機器人、下棋機器人等。我最感興趣的是表情機器人，表情機器人外表是一個大電視，上面有各種人物，你做什么表情，電視上的人物就跟著你做什么表情。
我們還參觀了“奇幻天氣”展區，那里春夏秋冬不斷交替，我一拍手就打雷，一揮手就閃電。我最喜歡冬天，因為到了冬天天空就會飄漫天的雪花，仿佛一伸手就可以摸到，特別美麗。
參觀科技館，我學到了很多知識，小伙伴，如果你有機會來科技館，可不要忘記我說的“重點對象”哦。
五年級參觀科技館作文 29
今天我去了中國最大的科技館，我學到了很多知識。
人類非常不珍惜資源，從科技館我看到煤還有40至45年就用完了，天然礦物，只有60至65年就用完了，而我們最珍貴的汽油只有50至55年用！人類的這種浪費，使很多這樣的珍貴資源用完了，也不是說就是沒有救，因為人類正在尋找可以代替它們的資源。
我在三樓的展廳里看到了白細胞和紅細胞，它們真的是太小了，可是一旦體內被入侵了，它們就會奮不顧身的去跟大病菌戰斗。
我還看見了一個血液對比，說明書上指示我把兩個血液桶同時翻過來，我照著做了，發現那個高血脂的血液濃度非常大，血液也偏紅一點，倒了好半天都沒有從上到下的流完。而正常的血液一倒過來就流下來了，絲毫不濃。
在這個科技管里，還有VR眼鏡，看到了虛幻的.月球基地，在看的時候那種立體感真的是身臨其境，我還用手去摸了，可是怎么也摸不到，我甚至感覺有些奇怪。往四周看一看，這些物體都是用一個個小小的零部件組成的，月球基地還是在建設中，少了許多東西，所以還需要在改善。
我覺得科技館不是去領會各種東西的神奇，然后去驚訝一下，也不是去拍照留念。而是先看一看這個東西的原理，再去按照操作說明書上的去做，這樣你就會覺得這個東西更有意思。在玩的同時你也學到了許多知識，這樣你的所有時間都是在不停的學習新的知識，邊玩邊學。
五年級參觀科技館作文 30
國慶假期中一天我本來打算出去玩，可是天公不作美下起了雨，我沒法出去玩了只能呆在家里。于是媽媽提議我們去科技館吧，那里是室內的并且里面有很多非常有趣的科技體現項目。我聽后雙手表示贊成，爸爸也同意了，于是我們就決定去科技館。
我們開著車到了科技館，眼前的景象讓我驚呆了�？萍拣^的外面全是人在排隊，工作人員說今天參觀科技館的人很多，現在排隊的話需要三個小時左右的時間才能進去。我想我們來都來了，于是我們就打著傘在雨里站了三個小時，終于進入了科技館里面。
一樓的第一展廳里有好多有趣的項目。我第一個看到的是一個圓臺，上面有好多半圓形的玻璃球，里面還有各種顏色的電流，我用手指剛接觸到玻璃球，表面就出現了好幾道電流。我手指移動到哪里電流就跟到哪里，像跟屁蟲似的特別有趣。我還在旁邊看到了吊在半空的.四架飛機，下面還有四個大鏡子，上面還有幾個非常亮的燈泡光源。我用大鏡子反射燈光照到飛機上，飛機竟然動了起來真是太神奇了。然后我又玩了會轉的金蛋，哈哈鏡，還有懸浮在空中燈泡都特別有意思。最特別的是用腦電波控制的遙控汽車，小朋友頭上戴了一個裝置，只要他用腦子想讓車前進左轉右轉汽車就會按照他想的那樣動起來。小朋友們都圍了過去觀看，我也湊了過去，特別想體現一下，可是人實在太多了，根本擠不過去，所以我只能看看而已。
參觀完整個科技館，下班的鈴聲也響了，我和家人們戀戀不舍的離開了那里
五年級參觀科技館作文 31
暑假里，爸爸媽媽帶我去參觀蕪湖科技館，我高興極了!嗬!這兒的展品真是琳瑯滿目，舉不勝舉，整個科技館共分二層，每一層都有不同內容的展廳。有關于自然科學方面的，如：地球的引力、火山的爆發、雷電的產生、各大星球的特點等;有關于機械動力方面的，如：火車和飛機的模型、動力發電原理、風力發電原理，水力發電原理等;有關于高科技方面的，如;機器人模型、可視電話等，還有“磁的'力量”、 “人體模型”，“空氣實驗”……我看看這邊，又瞧瞧那邊，真是應接不暇啊!
