【熱門】五年級游泳作文九篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級游泳作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
今天上午，我、媽媽、渠晨曦姐姐和朱老師一起去游泳池游泳。
我們換好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛藍湛藍的，藍得可愛�？粗鴿M滿一池子的水，我心里非常緊張，因為我不會游泳。當我小心翼翼地走下水時，我緊張地一下子抓住了媽媽的肩膀，媽媽說：“別緊張好孩子，這里是淺水區淹不到你的�！甭牭竭@話，我這才放心。我套著游泳圈游了一會，發現果然沒有我想象中的恐懼。我像一只快樂的小鴨子一樣游來游去，而旁邊的媽媽也玩得興高采烈，媽媽游得像箭一樣快，我非常羨慕媽媽。這時，我對媽媽說；“媽媽，你教我游泳好嗎？”媽媽高興地答應了。我按照媽媽說的去做，一會兒就學會了蛙泳和仰泳。我看了看旁邊的小朋友，發現他們游泳時都是把頭埋在水里，我好奇地問媽媽：“他們為什么把頭埋在水里呢？”可是媽媽卻說她也不知道。
正當我們玩得高興的時候，媽媽卻說：“該回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池，但是我一聽媽媽又說有機會我們再來玩時，我和渠晨曦姐姐又滿意的笑了。
五年級游泳作文 篇2
星期天的晚上，天空十分晴朗，爸爸對我說：“今天是個好天氣，我們去游泳吧！”“好啊�！蔽伊⒖膛e雙手贊成。
我們來到了露天游泳池，剛下水爸爸就要我跟他到深水區，他想看我游蛙泳。我想，如果讓我游自由泳，我在再深的地方游都沒關系，對于蛙泳我自感練得不是特別熟練，去深水區游我心里沒底。于是我讓爸爸自己去深水區，我要在淺水區先練習一會。我先雙臂伸直，吸足一口氣，再把頭埋在水里，雙臂向旁邊劃水，兩腿蹬著，接著吐氣，抬頭再吸一口氣……
就這樣在水中重復練習著。我正專心致志地練著，突然被周圍的人碰撞了一下，毫無防備的我嗆了好幾口水。于是我找了一個人少的地方再反復練習，漸漸地我練得越來越熟練了。當爸爸再次叫我去深水區去游的時候，我爽快地答應了。我充滿自信地在爸爸面前熟練地“表演”起來：有規律地劃水，蹬腿換氣，來去自如，就像一只快樂的小青蛙。爸爸看到我游得瞞好的，就表揚了我。我聽了心里比吃了蜜還甜。
正游得興致勃勃時，上岸的時間到了，我依依不舍地離開了泳池。
五年級游泳作文 篇3
放暑假的第三天，媽媽終于有空帶我和二哥去水上樂園游泳，我的'心中真是既開心又期待，所以前一天幾乎沒闔眼。
一大早，不用鬧鐘催我，我早已整裝待發！一到泳池換好泳褲，我和二哥一起跳進游泳池，原本我的腳在大人池都踩不著地板，沒想到才過了幾個月，我已經可以站在池中，這代表我已長高了不少，以后就沒有人敢笑我是“矮冬瓜”了。
園中滑水道的開放時間終于到了，我和二哥排好久的隊，終于換我上場了，我展現美妙的英姿，從上俯沖下來，溜下來的時候，我的腳及身體和滑水道分離，快要飛出去的感覺實在太恐怖了！
經過一趟又一趟的來回后，新鮮感都沒了，正想換到下一處時，二哥的褲子竟然無預警的被磨破了，后來，他走到哪里，都會把破掉的地方擋住，我被他的動作笑得腰都打不直了。
二哥不顧大家異樣的眼光，仍然忘情的玩，完全忘了“屁股開花”的事，他噗通一跳，像狗一般的奮力往前游，我跟在后面，則像只快滅頂的小狗，更是拚命。有時 二哥和我在水中玩打水仗，有時拿著浮板趴面，舒服的漂呀漂！有時躺在按摩池內享受水的按摩，啊～超爽的！
這時，在一旁等待的媽媽早就睡著了，媽媽因為不喜歡游泳，所以就在一旁陪我們。我和二哥實在玩得精疲力盡了，所以不得不上岸補充體力。整理好后，我們拿著點心猛往肚子里塞，媽媽笑我們是“難民”，怕我們被餓死。
吃飽喝足后，我坐在車內和二哥談著剛剛游泳的趣事，聊著聊著竟然睡著了，嘴角還流下口水，今天真是超high的一天。
五年級游泳作文 篇4
星期三，我和姐姐一起到游泳館游泳。我和我姐姐做好熱身準備，到了水只到了我肚子的兒童區。我坐到泳池邊，先把腳伸了進了水，�。∫还珊獗阌昧松蟻恚亿s緊把腳縮了上來。這時，姐姐突然把水往我身上潑。頓時，冰涼的水全都朝我撲了上來！我被姐姐撲的哇哇大叫。
哎呀，真倒霉！調皮的水竟然鉆到了我的嘴里��！還沒等我反應過來，姐姐一把把我拉下水。這時，我感覺水不再那么冰涼了。原來，姐姐是幫我適應水溫，我以為她是故意的呢！好了，要開始辦正事了，姐姐就教我悶氣�！皭灇馇�，要帶緊泳鏡，以防水鉆到眼睛里，鼻塞也一樣。
