隱形的翅膀五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的隱形的翅膀五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
隱形的翅膀五年級(jí)作文1
在10月份，我校迎來(lái)一位重要的來(lái)賓——全國(guó)自強(qiáng)模范、無(wú)臂天使李智華老師。她在下午，將為全校同學(xué)進(jìn)行大型講座《生命.力量》。
下午三點(diǎn)，全校陸續(xù)趕到指定地點(diǎn)，等待李老師到來(lái)，五分鐘后，全校到齊，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》講會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)李老師登場(chǎng)�！崩钪侨A老師在大家雷鳴般的掌聲中登上演講臺(tái)�！坝H愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好！……”李老師首先向大家問(wèn)好，請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌？“有”大家齊聲答道。李智華老師的回答我們十分震驚：“可大家知不知道，歌曲中所描繪的人物，就是我。”這句話令全校同學(xué)震驚又好奇，李智華老師到底有怎樣的生活經(jīng)歷呢？
原來(lái)李智華老師并不是一生下來(lái)就是沒(méi)有雙臂，而是在出生剛滿百日時(shí)，被無(wú)情的大火奪去的。雖然上天無(wú)情地奪走了她的雙臂，但她仍然沒(méi)有放棄，就單講她練字的艱辛，就已經(jīng)很讓人感動(dòng)。在她5歲的時(shí)候，想要去學(xué)校上學(xué)，她知道要想上學(xué)，就必需會(huì)寫字，所以它要求哥哥教她寫字，哥哥便隨手寫了一個(gè)零，讓李智華老師寫，在常人眼里簡(jiǎn)單的零，李老師用腳卻怎么也寫不圓。她不甘心，練習(xí)了上百遍，把腳磨得又紅又疼，一夾鉛筆就痛得鉆心。不知這樣練了多久，李老師終于可以用腳寫字，可是上天故意折磨這個(gè)女孩，她的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古冬天有零下三十幾度，李老師在那個(gè)時(shí)候?qū)懽�，�?jiǎn)直是雪上加霜，腳被凍的通紅，好像隨時(shí)都會(huì)凍裂開(kāi)。
聽(tīng)完她的演講，我被她身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)，李智華老師身為一位殘疾人，卻那么努力地學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。我們就更要不斷地學(xué)習(xí)上進(jìn)，做一個(gè)有用的人。
隱形的翅膀五年級(jí)作文2
張韶涵的《隱形的翅膀》每次都是我百聽(tīng)不厭的歌。每每經(jīng)過(guò)學(xué)校前的那家音像店時(shí)，總不忘去里面瞧瞧，拿起那盤“隱形的翅膀”的那盒包裝精美的磁帶，仔細(xì)地端詳一會(huì)兒，一看就是三四分鐘，這已經(jīng)成為習(xí)慣了�？墒敲约嚎湛杖缫驳目诖坏檬鴼w。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己的書包袋里竟出現(xiàn)了我夢(mèng)寐已久的那盒“隱形的翅膀”，此時(shí)，我的心砰砰地跳，是交給老師，還是，最終，我把磁帶再一次帶回了自己的書包里。
晚上，夜深了，我偷偷拿起那盒磁帶，放進(jìn)家里早就布滿灰塵的放音機(jī)里，準(zhǔn)備欣賞張韶涵動(dòng)聽(tīng)的歌聲。正當(dāng)我滿懷期待期待時(shí)，從里面播出的竟是一個(gè)女人的聲音：“小姑娘，你好，我是門口音像店的老板，每次看到你放學(xué)都要來(lái)這瞧瞧，我就注意到了你。本以為你是要來(lái)偷東西的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，你每次都要望著那盤”隱形的翅膀“發(fā)呆半天，從你的眼睛我就知道，你特別喜歡那盤磁帶。上次你口袋的名片掉了，這才知道今天原來(lái)是你的生日，最為生日禮物，磁帶就送給你了，祝你生日快樂(lè)！”隨后，一陣陣悅耳的聲音傳來(lái)：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，但是它看不見(jiàn)，摸不著，要想找到它，請(qǐng)用你那顆純潔善良的心，感受他的魅力。
沒(méi)事寫著玩的，不要當(dāng)真，其實(shí)根本沒(méi)發(fā)生過(guò)這種事！
隱形的翅膀五年級(jí)作文3
天使有雙美麗的翅膀，給人間帶來(lái)幸福和吉祥；小鳥有雙輕盈的羽翼，用和諧的歌聲給我們的生活增添色彩；孩提時(shí)看過(guò)的鐵臂阿童木帶給我無(wú)限的遐想，讓我也想像他一樣在浩瀚的天際自由飛翔，去看那舉世聞名的珠穆朗瑪峰，為何被世人驚嘆，去看那非洲大自然的恩惠----東非大裂谷，去欣賞大自然那鬼斧神工的奇跡。而這些，卻一直埋藏在我的心底，不為人知，因?yàn)�，這是我----隱形的翅膀。