我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去;如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了!接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。
我們還來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們逐個參觀，一一體驗……看得我眼花繚亂!
科技館里的東西真神奇啊!通過這次參觀，不僅玩得很開心，還學到了很多知識，也得到了很多動手動腦做實驗的經驗。我想現在科技如此發達，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識!參觀
五年級參觀科技館作文 32
星期三剛到學校，就聽到老師說組織大家去科技館參觀。我心里想：什么時候咱這小縣城也有科技館了？不過還是蠻值得期待的！同學們都穿上了干凈的校服，排著整齊的隊伍，一邊熱火朝天地討論著，一邊向我們的目的地——老一中走去。
我看見的是一個巨大的科技館，館外聚集了大量的中小學生，真是一場熱鬧的聚會呀。好不容易等到館門打開，大伙蜂擁而上。第一眼我就看見了一個巨型的.充氣氣球，走近了才知道是一個球幕電影院。觀看電影是需要排隊的，雖然只排了幾分鐘，但我卻覺得漫長�？邕M影院大門是黑乎乎的，什么也看不清。突然銀幕亮了，大家先是一哄，然后迅速安靜了下來。電影的內容是恐龍世界。許許多多只在書本上見過的恐龍，活靈活現地在銀幕上呈現出來。它們在密林里玩耍、嬉戲、覓食、爭搶、甚至搏斗。我想這就是歷史書上講過的侏羅紀吧？真是大開眼界！
看完了恐龍，我又來到一臺人工發電的機器面前。這臺機器是通過人力轉動把手發電。開始我覺得非常簡單，就毫不在意地轉了幾下，發現沒有電。后來旁邊的同學告訴我，要用全身的力氣來轉，才有可能看到明顯的現象。我把整個身體都壓了上去，拼命扳動把手，這才看到燈泡亮起來，不容易呀。
科技館帶給我生活中沒有的科學體驗，既開闊了眼界，又活動了身體。我希望學校能多組織這樣的活動！
五年級參觀科技館作文 33
你想了解更多的科技知識嗎？如果想了解，那就跟我來參觀四川科技館吧！
一進省展覽館大門就走入了航天館。你看，那件兩個圓環互相套疊，中間有個座椅的東西是什么？我仔細看了介紹后知道了那是“三維滾環”。當人坐在圓環中間的座椅上時，圓環就會轉動起來，人就會在里面360度的轉動。如果普通人坐上去會感到頭昏眼花，但宇航員坐上去卻能控制自己�！叭S滾環”的作用是增強飛行員的防暈能力。航天館里還有許多飛機模型呢！它們都大受小朋友的喜愛，比如說帥氣的.f——117、小巧玲瓏的f—116、像一個胖娃娃的水雷……我發現大多數都是我們中國制造的飛機,中國真了不起!