然后深吸一口氣，悶到水里，感覺不行了就把頭伸出水來，然后再呼吸！”我點了點頭，把泳鏡鼻塞帶得緊緊的，手緊握欄桿，深吸一口氣，一下子悶到了水里�？刹恢趺戳�，水還是溜到了我的鼻子里。還不到1秒鐘，我就把頭伸出水面。
伸出水面后，我眼睛里沒進一點水，可我鼻子感覺酸酸的�！鞍�，不悶了，不悶了”我直搖手說道：“悶得難受死了！”姐姐笑呵呵地說：“怎么？打退堂鼓啦？”我結結巴巴地說：“誰······說的！”“那你怎么不悶啦？”“悶就悶，誰怕誰呀！”我握緊欄桿，深吸一口氣，悶到水里。這次，我盡管帶著鼻塞，但手還是捏緊鼻子，防止我再呼吸。果真，這辦法起效了，可我實在悶不下去了，就把頭伸出了水面。姐姐高興的說：“不錯，不錯，有進步！悶了5秒。
五年級游泳作文 篇5
我最喜歡自然課，可以做很多新鮮有趣的實驗；我喜歡數學課，能做很多奧妙的算式，希望我不會顛“三”倒“四”；我喜歡語文課，老師讓我們玩猜字謎，大家都絞盡腦汁的猜呀猜；可是這些課都比不上我最喜歡的一堂課——游泳課！
第一次上游泳課，我們都覺得很新鮮，老師先教我們基本的姿勢，沒想到，有一些無聊的同學，在旁邊打起水花大戰，老師本來想要來個當頭棒喝，但不想掃了大家的興致。他們不但不學乖，還和班長“嗆聲”！一回去，他們果然被罰寫課文。第一天的游泳課真是雜亂無章、沒有條理，我覺得那一天真不好玩，害得我的“喜歡”，變得有點樂極生悲！
那些人真是敬酒不吃吃罰酒，第二天，他們還是我行我素，不過，班長也不是省油的燈，他也是有備而來，他已先和老師取得“先斬后奏”。后來，教練說一個笑話：他有一個朋友，三年前跳下太平洋，都沒有起來！大家哈哈大笑，說教練胡說八道、愛吹牛，這次教練的牛皮真的吹破了，教練真是糗大了！但教練說這是告訴大家，游泳安全的重要性，原來，教練別有用心，真是用心良苦啊！調皮搗蛋的同學這才稍微收斂些。之后，教練教我們由自由式和蛙式，我一開始覺得自由式非常EASY，因為自由式只要換氣和劃手就可以了。突然，教練，要我們來回十趟。我們游完時，大家都累得快掛了，但我們也挑戰了自己的極限，知道當選手可不是一天兩天的。
今天雖然很累，但是我們學到了很多東西和技巧，希望我可以努力不懈，將來可以成為游泳高手，游遍五湖四海，成為水中蛟龍。
雖然游泳很好玩，但是千萬不要只會“玩”，更要注意安全！我也要努力訓練泳技，挑戰自我極限，也許有朝一日，我可以打破金氏紀錄，成為泳壇不可一世的超級蛙人！
五年級游泳作文 篇6
記著又一次，在老家的時候，我們一家來大海水浴場游泳。到了海邊，只見銀色的海浪蹦著，跳著。像一群小孩涌上岸來，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著救生圈，跳進了海娃娃中間
開始我有點膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調皮的浪娃娃把我當做他們的玩物，一會兒把我拋得老高，一會兒把我扔下來。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我帶救生圈，才沒磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。
我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個個細浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。
大海里的人越來越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著海水像：再見了，大海！
五年級游泳作文 篇7
暑假到了，為了豐富我的暑假生活，增強我的體質，媽媽決定送我去學游泳。這次，可真讓我飽嘗了學游泳的酸、甜、苦、辣。
酸：暑假剛開始沒幾天，我便學起了游泳。原以為游泳很好玩，其實，也是一個不小的挑戰哩游泳占用了我大量的業余時間。每天早晨，我本該是可以睡一會懶覺的，可是，我卻要6：30起床，走一個小時的路才能到達培訓地點。晚上早早的吃完飯又得趕往培訓地點，常常晚上10：00才可以回到家。幾天下來，我就累得腰酸腿痛了。此時，我的心里可真是酸。
苦：初學游泳時，我的手腳不能并用，一游就沉下去。教練手把手的教我，還讓我拿著泡沫板，長時間的，不停的練習蹬腿、劃手。堅持了幾天，我的手就被磨出了血，腳也是這青一塊，那紫一塊，到處都是傷。就這樣，還要壯著膽去深水區練習。這時候，我的心里就像喝了藥似的，苦極了。