當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步，能夠跑起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我不小心跌倒，能夠自己爬起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當(dāng)我上了幼兒園，不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有家庭作業(yè)，嘴里永遠(yuǎn)含著香甜的棒棒糖便是我的隱形翅膀。一路成長(zhǎng)，我上了小學(xué)，能夠像大人那樣自己的事情自己做主便是我的.隱形翅膀；而如今，我長(zhǎng)大了，有了自己的思想，成為一名航天員便是我的隱形翅膀。
我幻想著自己能像宇航員一樣，遨游美麗蔚藍(lán)的銀河，俯視自己的星球，為國(guó)爭(zhēng)光。航天是全世界人的夢(mèng)，更是我的夢(mèng)。我要到火星上去看一看上面到底有沒(méi)有生命；要到木星上考察一下30億年以后它會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)太陽(yáng)？我更要看看土衛(wèi)六是否會(huì)成為第二個(gè)地球……我知道我現(xiàn)在走向宇航員的路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)不懈努力，不斷奮斗，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的心愿。如果說(shuō)“神五”圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)，“神七”巡天上演的則是神奇。今年‘神十“帶給我們的則是更大突破，那么未來(lái)的“神十一”“神十二”將會(huì)被我駕駛！
這翅膀?qū)е枷蛎篮玫奈磥?lái)；這翅膀，將會(huì)帶著我迎接黎明的曙光；這翅膀，將會(huì)帶著我走向成功的彼岸。這就是我隱形的翅膀！
隱形的翅膀五年級(jí)作文4
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛有我希望……
她是一個(gè)平平凡凡的女孩——智華，她單純善良，青春年少的她憧憬著美好的未來(lái)�？墒翘旃蛔髅�，總是逃不過(guò)命運(yùn)，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候，她的手被高壓電觸到了，倒在血泊里。她的媽媽因?yàn)檫@個(gè)而瘋了。但智華并沒(méi)有因這兒放棄大學(xué)的夢(mèng)想，她努力著，她相信希望就在前方！終這是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的努力考上了理想的大學(xué)……
我覺(jué)得智華是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，當(dāng)同學(xué)們用鄙視的眼光看著她，她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒的怨恨，只有默默地承受，因?yàn)樗X(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的！但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，遇到一點(diǎn)兒挫折就不敢面對(duì)一切，而智華呢，她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒退縮，而是勇于面對(duì)一切的一切··在她媽媽的眼里，智華永遠(yuǎn)是她心目中的小天使，因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)和老師的愛(ài)，才使她活下來(lái)的信心和勇氣，難道這種精神不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我最大的夢(mèng)想是做一名作家，我覺(jué)得最大的樂(lè)趣就是一個(gè)人靜靜地坐在一角寫著自己的作文。雖然作家之路很艱辛，但無(wú)論這路上有多少艱難險(xiǎn)阻，未知的變數(shù)，生死的抉擇，誘惑的力量，我都會(huì)一同跨過(guò)，——因?yàn)檫@場(chǎng)旅程叫做無(wú)悔的冒險(xiǎn)。因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ驮谇胺�，雨后一定�?huì)有彩虹！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛有我希望……
就讓我們播撒希望，放飛夢(mèng)想吧！哦，那隱形的翅膀穿越時(shí)空，化作一股清風(fēng)，在我心中流轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)……
隱形的翅膀五年級(jí)作文5
我好想有雙隱形的翅膀，帶我飛，帶我去遨游各地，帶我去環(huán)游世界，帶我去風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)......