三樓是光學館。許多小朋友在一條隧道里鉆進鉆出，后來，我知道了那是“時光隧道”。看他們走得熱鬧，我也進去走一走。結果剛進去就頭昏眼花，站都站不穩，行走更困難了。只見無數的光點在轉動，我的身體也似乎跟著光點在轉動，真像走進了太空中的時光隧道。為什么會有這種感覺呢？那是因為光點在旋轉，破壞了視覺平衡，產生了一種奇妙的感覺：就像宇航員在空中，眩暈不能自控，身體向一側傾斜，因而感到行走困難。
在天象館里，我知道了我在木星上是62．8千克，在冥王星上只有2．3千克，這比我在地球上剛生下來時的重量還輕，而我現在在地球上是26．7千克。我還發現了一個秘密：星球越大，人的體重就越重；星球越小，人的體重就越輕。
這次去科技館參觀，我的收獲很大，你呢？
五年級參觀科技館作文 34
今天，我們跟老師去參觀科技館。出發前聽老師說那兒有許多神奇的東西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飛到那。
到科技館了，果然名不虛傳，里面各種各樣的科技展品可真讓人大開眼界。這兒有拔河機、太陽車、表情復印機、靜電鐵球……真是讓人應接不暇。
其中表情復印機和靜電鐵球格外有趣。表情復印機可聰明了，我對它做哭臉，它也對我做哭臉；我吐舌頭，它也對我吐舌頭；我嘟嘴裝郁悶，它也照做。我生氣了，罵它“傻瓜”，這回它不理我了。
靜電鐵球可神奇了！你瞧，余鑫晨摸了一下鐵球，只見她的頭發忽然就豎了起來，一下子成了爆炸頭，真像一只小刺猬。同學們看了都哈哈大笑，有的`人笑得直打嗝。
科技館里有一個水上樂園，那是大家都特別喜歡的地方。大家在那邊淋雨、打水仗，玩得不亦樂乎。那兒有一個小水池，里面有兩只青蛙。池邊有幾臺儀器，對著其中的一臺儀器一喊，青蛙就會噴出水來。還有一臺儀器可好玩了，輕輕一摁它就會“下雨”。
大家都聽說過神奇的時空隧道吧。今天我們都體驗了一番穿越時空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停閃耀、旋轉，讓人眼花繚亂。炫目的燈光晃得我頭暈眼花。我有些緊張地拉著同學們的手向前沖，最后穿過出口時，發現并沒有被帶到什么異世界，有點上當的感覺，可依然覺得十分有意思。
今天的參觀不光好玩，還接觸到許多神奇的科技發明，真讓我收獲多多��！
五年級參觀科技館作文 35
今天，我們去參觀上海科技館，在那里我看見了很多動植物的標本，懂得了許多科技知識，讓我大開眼界。
首先，我看到了一個大球，那就是科技館象征著我們的地球。走進一樓大廳，我們看到了許多生活在非洲大草原的動物標本，我看見的第一個動物是猛犸象， 它很高大威猛，長長的鼻子翹翹的，像一條長管子，長長的白色象牙往外延伸，它已經有幾百年的歷史，這是它的標本。大象外面的皮毛是真的，里面是假的填充 物。還有其他的動物比如：獅子、羚羊、梅花鹿、豺狼、犀牛、老虎、北極熊、海豚等標本也都制作得很逼真。我還了解到它們的生活習性和生存環境。接著，我們 又來到了二樓的澳洲熱帶雨林，那里很潮濕，有各種各樣的珍奇植物，比如鈍葉榕像茄子顏色的'蝴蝶張開翅膀在飛。然后，我們又進了蝙蝠洞，那里黑漆漆的一片， 抬起頭來忽然看見墻上、洞頂上全是蝙蝠標本，很逼真，讓我感覺很驚訝。隨后又來到了鳥的天地，只見頂上全是鳥在飛，周圍黑黑的，我一下子以為是到了夜晚， 其實是中午時分；讓我印象更深的是植物天地，里面有各種仙人植物，比如仙人柱、仙人球、仙人掌等，非常特別；還有蝴蝶天地，里面五彩繽紛的蝴蝶格外美麗； 水族天地更讓我興奮，里面有很多大大小小、千奇百怪的魚。
這次游玩科技館讓我久久難忘，不僅留下深刻的印象，更讓我學習到很多知識和道理。
五年級參觀科技館作文 36
今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發現原來科技是那么有趣，那么神秘。
在這里我知道了 ，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