辣：有一次，我在深水區練習。由于心慌，手腳配合不好，連喝了幾口水，嗆得臉都紅了。而教練不但不幫助我，還不停的責備我說平時不好好練習，現在手腳都配合不起來。我底著頭，心里的辣就別說了。
甜：如今，我已經基本學會了游泳，可以想魚兒一樣自由自在的在水中穿梭、前進，而且還學會了泌水、踩水和自救。若是遇到不會游泳的人，我還會露幾手，教他們幾招。聽到他們的贊揚，我的心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
這就是我學游泳的酸、甜、苦、辣。怎么樣，是不是充滿樂趣、充滿意義呢？
五年級游泳作文 篇8
星期五，文老師邀請全班同學星期六下午3點到體育館游泳。
星期六下午2點同學們就去了，因為我們想和文老師多玩一會兒，但是現在文老師還沒有來，我們幾個同學就先開心地游了起來，游了一會兒我往身上一看，哇無居然瘦了！嘻嘻當然是自我感覺！
3點了，李雨菏向外看，對我說：“文老師來了！”我們高興地從泳池里出來，向文老師跑過去，全部圍著文老師抱著喊：“文老師！文老師！”這時人群中有個小男孩叫著媽媽！媽媽！就向文老師跑了過來，我們笑笑，原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了，我們對文老師說：“文老師，我們來比賽吧！”文老師說：“好！”開始游了，我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標準！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時拿到了第一。
我們休息了一會兒，就去泡小“溫泉”。這時文老師問：“同學們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個同學買了一根，同學們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸，互相開心的笑了。吃完休息了一會兒，我們又到淺水區玩搶球的游戲。我發球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。�！弊詈笏回撍A了，我們可高興了。又玩了一會兒，文老師對我們說：“同學們5點我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點了，我們依依不舍的離開游泳池，換了衣服，向肯德基出發啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點了一個漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂，可樂大家一起喝。文老師看著同學們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說：“同學們今天大家玩的開心吧！你們的家長已經來接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學們再見！”我們高興的對文老師說：“文老師謝謝您！我們都很開心！文老師再見！”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇9
我很喜歡游泳，六歲時報了游泳班，當時我人很矮，所以覺得水很深，幾乎沒過我的耳朵，我緊緊地抱住欄桿。老師對我說，先別急，學會憋氣是第一步，要慢慢練習。漸漸地，我憋氣的時間越來越久——可以學蛙泳了。但我在游的過程中老是嗆水，感覺很難受，就沒有繼續學習了。
九歲時，我們小區門口建造并開放了游泳館，我又開始去學習游泳了，可以很快學會老師教我的方法，手劃的大小，腳蹬的力度不要太大，盡量浮在水面上，頭低下來，才能游得快。我終于找到感覺了，能讓自己浮在水面上，可以轉彎，速度也快起來了。
每當我學習新的游泳姿勢時，我總覺得太容易嗆水了，比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復摸索中，終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳時身體不要太挺，放輕松地去游，慢慢的，我進步了很多。
現在我已經學會了很多種游泳姿勢，可以說我終于游泳入門了。只要一個人用心去做一件事情，就像游泳，在別人眼里很難學的事，其實也并不難！
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