看！隱形的翅膀帶我來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小村莊——南曹鄉(xiāng)野曹村，我看見(jiàn)一群孩子們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，只有一個(gè)小女孩在一邊安靜的坐著。
我很好奇，帶著隱形的翅膀慢慢落下來(lái)，停在了這個(gè)小姑娘面前，關(guān)切地問(wèn)道：“小姑娘，你為什么不和他們一起玩�。俊�
小姑娘怯怯的說(shuō)：“她們都不和我玩，大姐姐你愿意和我玩嗎？”
我答應(yīng)了小姑娘的要求，陪著她玩了好久，突然，小姑娘說(shuō)：“大姐姐，你說(shuō)我們?nèi)丝梢燥w到天上嗎？”
我好想告訴她，我們可以飛到天上，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏l(fā)明了飛機(jī)，可是面對(duì)這么單純的小女孩，我不忍心告訴她那些她想都沒(méi)想過(guò)的東西。
我忽然想到一個(gè)好主意，就問(wèn)她：“小姑娘，你真的想飛嗎？”小姑娘說(shuō)：“想！”“那大姐姐帶你一起飛吧！”我?guī)е@個(gè)可愛(ài)的小姑娘用隱形的翅膀飛了起來(lái)，小姑娘特別開(kāi)心，臉上也露出了笑容，我們一起與白云做游戲，學(xué)小鳥唱歌，和蝴蝶跳舞，別提有多開(kāi)心了！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，停留了一會(huì)兒我就要走了，帶著小姑娘想飛的夢(mèng)走了，雖然我離開(kāi)她了，但是我的夢(mèng)想還是沒(méi)有改變，我想用一雙隱形的翅膀到世界的各個(gè)角落，我想與別人分享我的快樂(lè)，我想和全世界的小朋友都成為好朋友，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓我們身邊都充滿快樂(lè)！我好想有一雙隱形的翅膀可以幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想......
隱形的翅膀五年級(jí)作文6
他的關(guān)心無(wú)微不至，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的行為先人后己。
記得有一次，在我很小的時(shí)候，我想去公園騎自行車。打開(kāi)車庫(kù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自現(xiàn)車因?yàn)殚L(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致自行車部分零件損壞，我心想：唉！這次騎自行車的計(jì)劃又泡湯了，需要找維修工進(jìn)行修理。在這個(gè)時(shí)候，他仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”隨后，他便走到自行車面前馬不停蹄的進(jìn)行修理。在修理的途中，他一聲不吭地“工作”沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累。過(guò)了不久，他終于辛辛苦苦地把自行車修好了，我感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝您”“不用謝”我看到他此時(shí)此刻已經(jīng)筋疲力盡，汗珠不斷從頭發(fā)上掉下來(lái)，他需要休息。突然，我看見(jiàn)他仿佛要暈倒了，我立刻找一個(gè)地方給他休息片刻。
然后，媽媽陪著我一起去公園里騎自行車。
在公園里面，綠樹成蔭，許多花朵都露出了笑臉。太陽(yáng)公公也早早地就上班了，正戴著墨鏡看我呢！
我在這里快活地騎來(lái)騎去，心里特變愉快。總感覺(jué)此時(shí)此刻非常開(kāi)心，簡(jiǎn)直不知天高地厚。媽媽看見(jiàn)我如此開(kāi)心，也一下子放松。
頓時(shí)，剎車的手把失控了，我的自行車自己在行走。我害怕極了，因?yàn)槲揖涂熳曹嚵�。我不�?jīng)地喊了起來(lái)。準(zhǔn)備撞擊。突然，一個(gè)身影從我身邊快送地飛過(guò)來(lái)，立刻在我面前擋住了我的自行車。我一看，是他！他成功把我的車擋住了。我看到他的腳上有一條10厘米的番茄醬，仔細(xì)一看，原來(lái)是血。他的血慢慢地留下地面……
他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親，在我最苦難的時(shí)候伸出援助之手，一直在我背后做“隱形的翅膀”是我生命中最重要的人。
隱形的翅膀五年級(jí)作文7
他的關(guān)心無(wú)微不至，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的行為先人后己。