到了第三層，我還學到了許許多多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的'……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。
這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多么發達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！
如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！
五年級參觀科技館作文 37
初二開學我們就開始了為期一周的軍訓。在這次軍訓中，我們進行了各種有趣的活動：拔河、輪滑、人體浮橋……對我來說最難忘的是參觀科技館。
有一天，教官用軍事姿勢訓練了我們半個小時，神神秘秘地把我們帶到樓上食堂，打開了神秘的“旋轉門”。各種新奇的東西出現在我們面前。教官接著介紹我們，這是科技館。今天早上，讓我們在科技館有一個漫長的經歷。我們應該按照說明使用這些機器，我們不能弄壞它們。
首先，第一排開頭的東西是一個方形圓錐體卷起的模型。它似乎克服了重力，一直向上滾動。不過看了說明書的講解，還是一知半解。
第二個有趣多了�？雌饋硐駶L筒洗衣機。里面有很多圓形泡沫。按下按鈕，風就吹了出來。但關鍵是風不是旋轉而是直吹出去的，而是里面的泡沫像龍卷風一樣旋轉，這讓我們很費解。
第三種，嗯，大家都很熟悉，就是太陽能燈。它一照在太陽能帆板上，旁邊的另一盞燈就會亮。這是最基本的。每個人都用太陽能發電。老師還說我們需要的'有機物其實不是來自綠色植物，而是太陽能。
第四個，第一次看的時候真的沒看懂，直到新學期上新課才知道原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你定理ab=c。
里面有很多新奇的東西，我不太記得了。反正都蘊含著深厚的科學知識。希望大家有空的時候可以帶著父母去逛逛科技館、博物館等知識面比較長的地方。
五年級參觀科技館作文 38
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，感受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我們打開。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒有做不到。看著看著，我不由覺得自己太渺小，太幼稚了。我自認為平時也讀了不少的.書，知道的東西很多了�？刹恢揽茖W是這么神奇。
知識的海洋真是太大了，我懂的知識太少了，只不過是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿，外面的世界還很大！
回到了教室，心想：這可真是特別的一天，一個跨越新世紀的一天！科學帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學到了許多，讓我發現了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大后也用科學去創造更多為人類有用的科學儀器，這真是一堂別開生面的科學課呀！
我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧！
五年級參觀科技館作文 39
今天，我和爸爸、媽媽，還有哥哥一起去參觀科技館。
我們先來到一樓，我看見一群人正圍著什么看，充滿好奇的我連忙跑過去，擠進了人群里。哦！原來是三個機器人在打仗，他們三個長得一模一樣，有頭、有手、有腳、有眼睛，只是顏色不一樣，一個是白色，一個是黑色，一個是灰色。
打仗時，白色機器人只會用手不會用腳，黑色機器人只會用腳不會用手，而灰色機器人能手腳并用，但是速度有點慢。他們打來打去，不分上下，一會兒是白色機器人被打倒了，一會是黑色機器人，一會兒又是灰色機器人。神奇的是，他們倒地后，只需用一只手在地上一撐，就立刻又爬起來，他們太強悍了！
