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漫畫(huà)老師五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-12 12:08:46 五年級(jí) 我要投稿

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文集錦15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文集錦15篇

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文1

  一提到蔣老師,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不豎起大拇指,他就是我們班的班主任——蔣政老師。

  蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā),鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一兩句笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  記得有一次,蔣老師為了讓我們記住"125×8=1000"這個(gè)算式,就說(shuō)成了"法拉利×摩托車=蘭博基尼"。我們聽(tīng)了之后,先是一愣,然后爆發(fā)出如雷的笑聲:有的同學(xué)笑得直拍桌子;有的同學(xué)笑得肚子都疼了;還有的同學(xué)連剛喝的水都噴了出來(lái)。從此以后,同學(xué)們記住了這個(gè)算式。

  雖然蔣老師很幽默,但是也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次課間休息,幾個(gè)同學(xué)在教室里追追打打,把垃圾簍弄倒了,垃圾撒得滿地都是。蔣老師剛好走進(jìn)教室,看到教室里一片狼籍,臉頓時(shí)拉下來(lái)了,他把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室里狠狠地批評(píng)了一頓,并要求他們把教室打掃干凈。上課時(shí)還宣布:以后同學(xué)們不準(zhǔn)在教室里追追打打,那樣很危險(xiǎn),撞倒人了咋辦?我們要時(shí)刻謹(jǐn)記"安全"兩字。同學(xué)們聽(tīng)了都直點(diǎn)頭。

  我喜歡這個(gè)幽默而又嚴(yán)厲的老師,你們呢?

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文2

  我們的班主任高老師特別好,長(zhǎng)的好看,性格溫順。

  她有一雙星星般的眼睛,小小的鼻子,彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的,美極了。

  她的性格很溫順。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)都怕答錯(cuò)題被批評(píng),但她卻溫和的對(duì)我說(shuō)回沒(méi)關(guān)系,以后定能練會(huì)的。”這使我不再膽怯,而是勇敢發(fā)言。

  高老師喜歡看我們的演出。我們9月30日有場(chǎng)演出,提前在教室里練了練,高老師,看到我們的演出后特別高興,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎(jiǎng)我們。于是我們很高興,更有勁了,表演也變的更加出色了!她還喜歡看我們愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子我記得一次周三,我們11:40放學(xué),11:35那樣,已經(jīng)要排隊(duì)放學(xué)了,但我們說(shuō)出“老師,把數(shù)學(xué)卷的最后一道題講完吧!”老師開(kāi)心的笑了:“當(dāng)然可以兒”心里想你們終于知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了,太好了?吹搅宋覀儛(ài)學(xué)習(xí)的樣子,她還可高興了呢!

  這就是我們的數(shù)學(xué)“漫畫(huà)”老師,你們喜歡她嗎?

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文3

  說(shuō)到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個(gè)像孩子一般的—真真老師。

  老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像長(zhǎng)龍般長(zhǎng)。衣服褲子吧,也搭配地一塌涂地,讓人一見(jiàn)就知道不講究。鼻子高高的,像一座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有一個(gè)吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有一個(gè)黑圓點(diǎn),像可愛(ài)的熊貓。

  真真老師走進(jìn)教室,拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西,神秘兮兮地說(shuō):“這可是好東西,吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球,變得強(qiáng)壯有力!苯又蠋熯說(shuō):“好的人吃就會(huì)變甜,壞人吃就會(huì)變苦”老師用手指點(diǎn)了一下,說(shuō):“好好吃呀!”