記得有一次，我想去公園騎自行車。打開(kāi)車庫(kù)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自行車因?yàn)殚L(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致自行車部分零件損毀，我心想：唉，這次騎自行車的計(jì)劃有泡湯了，需要維修工來(lái)進(jìn)行修理。在這個(gè)時(shí)候，他仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”隨后，他便走到自行車面前馬不停蹄的工作。在維修的過(guò)程中，他一聲不吭地工作，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累。過(guò)了不久，他終于辛辛苦苦的把自行車修好了，我滿懷激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您”“不用謝”我看到他此時(shí)此刻已經(jīng)筋疲力盡，汗珠不斷從頭發(fā)中留下來(lái)，他需要休息。突然，我看見(jiàn)他仿佛要暈倒在旁了，我立刻找了一個(gè)地方給他休息片刻。
媽媽陪著我一起去公園里騎自行車。
公園里面，綠樹成蔭，許多的花朵露出了笑臉。太陽(yáng)公公也早早地就上班了，正帶著墨鏡看我呢！
我正在這里快活地騎來(lái)騎去，心里特別愉快，總感覺(jué)此時(shí)非常自由自在，簡(jiǎn)直不知天高地厚。媽媽看見(jiàn)我這么開(kāi)心，也一下子放松了。
頓時(shí)，剎車的手把失控，我的自行車在行走。我害怕極了，因?yàn)榭煲白曹嚒绷恕Ｎ也唤?jīng)地喊了起來(lái)。準(zhǔn)備裝了。突然，一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)，他立刻在我面前擋住了我的自行車。我抬頭一看，是他！他成功地把我的車擋住了。我看到他腳上有一條番茄醬，仔細(xì)一看，原來(lái)是血。他的血慢慢流下到地面……
沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親！我生命中最重要的人。
隱形的翅膀五年級(jí)作文8
世界上每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)翅膀雖然看不見(jiàn)，卻一直保護(hù)著你，在你冰冷的時(shí)候給予你溫暖，炎熱的時(shí)候帶給你涼風(fēng)，能帶著你飛向夢(mèng)想……這對(duì)翅膀，就是鼓勵(lì)。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難。當(dāng)有的人對(duì)跨越困難保有極小的希望或沉淪于黑暗之中時(shí)，他就需要激勵(lì)。激勵(lì)是一種勇氣能夠灌輸?shù)饺藗兊纳眢w中，使人們充滿力量；激勵(lì)是人們?cè)诔撩杂谕纯酂o(wú)法自拔時(shí)的一雙手，能拉著將你帶上正軌；激勵(lì)是人消極時(shí)的一副良藥，能讓你重新認(rèn)識(shí)自己。
我的姐姐在幾個(gè)月前開(kāi)始為中考而奮戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的她并不奢求考上名校，只希望上個(gè)能讓自己有進(jìn)步有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。后來(lái)，媽媽帶著我們?nèi)疑暇频隇榻酉聛?lái)數(shù)月的中考沖刺擺宴。席間，媽媽帶著輕微的醉意，對(duì)我姐姐說(shuō)了一句“女兒，好好考吧，不管你考上什么學(xué)校，發(fā)揮是好還是壞，只要你努力了，我都會(huì)支持你”，我姐當(dāng)時(shí)聽(tīng)了后倍受感動(dòng)。在之后緊張的數(shù)月中廢寢忘食，終于在考場(chǎng)超常發(fā)揮，以傲人的成績(jī)考上了當(dāng)初毫無(wú)希望考上的深圳中學(xué)。
適量的鼓勵(lì)可以帶你充滿希望，還有鼓勵(lì)的方法也要正確。如果一人在為高考努力，而此時(shí)他（她）的父母對(duì)他說(shuō)：“努力吧！我相信我的兒子（女兒）一定考得上清華北大的！”此時(shí)的話將不再是鼓勵(lì)而變成了壓力，這位學(xué)生將會(huì)抱著“考不上就愧對(duì)父母”的心情而復(fù)習(xí)那么他的發(fā)揮就會(huì)大大的受挫了。
世界上每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，他能載著你飛向你的夢(mèng)想；但它也有可能成為你奔向夢(mèng)想的絆腳石。好好運(yùn)用“鼓勵(lì)”這個(gè)有用的翅膀，飛翔吧！