看完機器人大賽，我們上了二樓。那里有一個青蛙噴水器，只要我們的聲音叫得越大聲，青蛙嘴里的水就噴得越遠。
三樓上有一座傾斜的房間，但從外面看房間是正的。那為什么叫“傾斜房間”呢？是怎么一回事呢？推開門走進去一看：啊，原來房間真的`是傾斜的！好像馬上就要倒塌一樣。在里面只呆了一會兒，就感覺到頭暈，我趕緊跑了出來。
時間過得真快，不知不覺閉館的鈴聲響了，我仍意猶未盡，卻又不得不離開。
這次參觀科技館，我學到了很多有用的科學知識，以后我還要多參加這種有意義的活動。
五年級參觀科技館作文 40
今天可是個好日子啊，媽媽終于答應帶我去“神奇”的科技館。進入館內，首先映入眼簾的是模擬潛水，我把頭伸進小窗口里，登時我有一種搖搖晃晃的感覺，好像我真的到了海底，正與魚共舞呢！
一旁在放生態電影，我牽著媽媽的手，跨了進去。吖，這個電影院可不是普通的影院，它是立體的`，呈圓形，給人一種身如其境的感受。它在講述自然資源的過程中，“我們”穿過大海，跨越礁石，突然，一個大浪打來，我們要被淹死了。啊————我們大聲尖叫起來。咦，怎么還沒打到我？
噢，原來這是立體電影院啊。“嚇死我了，嚇死我了�！蔽颐乜诟袊@道。出了立體電影院，我隱隱約約聽見有一陣陣美妙的音樂傳來，我我聞聲望去，發現一旁好像在舉行“音樂會”，便信步前去。
啊，簡直和真的音樂會一樣吖，只是“人種”不同。它們是機器人樂團，鼓手有條不紊地敲擊著架子鼓，琴手也微微晃動著腦袋，仿佛陶醉在自己的琴音里了。 “地球展區，是什么玩意兒？
我問媽媽。“我也不知道�！眿寢屝χf。于是，我穿過霧簾，“月球漫步？”我對它很感興趣，并很想玩玩。輪到我了，我系好安全帶，機器啟動，我踮著腳隨著牛筋的一緊一松跳了起來，跳得真高，是在地球上的兩倍。我轉過身，一蹦一跳，原來月球上就是這樣行走的吖。接下來我就要上二樓了，上面的東西更好玩呢！
五年級參觀科技館作文 41
今天學校組織我們三、四年級的同學去參觀市科技館。7：30分我們準時出發，一路上同學們既興奮又激動，經過了熱鬧的大街我們來到了寬闊的馬路。不一會就到了科技館。
我提前查資料得知：科技館的面積6000平方米，科普展品108件，主體建筑分3層，館內設有濟源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活、宇宙探索6各展區。
進去以后我們在一層看到了許多高科技模型和古代勞動的圖畫還有水槍等等。
第二層最吸引我的是傾斜小屋在外面看小屋是平坦的，可是只要你一進去就會搖頭晃腦得出來，我鼓起勇氣走進了里面，仔細一看里面居然是一塊斜板，結果我也搖頭晃腦的'出來了。
第三層是宇宙探索，里面有水星、火星、木星、海王星、土星、天王星等等。
我快要對科技館說再見了，但城展館還在等著我們，城展館里有一個巨大的模型，旁邊還有一臺大電視，里面不斷播出濟源近幾年的變化，大模型還不斷的變色好看極了，我真想馬上搬進里面住。
該集合了，我戀戀不舍離開了科技館，在回來的路上，我們已經筋疲力盡了，老師喊道：“（四）（4）班，加油！”聽到老師的鼓勵我們也有精神了。在路上我也在慢慢的回憶著在科技館、城展館學到的知識。我深深的感受到了只要好好學習，天天向上。就能為祖國服務，建設美好家鄉！
五年級參觀科技館作文 42
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球…… 明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。
站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的'女生蹦起來去夠，可是怎么在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！ 最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！ 這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。 我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