  我們二話不說(shuō)直接沖上去,一個(gè)個(gè)用手指點(diǎn)了一下,他們都說(shuō)苦!苦!苦!然后,他們一個(gè)接一個(gè)的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對(duì)比了。老師說(shuō):“你們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點(diǎn)水,中指沾了水后就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒(méi)有嘗到苦味也沒(méi)有嘗到甜味。

  我說(shuō),這個(gè)老師真是又調(diào)皮又好玩呀!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文4

  我的數(shù)學(xué)老師非常的瘦,看起來(lái)像個(gè)火柴人一樣。仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞,一有人說(shuō)話,她就像火柴被點(diǎn)著了一樣,把說(shuō)話的人全部重重地罵一頓,然后,拍下來(lái)發(fā)到家長(zhǎng)群里。

  有一次我在課堂上講話,她就走過(guò)來(lái)把我一拎,扔到最后一排罰站,讓我一直站到了下課,還讓我抄了今天講的題,每題抄三遍。唉!我只好乖乖照辦。

  還有一次我的同桌在課上看課外書(shū),沒(méi)有聽(tīng)老師講課,當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過(guò)來(lái)的時(shí)候,剛要把書(shū)放進(jìn)書(shū)包,可是老師已經(jīng)來(lái)到了他的面前,讓老師抓住了,老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不愿意了,就沒(méi)有抄。老師來(lái)檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了他沒(méi)有抄,就讓他明天抄三遍給老師,這回他怕老師又讓他抄,就老老實(shí)實(shí)的抄了三遍。第二天準(zhǔn)時(shí)給了老師,老師也沒(méi)有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長(zhǎng)知道了,也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,你們可千萬(wàn)不要看她瘦弱很好欺負(fù)的樣子,可是如果你把她搞發(fā)火了,你可是吃不消的

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文5

  小學(xué)前四年,劉老師當(dāng)我們的班主任,可上了五年級(jí),我們班卻換了新班主任。懷著對(duì)劉老師的不舍和對(duì)新老師的陌生,我們開(kāi)始和新老師相處的日子。

  轉(zhuǎn)眼,我們跟新班主任—肖老師相處一個(gè)多月了,我發(fā)現(xiàn)肖老師是一位開(kāi)心起來(lái)像仙女,生氣起來(lái)像魔鬼的老師。也正如我們班同學(xué)所說(shuō):“溫柔起來(lái)像水,生氣起來(lái)像熱開(kāi)水!”

  肖老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,開(kāi)心起來(lái)眼睛彎彎的,就算初一的月牙。生氣起來(lái),眼睛瞪得大大的,像十五的月亮,射出銳利的光芒。

  記得有一次,A同學(xué)把手放在B同學(xué)的座位上,B同學(xué)先是彬彬有禮地說(shuō):“請(qǐng)你把手拿開(kāi),好嗎?”

  A同學(xué)蠻不以為然,說(shuō):“我放一下怎么了,又沒(méi)有妨礙你。”

  B同學(xué)有些不耐煩了,兩人就你一句我一句的爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。

  這時(shí),肖老師先用眼神提醒下他們,可他倆還是吵得不可開(kāi)交。坐在他們旁邊的同學(xué)都被影響到了。肖老師停下講課,嚴(yán)厲地對(duì)他倆說(shuō):“有事情,下課解決,現(xiàn)在上課!彼麄z頓時(shí)安靜下來(lái),肖老師又和顏悅色地開(kāi)始上課了。

  這就是我們班,冰火兩重天的肖老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文6

  如果要給語(yǔ)文老師畫(huà)一幅漫畫(huà),那她在漫畫(huà)里一定是這樣的,她穿著時(shí)鬢的裙子;一張小小的瓜子臉,二雙明亮的大眼睛,一幅金色的眼鏡,烏黑濃密的頭發(fā),嘴唇紅紅的。

  我班的語(yǔ)文老師很認(rèn)真,而且她一直用獎(jiǎng)勵(lì)的方式在鼓勵(lì)我們。

  有一次我語(yǔ)卷考的不好,老師特地的留給我留了下來(lái),一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題的原因是什么。而且在課上的時(shí)候老師目不轉(zhuǎn)睛的看著我們,哪怕是有一個(gè)不聽(tīng)課的,她都會(huì)用眼神去警告他們。

  還有一次是我舉手在班級(jí)里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭,當(dāng)我表演完時(shí),突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了,是因?yàn)槲已莸奶阈α,而且老師也看到了我表演的認(rèn)真,就給我了獎(jiǎng)勵(lì),但是我在心里想雖然我有了老師的獎(jiǎng)勵(lì),我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。

  我喜歡我們班里的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗芙o我和同學(xué)們帶來(lái)有趣的課,而且她能認(rèn)真的給我們審題、講題。這,就是令我們喜愛(ài)而認(rèn)真的語(yǔ)文老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文7

  常說(shuō)道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語(yǔ)。英老最愛(ài)穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。

  每逢上課,英老就會(huì)成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來(lái),砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。

  次日,英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問(wèn)吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問(wèn)曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰(shuí)讓他是師我是生呢!

  但下課英老又成為一名天使。

  一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來(lái)。吾害怕至極,撒開(kāi)腳丫子往前跑?芍^使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過(guò)來(lái)了,竟兩條腿跑不過(guò)四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見(jiàn)吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長(zhǎng)的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺(jué)此事英老不再是魔鬼而是天使。

  現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛(ài)吾師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文8

  在新的學(xué)期里,我們班來(lái)了一個(gè)新老師——李老師。

  李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來(lái)?yè)v亂,但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。

  美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

  你瞧!李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味?晌覅s望著時(shí)鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅,我得快點(diǎn)回家。

  就在這時(shí),李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過(guò)來(lái),正好射中我的心,溜了號(hào)的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽(tīng)講,害怕再被老師的眼神“殺”了。

  李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來(lái)一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來(lái)有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動(dòng)了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái),同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽(tīng)課。老師像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)繼續(xù)講課。

  這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文9

  自從我們知道要換班主任后,我就一直非常期待,心想,是位女老師還是位男老師,是廋廋的還是胖胖的呢?直到開(kāi)學(xué)的第一天

  啊媽呀,居然是位男老師!從我上學(xué)到現(xiàn)在,還一直沒(méi)有遇到過(guò)男班主任呢,這簡(jiǎn)直超乎我的想像,更是世界上的一大奇跡。

  這位老師姓王,王老師,字王大帥,號(hào)不正老子,人稱“變態(tài)”老王,現(xiàn)稱“辛巴迪”,吾稱“老獅子”。他長(zhǎng)得胖胖的,臉圓圓的,一天到晚笑嘻嘻的,一口正宗的四川話:(示范)“巴適不,嗯?”我現(xiàn)在才知道“老獅子”有多6,把S彭請(qǐng)為“私人保鏢”和“打飯專用機(jī)器”。特別是“有獎(jiǎng)問(wèn)答”,每次我都o(jì)ut,而且錯(cuò)一個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們抄寫(xiě)100遍,嗚不喜歡“老獅子”了!

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在快一個(gè)月的時(shí)間里,我突然發(fā)現(xiàn),“老獅子”不怎么講課本上的內(nèi)容,反而給我們補(bǔ)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我的好朋友小劉她們都上到四單元了,而我們才上完二單元,但是我一點(diǎn)都不用擔(dān)心,因?yàn)槲覀冇幸晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老獅子”。

  總而言之,在me的眼中,只有“辛巴迪”這位男神老師。

  我們都愛(ài)您喲!I love you!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文10

  每個(gè)人都有過(guò)老師,但你會(huì)不會(huì)知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢?我有一位老師,他的特點(diǎn)非常突出。

  我的音樂(lè)老師就是我要說(shuō)的老師,他教我們音樂(lè)已經(jīng)有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂(lè)老師才藝出眾,做過(guò)好幾次的舞臺(tái)主持人,享受過(guò)無(wú)數(shù)人的掌聲和贊美,而且老師唱歌也很好聽(tīng),但除此以外我更覺(jué)得老師像一個(gè)表演京劇的人,因?yàn)槔蠋熥兡樅芸臁?/p>

  老師開(kāi)心時(shí),會(huì)擺出許多有趣的動(dòng)作,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話來(lái),老師會(huì)和顏悅色的給我們說(shuō)一個(gè)小故事或唱一首歌以及讓我們看個(gè)電影或一些有關(guān)音樂(lè)的電視節(jié)目。但如果老師不開(kāi)心那我們都完了,如果有人上課不好好聽(tīng)課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說(shuō)話老師讓他站了一節(jié)課!