五年級參觀科技館作文 43
上周五，我們參觀了科技館。我們興奮地環顧四周。其中一個叫“機器人移動羅盤”的展覽讓我驚嘆不已。
我看到兩個簡單的機器人，帶著兩個機械手，拿起一個快速旋轉的指南針，放在平坦的地面上。周圍沒有任何人的控制，這樣機器人就可以按照電腦的指引來做。為什么機器人可以轉動機械手或“四肢”移動？一方面是電腦的引導；另一方面，它是機械傳動。
機械傳動是機械運動的傳動，分為皮帶傳動、齒輪傳動、鏈條傳動和螺旋傳動。其中，皮帶傳動和鏈傳動較為常見。皮帶傳動主要是機器擺動中常用的機械傳動，一般用于軋機和紡織機械。而鏈傳動多用于摩托車、自行車等機械傳動。機器人利用皮帶傳動使機器的各個部分轉動。當某一部分轉動時，它可以帶動圍繞它的傳動帶轉動，并通過傳動帶與滑輪接觸面之間的摩擦力將轉動運動傳遞給機器人的其他部分，使機器人的`“四肢”可以移動，在計算機的精確計算控制下，機器人可以搬運貨物，甚至可以演奏樂器。
機械傳動其實帶來了很多便利。比如齒輪傳動就是主動齒輪和從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合工作時，主動輪齒逐個推動從動輪的齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給從動輪，使整個齒輪結構轉動。中標的特價是靠齒輪的轉動和保險柜的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后兩個齒輪嚙合，小掛鉤就可以去指定的地方了。
科技館藏著那么多的奧秘，尤其是物理。以后要多去科技館看看，增長見識。
五年級參觀科技館作文 44
今天學校舉行校館銜接的活動，要去的地方是鎮江科技館。
我們乘車幾十分鐘，到了科技館，科技館整體的樣子有點像方形的甜甜圈，中間還有一個河豚造形的建筑，剛開始我還以為那是用石頭造的定睛一看原來是用洗衣液的盒子做的，可真厲害呢！
我們去了第二層樓，房間里全是些新鮮的科技。讓我印象最深的就是畫魚了，我在看腳下的花紋時，突然聽到馮嘉怡喊我：“錢立文，快來！這里能畫畫！我連忙跑過去�！蓖郏∧抢镉袃蓚�大桌子，每個桌子上有四個屏幕畫畫，墻上是海底世界的大屏幕，美麗的.小魚游來游去，珊瑚旁邊還時不時得冒出龍卷風，刮出一些別人畫的魚，多點幾下畫的魚，還能讓它爆掉。我走到馮喜怡旁邊和她一起畫，她出了個主意說：“你來涂顏色，我更換顏色，畫條彩魚�！薄昂�。”我把粗細調到最粗，用手在魚身上涂，她飛快地換顏色，這機器可能吃不消了，畫的時候有點卡。沒一會兒就畫好了，這顏色看起來有點怪，就是個四不像啊。她把四不像放入大屏幕上，彩魚從龍卷風里竄了出來，我跳起來朝它一拍，唉，不對，魚不見。彩魚突然從那里瞬移了“啊這？”我再次跳起來使勁一拍，彩魚不動了，爆出了五顏六色的特效�！罢婧猛�，來畫一條綠色的，健康環保的魚……”
快樂的時光總是那么短暫，再見了科技館！以后我還會來玩的。
五年級參觀科技館作文 45
今天上午我們去鎮江市科技館，玩了整整一個上午！之前我沒去過這地方，這次可真讓我大開眼界�。∑渲形矣∠笞钌畹膬蓚�地方讓我來和你說吧！
我印象深的第一個地方，它沒有什么名字當時我很好奇：這個里面難道很神奇嗎？有什么特別的地方呢？當我正想著呢，別人都進去了，我也趕緊沖了進去，第一眼就看見了面墻上面畫著一片大海兩條鯊魚和兩個玻璃瓶。我以為是人站進去像被困住一樣，就沒怎么去管它然后看到的就是一個凹進去的地方，突然從里面的盒子里突出了個王思源的腦袋，我被嚇了一路，看見一條空的小洞，我好奇地看了看，哈原來王思源是從洞里進去的，出來的時候就成那樣啦。這是利用了光和影的原理，給我們變了魔術啊。我又來到一個桌子旁邊，桌子的中間有一個大腦和兩小電腦，上面有兩個游戲都是考驗我們記憶力，我玩好久這個有意思的游戲。