  我還有一個(gè)充分的例子可以說(shuō)明老師的“面具”,有一次老師正為我們講著一個(gè)課本上的故事,講著講著不小心用棍子打到了燈,那時(shí)老師的表情真是難以形容,等事情平下來(lái)以后,全班同學(xué)都笑出了聲,也因此挨了好多下。

  這就是我的音樂(lè)老師,我喜歡的.老師,京劇老師!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文11

  如果給一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?是總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師,或是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的音樂(lè)老師,還是“怪招”迭出,課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤(rùn)的嘴巴,看起來(lái)就非常嚴(yán)厲。

  數(shù)學(xué)老師有三樣法寶,來(lái)管我們。

  第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對(duì)了,那就是教鞭,有一次,有些人沒(méi)有完成小練,老師的“如意棒”就來(lái)打了,只聽(tīng)“啪”的一聲,“如意棒”重重的打向那個(gè)人,那個(gè)人痛得把手縮了回去,又聽(tīng)更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。

  第二樣:“如來(lái)神掌”,我們老師的如來(lái)神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫(xiě)課堂作業(yè),老師的如來(lái)神掌“啪”的揮過(guò)去,那個(gè)人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。

  第三樣:捏耳神功。又有一次,有些人沒(méi)完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個(gè)人的耳朵,把他給捏上講臺(tái)來(lái)了,霎那間耳朵就通紅通紅的。

  數(shù)學(xué)老師的法寶真管用,雖然她很嚴(yán)厲,但是包含著對(duì)我們濃濃的受,我愛(ài)我的“漫畫(huà)”老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文12

  我的語(yǔ)文老師高高的個(gè)子,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

  我的老師教學(xué)方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績(jī),就說(shuō),以后,誰(shuí)如果聽(tīng)寫(xiě)得了100分,考試考了全班第一,她就獎(jiǎng)勵(lì)文具和玩具。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息十分激動(dòng)。每次聽(tīng)寫(xiě)前,大家都會(huì)專心致志、一心一意地讀、寫(xiě)復(fù)習(xí),我激動(dòng)地在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,寫(xiě)的就是馬上要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容,簡(jiǎn)直像鬼畫(huà)符一樣。(因?yàn)槲覍?xiě)的字太大,筆畫(huà)都重疊在一塊兒了。)

  果然,成績(jī)一出,聽(tīng)寫(xiě)100分的真多,大部分同學(xué)都在90分以上。

  因?yàn)橛辛诉@個(gè)規(guī)矩,原來(lái)上課三心二意的同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng)講,原來(lái)下課在樓道里亂跑的同學(xué)(包括我)都開(kāi)始專心學(xué)習(xí)了,原來(lái)一放學(xué)就出去玩兒的同學(xué)都開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路……

  果然,期末考試語(yǔ)文13個(gè)100分,幾乎全部同學(xué)都在90分以上。老師這個(gè)辦法真靈,既讓我們得了獎(jiǎng)勵(lì),又讓我們學(xué)到了知識(shí)。

  這就是我的語(yǔ)文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師。

  感謝老師!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文13

  我有一個(gè)特別幽默風(fēng)趣的老師,他既是我的數(shù)學(xué)老師也是我的班主任。他跟眾多老師一樣,高高的鼻梁下架著一副大大的眼鏡,臉上修飾得很干凈連胡子都看不到,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能把全班人逗笑。

  有一次上課,老師講到雞兔同籠的題,有老虎還有兔子,結(jié)果算出來(lái)相等。老師走下講臺(tái)看看同學(xué)們做題的情況,結(jié)果看到有一名同學(xué)寫(xiě)的兔子比老虎要少。老師說(shuō):"難道你家的兔子好吃一些嗎?別人家的兔子都沒(méi)有被吃,你家的卻被老虎吃了?"同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次下午上第一節(jié)課,同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們,很風(fēng)趣地說(shuō):"你們是下課生龍活虎,上課像條蟲(chóng)子,下課跑得一溜煙不見(jiàn)了,上課就一副萎靡不振的樣子。"全班聽(tīng)后,都笑了起來(lái)。說(shuō)來(lái)還真奇怪,被老師這一兩句笑話一說(shuō),我們突然精神煥發(fā),都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。上課的氣氛被帶動(dòng)起來(lái),老師講得也更起勁了。

  這就是我們的班主任蔣老師,他既風(fēng)趣又幽默吧!有好多學(xué)校想要都要不過(guò)來(lái)呢!我們班的老師就是天下無(wú)敵第一好的老師!羨慕吧!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文14

  我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材,說(shuō)起來(lái)像兒化音。張老師性格像小孩,是我們玩伴加好朋友。

  張老師上課時(shí)很負(fù)責(zé)。一年級(jí)的時(shí)候,就是張老師手把手地教會(huì)了我們廣播操。那個(gè)時(shí)候,我們還像沒(méi)有睡醒的孩子一樣,迷迷糊糊地分不清左右,張老師就一個(gè)一個(gè)地給我們做示范動(dòng)作,糾正每個(gè)細(xì)節(jié),F(xiàn)在張老師又教我們體育課,我們打心眼兒里高興。

  有時(shí)候,張老師也會(huì)像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪,張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場(chǎng),張老師和我們打雪仗,張老師一人一隊(duì)。我們合伙打她,張老師突然指天上說(shuō)“飛碟!”我們個(gè)個(gè)一眼望去,可是張老師卻扔雪球砸我們,我們這才知道張老師是在給我們開(kāi)玩笑。我們歡笑著抓起雪球,開(kāi)始反擊。操場(chǎng)上,彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松,很快樂(lè),使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后的身體得以休息,舒活筋骨,抖擻精神,緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。

  我最喜歡的是張老師,喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話,喜歡她的授課方式,因?yàn)樗臉?lè)觀和的性格和態(tài)度,更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文15

  馬老師是我的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。

  馬老師大大的眼睛像一對(duì)黑葡萄,高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。

  馬老師她很嚴(yán)肅。上課時(shí),她用帶電的眼睛“掃描”我們,讓同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)都全神貫注地聽(tīng)講,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在馬老師的火眼金睛下“打野”,馬老師她貼心,上完體育課后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)正氣喘吁吁地往教室走去。走進(jìn)教室后,一個(gè)個(gè)驚呆了,因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌上放著一杯涼茶,原來(lái)那是馬老師專門(mén)為我們倒的。我們頓時(shí)覺(jué)得一股清涼涌遍全身。

  馬老師她很幽默。有一次,朱紫彤在說(shuō)馬老師的“壞”話,馬老師鼓著腮幫子,裝出了一個(gè)生氣小孩的樣子,然后大聲說(shuō):“朱紫彤,本王后可不是好惹的,我告訴你,我可不是嬌滴滴的女王呢!”本來(lái)這節(jié)課的內(nèi)容就很有趣,聽(tīng)馬老師那么一說(shuō),教室里的氣氛更活躍了。

  還有一次,馬老師開(kāi)始點(diǎn)名了,“弈凡”我低下了頭,輕聲說(shuō):“到”大家哈哈大笑,“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎?上馬老師的課就是這樣無(wú)拘無(wú)束,也正是在這種輕松的環(huán)境里,我們牢牢地掌握了許多知識(shí)。

  馬老師,你像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們!

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