第二個印象深的'地方它叫魔法世界，有一個我不知的東西，但是我知道怎么玩，只要你把手放上去用力壓下去，到反面看就能看見你的手印啦。我對這些沒有興趣，來到了放熒光棒的地方，把許多的熒光棒都換了地方，隨著位置不同，打出了五顏六色的光。放熒光棒的后面，原來也有游戲呀！是一個采糖果的游戲，只要一直拍打成熟的(變的很大的糖果)糖果就可以我在那里玩了好久，玩累了。打魚的游戲很有意思，錢立文和我一起花了很多顏色的魚，發現畫的畫是可以傳到游戲上面的！這真是大神奇了
半日科技館之旅就這么在快樂中結束了。
五年級參觀科技館作文 46
從小到大，我最喜歡去的一個地方，便是鄭州的科技館。從我剛懵懂記事起，每年我都要去上幾次，因為那里對于我來說，簡直是有魔力。這不，今天我又來到了這里。還沒進入大門，便遠遠地看見場館門口排一起了一條龍似的'隊伍，把我給急得要求媽媽：下次一定要提前預約，這樣就不用排隊，可以直接進入場館了。
科技管總共有三層，第一層是磁電展區和天地自然展區，第二層是機械，力學，聲學，光學，數學展區，第三層是創新教育和生命科學展區。其中第一層的磁電展區是我的最愛。里面有兩個靜電球，每次去我都要摸幾下，一種是讓頭發豎起來的那種，把手放上去，開動電源，頭發就會自動豎起來。還有一種靜電球，外面用玻璃包著，中央的小鐵球釋放電流打在玻璃上，手放上去，電流打在手掌所在的地方，手便麻麻的，好玩極了。
二樓的機械展區我也很感興趣，有一個鐵球需要多個人進行團隊合作，通過變速器，盤剎，空氣懸掛，齒輪齒條轉向器等，把它從一個地方運送到另外一個地方。讓我既學到了物理知識，又懂得了團隊合作的重要性。
科技館簡直是我們孩子的最愛，它讓我們在玩的同時，不僅激發了我們探索求知的欲望，還促進我們去深入思考科學原理。這簡直是我們的科學天地�。�
五年級參觀科技館作文 47
今天我和爸爸媽媽一起去科技館。我們來到了科技館，看到很多人排著整齊的隊伍買票。我們拿著身份證領好了票。一進入大廳就看到川流不息的人們。有許多家長都帶著小朋友來參觀科技館呢！
我們首先看到了生命的起源，知道生命從什么樣開始的。還參觀了宇宙廳，在里面看到了很多星球，還有我們居住的地球喔！我們的地球是藍色的，地球上有很多海洋，因為海洋是藍色的所以地球也是藍色的。我還參觀了宇宙飛船，在里面看到了宇航員食物放置的位置，宇航員的.食物是一些干的餅干，和像牙膏一樣的東西。媽媽說是因為宇宙中沒有引力什么東西都會飄起來，所以只能吃這種方便入口的東西。我還在宇宙飛船里看到了一些綠色小植物，那可是培育的在太空中的蔬菜喔！以后我們就可以在宇宙中吃到新鮮的蔬菜了。
我們又去了水展廳，看到了很有趣的大水鐘，大水鐘是用水計時的。它的左邊是時，右邊表示分。左邊的水在1的位置就表示一小時，右邊水是按一格算兩分鐘算的，水過了2就會到4的。中間還有個大水球在擺動表示秒。水鐘里的水都是相通的，它們都是通過壓力來流動從而達到計時的。真的好神奇��！
我們最后還參觀了科技廳，看到了智能機器人，它們會下象棋，還會彈琴。還學習了摩斯密碼。真的好有趣��！這次參觀科技館我學到了很多知道，讓我覺得世界很大，很美好，有很多東西要我去學習，去發現。
五年級參觀科技館作文 48
以史為鏡，可以明事理。今天我來到上海奇妙的恐龍科技館，來到白堊紀的舞臺，探究歷史的奧秘。
我走在向鳥進軍的恐龍展棚中，最奇特的展品便是熱河鳥，它體型玲瓏，羽毛通體是油亮的橙色，這可與那尾巴上的由綠變藍的羽翼產生鮮明對比�！斑@藍綠色的羽毛有什么用處呢？”我禁不住好奇地想。
這時一位女導游介紹道：“各位游客，這是一種奇異的動物熱河鳥，它生活在約1.45億年前的熱帶雨林中，比始祖鳥更接近現代鳥類，為恐龍的進化奠定了基礎，它的身體呈現出完美的.流線型結構，并且尾椎骨上有著保持平衡的羽毛，這些特點將任何鳥塑造成一個飛行高手�！蔽一腥淮笪�，原來熱河鳥尾巴上的那一撮羽毛是它善于滑翔的法寶呀！
我坐在長椅上展開了自己的想象，我幻想自己的手變成長滿赤色羽毛的翅膀，腿腳變成纖細而有力的爪子，我仿佛來到炎熱但潮濕的雨林中，站在綠色的樹冠上，我奮力扇動翅膀，飛到碧藍的空中。再將雙翅一收緊，咻的劃過半空，就像一道橙色的閃電，閉著眼感受風的速度，就連尾椎上的藍色羽毛也搖晃不定。俯身鳥瞰大地，那一片片森林就像一片片油畫，一棵棵大樹就像一株株矮小的草，同類恐龍甚至整個世界都在為我喝彩，因我而著迷。
我飛進奇幻的博物館里，飛進小鳥進軍的展廳里，飛進精彩的夢鄉中。
五年級參觀科技館作文 49
今天下午，學校組織我們去科技館參觀。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是兩根又細又長的機器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫，左邊“獻縣文化館”五個大字熠熠生輝。
我們跟隨老師進入展廳，展廳里擺放著許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當然是“空中成像”了。站在操作臺旁，看葉片旋轉，平面會出現圖像。原來扇葉上有led燈組，旋轉時，電路控制led燈按指令發光，在旋轉平面上，每一個位置發出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺暫留效應，發光點影像會在大腦中保留一小段時間，而這些保留的發光點影像與正在看的發光點疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動畫片的播放就是利用了視覺暫留效應進行設計制作的。
怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個大力士一樣，使勁兒把自己拉起來，到了高處松開，就會像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的.座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒能把自己拉動，手都勒紅了……
我玩了許多新奇的東西，在玩中學到了知識，更了解了科技的奧妙！
五年級參觀科技館作文 50
四月是一個陽光明媚的月份，我懷著激動的心情踏進學校大門。
“耶！出發啦！”車隊有續地行駛著，大約過了1小時來到了宏偉而又壯觀的上海浦東科技館。
一走進大廳，我看到了高大的恐龍化石。其中梁龍化石最為出重。它寵大的身體似乎可以頂破科技館，牌子上介紹說：這具恐龍化石在科技館已有三年了。梁龍化石身上30米左右，相當于一幢樓房那么高，頓時我的眼前浮現出梁龍巍然佇立在草原上。我猜想如果這只梁龍還活在世界上應該有上萬歲了。
來到動物世界，令我大開眼界，一只只動物都是那么逼真。看！那只獅子正撕咬著一只小兔子，雙眼充滿殺氣，此時此刻我仿佛看到了血淋淋的場景，真讓人毛骨悚然！瞧！那邊的野浪正怒視著我，好像在叫我不要看它，讓我心里有一種前所未有的情景�？膳碌倪�在后頭呢!幾十只蝙蝠“盤旋”在我頭上，似乎是要伺機吸我們的血。踏上石路，周圍是連綿的瀑布聲，我抬頭張望，眼前的'一幕讓我雙腳發軟，那條又粗又大的蟒蛇吐著舌頭，隨時準備襲擊我們。這一幕幕驚人的場面，真令人膽戰心驚��！
離開動物世界，我們來到探索之光，最引人注目的是“感受地震”這一環節。我們乘著時光遂道來到地下O層，走進黑暗無比的地震區域。地震開始了，真是讓我身臨期境。緊接著，橋在向一邊傾斜，我們嚇得緊握扶手，又是一陣下沉，那顫動的橋好似十分堅固，怎樣搖都不會塌掉。
這真是一次具有意義的活動，讓我體現到了自然的美好和現代科技成果。
【五年級參觀科技館作文】相關文章：
參觀科技館五年級作文07-08
參觀科技館作文02-05
參觀科技館09-04
參觀科技館08-07
【精華】參觀科技館作文07-14
(優)參觀科技館作文09-11
參觀游科技館10-29
參觀泉州科技館10-28
科技館參觀心得03-17
參觀科技館作文4篇03-20